欣賞是一種美德作文600字（通用5篇）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的欣賞是一種美德作文600字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞是一種美德作文 篇1
人生需要學會欣賞。學會欣賞，你便懂得享受；學會欣賞，你便擁有快樂；學會欣賞，你便走近幸福；學會欣賞，你便成為一個大寫的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞；缺少情趣的人，不知道欣賞。
欣賞是一種態度，是一種發自內心羨慕的態度。當你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩，看到一幅別有格調、神韻悠然的國畫，你不能不激動，你不能不由衷的讚歎。
我們要學會欣賞大自然，欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠山、浩蕩的河流。學會欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產。
更重要的是要學會欣賞人類自身，因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，它包含了信任和肯定；欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，健康成長。
有人做過這樣的遊戲，讓每個人寫出自己最有好感的人員名單，同時也寫出最討厭的人員名單。最後統計發現一個規律：令你產生好感的那些人，往往是對你有好感的人；而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。
只有你喜歡別人，別人才會喜歡你；你欣賞別人，別人也就欣賞你。
人與人之間的關係往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當你用欣賞的眼光看別人時，別人也會向你投來欣賞的眼光；當你用鄙視的眼光看別人時，別人也會向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園裡，引來蜜蜂和彩蝶，而發臭的垃圾堆裡，招來的是蒼蠅和蚊子。在生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念；被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。
欣賞是一種美德作文 篇2
人們喜歡玫瑰的花而不喜歡玫瑰的刺。人與人之間的交往、交流就像在欣賞一朵玫瑰，稍不注意就會把人刺傷。試著學會欣賞別人，用和氣的方式，會更容易讓人接受。
古希臘有一句諺語：“每滴水裡都藏著一個太陽。”寓意是每個人都有他的優點，都有值得為他人所學習的長處。認可對方的重要性，並表達由衷的讚美，就能夠贏得回報。因為人類行為中有一條重要的法則就是：欣賞他人，滿足對方的自我成就感。因為人性中最深切的心理動機，是渴望被人賞識。當這種渴望得到實現，許多潛能和真善美的情感便會被奇蹟般地激發出來。
欣賞者是快樂的，被人欣賞無疑是幸福的。善於欣賞別人，不僅能給人以撫慰、鞭策，而且還能培養自己良好的道德情操和海納百川之胸懷，同時也給自己前進的道路奠定基礎。正如一位西班牙學者所說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。”事實上，人們因生活環境、成長經歷的不同，看問題的角度和處理問題的方法都不盡相同，多用欣賞的眼光看人看事，就會給自己的生活增添一分幸福，給他人前進的道路減少一分阻力，給人生之旅撒播一粒粒會開出美麗鮮花的種子。
欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。欣賞是情感的黏合劑，是生活的興奮劑，是工作的催化劑，是一種催人奮進的力量。古人說得好：宰相肚裡能撐船。只有心胸寬廣的'人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕鬆、更愉快。在當今社會，有的人總難與周圍人的關係和諧，這其中既有別人的原因，也有自己的原因。從某種意義上說，我們不僅要接受他人的優點和長處，也要善於接受他人的缺點和毛病。否則，你在工作和生活中便往往不能與人融洽相處，很難有朋友，碰到困難也很難得到別人真心誠意的幫助。
常言道：知人者智，知己者明。善於欣賞別人，不僅是一種聰明，更是一種智慧。歷史證明，一個不會與別人分享的人，最終自己永遠分享不到任何成果；一個不會欣賞別人的人，也永遠得不到別人的欣賞。
人與人之間相互欣賞，似紅花綠葉，如清泉映月。在共同促進中互相輝映，在相互點綴中收穫碩果。
欣賞是一種美德作文 篇3
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者是姑母一手扶養照顧長大的。於是，屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列裡揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人手記》的作家屠格涅夫逢人就稱讚你。他說：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前程一定不可限量！’”作者收到姑母的信後驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉寫篇文章打發心中的寂寥的，沒想到得到名家屠格涅夫的欣賞，名家的話一下子點燃了青年人心中的火焰，使他找回自信，尋找到了人生的價值，於是他一發不可收拾寫了下去，最終成為享譽世界的文學家、思想家。這個人不是別人，他就是我們熟知的列夫托爾斯泰。
社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。
臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷。這個小偷作案手法非常細膩，犯案上千。文章的最後，他情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那麼靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老闆了！在一次邂逅中，這位老闆誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什麼除了做小偷，我沒有想過做正當的事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝賀。
欣賞是一種美德作文 篇4
勇氣是面對困難的無所畏懼；勇氣是面對制度的公正無私；勇氣是面對失敗的深刻反省。
在我的心中，我們班長就是我學習的榜樣，作為班長的他，渾身都散發著“勇敢之氣”。
勇氣是面對困難的無所畏懼
“叮鈴鈴——”晚自修的下課鈴響起了，同學們紛紛走出了教室。然後，班長卻停不下手中的筆，看著書上的一道數學難題，筆在草稿紙上不停地敲打著。他皺著眉頭，擺出一副一知半解的樣子。時間一點一點的過去了，草稿紙也寫滿了筆記。可是，他仍然不放棄那道題目，直到解決為止。
勇氣是面對制度的公正無私。
上個星期，我們班的班規終於在班長的努力下完成了。班會課上，他大聲地朗讀著班規裡的每一條，並作了詳細的講解。即使班長講得很認真，但我卻不以為然，並不重視。第二天的晚自修，我和同學正聊得很嗨，班上也很吵。班長便生氣的敲了敲桌子，叫我們安靜。我首先安分了一點，後來便想：“班長，應該對女生管得比較松吧？”於是，又和同桌肆無忌憚地聊了起來。下課後，班長走到我的座位前說：“你們倆被記下來了，下節課別在講話了。”頓時，我便有了一種小聰明失策的感覺：“原來，班長如此嚴格。”
勇氣是面對失敗的深刻反省。
還記得有一次，數學考卷發下來後，我和班長都得了一個不及格的分數。班長看著這張卷子，便自己把錯誤的題分析了一遍，又在旁邊寫在前進的方向，哪兒不該錯。而我只是看著這張卷子發愁，並沒有像他那樣做。
生命中不能缺少勇氣，在人生的旅途中我們總會遇到各種挫折和磨難。這時候，我們需要勇氣來武裝自己，披荊斬棘，以到達人生的巔峰。
擁有勇氣，你就有了風帆，一路乘風破浪；擁有勇氣，你就有了開道的長戟，一路過關斬將；擁有勇氣，你才擁有完整的人生。
欣賞是一種美德作文 篇5
任何看似愚蠢的東西，它定也有值得喝彩的地方。”——克雷爾特
欣賞，是種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康地成長和進步；欣賞別人，更是種氣度，種發現，種理解，種智慧，種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己。其實，社會上的每個人都渴望別人的欣賞，同樣，每個人也應該學會去欣賞別人。
某年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到本雜誌。他隨手翻了幾頁，竟被篇題名為《童年》的小說所吸引。屠格涅夫十分欣賞，鍾愛有加。他最後打聽作者的住處。得知作者是由姑母手撫養照顧長大的。他找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。他說：“這位青年人如果能繼續寫下去，前途無量！”姑母很快就寫信告訴自己的侄兒，作者收到姑母的信後驚喜若狂，那本是打發心中寂寥的塗鴉之作，由於名家屠格涅夫的欣賞，竟下子點燃了心中的火焰找回了自信和人生的價值，從此發不可收拾地寫了下去，最終成為享有盛譽藝術家和思想家。他就是列夫托爾斯。
義大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了件曠世傑作“大衛像”。雕刻大衛像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得無是處，有些人認為這塊大理石採鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術品。但是，米開朗其羅以欣賞的眼光來看這塊大理石，之後它就成為舉世矚目的“大衛像”了。
回頭想想，如果沒有屠格涅夫的欣賞和期盼，恐怕也就沒有托爾斯泰今天的成就；如果沒有米開朗琪羅的賞識和獨特的眼光，恐怕那塊無是處的大理石至今還庸庸碌碌，平平凡凡吧！顯然，欣賞對人生是多麼的重要！
蕭何月下追韓信，劉備三次訪諸葛，鄧小平慧眼識王兆國，拿破崙放手用蘇爾特，這些千里馬們被伯樂們選中，他們很幸運，然而我們要為自己做次伯樂，挖掘自己的潛能，超越自我極限，肯定自我價值。千里馬不是別人，是你自己。欣賞自己，你肯定會在芸芸眾生中出類拔萃，有所作為