寫生命的作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的寫生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫生命的作文1
腦海中形如記憶碎片的雨花石，閃耀著的光彩從不曾黯淡。
——題記
“小不點，起床了！嬸嬸來嘍……”記憶中，這時的我總會立馬從被窩裡跳出來，待聽到那放肆的笑聲，小腦袋便如枯萎的花兒般蔫了下去。
她是大伯的小女兒，只因大伯和大伯母常年在外，她被丟給了奶奶撫養。相對於她那懂事體貼，穩重的親姐姐，我對這個小姐姐情有獨鍾。
小姐姐整天與鄰家的姐姐玩耍，我這個“拖油瓶“就時常由她拖拽著。她是高中生時，我還呆在託兒所。有時她在那兒埋頭做作業，我便會打亂她堆放得整整齊齊的書，指著那雙引號問道：“這個6和9為什麼要寫得那麼小啊，圈圈裡怎麼塗黑了？”她無奈地笑笑，然後細心解釋，在我小小的腦袋裡添加了那麼點兒知識。幼兒園裡的阿姨今天教授如何繪出綠草、大樹、小鳥、白雲、飛機……，“學有所成”的我放學後跑到她面前依樣畫葫蘆，畫得不足之時，她會握著我手重新畫給我看。她的漫畫書裡栩栩如生的人物令我眼饞，於是我又央求她替我畫了人物素描。現在，那幾本裝訂成冊的畫像也被兒時調皮的我扔到不知哪兒去了。
初春，她領我上山採花。酷暑，兩人一起下河摸魚抓蝦。深秋，撿起楓葉做成植物標本置於我的小閣樓。嚴冬，滾起雪球塑出一個個小矮人。漸漸地，我上了小學，她也大學畢業參加工作了，村裡鮮少再見她的身影。生活中的煩惱傾訴她是聽眾，只是不像兒時般將我抱在膝上，而是那有著距離的電話……
寒假如何度，我們早已盤算好。不管時間如何長久，都不會擴大心的距離。
儘管歲月在無聲無息地溜走，然而，那五彩的記憶碎片卻永不褪色。
寫生命的作文2
“只要朝著陽光，就不會看見陰影”，這是海倫·凱勒的一句名言。它讓我知道：只要勇敢地向前走，就一定能成功。
海倫·凱勒是美國的殘障教育家，小時候因高燒而導致聾啞。她學發聲十分困難，要用觸覺來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動。因此，海倫反覆練習發音，一練就是幾個小時，可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終於可以流利地說出“爸爸、媽媽、妹妹”，全家人驚喜地擁抱了她。我感覺，生命的美好就是聾啞人在第一次說出話語的時候。
作家張海迪被譽為“當代保爾”，她是一位高位截癱的人，卻以頑強的毅力走上了自學的道路。在第四次大手術時，全身不能動，朋友來看她，發現她正全神貫注地看著枕邊支起的一面鏡子。原來她在用鏡子照著書上的字學英語，鏡子裡的字是反的，行也是倒的，學習難度很大，但她依舊堅持著，從“鏡子裡”自學了很多門課程。我感覺，生命的美麗就像小草一樣頑強不屈。
挑戰命運的勇士—霍金，是英國科學家，他身體有殘疾，沒有語言能力，只有幾個手指能活動，但他卻能像普通人一樣生活。一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時後，他又回到了辦公室投入工作。 每一次遇到挫折，他都頑強地重新站起來。我感覺：生命的意義就是每一次遇到困難，都要勇敢地去面對。
生命是什麼？生命就是朝著陽光、頑強不屈、勇敢面對，讓有限的生命體現出無限的價值！我要珍惜生命，決不讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力！
寫生命的作文3
我記得盧梭說過這樣一句話：“一個人生命的價值是有自己決定的，生命是短暫的，但是，我們可以努力創造無限的生命價值，讓生命穿越時空，成為永恆。”
我們身邊就有許多熱愛生命的人：美國著名作家海倫·凱勒;高位截癱的張海迪;失聰的音樂家貝多芬，以及20xx年春晚中的《千手觀音》。他們雖然身體的某個部位有缺陷，但他們知道活著就應為生命負責，為生命的精彩而努力。
但是並不是每一個人都能像他們那樣選擇正確的人生道路。在媒體中，經常報導著有人因一時的挫折而自毀人生，甚至結束生命。我認為失敗和挫折是每個人都會經歷的事情，如果因為失敗而消沉，成功永遠不會來臨。如果把失敗和挫折看成一次人生經歷，或許我們的人生更多的是收穫。
在生活，我想到了這樣一個人：去年，鄰居家有一位八十多賽高齡的老奶奶不小心跌了一跤，大腿骨骨折。好多人認為老奶奶這麼大歲數了，不可能再站起來了，老奶奶的丈夫連輪椅都買好了。
然而，奇蹟就發生在老奶奶身上。老奶奶在兒孫們的鼓勵和細心照顧下，她以堅強的意志天天練習走路。現在她已經可以拄著柺杖走了了。而那輪椅卻蒙上了一層薄薄的灰塵。我明白了，因為老奶奶熱愛生命，珍惜生命，所以生命就給我老奶奶一個奇蹟，一個驚喜。
一粒貌不驚人的種子隱藏著一個美麗的夢想;一隻醜陋的毛毛蟲可能變成一隻色彩斑斕的蝴蝶;一場傾盆大雨述說著彩虹的經歷。
生命如流水，只有在它激流勇進時才美麗，才更壯觀!
寫生命的作文4
草，便是再普通不過的東西了。
千古以來，人們大多都是讚頌欲寒開放的梅花，挺拔的青松，可有誰曾留意過，在我們身邊隨處可見青青野草?那嫩綠的小草，頂著著尖尖的小芽，任憑風吹雨打，在經過一次次的考驗，在經過一次次驕陽的磨練，堅強的小草便會重新挺直身子，迎著風傲然挺立著。
一次，我無意在牆角的石塊中發現了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以為是苔蘚，但走近一看；啊!一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來；葉子雖小，但卻嫩油油的。這裡很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供它紮根的泥土，它是怎沒生長出來的啊?它也許可以不發芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可它又是花費了怎樣的努力才衝破這堅硬的石塊，在沒有陽光，雨露和泥土時候。
這一株新生的小草，雖然不久之後邊枯掉了，但它完成了它的使命，雖然他開不出鮮豔的花朵，但他卻有最頑強不屈的精神，為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短几天的時間裡，石縫的小草便已經綻放出了生命最耀眼的光彩。
小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練後，你的脊背總會重新挺直；真如人正道路上，慢慢的人生長河中，如果經不起風雨的考驗，將永遠不會成功。只有在一次次的戰勝失敗之後才會得到成功的果實，取得品嚐喜悅，綻放出人生最美的光彩。
哦，那抹不起眼的淡綠色，那是風中頑強的小草，綻放出了生命最美的色彩。
寫生命的作文5
天庭之上，上帝身著盛衰，望看臺下的人們。上帝的背後有兩扇門，一扇通向天國，一扇通向深淵。而接下來的這場談話，將決定他們何去何從。
上帝發話了，聲調嚴肅而沉重：你們說，生命是什麼？
話音剛落，有一個人騰地而起，生命就是工具！只有我們少數人的命是高責的，有價值的，而其它的螻蟻，它們的生命是用來為我們服務的！應當成為我征服歐洲，亞洲的工具，希特勒身著軍裝顯得激憤異常，頭上那個自殺時的彈孔彷彿都要冒出來，他清了清嗓子，繼續說道，那些阻得我的鴻圖偉業的生命，就應被徹底地拔除！說罷，他望著上帝，似乎對自己的說辭頗有自信。
臺下的人們都皺起眉，顯然，大家不太認同這刺耳的言論。
上帝的眉頭擰成了疙瘩，正想說些什麼，忽然，人群中又鑽出來一個：老弟、你說得沒錯，我能夠一統六國，就是因為我立於百萬生命之上，能讓無數生命為我所用，這回是始皇帝一身龍包使他顯得格格不入。老弟，你要是晚來幾年，指不定也能像我一樣，踏平亞歐！說罷，兩人一起開懷大笑起來。
上帝聞此，眉頭擰得更緊了，這時，又有一個人拍案而起，胡謅！你們的命是高貴的，人民的命是低賤的？錯，大錯特錯，你們也好，人民也好，都是媽生的爸養的，何來貴賤？看著他嘴唇下的黑痣，人們馬上就能認出他是毛主席。他頓了一下，接著說：希特勒，你可知你為何遺臭萬年？那些猶太人的亡魂，見證了你的滔天罪行！始皇帝，你可知，秦王朝為何只存二世：因為你不恤百姓，才終使你的王朝，被那些你所賤視的生命趕下歷史舞臺
上帝的眉頭終於舒展開來，他所心裡已經明白，誰該在硫磺湖中千刀萬剮，誰應在天國中安享永年。
寫生命的作文6
生活是放飛在空中的風箏，生活是遊樂園中旋轉的木馬，生活是幅絢麗多彩的蠟筆畫，總之，生活應該有所追求。
倘若沒有追求，我們的生活不就會變得單調無味了嗎？倘若不付出拼搏，我們的追求不就會徒勞而空虛嗎？
明初的文學家宋濂即使家境貧寒，但仍不辭辛勞的去追求心中的夢，為了可以讀書，他常借於藏書之家，手自筆錄，還要有期限作規定，求師更是猶如登天，到百里外執經叩問，老師還從來不稍降辭色，有時還遇其叱咄。條件的艱苦沒有阻擋他內心的追求，他用拼搏築成了知識的基石。
愛迪生一生被註冊的發明就有1300多種。因此他被譽為“發明大王”。愛迪生成才的背後不是源於他是天才，而是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。他以造福社會為追求，又用一生去拼搏。
初中的生活是繁忙而艱苦的，我有了內心的忐忑，哦。這就是生活。對於自己的追求，成功時，我會開心、我會滿足；失意時，我會痛苦、我會難過。而當失意過後，我便懂得了拼搏，在拼搏中我努力追求，在追求中我努力拼搏。
有時累了，我會有放棄拼搏的念頭，我對自己的追求，總認為可望而不可及，而當真正放棄時，我真得不甘心，便又拾起拼搏，努力追求。世界的拼搏與追求不斷刺激著我，感染著我，讓我時刻不停息努力、不停息追求。
人生就應該在追求中不斷拼搏，只有不斷地追求，才會有不斷向上的動力，人生需要拼搏，人生需要追求。如果沒有了拼搏與追求，世界就不會進步，人類就不會向前。
寫生命的作文7
這次實踐活動，讓我受益匪淺。
我們在基地裡學會了一些自救方法。如怎樣在無異物的情況下，止血幷包扎傷口。環形包紮，螺旋式包紮和八字包紮。這些不同的包紮方法，適用於不同的傷口處理。面對傷員，我們要在正確的辨認傷口(燒傷，刺傷，擦傷等)的情況下，對症包紮。除此之外，我們還學習了心臟復甦。我們要在發現傷者的第一時刻，在確保自己處在安全範圍的情況下，迅速上前救助並招呼他人撥打急救電話。越是緊急情況，我們越要冷靜面對，不要慌張。透過傷員的表現來判斷症狀，並進行救助，等待救護車的到來。
生命是珍貴的。也許每個人都知道生命的可貴，可又有多少人沒有掌握保護生命的應對措施呢？我們要從現在開始，來學習自救自護，以及救助他人的應對措施，在黃金時刻挽救生命。自己的生命是珍貴的，他人的生命是同等珍貴，所以不管身在何處，面對什麼樣的人，親人，同學或是陌生人，我們都要在第一時間上前一步，伸出援助之手，盡其所能挽救生命。不要總想著會有人來救助，如果每個人都這樣想，那麼到頭來會只剩一條鮮活的生命在漸漸消逝，而此時，人道與博愛正在慢慢淪喪。我們要知道，人生沒有彩排，而生命只有一次，當你做出了正確的決定，就不會感到後悔。當你在爭分奪秒，努力與死神作鬥爭的時候，是不會後退的。因為我們要堅定的認為，人道博愛無私與奉獻是人類友愛互助的樞紐，是與死神搏鬥時的一把利器，是帶動群眾一起來珍視生命，保護生命的力量！
寫生命的作文8
文化宮的院裡有許多枝繁葉茂的大樹，它們長得又粗又壯，引人注目。而你可曾注意到，在垃圾場的出口處，有一個瘦小的生命在哪兒頑強地生長著——一棵小梧桐樹。
你沒看見它，我不怪你。因為它太不起眼兒了，二十釐米也不到，可以說是整個文化宮院裡最矮的樹了。它的軀幹實在是太細了，細得如同老鼠尾巴一般。它的葉子就像爛菜葉一樣，不，比爛菜葉還要爛。的確，它非常醜，醜得連螞蟻也不經常光顧這裡。但是，它畢竟也是一個小生命。
它怎麼會在這裡呢?它可能是被小朋友無意中帶到這裡的，也可能是風伯伯把它吹到了這裡的，還有可能是鳥兒把它捎來的……種種可能，偏偏把它帶到了既沒有水分，也沒有泥土的牆角縫隙裡面。嚴酷的生活環境一次又一次地折磨著它，而它卻依然活著。
它醜陋，因此有人會嘲笑它。可能花朵譏諷過它，燕子輕視過它，蝴蝶對它做過鬼臉，石頭也嫌棄過它，毛毛蟲也對它視而不見，風雨更沒有放過一次次對它的教訓……它雖然經歷了這麼多冷眼和虐待，但是它都挺了過來，活了下來。
如今，它的葉子快已掉光。可它仍傲然地站著，展現著自己的風華。幾年過後，它一定會長成一棵參天大樹，顯露著自己的魁梧。走過的人一定會讚揚它多麼茂盛，稱讚它多麼粗壯。但是，他們無論怎麼想象，也想不到它幼年的時候，是一棵不起眼兒的小樹。
雖然沒有人在意它，但它依然怒放著自己的生命，它就是頑強的小梧桐樹!
寫生命的作文9
今天早上，我比往常多睡了幾個鐘頭。倦意散盡後，決定起床去刷牙洗臉。要不是發現一隻螞蟻在臉盆邊緣上爬行,我的一個上午也許就這樣平淡地過去。
但我發現了它，一隻普普通通的螞蟻，它正竭力逃生。我的好奇心衝上心頭，不用多說，我用手指將它輕輕彈進了臉盆裡。臉盆裡沒有水，但很滑，可是要爬出來也很難。對一隻螞蟻來說，臉盆簡直是一個巨大的牢籠，臉盆邊緣是懸崖峭壁。然而它彷彿有先知先覺，不爬出盆壁將必死無疑。於是，它頑強地尋找出路爬行逃生。盆壁很滑，它不得不小心翼翼。可是它還是沒能堅持住，摔了下去。沒過多久，它似乎又恢復了力量，開始吃力地向上爬行。但它再一次失敗，摔下去。漸漸地，似乎不能動彈，我也對它失去了耐心。因為我知道，它是死定了，逃不出去的。
我便去刷牙洗臉，等洗漱完畢，再來看它時，它已經距成功只有一步之遙了。我立即毫不猶豫地將其彈了下去，我可不想讓它就這麼輕易逃走，我倒要看看它究竟有多大的毅力。理應說，它應該放棄了，畢竟經歷了這樣一次又一次的挫折。這樣一隻小小的螞蟻，又怎麼經受的了在離成功只有一步之遙，卻又跌入深淵後的那種痛苦呢？然而，螞蟻並沒有如我所想的，它掙扎著翻過身來，預備著再一次的衝擊。
這一次它小心翼翼，一點點地爬著，最後終於成功了。它的頑強引起了我的內疚，我沒有再去彈它，反而，在它成功逃生時，我鬆了一口氣，感到了一種喜悅。螞蟻似乎帶著傷痛慢慢地爬走了，只留下我還在那兒思考：人類似乎也應該向那隻微不足道、只需一根手指頭便可以弄死的螞蟻學習，學習那種頑強拼搏、永不言敗的精神和壯志。在人生的道路上，頑強與努力並存，小小的螞蟻對生的渴望與追求，令我沉思良久！
寫生命的作文10
清晨，陽光普照再大地上，撫摸著他的孩子。陽光照射著朵朵向日葵，向日葵並不顯得孤獨，向著陽光，不停地努力快樂的'成長。
在一個晴空萬里的早上，我快樂的推著腳踏車和爸爸去練習。我滿心歡喜的看著這漂亮的腳踏車，心裡不禁想：如果我學會腳踏車，那一定很好。
爸爸扶著腳踏車，我慢慢的騎了上去。我手顫抖起來，感覺隨時隨地都會從地腳踏車上掉下去，心裡害怕極了。爸爸說：“不用怕，我扶著你，你只要往前騎就行了。”
我慢悠悠的往前騎著腳踏車，車把在我手下亂晃，像一匹倔強的野馬，手上出了好多汗。爸爸一鬆手，我控制不住腳踏車，腳踏車一斜，腳一踏空，頓時摔了個人仰馬翻。
我並不氣餒，和爸爸一次又一次練習，但是一次比一次摔得慘。我坐在地上，眼眶溼潤了，兇惡惡的盯著那腳踏車，心裡非常難過。風颳起來，幾片樹葉從樹上飄下來，飄到我身上；小鳥飛到樹上，嘰嘰喳喳的不停的叫喚；花也隨著風，不停的反覆擺動著，都像在嘲笑我似的。
爸爸撫摸著我的頭，鼓勵我道：“不能放棄呀，每個人都不可能一學就會，都會遇到挫折，彆氣餒，我相信你一定能行！”聽了爸爸的話，我恢復了信心，太陽的光芒灑射在我的眼前，我站起來，拍拍褲子上的土，說：“來，我們繼續。”在不斷的練習下，我最終還是學會了腳踏車。
爸爸像是一束光，他光芒萬丈，照亮了我的成長的道路，是我生命中璀璨的光。
《古詩19首》有云：“人生天地間，忽如遠行客。”的確，人生稍縱即逝，那我們更應該珍惜，生命中那一束重要的光。
寫生命的作文11
生命是我們每個人最寶貴的財富，我們應該珍惜生命熱愛生命。
我們的生命將世界變得更加豐富多彩，這是因為生命給我們的意義。
身為初中生的我們，每天快快樂樂的生活學習著。但還有許多同齡人卻時時刻刻面臨著某種生命的威脅。對於正常人來說，我們心中充滿恐懼。所以我們應該愛護她。不要無意地折磨她。對於現在有很多的未成年人都做些違法的事情，有很多吸毒的人都是在給自己的生命增加負擔，都是不熱愛生命的行為。前幾年，我們中國汶川發生了一次大地震，人們的生命都遭受到了沉重的打擊。那些有求生慾望的人們，都在痛苦的掙扎，只想著生存下去。而那些不熱愛生命的人也去世得早，因為他根本不需要生命的存在，也不愛惜自己。
這往往告訴了我們生命的意義，能使我們生存得快樂與不樂。
不知道為什麼有些人很想長壽，但有些人並不想。我覺得還是那些人的心理狀態不同，想長壽的人，只想著自己生命能更加精彩。想著該怎麼和它一起度過時光。有些人還經常為別人的生命做擔保，經常為他人著想，熱愛他人的生命，像我們中國有很多解放軍是這樣的，能儘自己所能伸出援助之手拯救他人。
我們一定要記住，無論何時何地遇到多大的挫折，都不能放棄生的希望。讓我們一起來珍惜生命、熱愛生命吧。
寫生命的作文12
梅花於竹籬茅舍之中，別樣雅緻，自成風景。樸素的農家小屋，窗臨流水，門對青山。屋子四周，朵朵梅花爭奇鬥豔，漏出幽淡馨香的點點花心，美麗自然。梅花的清香令人心曠神怡，它的香氣不像玫瑰、茉莉那樣刺鼻，而是沁人心脾，難怪有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”這樣的詩句，還有什麼花能夠使人如此陶醉呢？
每年的這時總是你獨佔春色，無論哪裡都有你清雅俏麗的身影。你清絕超脫，飄逸出塵，那些豔俗的凡花都不能與你鬥豔，遲遲不敢開放。你的錚錚傲骨令我佩服，令我驚歎，你堅忍卓絕的精神，勇鬥嚴寒的凜然無愧於國花之稱。你不屑於繁華富貴，甘願墨守孤寒清貧著意裝點早春的單調清冷。卻賦予了文人多少才思，一束梅花千首詩，冷豔高雅贏得世人頌詠。
就如《梅花魂》那一課中所說，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，幾千年來，我們中國出了多少有氣節的人，他們不管經歷多少磨難，都是頂天立地，不肯低頭折節。這梅花代表了我們中國那些有氣節的人，讚頌了他們堅韌不拔的精神。越在困難時，越能體現他們的氣節與堅貞不屈的品格，我們應該學習梅花的秉性，做一個頂天立地的中國人。
這才是梅花品性真正的高潔之處，也是我喜愛它的真正原因。面對梅花，我想起了許多許多，你能戰勝挫折與磨難，從來不吁嗟嘆惋，在我嘆息生活的不如意時，你在幹什麼？你在努力與與逆境拼搏著，做出最好的自己。在一次次挺直身軀後，你終於站了起來，肚子傲立於寒風之中，做一個真正的強者。
生活中我們應當多些樂觀，我願年年早春與你相伴，多把詩詞品味，丹青描染，願我們的生活充滿情趣，芬芳恬淡。
寫生命的作文13
所謂的土壤也只不過是大風颳來的一點點灰塵而已；水分更會是少得可憐，只有下雨時才會有小部分的積水供應它，太陽出來，用不了幾日也就會乾枯了，那時，小樹就會自然枯死。
每當看到它的時候，都會覺得這棵小樹生長在這樣的一個地方頗有些可憐，更擔心某一段時間若是少雨，它的弱小生命就將會終止。
然而，它卻活了下來，一直地活了下來。四五年的時間，依然地活著，仍然在成長。只是生長的速度緩慢，一直就沒有長得很高，更沒有長粗、長壯，且歪歪邪邪，面容枯槁。
出於好奇，我爬上六樓的頂部，對這棵小樹的生存環境進行了考察。
那是怎樣的一種生存環境啊——在煙囪和女兒牆的交角略顯低窪處，積起薄薄的一層塵土，那就是小樹賴以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢？那又怎能算作是土壤呢？
充其量也就是幾g土，土已經有些幹，所儲存的水分也已經不多了，好在已經結固，不易被風颳跑。這樣的土壤用貧瘠來形容似乎也有些誇大。然而，小樹所需的一切營養便只有從這裡汲取，也只能從這裡汲取。由於土壤過於瘠薄，小樹的根鬚已經伸出土壤的外面，彎彎伸曲，四處漫延。有幾個根鬚竟然扎進了細細的磚縫裡——磚有很強的吸水性，小樹便從它那裡得到所需的水分？
小樹就這樣的生存著，頑強地生存著。
寫生命的作文14
小的時候我以為生命想有就有，想沒就沒，就是因為我小時候的天真善良害了我。
我還七歲那一年我幫同學買東西的時候看到了一隻小貓要被車撞上了，於是我不顧一切的衝了上去了，因為我喜歡小貓，而且那小貓是有主人的。然後我就受傷了，幸好司機及時剎車，要不然我就死了，後來司機沒有道歉，也沒有罵人就這樣跑了，我真的很生氣，沒有人扶我。正當我生氣的時候小貓的主人來扶了我，她是一個漂亮、文靜、關心陪人的一位剛畢業的大姐姐。她把我扶起來，帶我去她的家裡玩。我看到她的家都是藍色的又整齊、又舒適反正是非常好的啦。然後她把她所有的事情全都告訴我了，她說她明天就要離開這個城市回到她自己的國家，韓國。我們聊得很開心，我離開她的家的那一刻我希望她不要走，但是那是她的國家她因該回去的。就這樣，我離開了她的家。自從我離開她的家我就再也沒見過她了。
有一天，我在學校，老師跟我講了生命是什麼？老師說生命是世界給的奇蹟，我們只有一條命，世界只給我們一個奇蹟所以大家要珍惜生命！生命不是想有就有的。
老師的話深深地打消了我想死就死，想活就活的念頭。老師的話讓我覺得生命在我手上，可以白白浪費它，也可以好好使用它。老師的話讓我一生受益。
寫生命的作文15
站在窗外的我，看著這傾盆大雨，悉數打落在那墨綠色的葉子上，發出“啪啪”的聲響，扣動著人的心絃。
現已是入夏，卻還是下著暴雨，我站在窗外看著對面的龍眼樹，許多人說這葉的懦弱，經受不起風暴，它們太過軟弱了，一擊即潰。我在想真是這樣麼？
看著窗外的雨毫不留情地打在那脆弱的葉子上，打得啪嗒作響，我想那一定很痛吧，但它們卻不服輸，不願輸給這暴風雨，更不願讓世人嘲笑它們的懦弱！但暴風雨卻不在乎，因為，在它們眼中，它們就是脆弱，不堪一擊的！
我看著不服輸的葉與那殘暴的風雨做著鬥爭，它們不屈的鬥爭著。但有的承受不住，終是落在大地之上了；或許，這便是命吧，它們，終究太過脆弱了呢，可能他們說的沒錯吧。
我想它們就這麼完了吧，無聲無息的完了吧！
可很快我就會發現，它們不甘，不甘就這樣悄無聲息的活一回！雖然有的承受不住，可其它的葉卻依舊是那樣倔強地承受著暴風雨，挺直了身子，接受著考驗。
我看著這不甘而倔強的瘦弱的身子在極力抵擋著暴雨，我想生命的本色就該如此吧！葉已是這樣，可人呢？
許多人都畏懼挫折，不敢去證明自己，容易被困難打敗，不敢直麵人生，甘於命運的安排，不會去挑戰自我；這還不如一片葉呢！
它們打破命運，證明自己並非如此脆弱，熬過了暴風雨的煎熬。人也該這樣，不屈於命運，打破它，堅強的去面對一切暴風雨，生命就應如此！生命的本色就該如此！