一年級下學期體育目標
學校的器材配備、場地及設施要根據標準來配備。每年添置器材要根據學校實際情況，決不浪費。以下內容是品才網pincai.com小編為您精心整理的一年級下學期體育目標，歡迎參考！
一年級下學期體育目標
一、 指導思想：
認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生髮展為中心，關注個體差異與不同需求，使每個學生都能受到有益鍛鍊，健康成長。
二、 學生基本情況分析：
本班學生身體健康，而且透過二年來的體育運動，我發現全班學生均無運動技能障礙，學生組織紀律性較強，但情緒變化較大上課喜歡玩；運動能力有一定發展，想象創造力豐富，學習興趣易激發，但運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差；因此應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討、去理解、去發現、去創造，將學生身心作為一個整體，透過合理的運動實踐，在不斷克服困難中體驗運動樂趣，提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，透過從事適宜的運動，瞭解自己的身體變化，增強學生體質，培養學生堅強的意志。
三、教材分析：
小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的實際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、遊戲、籃球等基礎專案，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；並挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習。
1、 從兒童需要出發，不受運動技術系統的制約。即以學生為主，進行遊戲和發展基本活動能力為主的鍛鍊活動。
2、教材內容兒童化，生活化 ，更好地貼近學生生活，學生實際，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的採納遊戲教學。
3、整本教材以發展學生基本素質，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，透過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調能力。
4、藉助很多遊戲讓學生感受到集體和個人的區別，能與同伴建立良好的合作關係及集體榮譽感。
四、教學目標：
1.教學佇列，隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。
2.掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質訓練（結合達標專案）、直線運球比賽等。
3.在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。
4.以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反覆練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。
5.並採用小重量和不負重量的方式，透過協性（結合遊戲）練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
五、教學重、難點： （一）教學重點：
1.教學佇列，隊形，走、跑、投、課堂常規。
2.掌握基本體操、武術基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質訓練、直線運球比賽等。 （二）、教學難點:
1.力量練習、耐力練習、協調性練習。 2.正確姿勢、規範動作的自我體現。
六 、教學措施：
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。
2、備好每一堂課，營造一個寬鬆生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課後進認真反思。
3、採取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組男女分組等），分段教學等。
4、 在課間多展開授課內容、動作評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養集體榮譽感。
5、 積極培養體育骨幹，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。
6、 將遊戲貫穿於整個課堂中，並儘量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體觀念教學。
七、教學進度安排：
一年級下學期體育目標
為了更好地貫徹黨的教育方針，落實上海市學校體育工作會議的精神，全面推進素質教育，確保學校體育工作的正常開展，促進學生身心健康的成長，根據學校實際情況，制訂學校體育工作三年規劃：
一、指導思想：
堅持“健康”第一的指導思想，全面實施<體育與健身>課程標準,以增進學生身心健康，增強學生的體能和健康素養為目標，使學生在校期間能掌握相關的體育基本知識，提高學生體育活動的能力和養成終身體育的習慣。培養學生積極向上，勇敢頑強的進取精神，使之成為符合時代需要的合格人才。
二、基本措施：
1、加強組織領導
學校成立體育工作領導小組：
組長：林良銳（分管校長）
副組長：黃柏生（副主任）
成員：全體體育老師、班主任、校醫
以抓好體育課的教學質量為重點，不斷提高教學質量。做到“五個結合”：理論與技能實踐相結合，課內與課外相結合，普及與提高相結合，一般專案與《學生體質健康標準》相結合，鍛鍊與安全衛生相結合。使學生掌握基本的體育理論知識，相關的運動技能。培養學生的活動能力及參與積極性，使之逐步養成終身體育的習慣。
2、提升隊伍素質
體育教師隊伍的素質是搞好學校體育工作的關鍵。體育教師要有良好的事業心和責任心，豐富的專業理論知識和較全面的體育技能。要不斷學習、進修，提高業務水平。要增強體育教研組的教科研意識，透過對各類的分析、研討、學習，努力改進體育教學法。要認真鑽研大綱教材，制定好完整的教學計劃，認真備好每一節課，切實完成制定的教學計劃。要積極參與併力爭在市縣級各類評比活動中爭取好成績。對引進教師要嚴格把關，努力關注青年老師的成長，建立幫教關係，透過抽查、總結、表彰，使青年教師儘快成長。
3、抓實體育教學：
要根據學生的差異，結合專業特點，開發好校本教材。要從《體育與健身》教材出發，結合《學生體質健康標準》，制定符合學生身心特點的體育教學內容。根據場地器材等情況合理安排教學內容和進度，積極探索新的教學模式，不斷改進教學方法，切實提高教學質量。加強對體育制度的管理，嚴格執行各項法規、條例。抓好《學生體質健康標準》的測試工作和報告制度，併為每一位學生建立健康檔案。使之成為每位學生開學和就業的檔案之一。
4、組織群體活動：
群體活動是學校體育教學的補充延伸，是促進和提高體育教學質量不可少的手段。在實行“三課、兩操、兩活動”的同時要切實組織好學生課外體育活動，並將課外體育活動課列入校總課表中，保證學生每天有一小時的體育活動時間。定期舉行校運動會和廣播操，佇列比賽，使學生的競技水平和廣播操、佇列質量不斷提高。利用課餘時間組織小型多樣的體育比賽，提高學生鍛鍊的.興趣和積極性，更好的達到提高學生身心發展
的目的。加強校園文化建設，堅持立足校園，紮根班級，響應“陽光體育”的號召，到大自然中去鍛鍊身體，去充分發揮校內體育競賽對群體活動的促進作用，組織好校園體育活動，形成“人人有專案，班班有團隊，月月有比賽”的氛圍。
5、開展訓練競賽：
體育業餘訓練，參加各種體育比賽，是學校體育的一大組成部分，也是一所學校學生體育技能、身體素質，組織管理能力的體現和揚校之本。為此，學校將加強對田徑隊、足球球隊、柔道隊等運動隊的建設，利用業餘時間定期開展訓練活動，爭取在各類比賽中取得優異成績。教練員應加強對運動隊的管理，主動和家長、班主任聯絡，關心他們的學習和生活，取得家長和班主任老師的支援，防止因訓練、比賽等影響他們正常學習和生活，使他們得到全面發展。
6、提供場地設施及後勤保障：
學校的器材配備、場地及設施要根據標準來配備。每年添置器材要根據學校實際情況，決不浪費。在學校體育領導小組指導下，加強和醫務室，總務處等處室的合作，加強體育活動安全的檢查，確保學生在安全、良好的環境中活動、鍛鍊。加大投入，為學校體育提供物質保障，把學校體育專項經費納入年度教育經費預算。
三、分年段目標
（一）、201x學年：組織並參加鎮、區級比賽的有：鎮中小學生田徑運動會、鎮籃球賽、乒乓球賽、鎮游泳賽、區中學生足球賽。
校級比賽的有：校乒乓球比賽、籃球比賽、班級足球賽、校廣播操比賽、校田徑運動會。在後勤保障方面：添置一些體育器材、運動員比賽服裝、球等。
（二）、20x學年：1、提升教師隊伍素質，加強體育教師的專業業務水平。2、根據本校實際和學生的特點，開發好校本教材，先開發體育類選修課教材。如田徑、足球、籃球等。3、區級比賽在08年的基礎上增加中學生籃球比賽，校級比賽專案不變。
4、在後勤保障方面：添置羽毛球球拍、羽毛球、足球，建造一個50M2室內健身室。5、抓好《學生體質健康標準》的測試工作和報告制度，為每位學生建立健康檔案。
（三）、20xx年：1、在0x年的基礎上加強對體育老師的業務培訓培訓。2、在選修課校本教材的基礎上，著手開發好體育與健身課的校本教材。3、區、鎮級比賽專案與09年保持不變，各運動隊開展日常訓練。4、在後勤保障方面：購買籃球、鐵餅、乒乓球以及一些運動服裝。5、開設每週3節體育活動課，保證學生每天有1小時活動時間。