四年級熟悉的人作文（精選31篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的四年級熟悉的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級熟悉的人作文 篇1
我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。
我的媽媽長著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻樑，白皙的臉龐總是笑眯眯地，很少對我發脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。
我剛出生時，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當我聽到那熟悉的、有節奏的心跳時，我便安靜了下來，不再感到孤獨、害怕了。
現在，每天清晨，當媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢中喚醒，我知道新的一天又開始了。每天傍晚，當那熟悉的身影出現在我面前時，是媽媽接我放學回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細細的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導我的功課。
如果媽媽不在家，放學回到家，我能感覺到媽媽留在家中的氣息，吃著媽媽為我們準備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……
媽媽我愛你！
這就是我熟悉的一個人。
“我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。”開篇點題，開啟下文，引起讀者的閱讀興趣。“我的媽媽長著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻樑，白皙的臉龐總是笑眯眯地，很少對我發脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。”外貌描寫形神兼備，人物形象突出。
四年級熟悉的人作文 篇2
我的姥爺在市政府工作，今天已經快60歲了。他中等身材，不胖也不瘦，大概是因為長年用腦過度，現已禿頂。
姥爺平時對人和藹可親，很少見他發脾氣，可有一次他卻發了很大的脾氣。
那是去年的一天，裝修公司有幾個人來到姥姥家，正趕上姥爺不在家。他們對姥姥說：“我們想給張主任家裝修房子，過兩天就來人動工。”並且還說：“錢的問題不用您費心。”姥姥聽了以後非常高興，滿口答應下來。晚上，姥爺下班回來，姥姥把這件“大喜事”告訴了姥爺，滿以為姥爺也會同樣高興，沒想到姥爺把眼一瞪，用手使勁兒一拍桌子，大聲嚷道：“這樣的事你怎麼能答應呢？你知不知道吃人家嘴軟，拿人家手短？”姥姥委曲地說：“該多少錢給多少錢還不行嗎？”姥爺怒氣未消地說：“不行！另找別人裝修。”
別看姥爺這次發了那麼大的脾氣，可在我的心目中更加可親可敬了。
四年級熟悉的人作文 篇3
我家附近的農貿市場上，有一位賣菜的老奶奶。黃黃的臉上佈滿了皺紋，我經常到老奶奶的攤位上去買菜，漸漸的我們都熟悉了。
有一天，媽媽很忙，讓我去幫她買些西紅柿。我跑到老奶奶的攤位上。老奶奶立即給我挑了些個大新鮮的西紅柿。當我把買回來的西紅柿交給媽媽時，突然發現錢包不見了，我連忙原路返回去找。找來找去，大大小小的角落都找遍了，可就是沒錢包的影子。我心急如焚，氣的直跺腳，我心想：都怪我，光顧得和老奶奶聊天，竟然忘記了錢包。媽媽知道了，肯定會生氣的，怎麼辦？怎麼辦啊？等等，我會不會是把錢包忘在老奶奶那了。我趕緊往農貿市場跑，遠遠就看見老奶奶衝著我回家的路線跑過來。“小弟弟，小弟弟，你的錢包忘在我那了”只聽老奶奶跑過來對我說。我立即檢查了一下錢包，發現錢還在。我這提到嗓子眼的心，可終於回到了原來的“位置”。我謝過老奶奶，跑回家。
我突然覺得老奶奶是那麼的善良，那麼的美麗，笑容是那麼的和諧。
四年級熟悉的人作文 篇4
也許，你最熟悉的人是你的老師；也許，你最熟悉的人是你的爸爸。也許，你最熟悉的人是你的同學。但我最熟悉的人，是我的媽媽。
我媽媽是個很有愛心的人。她有一頭烏黑的卷卷的頭髮，還有一雙亮晶晶的大眼睛。還有一張能說會道的櫻桃一樣的嘴巴。
記得有一次，我們一家人出去旅遊。那是一個星期天的上午，媽媽突然說：“我們一起去旅遊吧？”聽了這個提議，大家都一致贊同。於是一家人收拾了東西，開著出就出發了。我們不知不覺的來到了一個小湖邊，湖很淺。欣賞的時候，我突然看見可以個小男孩，在玩耍時不小心踩滑了，差點就要掉了進去。媽媽這時看到，趕忙跑了過去一手拉住了小男孩。看了剛剛緩過來神的小男孩沒有家人在身旁，媽媽就仔細地問了問他家人的電話。原來小男孩趁家人買飲料的那會兒偷偷地跑到小湖邊玩水呢。
一天下來，我們玩得很開心，湖邊的景色真的很美。不過媽媽回到家也再三的叮囑我們，以後外出遊玩的時候，一定要跟隨著家人，不可以一個人到處亂跑。
我的媽媽，是一個又溫柔又善良的好媽媽。
四年級熟悉的人作文 篇5
在我成長的道路上，我的到了許多人的關心與愛護。但和我朝夕相處、親密無間、最為熟悉的人要數我的媽媽了。
我的媽媽是一名光榮的人民教師。一頭烏黑的長髮，一雙大大的眼睛，不太高的鼻樑上架著一副紅邊眼鏡，臉上總是帶著一絲微笑。媽媽有時很溫柔，我就像無拘無束的小鳥在她溫暖的懷抱裡自由地享受幸福。媽媽有時也很幽默，我無數次在她爆笑的話語中感受快樂。媽媽有時更是嚴厲，每次犯了錯的我都在她的諄諄教導下懂得做人與做事的道理。
我的媽媽可是個大忙人。在學校裡總是忙她的學生。回到家還要把工作帶著：備課、給學生家長髮簡訊、接聽學生家長的電話，哎，一聊就是很長時間……本以為放暑假了，媽媽可以閒下來了，可是姥爺又生病住進了醫院，這下又忙壞了媽媽。平時不總做飯的媽媽走進了蒸籠式的廚房，做著姥爺喜歡吃的飯菜。汗水浸透了媽媽的衣服，可媽媽總是默默地承受著，笑著對我說：“沒關係的，媽媽挺得住。”就這樣，一個月的時間裡，媽媽既要給姥爺做飯、為姥爺按摩，還要風雨不誤地堅持送我學英語和拉二胡，身體瘦瘦的她體重又減了好幾斤。直到有一天，媽媽因為中暑而病倒了，她渾身一點力氣也沒有，爸爸勸她打吊瓶，媽媽怕不能照顧姥爺不肯打，就吃藥繼續堅持著。在我們再三地勸說下，媽媽終於答應休息半天。三天過去了，媽媽的病終於好了，又看見她忙裡忙外、忙前忙後的身影。
從媽媽身上，我感受到偉大的母愛，也學到了責任與感。
四年級熟悉的人作文 篇6
有這麼一個人，我對他熟悉得不能再熟悉了。他不高不矮，長著一張圓圓臉，烏黑的頭髮，蒲扇似的大耳朵，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻樑上駕著一副眼鏡，你猜這人是誰？沒錯，這個人就是我。
我有兩大特點：一是暴躁，二是執著。
說起我的暴躁，還真有點丟人。記得一次上資訊課，老師讓我叫同學們排隊上樓。可是無論我如何喊叫，同學們就是不聽我的話，還是亂哄哄地走來走去。我一氣之下把講臺給推倒了，還把第一排的桌子弄倒了。同學們都被我的行為嚇到了，我自己也氣哭了。現在想想，我真是後悔呀！我決心要改掉這個壞脾氣。
說到我的執著，的確如此。有一次我去參加奧數考試，做到最後一道題時，我被難住了，想了很久也想不出方法。眼看著陸陸續續有同學交卷了，監考老師也在宣佈距離考試結束的時間。我咬咬牙，暗暗對自己說：“我不要提前交卷，我要寫到最後一秒！”我重新在草稿紙上不停畫圖列式，終於破解了這道難題。媽媽經常說我認定的事，十頭牛都拉不回來呢。
怎麼樣，現在你們有點了解我了吧？今後的我，會盡量揚長避短的！
四年級熟悉的人作文 篇7
我的媽媽是中華保險公司的員工，但是，她還有一個身份—微商。
媽媽整天拿著手機，在手機上點來點去。我看著媽媽靈活的手指十分“忙碌，”可我卻不明白媽媽在幹什麼。媽媽笑著說：“你還是小孩子，不懂大人的生活。”中午，媽媽的手指還在忙碌。“開飯了！”奶奶大聲叫道。我忙對媽媽說：“老媽，吃飯了。”“好，馬上去。”我見媽媽這樣回答，便飛奔下樓。我的飯都吃完了，可媽媽還沒下來。我又一連叫了好幾聲，可她每次都總說“馬上”，卻遲遲不見她下樓。我說：“老媽，你這馬上的時間也太長了吧。”
自從媽媽做了微商以後，就忙碌得馬不停蹄。早上，她接到顧客的電話讓她送貨，她一掛電話，就拿上代理產品——“一禾三生”洗髮水，開著汽車去送貨了。下午，她接到客戶的電話，說要送保單，媽媽便又開工了。晚上，媽媽也不會閒著，她正在朋友圈上給“一禾三生”做廣告呢。唉，媽媽做微商，再加上她原有的一份工作，可真是辛苦。
瞧，這就是我的微商媽媽，她做生意的神器就是手機，自從媽媽做了微商之後，就成為了一個名副其實的“低頭族”了。看來，做個微商，還真不容易呀！
四年級熟悉的人作文 篇8
我最熟悉的人是媽媽。她中等身材，一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下一雙明亮的大眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是熱心。從小她就教育我做一個樂於助人的孩子。記得有一次，媽媽帶我去遊樂場玩，正當我們玩得高興的時候，媽媽突然接單位同事打來的電話。我在旁邊隱約聽到是媽媽的同事家裡出了急事，希望媽媽趕到單位替他值班。媽媽想都沒想就答應了。並安慰單位同事不要著急，媽媽掛了電話就把我送回了家。
我從一開始就不情願，一路上一直在埋怨媽媽不陪我。誰知一向對我溫和耐心的媽媽，嚴肅地對我說：“每個人都會有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候。今天你幫助了別人，當你遇到困難的時候，別人也會幫助你。”我慚愧地低下了頭，為我剛才的行為感到無比的慚愧。於是，我抬起頭，堅定地對媽媽說：“媽媽，你就放心替同事值班吧，我會照顧好自己的！”媽媽聽了我的這番話，欣慰地笑了。輕輕地摸摸我的頭，和藹地說：“真是個懂事的孩子。”說完她就火急火燎地出了家門。
這就是我樂於助人的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人做事的道理，使我受益匪淺。
四年級熟悉的人作文 篇9
要問我最熟悉的人是誰，我一定會告訴你：“是我的外婆。”
外婆是一個非常節儉的人，能省則省，從來不多花家裡一分錢，有一次外婆在洗床單時，我發現床單上破了幾個小洞，而且已經褪色了。我於是勸外婆說：“外婆，這條床單又破又舊，我看還是扔了再買新的吧。”不行，新三年，舊三年，縫縫補補又三年。周恩來總理的睡衣用了20年，已經破舊得快不象衣服了，仍然捨不得扔，總理如此節約，我們也節約吧。”說者把洞縫了起來。我心裡想著：外婆真是太吝嗇了。
可是有一次外婆的行為卻讓我對她刮目相看。幾天前，我家那臺48寸電視機不知怎麼回事，圖象模糊不堪。連續幾次檢查結論都一個樣：顯象管有問題。可連續更換了三四次老毛病依舊。媽媽有些不耐煩了，準備再買一臺新的著可得花10000多元。外婆坐不住了：“急什麼？還沒查清楚之前不要亂下結論。經過認真檢查，問題出在一根導線上，換了就好了。只花了50元。
外婆勤儉節約，為家裡省下了很多錢。媽媽笑稱她為“八路”，她是我的學習榜樣。
四年級熟悉的人作文 篇10
在八班這個大家庭裡呆了兩年了，認識的同學也多了，但時間在變，人也在變，你身邊的朋友變樣了嗎？
王丞紹，這個人是我最熟悉的人之一，在初一軍訓時，我們就認識了之後又做了同桌，再做同桌時，他總笑嘻嘻的，他一笑就像一個吉祥物一樣可愛，在那時他上課從不打瞌睡，要是我睡覺，他會打我一下，或說點俏皮話，我們還時不時的去玩轉盤遊戲，但是最近他有些變化，讓我看不到的他身上的光芒了，身為以前的同桌，我希望你能變得和以前一樣開朗。要說寫王紹承，怎麼能缺了可愛的韓家樹同學？這個人嗎？說他好，他好上天，說他壞也能壞到地球核心，總之他是一個可愛到相信光的人，他十分善良，他又會變溫暖，體貼就像小暖男一樣，但是有時候會變成滅霸一樣的大反派，他有時變得像灰太狼，那就像一位蜘蛛俠一樣，位置不定，老師就像鋼鐵俠一樣，滿地找，但他這幾天變得十分乖巧，不再亂跑，但是他還像滅霸一樣，雖然他調皮，別人要是欺負別人時，他總會挺身而出，雖然次數很少，但總讓人感動。
新的'一年開始，我希望每一個人都可以成為最好的自己。
四年級熟悉的人作文 篇11
大家看到題目是不是都覺得家裡有隻老虎媽媽？其實不是的，是家裡有像虎一樣兇的媽媽。你們看這題目是不是很有趣。
記得有一次，媽媽叫我去姐姐家拿一本書，我像獅子跑步一樣快的速度跑過去。到了姐姐家，我看見姐姐的平板了，我就叫姐姐給我玩了一會兒。過了半個小時，突然想起我是來拿書的，還跟媽媽保證一會兒就回去。這時我趕緊跑回家。
“幹嘛去啦？”媽媽火冒三丈拍著桌子瞪著我。“我……我去拿書了。”“拿個書也要這麼長的時間？”媽媽更嚴厲了。“姐姐的書不知道放哪了，在那找半天都沒找到……”“是真的？我打電話去問一下。再不說實話，我要把你手和嘴打腫。”“我說，我說，我在那玩了一會兒平板再拿書的。”我連忙低著頭。唉！真是什麼都逃不過媽媽的眼睛啊！
還有一次，我的弟弟把襪子脫掉，光著腳在地上走，鞋也不穿一隻。被我媽媽瞧見了，連忙拿起筷子把弟弟的腳給打了，正準備繼續打的時候，我趕緊跑過去把弟弟抱走了，媽媽反而把我給打了。“你不是說，小孩不懂事嗎？怎麼還打他呀？”我大叫道。媽媽聽了覺得說有道理，趁媽媽沒反應過來，我連忙把弟弟抱走了。
再知道家有“虎媽”這個題目是什麼意思了吧！你們覺得我媽媽兇不兇呢！
四年級熟悉的人作文 篇12
據回憶，我出生之後，爸爸只看了我一眼，我就被護士送回了育嬰室。只是這一眼，就讓他激動了老半天。他期盼已久的小棉襖終於出世了。而我眯著眼睛，也只看見了他的幾點點輪廓。一剎那，似乎有些好奇：這個人是誰呀？
他很少說教，經常用行動為我做表率，為了讓我認真學習，他狠下心來停止使用網際網路，還限制了看電視的時間，騰出時間和我一起讀書。在他的潛移默化下，我逐漸養成了好的學習習慣。
他從不溺愛，而是用“失敗”來激勵我。從小到大，只要是玩競賽類遊戲，他都不會刻意地讓著我，為此我經常被惹得很不高興。其實，他是想讓我明白“強中自有強中手”“人外有人，天外有天”的道理。自從我學了象棋，就經常找他切磋。在與他的較量中，我的棋藝突飛猛進。
我最熟悉的人，是我的爸爸。正所謂“知父莫如女”嘛。
後來我知道了，他就是我的爸爸。我們朝夕相處，成了相互之間最熟悉的人。
為了鍛鍊我的身體，他還犧牲週末睡懶覺的時間，帶我去打籃球、爬山、游泳，讓我愛上了體育運動。
這就是我的爸爸，我最熟悉的人。
四年級熟悉的人作文 篇13
她有一頭烏黑的長髮，長髮前面留著齊眉的劉海。一雙寶石般炯炯有神的大眼睛下面長著一張櫻桃小嘴。她不高也不矮！你猜到她是誰了嗎？她就是我的同桌——郭建宇。
她很樂於助人，有一次，媽媽聽天氣預報說今天有小雨，讓我帶傘上學。我想：這下糟糕了，如果下雨了怎麼辦啊？我開始擔心起來下了第二節課，不一會兒，天空中便下起了豆粒大小的雨滴，上了第三節課，我開始抓耳撓腮，坐立不安，心裡心如火焚。不一會兒便放學了。我更加擔心了，為什麼忘記帶傘了呢？
就在這時，郭建宇說：“你沒帶傘吧！我可以送你回家！。”這時，我高興地跳起來，不用澆成落湯雞了！我們就一起回家。一路上，她一直把傘往我這邊挪，我讓她往她那邊挪一點，可是她只挪了一點，還偷偷地往我這邊挪，生怕我的衣服澆溼了。
到了我家後，我發現她的衣服都淋溼了，我自己身上卻一滴雨都沒有，我很愧疚，也很感激她。我對她說了一聲：“謝謝！”她說：“不客氣！我是你同桌，應該做的。”然後，她就回家了。
這就是我的同桌——一個樂於助人，大方的人！雖然她有些缺點，但有些地方也值得我學習！真希望她永遠是我的好朋友！
四年級熟悉的人作文 篇14
自從我阿姨生了一個小娃娃。大大的眼睛，濃濃的眉毛。雖然，他現在已經很大了，但是十分的調皮。更可貴的是他一做錯事勇敢的去認錯。那一種品質總讓我佩服得無話可說，只有退縮的路。
小弟弟的頑皮，勇敢承認這種行動讓我去做似的。有一次，表弟來我家做客。他一走進我房間就甜甜地說：“哥哥好！”我心中美滋滋的像吃了一盆甜甜的蜂蜜似的。他一走進我家就東張西望，像一隻兇猛的老虎一樣，再四周察看獵物――好吃的零食。我邁著大步走出房間，我躲在房間門旁悄悄地盯著小弟弟的行動。小弟弟眼睛眨也不眨一下，好像在想什麼。小弟弟東張西望悄悄地開啟櫃子，躲在裡面，發出“吱吱”的聲音。我想：他有可能在裡邊吃東西，過了一會兒，小弟弟才一步邁出櫃子。我走進房間裡，瞪著眼睛明知故問地說：“你在裡面幹什麼。”小弟弟低著頭，紅著臉，主動承認了錯誤說：“我不應該偷吃零食……對不起呀！
弟弟的頑皮讓我吃了一大驚，錯了認錯十分好，這樣的事……
我喜歡這一個頑皮，敢於承認錯誤，這值得我學習，對不對呀，林老師。
四年級熟悉的人作文 篇15
我熟悉的人是我的弟弟甘世龍。
我的弟弟長得非常可愛。大大的眼睛，高鼻樑。上三年級，最喜歡的課程是數學，常常拿滿分，回家給我們展示。做口算題腦子反應特別快，像電腦一樣快。有一次我去他家，牆上貼滿了獎狀，我羨慕極了，我要向他學習！
我的弟弟也很愛搞惡作劇。一次，她按響了別人家的門鈴就立刻跑開了，站在一旁偷偷的笑，他真調皮！
龍龍的體育也非常好，他學的跆拳道已經考到黃帶了，常被老師表揚。
我的弟弟又可愛又聰明又活潑，我最喜歡我的弟弟龍龍了！
我有一個最要好的朋友，他今年九歲，是一個聰明、快樂的男孩。
他是個馬大哈，做事總是丟三落四，數學考試總是因為馬虎丟分，還有兩次竟然把語文書丟在家裡，害得媽媽來送。因為馬虎他沒少捱罵。唉，我可真替他著急。
他還是個勇敢的男子漢。一年級學溜冰的時候，摔了很多次，膝蓋都摔破了，可他一滴眼淚都沒流。他媽媽心疼說：“不行就算了吧。”可他卻說：“沒事兒的，我一定要學會。”功夫不負有心人，他終於學會了溜冰。
他興趣廣泛，愛畫畫，愛跑步，愛讀書。
你猜出他是誰了嗎？哈哈，他就是我。你猜到了嗎？
四年級熟悉的人作文 篇16
大家身邊都是很多熟悉的人，我最瞭解的就是我媽。小時候“媽媽”是從小到大的一個詞，但我完全不懂它的意思。現在長大了，明白了。我只想對她說：“其實我理解你。”媽媽每天一遍又一遍地做同樣的事情。總是四五點起床，煮粥，在那裡涼一涼，然後在我醒來之前給我打電話。每當我想起我母親暗淡的眼睛，我就會表現出產生奮進的力量，因為我知道她所做的一切都是為了我。
這些年來，我媽把自己的人生分成兩半。一半給她心愛的女兒，一半給田地。每天，我媽媽都在地裡幹活。陽光照射在她身上，所有的汗水都從她的額頭上滴落下來。她只是用手袖擦拭了一下，然後繼續工作。母親默默地承擔了這一切。風凍結了她美麗的黑髮，深深的皺紋覆蓋了她的前額。當有苦難的時候，我的母親總是悄悄地把它嚥下去。一個淚流滿面的母親總是讓它在心裡流淌。
我無法用太多的文字來訴說她平凡而坎坷的一生，只能將這份深情融入酸楚的文字裡。我深深明白，我的好成績是對她的最大回報。
四年級熟悉的人作文 篇17
我有一個非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一個男生，他的個子不高，與我是同齡人。他有一個圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個紅蘋果掛在臉上，笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。
他的愛好是讀課外書，每當捧起書的時候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。他的知識很多，每當我遇到解不開的問題時，我都去向他請教。
他在學習上，非常的認真。每次課堂上老師提出問題，他都積極發言，平時作業，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，所以經常受到老師的表揚!
記得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精會神的看書，我說：“請問您在這看了多少分鐘書啦?”他根本就不理我，還是在認真的看書!過了一會，我又說：“休息一會兒，咱們一起出去玩呀!”
他說：“知識來源於書，我的知識全是從書上得來的，書就是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲;你先自己慢慢玩吧，我得繼續看書了。”
我的好朋友就是這麼一個認真、可愛的人，我非常喜歡他。
四年級熟悉的人作文 篇18
我最熟悉的人就是老師。
記得從升入高年部的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的眼睛散發出溫柔的目光。遇到新老師，來到新環境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發言，害怕答錯題會在老師心目中留下不好的印象。直到有一節語文課才改變了我不敢舉手發言的膽小心理。
那是一個秋天。在一節語文課上，老師給我們講新課，她問了我們一個問題。有幾隻小手舉了起來。我也會那道題，只不過我膽小，不敢舉手。當我猶豫著要不要回答問題時，老實點了我的名字。我膽怯地站了起來，心裡像十五個吊桶打水——七上八下，不敢說出答案來。可當我看到老師那溫柔、鼓勵的眼神，就不覺地放下了心裡的擔心、緊張，取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場地，流利地說出了正確答案!老師繼續用溫柔、鼓勵的眼神看著我。可那眼神裡多了一樣東西，那就是——認可!
從那以後，我開始踴躍回答問題——不管是什麼課，這樣會使我快樂，即使打錯了也不要緊，因為我總能感受到那溫柔的目光。
這就是我最熟悉的人——老師。
四年級熟悉的人作文 篇19
我熟悉的人有很多，但是今天我想來說一說的是，我的班主任——彭老師。
彭老師有一頭烏黑的長髮，就像長髮公主一樣，每次看到，我都會羨慕不已。她的皮膚白皙，大大的眼睛就好像黑葡萄，每次當她看著我們時，我都覺得她好溫柔。
彭老師雖然平時很溫柔，但是有時候，她為了保護同學們，也是十分勇敢的。
記得有一次，彭老師正在給我們上語文課，突然聽到靠窗邊的同學們大叫起來：“啊！有一隻大蜘蛛跳進來了！”結果全班同學都嚇得驚叫起來！只見那隻像小碗一樣大的蜘蛛吐著絲，在空中盪來盪去，好像隨時都會掉到同學們的頭上，同學們都嚇壞了！這時，彭老師趕緊拿起一把掃帚，對著空中的大蜘蛛猛拍過去，結果受驚的大蜘蛛一下跳到掃帚上，飛快地向彭老師的手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲劑，對著掃帚上的大蜘蛛噴去，大蜘蛛終於被彭老師消滅了，同學們都鬆了一口氣。彭老師真是一位勇敢的好老師。
這既是我熟悉的彭老師，她是太陽，我們就是大地上的一株株小草，沐浴著知識的陽光；她是澎湃的大海，我們就是海洋中的一條條小魚，被她一卷卷的浪花保護著。我們都愛彭老師！
四年級熟悉的人作文 篇20
如果要說最熟悉的人，那媽媽就是我最熟悉不過的人了。
我的媽媽今年三十三歲，個頭不高，長得瘦瘦小小的，皮膚不黑也不白，脾氣有點壞。
記得上個星期四考了英語，星期五下午老師發了試卷，我考得不好。放學回家的路上我心裡害怕極了，怕媽媽會罵我，我心裡已有主意，打算不告訴媽媽考試的事。
可是一回家，媽媽就問我這幾天考試了沒有，我嚇了一跳，心想：媽媽難道知道什麼了？我吞吞吐吐地說：“沒……沒有。”
我慌慌忙忙把書包抱起來，一溜煙跑回房間，生怕被發現什麼。我拿出作業本開始寫作業，心想：媽媽看我在寫作業，應該不會再問什麼了吧。寫了一會，媽媽還是進來了，他開啟我的書包，發現了英語試卷。媽媽皺皺眉頭問我：“你不是說你沒有考試嗎？這是什麼？”
我害怕極了，不敢看試卷上觸目驚心的分數，心想：“媽媽肯定要打死我了。”可是，媽媽既沒有打我也沒有罵我，而是耐心地給我分析出錯的原因。
媽媽說：“下次一定要好好努力，爭取考好一點，你要加油啊！”
這就是我的媽媽！可親可敬的媽媽！
四年級熟悉的人作文 篇21
清波盪漾的小湖邊，嫩綠的柳枝旁，一個身穿粉紅羽絨外套、梳著簡練小辮的女孩，踮起腳尖，正在嗅一朵海棠花……
她就是我的好朋友——李一諾。上小學的第一年，我們相遇了。
李一諾有一張瓜子臉，眼睛不大不小，眼皮內雙卻閃耀著智慧的光芒。精巧的鼻子像洋娃娃，還有一張不大不小的嘴巴，一眼看上去，就是一個亭亭玉立的美少女。
當你跟她熟悉後，便會有不一樣的感覺：她的性格很潑辣，說話直爽，有時候甚至會毫不留情地拆穿你；她的聲音非常大，大得能把人們的耳朵震聾；她牙尖嘴利，喜歡詭辯，得理不饒人，不管有理沒理，都能把你說得千瘡百孔、無言以對，人送外號“常有理”！
可這樣一個女孩，善良又仗義。有一次，我犯了錯誤，被老師狠狠地批評了一頓。第一個跑來安慰我的就是李一諾。友誼的溫暖給了我力量，我又重振旗鼓，努力起來。
現在，我想對你說：謝謝你幫助了我，希望我們以後繼續做好朋友。
這就是我的好朋友——李一諾。她雖然有時脾氣暴躁、愛貧嘴，但是她也很善良、仗義。我的好友，謝謝你！
四年級熟悉的人作文 篇22
我熟悉的人很多很多，但最熟悉的莫過於我親愛的老爸。
我的老爸身高1米75，不高不矮，一張圓臉上有一個不大不小的嘴巴，月亮似的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，蓬鬆的頭髮裡有幾根白髮，一笑起來，雖然有點皺紋，但那笑像陽光一樣燦爛。
我的爸爸是個運動健將，他跑起步來，拳頭攥得緊緊地，腿像弓箭一樣，跟姚明差不多。我還在睡覺的時候，爸爸就出去鍛鍊了，無論颳風下雨，他都每天堅持著，讓我很佩服。
我的爸爸特別大方，而且不是一般的大方。有一次，爸爸帶我去看傢俱，我很爽快地答應了。到了玩具店旁，我忽然想起前幾天看見的一款新玩具，就對爸爸說：“老爸，你可以給我買一個玩具嗎?”
老爸聽後毫不猶豫地說：“可以!”
我心中美滋滋地，領爸爸來到了玩具店，我指著玩具說：“爸爸，就是那個。”爸爸走過去一瞧，玩具太貴了，70元呢，爸爸問阿姨：“可以便宜點嗎?”“你們是老顧客，這樣吧，最便宜是50元。”於是，爸爸掏出了50元，給了阿姨，我拿到玩具後，心裡高興極了：“還是爸爸大方，我想買幾元錢的玩具，媽媽都不答應!”
我的爸爸雖然在遙遠的沙特，但爸爸的關心永在我和媽媽身邊，永遠永遠!
四年級熟悉的人作文 篇23
我最熟悉的一個人是我的同桌，我們一起同桌四年了，可謂是老搭檔。
她呀，長著一張大眾臉，沒有什麼瑕疵，隨便在街上拉幾個人都和她臉形一樣。淡淡的眉毛，雖不是柳葉眉，但也是挺好看的，只是被她那長長的劉海蓋住了。眼睛嘛，雖然不是炯炯有神，但是一眨巴眨巴眼也能傳遞一下情感。鼻子沒有什麼特別的，高高的鼻樑而已。
她的臉上最大的與眾不同之處是——在她的人中部位有一個黑痣，這一點特別的明顯。我們經常逗她說：“老郝，暈一個讓我看看。把你弄醒，是掐你痣啊，還是人中啊？哈哈……”她曾幾次想把那個痣給點去，我們當然不讓了，因為這是她獨特的美的標誌。
她典型的小動作是在想題的時候左手不自覺的去撓左側的頭髮，右手拿著筆在本子上寫寫畫畫。終於做出來了，一拍桌子就完事兒。她的脾氣不是很壞，但一發火就愛說：“別理我，我是不會跟你這種連一年級都沒讀完的白痴說話的。”
這就是我的熟悉的人，說了這麼大家應該猜到她是誰了吧，她就是——揚子。
四年級熟悉的人作文 篇24
我最熟悉的人是媽媽，因為我每天跟她一起生活。
她的個子很高，身子瘦瘦的和我差不多，怎麼吃也吃不胖。她梳著短短的頭髮，頭髮非常光滑，而且烏黑烏黑的。她下巴上有一顆大痣，就像毛主席一樣。她有一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑寶石在閃閃發光。每當她開心的時候，眼睛就會隨著情緒活動起來，每當我做錯事情的時候，她的眼睛就會燃燒了一團怒火，這是我只能乖乖的聽她的話。
在學習上，她非常嚴格，我漏了一個字沒寫，就要擦光重寫，而且她經常說學習的事情，我容不得你一點馬虎，所以我媽媽被共產黨評為了優秀黨員的榮譽稱號。在生活上媽媽非常隨和，只要我做事情守規矩媽媽就很開心，而且還會表揚我。她也是一個吃貨，她一個人能吃一盆酸菜魚，並且非常喜歡吃麻辣火鍋，這下可好了，她因為貪吃動手術，脖子上留了一道疤。她很愛看書，看過的書可以放滿三個書櫃。因為媽媽喜歡看書，所以她也給我買了很多書。她也很喜歡化妝，早上起來第一件事情就是化妝而且化的很濃很濃。
這就是我最熟悉的人——媽媽，我真的很喜歡她，她也很喜歡我！
四年級熟悉的人作文 篇25
我最熟悉的人就是媽媽。媽媽高高的個子，有一張慈祥的臉龐，撿著一把短短的頭髮，長著一雙炯炯有神的眼睛，一個不高不矮的鼻子下面長著一張不大不小的嘴巴。看上去很平凡，很文靜。
媽媽的外表看起來雖然文靜，但對我來說他是一個既愛嘮叨又嚴格的人，有時早上我11點起床他就很大聲的。叫我快點起床上學啦，他還騙我已經七點半了。要是不起來的話，他就不停的嘮嘮叨叨，直到我起床為止。
記得去年放暑假的時候，因為我經常都迷著。看電視沒有按時完成暑假作業，媽媽每天都帶著我姥姥叨叨，知道媽媽忍不住了，她很大聲的。兇我還拿起衣架一邊打一邊罵我，你再不認真完成作業我就告訴老師叫老師罰你抄100遍，不然就把你關到房間裡不給飯你吃，我哭著叫媽媽不要我寫，我一定會完成作業的。媽媽看著我一下子也流著眼淚，還對著我說孩子你乖點完成作業，媽媽哪會捨得打你呢？這時我心裡覺得非常後悔，也覺得媽媽好慈祥。其實媽媽也是想我好才這樣教育我。
媽媽雖然有時候對我很兇很嘮叨。但是她是真心真意對我好的媽媽，你是我最熟悉的人。
四年級熟悉的人作文 篇26
我有一位特殊的老師，她既不用教科書上課，也不用粉筆寫字，但她卻教給了我好多好多的東西。
孝順，這是我首先學到的。她常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當奶奶看到她時，都會笑得合不攏嘴。眼睛也因為興奮而炯炯有神。她的笑是那麼甜蜜，那麼欣慰。她伺候奶奶的一舉一動，我都看在眼裡，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。
守信，這是她最大的亮點。一次，我看到一本精品作文書，但沒帶錢不能買。後來，她說星期天一定給我買。結果，星期天大雨傾盆。我想她一定不會給我買了。可是，回來時手裡卻拿著我想要的那本書。啊！我明白了，她怕愛書如命的我等急了，所以才冒雨買來，我既高興又生氣：“一本書又不會長翅膀飛了，您為什麼不等雨停再去買呢？”她說：“書當然不會飛，但天長日久，信用就飛了。人活一世最重要的是守信，如果不守信，以後誰還會相信你呢？”這一席話又使我對她有了新的認識，她可真是我的“好老師”！
知道她是誰了嗎？——對，她就是我的媽媽！
當然，媽媽教給我的還有很多：寬容、忍讓、自信、諒解、體貼------
四年級熟悉的人作文 篇27
我最熟悉的人是小李，他個子不高(我懷疑他們已經兩年沒長高了)，在張媛媛有一張西紅柿臉和一雙大眼睛，但是他的耳朵和鼻子都很小，而且他經常帶著微笑。
小李很誠實。雖然他的臉看起來有點孩子氣，但他深受我們的喜愛。尤其是他的笑臉。但是小李為此付出了“沉重”的代價。
在一天的英語課上，老師正在講課。突然，老師停了下來。我們都認為自己又犯了一個錯誤，然後全班都沉默了。只有老師喊道:“小李，站起來！”我看見小李無辜地站起來，低聲說:“我怎麼了？”老師說:“小李，我不在乎你在其他課上做什麼，但是請不要在我的課上給我傻笑。”然後全班爆發出笑聲。
老師笑著說，“哈哈，這是我的苦笑，不是嗎？”另一次，仍然是因為無法改變的微笑仍然被“老階級”認為是無稽之談。
小李不僅態度好。良好的性格，熱愛工作。每次打掃衛生的時候，小李總是在國內外忙碌，把班級當成自己的家，把班級的榮譽當成自己的榮譽。
小李有很多優點，但也有一點缺點，他總是遲到。雖然他經常受到老師的批評，但他很悲觀，總是害羞地微笑。
四年級熟悉的人作文 篇28
我的同桌是一個全班都知道的“運動小健將”，連我的運動神經也和他相差一大截。
記得有一次是體育活動課，老師讓我們打乒乓球，他約我一起去打乒乓，我點頭表示贊成。他選了一張比較合適的球檯，開始進行激烈的比賽。一開始，他發了一個球，我沒看見，被他贏了一球。從第二球開始，我專心致志，可還是被“天才”連續扣殺。我被他打敗了。
他不僅是我們班的“運動小健將”，還是我門班名副其實的“書呆子”。
記得那是一個激動人心的一幕。“丁零零”清脆的上課預備鈴聲響了起來，同學們立刻端端正正地。碰碰同學，他沒理我，只是在把老師所講的東西一點一點吸收到腦子裡，怪不得他每次單元測試都是全班名列全茅，說他是“天才”真是一點也不為過呢！在他眼裡，漫長的40分鐘就是一剎那的快。“丁零零”終於等到了下課，我約他一起去打乒乓球，可他還在位子上全神貫注地看書。他是多麼愛學習啊！
說了那麼多，你還不知道他的名字吧！讓我來告訴你吧，他叫吳—津—威！
四年級熟悉的人作文 篇29
我熟悉的人可多了，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹……我今天要寫的是我的妹妹。
我的妹妹今年五歲了，長得活潑可愛。她總是笑嘻嘻的。烏黑的眼睛裡閃爍著調皮的光芒。妹妹十分可愛，臉蛋粉嘟嘟的，兩道彎彎的眉毛就像兩片柳葉。
妹妹是個小吃貨，她從來不挑食。有一天晚上，奶奶給我煮了荷包蛋，給妹妹蒸了水蒸蛋。妹妹一聽說吃晚飯了，就急匆匆的爬上桌椅，迫不及待地拿起小勺子，舀了一勺就往嘴巴里送。媽媽說：“小心燙！”妹妹就停下了手中的勺子，嘟起了可愛的小嘴，“呼呼”地吹起氣來。過了一會兒，看看不燙了，妹妹就狼吞虎嚥地吃了起來。突然，妹妹看見了我碗裡的荷包蛋，她就嚷嚷著說：“姐姐，我也要吃。”我說：“不行！你已經吃了水蒸蛋了。”她一聽，馬上不高興了，嘴一撇，兩隻眼睛一眯，幾顆金豆豆就吧嗒吧嗒地掉了下來。媽媽看見了，對她說：“媽媽拿魚給你吃吧！”她一聽，立刻晴轉多雲，咯咯咯地笑了起來。
雖然我們有時候會吵架，但是更多的是一起看書一起玩。我喜歡這個活潑可愛的妹妹。
四年級熟悉的人作文 篇30
我熟悉的人有很多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥……但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽有著一張小形國字臉，額頭像壽星老似的，微微鼓起，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑，紅紅的嘴巴像熟透的櫻桃，再配上一頭濃密的長髮，高挑的身材漂亮極了，跟電視裡的明星比毫不遜色。
媽媽的性格陰晴不定，時而溫柔，時而暴躁，溫柔的時候最美啦!暴躁的時候感覺頭上有一團火，本來眼睛就大，一發火，更大了!就拿這週六來講吧，媽媽在打掃衛生，我在房間裡寫作業，每隔十幾分鍾她都會悄悄過來看我一眼。由於我太貪玩了，媽媽看了兩三次都發現我坐在書桌前不是寫作業，而是在玩，天吶!世界末日來啦!老媽拿著擀麵杖就衝過來，不分青紅皂白，就是一頓噼噼啪啪，邊打邊吼，好狠啊!晚上睡覺的時候，媽媽對著白天身上捱打的地方看了又看，揉了又揉，還自言自語。媽媽以為我睡著了，其實我在裝睡，我溫柔的媽媽又回來了。這時，我忍不住落下來感動的淚水，心裡默默地說：媽媽我錯了，以後再也不邊寫邊玩了，我一定認認真真學習，用最好的成績來彙報您對我的養育和教導。
四年級熟悉的人作文 篇31
我熟悉的人是我的媽媽，身高一米六，體重120斤，她是一位溫柔、善良的人，她長得漂亮又大方，眼睛不大卻炯炯有神，長了一頭烏黑的長髮，喜歡扎一個馬尾辮，他天天面帶笑容，和藹可親。
暑假的一個夜晚，我翻來覆去睡不著，媽媽對我說：“孩子，你怎麼不睡覺?”我說：“媽媽，我頭暈，想吐。”媽媽趕緊摸摸我的額頭，說：“真燙!”媽媽從藥箱裡拿出溫度計，讓我量一量，一量三十八度七，媽媽對爸爸說：“咱們馬上去總醫院，要不會把孩子燒壞的。”於是，爸爸騎著摩托車，帶著我和媽媽一起來到了總醫院，一下車，媽媽就急忙抱著我，跑進了急診，醫生連忙給我檢查，開處方，輸液，過了三個小時，我的燒漸漸地退了。臨走時，醫生說：“這是長時間積食才發燒的，這幾天不能吃肉了，只能喝麵湯，養一養胃。”媽媽問醫生：“明天還用來輸液嗎?”醫生說：“要是今天晚上不發燒，明天就不來輸液了。”媽媽安心地把我帶回了家。就這樣，我喝了半個月的麵湯才好的。每當我想吃肉的時候，媽媽就對我說：“不能吃肉，要不會再發燒的。”我嘴上答應，可是我心裡卻想吃肉，但是我想好，所以就不吃了。
我愛我的媽媽!