小學三年級的童話故事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學三年級的童話故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的童話故事作文1
一天，小熊灰灰正在森林裡散步，突然聽到小河裡有人喊救命，灰灰連忙跑到小河邊，一看，竟然是灰灰的好朋友小白。
這時，灰灰看到旁邊有一根竹竿和一根繩子，它急中生智――把這根繩子系在竹竿的一端，然後把繩子甩到河裡，讓小白抓緊繩子，灰灰用了九牛二虎之力才把小白拉上來。
小白終於得救了，小白非常感謝灰灰的救命之恩，嘴裡還不停的說謝謝，灰灰說：沒事，因為我們是朋友麼！就這樣，兩個小動物高高興興的回家了。
小學三年級的童話故事作文2
在一處花叢裡，住著一隻勤勞的蜜蜂和一隻漂亮的小蝴蝶。蜜蜂早早起床去採蜜，小蝴蝶在花叢裡把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到處向人炫耀自己有多漂亮。這天，蜜蜂正在一朵鮮花中採蜜，小蝴蝶飛過來，朝著蜜蜂笑了笑，說：“瞧瞧你，多醜啊，再看看我，多漂亮啊，醜蜜蜂，你每天都這麼辛苦，我不用勞作，都會有蟲送食物給我，我的'魅力多大啊！”蜜蜂沒說話，繼續採蜜。小蝴蝶也沒理會蜜蜂，又飛出去炫耀了。
小蝴蝶飛著。這時，一個小女孩走過來，見到引人注目的小蝴蝶，便想把它捉住。於是，小女孩便跑去捉小蝴蝶，小蝴蝶見狀，趕緊飛啊飛，一邊飛一邊懊悔地喊：“我以後再也不炫耀了。”
小學三年級的童話故事作文3
今天天氣晴朗，兔媽媽叫小兔去採蘑菇。小兔開心的出門了，小兔走著走著，來到了小河邊，看見河對岸有許許多多蘑菇。
但是它發現河水好深，以它的身高過不去。這時候它看見了大象伯伯，它迫不及待的追上去問：“大象伯伯你可以帶我過河嗎？”大象伯伯說：“可以，那你要過河做什麼呢？”小兔說：“我要過河採蘑菇。”大象說：“小兔你來背上我帶你過河。”小兔說：“謝謝你大象伯伯。”
大象說：“不用謝。”到了河對岸，小兔就高高興興的採蘑菇了。採完小兔說：“我請你吃蘑菇。”大象說：“好的。”它們一起回了家。
小學三年級的童話故事作文4
森林裡住這一隻小老虎，長得很威風很漂亮，每天都過的很舒服，但是它有一個疑問，那就是它為什麼沒有朋友。這一天，小老虎想出了答案，它認為是自己長的不夠漂亮，才沒有朋友的，於是，小老虎便去美容院了，可是，當它來到小猴開的美容院時小猴卻把門關的緊緊的，臉上顯現出害怕的表情，之後，它又去了別的美容院，結果一概如此，最後，他去了獅子的美容院，獅子熱情地招待了它。
當它回到森林的時候，小動物們還是躲著它，小老虎這回不明白了，“自己已經那麼漂亮了，為什麼還沒有朋友呢？”原來，小老虎在回來的路上吃了三隻小兔，還咬傷了一頭小牛，大家知道小老虎錯在那裡嗎？因為小老虎是肉食動物，所以大家都怕它，小老虎知道自己的本性以後，百思不得其解，摸著頭還在想啊想。
小學三年級的童話故事作文5
在一片楓林中，住著一隻可愛的小白兔。
小白兔有一座漂亮的小木屋。春天，小木屋旁就開了許多花，月季、迎春、玫瑰。它們競相開放，爭奇鬥豔，讓小白兔看得目不暇接。
一天，大灰狼無意中看見了小白兔的木屋，心想：“連小白兔都可以住這麼好的房子，而我只能住破舊的小土窩，我可以先把它吃掉，再把它的房子據為己有。”大灰狼，跑到了小白兔的家門前，假惺惺地說：“小白兔，我看你的房子哪裡都很好，就是有一個缺點。”小白兔早就料到是大灰狼要耍花樣的，不動聲色地說：“什麼缺點？”“晚上看不見呀，所以你要加一個窗戶，就可以了。”
小兔家便裝了一個玻璃窗，還帶了把鎖。夜晚，大灰狼破窗而入，讓它沒有想到的是，小白兔不在家中，它還沒反應過來，門和窗都被鎖上了。“舉起手來。”這次破門而入的是警察。原來，小白兔報了警，大灰狼因此受了懲罰。
小學三年級的童話故事作文6
一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見小白兔坐在窗前想著什麼，小猴子很好奇，問道：“小白兔，你在幹什麼？”小白兔說：“我正在寫作文，我想當一名作家。”小猴一聽，心想：我也學寫作文吧，說不定將來也能成為一名作家呢！
於是，它開始和小兔學寫作文。寫著寫著，小猴子忽然聽到一陣喇叭聲，那聲音清脆悅耳，真好聽。小猴心想：寫作文這麼難，不如我去學吹喇叭吧。於是小猴順著喇叭聲找到小熊，又開始學吹喇叭了。正當小猴認認真真吹著的時候，一個身影從它面前一閃而過，小猴一看，原來是小鹿在學跑步呢，小猴又決定和小鹿學跑步，可是沒跑多久，它又覺得太苦太累，不學了。最後，小白兔成了大作家，寫出了優美的文章；小熊成了音樂家，吹出了動聽的樂曲；小鹿呢，則成了一名運動健將；只有原本聰明伶俐的小猴，什麼也沒學會。看來，害怕困難、不能堅持到底的人什麼本領也學不會。
小學三年級的童話故事作文7
從東東六歲時，鉛筆和卷筆刀就陪著東東，直到有一天……
鉛筆說：“我不能容忍你啦，我一天天變矮，都是因為你！”卷筆刀也不甘示弱：“你每天把頭放到我嘴裡，我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾，我還不願意呢！”就這樣，它們爭了兩個小時。哼！我要藏起來，讓主人找不到我，就不會受苦了！它們藏了起來。
“哎呀！”東東叫起來，“鉛筆、卷筆刀，你們去哪了？”東東很傷心。這時，它們出來了，告訴東東了一切，東東說：“這樣是必須的，卷筆刀，你把鉛筆削尖了，我才能學習，你們要伴我學習呀！這是你們的使命。”
它們知道了：自己做的每件事都有意義。