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赤壁賦
赤壁賦
《赤壁賦》明月的意象
《赤壁賦》明月的意象 1、明月──寫景中不可或缺的元素: 蘇軾一生屢遭政敵排擠,抑鬱不得其志。1080年終因“烏臺詩案”而被捕,當年即被貶為黃州團練副使,其心灰意冷之狀可知矣。此時他只有藉助於遊山玩水來排遣心中塊壘,而他所選景物則恰恰是遠離汙濁政...
《赤壁賦》語文備課指南
《赤壁賦》語文備課指南 一、賦題應為“前赤壁賦”。 從時間看蘇軾謫黃州兩遊赤壁作兩賦,如不用前、後加以區分,使人誤解。蘇東坡──中國歷史上“最不可救藥的文人”只寫了一篇賦。《歷代文選》等諸多古文選注本賦題用《前赤壁賦》;王力主編《古代漢語》(中華...
赤壁賦訓練題與答案
赤壁賦訓練題與答案 1.指出下列文句的修辭手法。 (1)誦明月之詩,歌窈窕之章。 ( ) (2)白露橫江,水光接天。 ( ) (3)餘音嫋嫋,不絕如縷。 ( ) 提示:本題考查對修辭方法的把握,難度不大。 答案:(1)互文見義 (2)對偶...
前赤壁賦語文教案
前赤壁賦語文教案 一、匯入:餘秋雨先生有一篇散文叫《蘇東坡突圍》,這篇文章主要講述蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州後的生活經歷和心路歷程。作者認為這段煉獄般的經歷讓蘇軾真正走向了成熟,因此,在文末餘秋雨寫到(投影以下文字): “成熟是一種明亮而不刺眼的...
語文《前赤壁賦》教案
語文《前赤壁賦》教案 一、匯入:餘秋雨先生有一篇散文叫《蘇東坡突圍》,這篇文章主要講述蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州後的生活經歷和心路歷程。作者認為這段煉獄般的經歷讓蘇軾真正走向了成熟,因此,在文末餘秋雨寫到(投影以下文字): “成熟是一種明亮而不刺...
《赤壁賦》上課流程實況
《赤壁賦》上課流程實況 第一課時 一年一度的中秋佳節,有華人的地方,就會朗誦一首最有名的中秋詞,抒發自己的思鄉之情,那就是蘇軾的《水調歌頭》 (師生集體背誦 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇。高處不勝...
《赤壁賦》課後練習參考答案
《赤壁賦》課後練習參考答案 1.下列加點字詞的注音全部正確的一項是( ) A.壬戌(rén xū) 舉酒屬客(shǔ) 窈窕(yǎo tiāo) 旌旗蔽空(jīnɡ) B.桂棹(zhào) 馮虛御風(pínɡ) 嫠婦(lí) 橫槊賦詩(sh...
赤壁賦語文課堂實錄
赤壁賦語文課堂實錄 第一課時 一、 匯入新課 師:同學們,上一週老師佈置大家就教師節、國慶節或中秋節任選一個題材,聯絡自己的生活實際,自擬題目,選寫一篇文章。許多同學都不約而同地選擇了中秋節,同學們源於生活,寫得很真實但不少是“流水賬”。今天我...
後赤壁賦課堂實錄
後赤壁賦課堂實錄 後赤壁賦課堂實錄室內讓學生更好地學習後赤壁賦這篇文章,以下就是小編整理的後赤壁賦課堂實錄,一起來看看吧! 一、匯入 師:上課!同學們好! 師:每當我們站在長江邊,看著浩瀚的江水時,我們會吟詠出蘇軾的名句—— 生:“大江東去...
前赤壁賦的文言文以及翻譯
前赤壁賦的文言文以及翻譯 導語:《前赤壁賦》是宋代大文學家蘇軾於宋神宗元豐五年(1082年)貶謫黃州(今湖北黃岡)時所作的賦。此賦記敘了作者與朋友們月夜泛舟遊赤壁的所見所感,以作者的主觀感受為線索,透過主客問答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒暢,到...
赤壁賦的文言文翻譯
赤壁賦的文言文翻譯 文言文翻譯是我們需要學習的難點之一,所以為大家帶來了赤壁賦的文言文翻譯。 赤壁賦的文言文翻譯 原文: 壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出於東山之上...
蘇軾赤壁賦上誦讀
蘇軾赤壁賦上誦讀 蘇軾與黃庭堅、米芾、蔡襄並稱宋四家,他的傑出作品《赤壁賦》,大家會朗誦? 蘇軾前赤壁賦 壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出於東山之上,徘...
赤壁賦蘇軾翻譯全文
赤壁賦蘇軾翻譯全文 《赤壁賦》寫於蘇軾一生最為困難的時期之一,被貶謫黃州期間。宋神宗元豐二年(1079年),因被誣作詩“謗訕朝廷”,遭御史彈劾,被捕入獄,史稱“烏臺詩案”。 赤壁賦全文閱讀: 出處或作者: 蘇軾 壬戌之秋,七...
《前赤壁賦》文章簡介
《前赤壁賦》文章簡介 《前赤壁賦》是蘇軾的赤壁賦之一,對後人影響深刻,下面是《前赤壁賦》的文章簡介,歡迎參考! 前赤壁賦 【作者】蘇軾 【朝代】宋代 蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,和仲,號“東坡居士”...
《前赤壁賦》大學教案
《前赤壁賦》大學教案 對於《前赤壁賦》如何進行針對性教學呢?下面是小編精選的《前赤壁賦》大學的教案,供大家參考! 《前赤壁賦》大學教案 教學目標 1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識,掌握一些基本文言句式。 2、瞭解文中...
《前赤壁賦》習題及答案(高中)
《前赤壁賦》習題及答案(高中) 對於《前赤壁賦》的考試型別有哪些呢,下面我們一起看看yjbys小編整理的考試題型吧! 《前赤壁賦》習題及答案(高中) 一、語段閱讀 閱讀課內語段,完成下面的題目。 蘇子愀然,正襟危坐而問客曰...
蘇軾《赤壁賦》的美學闡釋
蘇軾《赤壁賦》的美學闡釋 引導語:《赤壁賦》是蘇軾的代表作之一,那麼這首詩的美體現在哪裡?我們可以透過下文學習一些《赤壁賦》的美學闡釋,歡迎大家閱讀! 優美和崇高是常見的兩種美學形態。蘇軾被貶黃州時,曾經寫下了豪放詞的代表作《念奴嬌·赤壁懷...
蘇軾《前赤壁賦》的五個“密碼”
蘇軾《前赤壁賦》的五個“密碼” 引導語:蘇軾《前赤壁賦》中“壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。”短短20字中,包含著解讀這篇文章的五個重要“密碼”。我們一起來學習這五個密碼吧。 密碼1:壬戌之秋“壬戌之秋”是宋神宗元豐五年,也就...
教師資格說課:赤壁賦說課稿
教師資格說課:赤壁賦說課稿 引導語:蘇軾的《赤壁賦》兼具南北朝駢賦和唐宋古文的雙重特點,下面是關於赤壁賦說課稿,歡迎大家閱讀! 一.說教材 1、教材所處的地位及作用 大凡在寫景敘事中注入作家濃郁的主觀情思的文章,語言才能神情飛動...
《後赤壁賦》全文賞析
《後赤壁賦》全文賞析 引導語:《後赤壁賦》是《前赤壁賦》的續篇,也可以說是姐妹篇。《前赤壁賦》主要抒發作者壯志未酬人已老的唏噓之情,那麼《後赤壁賦》主要講什麼內容呢?下面是小編分享的《後赤壁賦》全文賞析,供大家參閱,更多內容,請關注應屆畢業生文學...
赤壁賦綜合訓練題目及答案
赤壁賦綜合訓練題目及答案 蘇軾的《赤壁賦》是宋代文賦傑出的代表作,融詩、賦、文為一體,以下是小編為大家推薦的赤壁賦綜合訓練題目及答案,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽(www.ruiwen.com/wenxue)。 訓練提高 1.下...
赤壁賦問題探究
赤壁賦問題探究 《赤壁賦》是一篇融合了儒道佛的典型之作,以下是小編為大家推薦的赤壁賦問題探究,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽(www.ruiwen.com/wenxue)。 對於這篇課文,我們可以提出兩個問題繼續深入探討: 第一個...
品讀蘇軾赤壁賦
品讀蘇軾赤壁賦 品讀《赤壁賦》,我們不能不對蘇東坡豁達的人生態度油然而生敬意,這就是置自我於物體之外,以不變去應對萬變,在隨緣自適、隨遇而安中保持積極的人生態度。以下是小編為大家推薦的品讀蘇軾赤壁賦,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽(www.r...
赤壁賦知識點
赤壁賦知識點 一、文學常識 蘇軾(1037-1101),北宋文學家、書畫家。字子,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。蘇軾才情奔放,為宋代最傑出的作家,詩、詞、文、書、畫、文藝理論均有獨到成就。其文汪洋恣肆,明白暢達,為“唐宋八大家”之一。...
《赤壁賦》省優質課一等獎教學實錄
《赤壁賦》省優質課一等獎教學實錄 老師:面對亡國的悲痛,屈原選擇了投身汨羅;面對官場的黑暗,陶淵明選擇了“採菊東籬下,悠然見南山”;面對權貴的淫威,李白選擇了“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”;那麼面對命運的不公,蘇軾又是如何選擇,如何取捨的...
高一語文赤壁賦教案
高一語文赤壁賦教案 教學目標 1.熟讀成誦,增加文言積累,積澱文言語感。 2.體會景物描寫之中深沉的感情,理會課文景、情、理交融的特點。 3.品味如散文詩一般精練優美的語言。體會文章的語言與意境之美。 4.理解作者樂觀曠達的情懷,瞭解其宇宙...
高一語文《赤壁賦》教案
高一語文《赤壁賦》教案 教學目標 1、文“以文為賦”的體裁形式 2、分析本文寫景、議論、抒情相結合以及虛實結合的寫作方法,鑑賞文章的表達技巧。 重點難點 深入挖掘文章深層意義 教學過程 一、匯入 新課: “烏臺詩案”後,蘇軾被貶到黃州...
《赤壁賦》閱讀答案
《赤壁賦》閱讀答案 蘇予愀然,正襟危坐,而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆。鬱乎蒼蒼,此非孟德之困於周郎者乎?方其破荊州、下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦...
《後赤壁賦》高中語文教案
《後赤壁賦》高中語文教案 知識目標: 1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識及特殊用法。 2、瞭解前後《赤壁賦》的異同和聯絡。 能力目標: 1、體會本文情、景、理交融的技巧; 2、培養鑑賞古代散文的能力。 情感目標: 理解作者的人生感...
《赤壁賦》的高一語文教案
《赤壁賦》的高一語文教案 學習目標: 1、學習文言知識 2、體會作者感情,領悟作者思想 教學過程(:儒家推已及人的的思想,佛家眾生平等的觀念,道家熱愛生命的意識,使初到黃州的蘇軾於艱苦生活中獲得精神救贖。〈前赤壁賦〉表現的胸襟氣度,於上列詩文...
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