小學生啟示作文15篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學生啟示作文，希望對大家有所幫助。
小學生啟示作文1
大自然給我的啟示拋棄了烏煙瘴氣的城市，擁抱著空氣清新的大自然，再走進大自然你會發現很多奇異的花花草草、鳥獸魚蟲等等，你還會發現大自然給人類帶來了許許多多啟示。比如：科學家透過響尾蛇的啟示，發明了響尾蛇導彈、現代夜視儀;科學家又透過青蛙的啟示，發現了電子蛙眼;科學家還透過蝙蝠的啟示，發明了雷達......大自然真是人類的好老師啊!如果我們想讓大自然給我們更多的啟示，就要保護大自然，不亂砍伐樹木，在保護大自然的同時，也要學習自然之道，不要好心幫倒忙，保護了大自然就等於保護了人類自己。
小學生啟示作文2
第一天象棋考試，我沒有認真對待，只拿到4分，想晉級有點困難。
第二天上午， 我就對媽媽說， 我要用心去下。
上午兩局 我順利拿下。 不過我覺得兩位對手的棋藝都很好，有幾次我差點被暗殺， 但都被我識破。
下午最後一局， 夏老師讓我認真一定要贏下。 爸爸說可以和棋， 和棋的話可以順利晉級。
對手是一位五年級的大姐姐。 開局我比較順利。 比賽過了好一陣。大姐姐想和我和棋， 我沒有同意，想決一勝負。 不過下了三十分鐘後，被對手中炮加馬後炮暗殺。
但我不後悔！ 這次勉強晉級。
透過這次比賽，我覺得做什麼事都要細心， 不能大意。
小學生啟示作文3
釣魚的啟示，一篇短小的文章，沒有華麗的詞語修飾，也沒有令人眼花繚亂的修辭方法，卻揭示的一個深刻的真理。
作者的父親如果沒有那“孩子，你得把它放回水裡去”這句話，如果沒有那父親的誠信與道德，也許作者詹姆斯現在只是一個平凡的.人，或許更糟——只是一個階下囚而已。作者寫這篇文章，無非只是想告訴人們，道德是比能力好的多的東西！
當面對生活中的“大魚”是，請用道德的標準進行抉擇。因為，有時候能讓你絕處逢生。
小學生啟示作文4
我和爸爸去參加圍棋考試，我很緊張。
我們乘坐地鐵二號線，又換乘四號線。到了考場，我還是很緊張，爸爸鼓勵我說：“別緊張，照平時練的去做就行了。何況，五局裡只要勝兩局就行了。要對自己有信心。”透過爸爸的鼓勵，我自信滿滿地進了考場，果然第一局我輕鬆地勝利了。看到和我對弈的小朋友很緊張，又想起爸爸鼓勵我的話，於是我對他說：“別灰心，再接再厲，你能行的！”雖然第二局我輸了，但是我沒灰心，透過努力，在第三局取得了最終勝利。這次圍棋考試，我學會了自信，學會了遇困難不懈氣，努力就能成功。
小學生啟示作文5
大自然給我們的啟示讓我們有了更多的瞭解。但是我們有了解大自然了嗎？我們有很多時候都傷害了大自然。
比喻森林吧，我們把灌木砍光，去做工具，房子，一些傢俱的呢個物品。雜草枯枝爛葉也用來燒火，一陣陣的黑煙從煙洞裡飄出來。雖然，可以用來這些東西，但是森林更需要這些的雜草，小樹裡有蟲，鳥兒吃小蟲，成了一個自然規律，雜草腐爛後，變成一些物質，自然多一些動物在這裡。
如果沒有了這些雜草和樹木，森林的害蟲吃樹葉，咬樹心，森林就沒了。
其實我們應該瞭解大自然，保護大自然，愛護大自然，因為大自然有很多啟示告訴人類，也讓我們知道要遵守大自然，按自然規律辦事，否則就受到懲罰。
小學生啟示作文6
寶兒是我家的一條小狗。
它胖胖的身子，圓圓的眼睛，兩隻小尾巴總是向上翹著，還不時地擺來擺去，一幅悠閒自得的樣子。
寶兒可通人性了，每天早晨六點整，它會準時來到我的床前，故意呼呼的喘粗氣，好像再說：“主人起床，主人起床？。”我把衣服穿好後，把腳往床邊一伸，它就會把拖鞋叼到我的腳下，然後趴在一邊看著我。你說，寶兒是不是很有心眼呢？
寶兒還是個小偵探呢，有一次，爸爸買來的螃蟹爬出了一隻，我和媽媽找啊找，把每個角落都找遍了，也沒找到。當大家都沒了信心的時候，寶兒卻把那隻螃蟹從沙發底下拉了出來。瞧他那神氣的樣子，好像誰都不如它。
我喜歡我家的寶兒。
小學生啟示作文7
今天上午，我又如期來到圍棋道場學圍棋。到了那裡還沒開始上課，心裡暗想：幸好沒遲到！
譚老師先讓我們在棋盤上擺出“黑先白死”的三道題目。這幾道題目對我來說有點難，但是經過我的努力思考終於做了出來，並且一次性全部做對了，還得到老師地誇獎。
休息了一會兒，開始下棋了。我和對手實力相差無幾，一場驚心動魄的對殺開始了。一開始，我為了圍更大的空，故意讓他一子，讓他嚐嚐甜頭。接著我開始大規模搶空，一不留神，殺他個措手不及。最終，我以贏他四個半子宣告結束。
我在這裡不僅僅收穫了圍棋知識，還學會了怎樣面對困難、挑戰困難、戰勝困難！
小學生啟示作文8
小的時候，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅色的，一條紅色的。
它們的頭圓圓的，兩隻眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。我越看越高興，就把媽媽給我買的好吃的零食拿來，一下子放進了魚缸裡，心裡想：“這下金魚準能吃飽了。可是，中午回家一看，金魚都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這麼好，怎麼都死了呢？”媽媽說：“魚不知道飢飽，你餵它多少他就吃多少，另外也不能給它們餵食品。你不要難過，明天上街給你再買幾條金魚，你學著喂喂，就會養了。”養金魚使我明白了一個道理：無論做什麼事都要不懂就問。
給金魚餵食給我留下了深刻的印象。
小學生啟示作文9
大自然是美麗的，因為她有樹有花有草，大自然是熱鬧的，因為它有獅有虎有鳥。大自然更是綠色的，樹是綠色的等等。今天我們就來說說大自然的啟示吧。
蒼蠅的眼睛是一種複眼，由三千多隻小眼組成，人們模仿它製成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或幾千塊小透鏡整齊排列組合而成，用它作鏡頭可以製成“蠅眼照相機”。
一次就能照出千百張相同的照片“蠅眼透鏡”是一種新型光學元件，它的用途很多。
小學生啟示作文10
早上，我剛起床，就看到一隻蜘蛛在吐絲結網。
突然，一陣風吹過，蜘蛛剛結好的絲網破了個大洞，蜘蛛也從網上掉了下來。我倒吸了一口涼氣，以為蜘蛛會因此而放棄，然而，讓我意想不到的是：蜘蛛並沒有放棄，它又重新爬上牆，又努力地把破網補上。這時又一陣大風吹過，這次，整張蜘蛛網都破了，並且掉在了地上，可蜘蛛還是沒有放棄，一次又一次的失敗，一次又一次的努力，蜘蛛沒有放棄過！這一景象讓我感到十分的震驚，別看蜘蛛小小的，骨子裡卻有著凡人達不到的無限耐力。
是啊，蜘蛛小小的，卻有那麼大的耐力，如果人類也能像蜘蛛一樣有耐力的話那該多好啊！這個有意義的早晨，我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅持不懈，永不放棄。
小學生啟示作文11
大自然是美麗的，它就像一個偉大的母親，時刻教育著我們，讓我們在它身上得到了很多的啟示。
植物仙人掌，我的家裡就有好幾株，我在百科大全上查詢過，它們生活在沙漠，那裡很熱還有許多猛獸，它們的處境十分危險，但它們生活在沙漠很久了卻也不見滅絕！是因為它們為了適應險惡的自然環境而長出了尖銳的刺，使動物們對它們無可奈何。它們也是在告訴我們，只有靠自己堅強的毅力才能克服平時生活中的困難。
小學生啟示作文12
在大自然中的生物千奇百怪，無所不有。今天，就讓我們來認識一下吧！
在田野裡，成熟的稻穗低著頭，那是在提醒我們要謙虛；在林間小路上，一群螞蟻在搬運骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；在公園裡，蜜蜂們辛勤地採蜜，那是在啟示我們要勤勞；在大海中，海豚救人，那是在啟示我們要幫助有困難的人；在森林裡，貓頭鷹晚上捉老鼠，那是在啟示我們要勇敢；在樹林間，小鳥們學習飛翔，一次又一次從樹上掉下來，失敗了也不洩氣，那是啟示我們要堅持。
大自然給我們的啟示真多，我們要向大自然中的萬物好好學習。
小學生啟示作文13
大自然給人類的啟示是多種多樣的，下面給大家介紹水母給人類的啟示。
水母又叫海蜇他們總能在風暴來臨之前逃到安全地帶，這是為什麼呢？科學家研究了很久，終於揭開了水母的秘密。原來，海上的次聲波是風暴來臨前的預告，這種次聲波人的耳朵聽不到，水母卻能聽到，原來是水母耳朵的內部結構幫了忙。科學家仿照水母的內耳結構，研製出了水母風暴探測器，在風暴來臨之前5——10分鐘時，發出電報，讓軍艦回到港口。
小學生啟示作文14
昨天晚上，我和朋友楊昊昀在家裡下圍棋。
我們的圍棋汪老師因為有事，所以請來了王老師給我們上課，他的級別是7段。汪老師說：“你先跟王老師下一盤，看看現在的棋藝怎麼樣。”我就先跟王老師下一盤。下到一半時，楊昊昀來了。我和老師又繼續下。下了一會兒，我發現我的一塊大的棋被老師被吃掉了，可是老師還是表揚我說：“看來你的棋藝還不錯嘛，還要加油哦！”“我明白了。”我說。然後我們就收棋，重下一盤。老師說：“這次讓九子。”。又下到中盤時，然後我們又收棋，分析，老師們就跟家長談話，我們就玩。上課結束，老師就要走了，我們說：“老師再見。”
我的感受是：王老師上課挺好的，我還要繼續努力。
小學生啟示作文15
我從《釣魚的啟示》中得到的啟示是：我們每一個人都知道，什麼做眼操呀，排隊呀，不動別人的東西呀，什麼的。都是我們知道的。是一定要做的。可真正做到的有幾個同學。你也可以問一問自己，你做到了嗎？其實，我也沒有做到呀！
比如說我以前，在放學站隊的時候，和幾位同學偷偷的跑到後面的樓梯中。看一看大隊有沒有從教學樓出來，要是沒出來，馬上逃走，要是出來了，從從牆角躲著不出來，大隊一走，馬上溜出來。雖然出來的比大隊慢，但同學把這個叫作娛樂。可這是品德的問題，不能用品德跟娛樂畫等號。
知道逃隊不對，但真正做到的有幾位同學。問一問品德，問一問內心。