火燒雲優秀教學設計模板火燒雲優秀教學設計模板 教學目標 1.理解課文內容,瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異,激發學生熱愛自然、觀察自然的興趣。 2.學習作者觀察事物和積累材料的方法。 3.學習生字詞,積累好詞佳句。 4.有感情地朗讀課文,背誦課文。 教學重點 1.瞭解課文是怎樣寫火燒雲顏色和形狀的變化的。
《索溪峪的野》優質課教學設計範文《索溪峪的野》優質課教學設計範文 一、教學內容說明: 《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一冊、第六單元的課文。文章透過寫索溪峪的奇麗風光,讚頌了索溪峪的天然的野性美,抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。 二、教學設計特點: 新課標指出:“學生是學習和發展的主體,語文課程必須根據學生的身心發展
課文《飛向藍天的恐龍》的教學設計課文《飛向藍天的恐龍》的教學設計 【教學目的】 1、學會本課的生字、新詞,弄明白課文的主要內容。 2、培養學生的理解能力。 3、激發學生的學習興趣,培養學生的想象力。 【教學重點】 弄懂課文內容,領悟想象在文中的作用。 【教學難點】 體會作者用詞的準確性,領悟想象在文中的作用。 【
課文大瀑布的葬禮教學設計範文課文大瀑布的葬禮教學設計範文 一、談話、質疑、激趣 1、板書課題: 大瀑布的葬禮 2、談話、質疑: 同學們,我們平裡只聽說人們給去世的人舉行葬禮,表示對他們的哀悼和懷念,可是在拉丁美洲的巴拉那河上,人們卻為一條大瀑布舉直葬禮,而且是由巴西的總統菲格雷特親自主持,這恐怕是絕無僅有的吧。你們對
混合運算的教學設計混合運算的教學設計 教學重點:熟練進行計算。 教學難點:瞭解算式的意義。 教學準備:一排樓房的圖片、連成算式卡片 教學過程: 一、情境創設 隨著時代的進步,社會的發展,我們身邊建起了許多漂亮的樓房,同學們注意到了嗎?有一個生活小區計劃還要新建8棟樓房呢,我們一起看看樓房示意圖好嗎? 學生
一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計範文一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計範文 【教材分析】 《荷葉圓圓》是一篇講讀課文,語句優美,也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓人感受到充滿童趣的夏天,感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。 【設計理念】 《語文課程標準》指出:“閱讀是學生個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的
初中語文《紫藤蘿瀑布》的教學設計初中語文《紫藤蘿瀑布》的教學設計 【學習目標】 1、學習作者借景抒情、託物言志的寫作手法; 2、培養學生遣詞造句能力,幫助學生進行有效的詞語積累; 3、培養學生仔細觀察事物,欣賞事物內在美的能力; 【教育目標】 激發學生熱愛生命、珍惜時光的情感,鞭策努力學習,創造美化生活的熱情。 【學
山中訪友的教學設計模板山中訪友的教學設計模板 【學習目標】 1、積累知識: ⑴ 作者:李漢榮。 ⑵ 詞語:湛藍 玄奧 德高望重 津津樂道 2、審美知識: ⑴ 有感情地朗讀全文,揣摩作者的寫作意圖。 ⑵ 抓住重點語句,理清思路,理解本文新奇的構思。 ⑶ 品味體會,感受作者的心境,培養學生熱愛大自然的審美情操
《陳太丘與友期》教學設計模板《陳太丘與友期》教學設計模板 【教學目的】 1、在熟讀的基礎上背誦。 2、學習和積累文言詞語。 3、分析人物的言行。 【課時安排】 1課時。 一、匯入新課 1、同學們,這節課我們學習《陳太丘與友期》,請翻開書P132。 2、昨天,老師佈置大家預習了,並蒐集作者的相關資料,現在誰來用
《北京亮起來了》的第一課時教學設計《北京亮起來了》的第一課時教學設計 學習目標: 1、認識“幕”等15個生字,會寫“束”等12個字。 2、理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。會用“猶如”說話。 3、有感情地朗讀課文,感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。 4、透過課外資料的收集,更多地瞭解北京,從而
《黃河是怎樣變化的》公開課教學設計《黃河是怎樣變化的》公開課教學設計 【教學目標】 1、瞭解黃河演變的過程和變化的原因,培養學生保護大自然的意識。 2、瞭解黃河發生變化給人類怎樣的教訓。 3、有感情的朗讀課文。 【教學重點】 瞭解黃河演變的過程和變化的原因。 【教具準備】 1、幻燈片、投影儀、錄影 2、課前讓學生蒐
四年級《火燒雲》教學設計範文四年級《火燒雲》教學設計範文 [教學要求] 1、透過理解課文內容,感受晚霞的美麗景色,激發學生觀察大自然的興趣,培養想象能力。 2、學習作者抓住火燒雲顏色和形狀的變化進行觀察的方法。 3、有感情地朗讀課文。背誦課文。 [教學重點] 透過語言文字的學習,瞭解火燒雲顏色和形狀的變化。 [教
老張賣糖果教學設計範文老張賣糖果教學設計範文 教學目標 : 1、感受張秉貴全心全意為人民服務的崇高職業道德,以及對顧客的熱情與愛心。 2、學會本課15個生字,聯絡上下文理解“熟練、模範、一抓就準、破涕為笑、周到”等詞語的含義。 3、學習準確使用動詞,會有“稱讚”說話,寫句子。 4、能有感情地朗讀課文。 教學重
《鏡泊湖奇觀》的教學設計範文《鏡泊湖奇觀》的教學設計範文 教學要求: 1、理解課文內容,領略鏡泊湖的美麗景色,獲得美的享受。 2、體會靜態和動態描寫的方法。 3、有感情地朗讀課文。 教學重點: 瞭解鏡泊湖奇觀奇在哪裡,瞭解吊水樓瀑布和地下森林形成的原因,增長自然常識。 教學時間: 一課時 教學過程: 一、揭
課文畫裡少了什麼教學設計課文畫裡少了什麼教學設計 教學目標: 知識目標: 1、透過學習,學生會寫7個生字,會認讀8個生子。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、引導學生了解畫裡少了豐富多彩的海洋生物,少了大家的分工、合作的精神。 情感態度:教育學生從小就要懂得分工、合作的道理,培養良好的道德品質,引導學生
《山中訪友》課堂教學設計範文《山中訪友》課堂教學設計範文 1、知識目標: 指導學生學習寫景狀物的技巧。 2、能力目標: 培養學生聯想和想象的能力。 3、情感目標: 讓學生親近大自然、熱愛大自然,並用心去感悟大自然。 【教學分析及教學設想】 1、重點: 文章的寫景狀物的技巧和聯想、想象的能力 2、難點: 能夠
《長方體的表面積》教學設計範文《長方體的表面積》教學設計範文 教學內容: 第十冊第7頁第9頁 教材分析: 長方體的表面積計算公式是在知道長方體表面積的概念之後,由長方形面積公式推導而來,只要明確長方體的長、寬和高,然後分別求出六個面的面積,再把六個面的面積加起來就是長方體的表面積。即:長方體的表面積=長寬2+長高2+寬高
《加減法估算》教學設計範文《加減法估算》教學設計範文 教學目標: 1、使學生掌握估算的方法,認識估算的.必要性。 2、使學生能結合具體情境進行估算,並能解釋估算過程。 3、培養學生估算能力,運用估算知識解決實際問題的能力以及口頭表達能力。 4、感受演算法的多樣化,培養學生求異思維能力。 教學過程: 一、創設情境
《黃河之水天上來》的教學設計範文《黃河之水天上來》的教學設計範文 教學目的: 1、瞭解黃河的自然情況,感受黃河的美麗景觀。 2、激發學生對黃河的熱愛,進而保護自然生態平衡的思想感情。 教學重點: 以朗讀感受黃河的雄偉壯麗,體會作者對黃河的讚美之情。 教學難點: 1、用空間與時間順序來介紹事物的方法。 2、學寫解說詞
《青海湖,夢幻般的湖》教學設計範文《青海湖,夢幻般的湖》教學設計範文 教學目的: 1、閱讀課文,感受青海湖的粗獷、自然而質樸的美。激發學生對祖國山河的熱愛。 2、學習作者觀察及表達的方法,想象文中所描述的畫面。 3、激發學生想象文中所描述的畫面,有感情地朗讀課文。積累優美的詞句。 教學重難點: 1、閱讀課文,感受青海湖的