消失的童年作文(9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的消失的童年作文，歡迎閱讀與收藏。
消失的童年作文1
我家，是座古色古香的老宅子，我最愛我家院子中的沙堆，老圍牆和一棵棵挺拔的松樹。
小時候，我和弟弟最喜歡在沙堆，松樹，老圍牆上玩了，在它們身上，留下了我和弟弟無數的歡聲笑語。
夏天，頑皮的弟弟好似一隻猴子，一呼兒便爬上了那棵又高又挺的松樹，我總是擔心地爬上老圍牆，站在上前久久仰望著弟弟，這時，弟弟會把松樹上的松果扔下來，我總是把松果串成手飾，或做成髮卡。弟弟呢，在那一大堆松果裡挑挑選選，把幾個好一點兒的擺弄來擺弄去，有時還會串成一大串，圍在脖子上，大吼一聲：“我是森林之王……”還沒說完呢，就不小心跌入了圍牆下的沙堆裡，好不狼狽。
在沙堆裡和圍牆上，也留下了我們的歡聲笑語。我喜歡坐在圍牆上邊聞香味邊看美麗的夕陽西下，感受大自然的美麗，沉浸其中。弟弟則喜歡在沙堆裡刨土，開渠，時而開懷大笑，時而弄得一手泥沙，還不曉得，不顧青紅皂白便往臉上抹，弄得自己活像一隻小泥猴，讓大家哭笑不得。
松樹，老圍牆，沙堆陪伴我和弟弟度過了天真快樂的童年，如今它們都變老了，不如以往了，爸爸媽媽決定圍新圍牆了。
圍了新圍牆，一切都變了，老圍牆上濃郁的木香味不會再傳進我的鼻子裡；沙堆裡那柔軟細膩的細沙不會再輕輕地從我手中劃過；松樹那挺拔又蒼翠的身影不會再出現在我的視野裡，……取代老圍牆的，是那一根根鋼硬冰冷的鐵柱；取代老松樹的是那一棵又一棵無比豔麗，無比芬芳的桂花樹；取代沙堆的，是那一個又一個的健身器材，……一切都變了，變得陌生而新鮮！
放眼望去，眼前的家變得更整潔，更美麗了，但我還是懷念以前的那些舊風景，老老的圍牆，蒼翠的松樹，還有那一堆金燦燦的沙子，……它們將深深的刻在我的心裡，永生難忘！
消失的童年作文2
“小皮筋，踢呀踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七……”這首古老的跳皮筋童謠曾伴隨一代代人成長。在我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的童年時代幾乎每天都都會跳房子、彈溜溜球、丟沙包、推鐵環等遊戲，可現在這些遊戲正逐漸淡出我們的生活。
今天，我們小記者團的團員們就溫習了這些消失了的童年遊戲。
我們四團首先玩的是跳房子，規則很簡單：首先把“瓦”（現在根本找不到瓦，就用木塊替代）扔到寫有“ ” 字的“房子”裡（就是畫在地上的大方塊），然後單腿跳到“房”裡，單腳把“瓦”踢到“房”中，不過既不能碰畫的線，也不能踢出格，這可有點難了。然後依次踢到“房”裡，最後再踢回來到“房”中。說起來簡單，其實做起來就很有些難度。
第一個上去的一般都玩不好，這不，他眨眼間就英勇“犧牲”了，——把“瓦”踢出了框外，“哎，失誤……失誤……”他邊搖頭邊說。總結教訓，第二個做的就進步了許多。一個比一個強。輪到我了，我小心翼翼地踢，仔細掂量著出腳的力度和方向，讓“瓦”聽我的調遣。真長啊，時間彷彿凝固了，錶針定格了！終於成功踢完一圈了！好開心！
接下來，我們又玩了推鐵環，玩了幾回，我總結了一些技巧，先是要用手發起來，然後把滾鐵環的鉤子放在後下方，離地 cm 左右。還有用勁，要恰到好處，過大，鐵環就會躥出去；過小，鐵環就不會走，甚至會歪倒。掌握了這些技巧後，我就能隨心所欲地推了。
我們還玩了“抽老牛”、跳皮筋等，這些遊戲不僅娛樂了我們的身心，還鍛鍊了我們身體的協調性，讓我們體會到了祖輩們的快樂。一方水土養一方人，一批遊戲打造一種人生，怪不得爸媽身心那麼健康呢，原來他們的童年過得這麼滋潤呀！
消失的童年作文3
鄉下有很多湖泊和池塘。從湖泊和池塘裡，我肯定選的是池塘，因為池塘不止是池塘，還有很多很多玩意兒，例如菱角，田螺，還有池塘的水，清澈得可以看到魚蝦流動的路線。有一次再在池塘裡抓到了魚，就揹著媽媽拿回家秘密養著。用手輕輕捧起小魚，它便蹦來跳去的，張著嘴巴感覺像對我們笑。給他吃蝦米時，它那好像豬一樣的嘴巴快速吃掉，然而心滿意足地擺擺尾巴，又跳回了袋子裡。
儘管後來沒過多久，養魚事件暴露了，由於媽媽的干預，我只好眼睜睜把到手的魚兒放了，但是那條小魚，卻是承載了我的那段快樂時光。
但誰也不知道，池塘是從什麼時候開始，消失的無影無蹤了?就相當於你看不見時針的轉動，消失的過程緩慢而無聲，讓人無法察覺。村裡的公雞，有時破門而出，到時候還要趕忙把公雞趕回去;看到整群的羊，還得去趕羊，還不能丟。但是總有一隻兩隻不聽話在吃草，總要拿著鞭子抽到他們附近，他們才肯趕緊走。之後，小羊們誕生了，而一切都變了。農村科技慢慢地變好，池塘變成農田，臭水溝毫無顧忌地蔓延著，錢流向腰包。現在，農村城鎮化的口號響徹全國，水卻成了致命的問題。
沒有水的村莊是沒有靈魂的，讓人窒息。就像畫出來的畫，沒有了最後一筆的點睛，就不是一幅完美的畫。村民還是原來那些村民，但是童年的足跡卻無處可尋。小時候，孩子們跳在就會游泳，六月都在河裡洗澡，現在侄輩們不會游泳，都成了名副其實的旱鴨子。整個農村發生了極大的變化，和從前相比，感覺不是一個世界了。
現在的人們喜歡湧到度假村玩樂，過著所謂“綠色自然”的生活，同時卻又無節制地破壞大自然，製造汙染。
也許，每個人的童年都是不一樣的，有的人一出生，就是青山綠水，有的人一出生，卻是鋼筋水泥……
消失的童年作文4
我們在時間的催促下越走越遠，而童年的印記彷彿也在時間沙塵的掩埋下越發模糊。時代改變著我們的生活方式，我們再也無法在晚輩們的童年中看到我們童年的身影。
儘管時代的發展，給我們帶來極大的便利，看到現在的小孩不離手的手機，各種各樣新奇的玩具，我們確確實實的感到時代的進步，同時我也似乎感覺到些許的悲哀。我為我的童年沒有手機等各種電子產品而感到莫大的慶幸，因為沒有那些東西，我的童年豐富多彩，而不像現在那些孩子那樣單一。
我的童年時期的課餘生活，沒有那麼多的補習班，也沒有好玩的電子產品。有的是放學後的各種歡樂的笑聲。在村裡捉迷藏，玩“捉人”的遊戲，跳繩等，每次到了秋天稻穀成熟被收割後的田野，就是我和小夥伴們玩耍的天堂。那時後不知哪一個夥伴的家人給他買了個足球，田野成了我們的足球場。我們不動懂什麼足球規則，只要不傷人不用手碰球，進了了球就算誰贏。汗水的氣味充斥著整個童年。除了踢足球，我們還會在田裡捉老鼠，帶上家裡的小鏟子，看見有老鼠洞就挖。……
到春忙的時候，田裡開始有水了，村裡的大人犁完田。秧苗又還沒長長時，又是釣黃鱔的時節了。我們拿自家的逢衣針自作黃鱔勾，然後挖蚯蚓做餌料。輕聲專注的釣起黃鱔來。
夏天，找蟬蛹是我童年的一件大事。那時山上會長很多小野果。那也是我童年樂事之一。……
如今，那些孩子哪有我們那時候那麼自由啊！就算有，也不會像我們那時候那樣玩了，因為有網路，有手機可以網遊戲啊！要麼有錢一點的上補習班。真不知道該為他們還是悲哀了。
今年暑假，回老家時發現，曾經玩過的`遊戲已經沒有人在玩了，曾經玩耍過的地方要麼荒草重生，要麼變成嶄新的樓層。不得不說，時代真的改變了很多東西，所幸歲月還殘留些許記憶，給人以懷念。因為，畢竟現在在那些小孩子的身影裡，再也看不到我們的童年的影子了。
消失的童年作文5
那一刻，我的童年就消失了
那件事的具體時間我已記不太清楚，但這件事在我腦海中記憶猶新。
事情發生的前一天晚上，我爸不知給哪家人幹了活，人家數了數錢便給了爸爸。我不懷好意地笑了笑，手疾眼快地把十元錢揣在身上，那時候爸媽也沒有說什麼，一夜就這樣過去了。
第二天清晨，貓還在打睡，狗卻早已起來，伴著雞打鳴的我已無心再睡，手中握著十元錢，在我們孩子們面前就是大款。我買完了奶就遇見我的朋友小鄭拿著五角錢買東西，我當時沒多想直接就說：“我請你”。就這樣，我們把十元錢平分成了五塊錢。因為那時候父母還沒有答應，所以心中就多了幾分害怕。正好我大娘那房還沒有修好，在那兒空著沒人住，我便讓他跟我跑到那裡去。直到那十塊錢花完，我才跑到大街上去。我就向別的小朋友說：“我給了小鄭五元錢”。這下朋友生氣了，小鄭也不願意了，他就偷偷地告訴了我媽。
我媽聽了就十分生氣，直接跑到大街上把我拽到了一邊說：“小小年紀就學會偷錢，長大會成什麼樣。”弄得鄰居也來勸說，我媽不聽直接向我發出狠言，皺著眉頭對我說：“我不要你了，你走吧。”我流著眼淚，便走了。我躲到了我們經常玩遊戲而且還很隱蔽的地方。大約十分鐘，我媽開始呼喊起來，我還沒有出來。我大娘他們也開始找我，我還是沒有出來，我爸爸以為我去了黃夏，便騎著電車去找；我媽在喇叭上急切地喊我，但我始終沒有出來；我姑都來了，我終於耐不住了，便向家的方向走，好讓他們看見我，最後我嫂子發現了，我被我媽拽回了家。我媽當時特別生氣，就說：“別叫我媽了。”我看見了我媽眼裡的眼淚打著轉，什麼也沒有說，我該上學了便和爸爸走了。
那一刻，我的童年就消失了！
消失的童年作文6
凌晨2時44分，我——童年，剛剛滿十歲的生日，我心裡美美的，夢想主人“咪咪”能給我買上一個大大的生日蛋糕，好好的慶祝一下，或者開一個生日聚會，請“咪咪”的同學來慶祝一下。
清晨7時整，“咪咪”媽媽展開她的高音喇叭：“起床了，抓緊時間，待會還參加奧數班！”“咪咪”被驚醒了，匆忙洗漱，嚥了幾口飯。“咪咪”媽媽嘮叨個不停：“上課認真聽講，下課認真複習。必須完成《金牌奧數100道》5頁，無條件完成《數學每天一刻鐘》5頁……”“咪咪”走向奧數班，我也跟隨。
下午大約1點時，“咪咪”媽媽又催促：“語文學習用具準備好沒？快遲到了。”“咪咪”又麻利地檢查了一遍，我已累得“呼呼”直喘氣了。“唉，她們真累呀！哪裡有快樂的童年，像一臺一臺的學習機器呀！一刻也不能休息！”我心裡嘀咕著。 “咪咪”又去補學作文了。
下午3點30分，“咪咪”又開始了漫長的書法補習，“咪咪”媽媽又嘮叨道：“認真寫字，姿勢端正……”“咪咪”打斷了媽媽的話：“你不停的補這樣，學那樣，你不煩，我都累了。”“咪咪”媽媽大聲叫道：“我還不是為了你好，現在的社會競爭得多麼強烈呀，我不會讓你輸在起跑線上，你怎麼還不明白我的良心用苦，太令我失望了！唉！”
我徹底崩潰了，孩子沒太累了，難道他們不需要童年嗎？大人們把她們的休息時間安排得滿滿的，孩子們都成了一臺臺學習機！這到底是為了什麼？
“假如還有來日，我希望所有的家長給予孩子們一個歡樂幸福的童年。”
消失的童年作文7
月考完我們初二的學生有了兩天的喘息時間，但所謂的休息只是換個地方寫作業罷了。
這天，正當我被一道數學題弄的焦頭爛額時，表弟恰好來我家做客。他剛進門就直撲我的房間，拉著我的胳膊說：“哥哥，你陪我玩兒好嗎？”口氣中滿是歡快。我擺擺手，並沒有說話。可弟弟依舊不依不饒的糾纏著我。表弟才7歲，還不曉得什麼叫做“上學苦”凡是見到一個認識的人就央求別人陪他玩。我終於被他煩的不行了，沒法好好思考數學題。只好把他推到一邊去，看了一眼表，對他說“去看電視吧，哥哥還有事了。現在正有你喜歡看的動畫片。”可是弟弟堅決的搖了搖頭。我終於無奈了。說：“你在幼兒園裡有那麼多朋友陪你玩，難道不開心嗎？”表弟弱弱的哼了一句“我在平常要算算術，畫畫，鍛鍊身體，週六日還要和哥哥姐姐們一起學聲樂……”我聽見這飽含無奈的訴說，不禁心軟了，可是看看堆積如山的作業，我也只能無奈的嘆口氣。弟弟也沒說什麼悄悄的離開了。
深夜，我躺在床上，望著窗外的反繁星想起來我與弟弟的相同境遇，想到有許多學生也像我們一樣為了學業早早地拋棄了童年奮戰在學習的第一線。我竟覺得有些無奈。看到星星好像也在向我訴說著自己的無奈。
第二天，我想弟弟宣佈我的決定我要陪他玩一天，無憂無慮的玩一天我看到弟弟開心的面容也覺得自己的決定是正確的。
我們決定去田野裡放風箏，我和弟弟在田野中盡情的奔跑，揮灑汗水，心中有種說不出的快樂。好像又回到了自己的童年中自由自在的時光中。
我們慢慢的收線，好像也收回了自己的童年。
我們在生活中想童年一樣快樂的時光總是少的，我們應該享受並珍惜短暫的童年時光，在快樂中學習，減少壓力，讓童年消失的開始儘量延續延續……
消失的童年作文8
在這個陽光明媚、秋高氣爽的日子裡，我興奮地來到營東小學校，因為今天是我們小記者的活動日。
我環顧四周發現已經有很多人了，他們有的在試著玩推鐵環、跳房子、抽陀螺等，天啊，我們這次的活動是爸爸媽媽童年的遊戲麼？哼，這點小事可難不倒我。
活動開始了！我們一個一個的輪著推鐵環，輪到我來了，我提著鐵環，拿著鉤子放在鐵環的底部，小心翼翼的滾動著，可是它卻不聽我的話，跑到了一邊，鉤子也脫離了“軌道”，真是想不到，一個小小的推鐵環竟然把我難倒了，我不服氣，想繼續試一試，但我卻怎麼也轉不好了，看著同學們玩得都很高興，有的滾鐵圈滾得很好，一滾滾了好幾米遠，有的像我一樣不會滾但依然玩得很高興，還有的站在那裡發呆遲遲不敢嘗試。我雖然玩的不好但重在參與。
接下來，我和我的同學一起來到了跳房子的地方，我把一塊木頭塊扔在了門裡，單腳跳著，先把盒子提到了第一個房間裡，成功了，緊接著，我有了一種小小的滿足感，我又向第二個房間發起了攻擊，我跳著，輕輕一踢，又把木頭踢到了第二個房間裡，我的體力有些支撐不住了，踢了好幾踢才踢進了第三個房間裡，我因為踢得次數太多了犯規，被罰下了場，好不甘心啊！
隨後，我和同學又玩了陀螺、跳皮筋等等，心裡好高興啊！我體驗了爸爸媽媽那個時代的遊戲，儘管我沒玩好，但是我體驗過了，依然是滿足的。
這次的小記者活動是體驗以前的健康遊戲，這些遊戲不僅給了我們身體的健康，還帶給了我快樂，我喜歡小記者活動。
消失的童年作文9
“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天。“在車站等車時，只聽見了一陣悠揚的歌聲。我漸漸低下頭，望著路邊花壇裡的一朵野菊，思緒飛回了從前......
記得第一次來到這個學校－－已是六年前的事。一個扎著朝天辮，一臉稚氣的小女孩，被父母牽這手，在看新校園。幾天後，便開學了。那女孩有了自己的書，自己的課桌。那個女孩，就是我。
記得二年級時，教室在新樓一樓，門外種著幾棵很高的樹。我坐在靠窗的位子上。有時上課分神了，清風拂起我前額的一縷發，看得出神。還有那兩塊方形的池塘，清風一吹，漾起的漣漪打翻了漂浮著的青苔；塘中央的白蓮，在仲夏時節便就盛開，成了紅蜻蜓踮足的好地方。不知哪一片俏皮的樹葉，請風代起了柔軟地身軀，在空中旋轉著，飄乎著，然後再柔柔地落進池中，落在了一縷青苔上，笑聲便漾開了，一圈一圈的擴開了。
不知不覺中，小學階段的低年級過去了。沒有朋友的我，又漸漸走進了她們的圈子。因為我個頭比較高，又不是特別靈活，跳繩總也不會。可在同學之間沒關係，有人會教你，有人會安慰你。這個團體的溫度回使你舒服。
冬天下了雪，池塘結了冰，連操場上的小水窪都結了冰。下了課，大家都在操場上笑啊瘋啊；沒有誰注意你的表情，也沒有誰注意你的姿態，只知道快樂的心連線在一起。
在這樣的環境下，學習也是快樂的：一張張渴望知識的小臉，一隻只老師提問後高高舉起的小手。哪一樣，不是快樂的象徵？
而今，六年的小學路即將走完。童年，你消失在哪裡？
我在心裡默唸著：愛過，哭過，笑過。
“盼望著下課，盼望著放學，盼望著美好的童年。“一曲終了，我緩緩抬起模糊了的雙眼。車來了，我上了車，準備上路了。
雪片吹下了夜的眼簾，準備迎來。