感受生活之美的作文3篇
生活是一條漫長的道路，一路上有著美麗的風景。感受生活之美的應該怎麼寫?
感受生活之美的作文篇一：
在人們的眼裡，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嚐友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻說，生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無雲，什麼事也沒有發生;但是有時候則風雲變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的， 可十分鐘過後，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對於我們來說又何嘗不是如此?
生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嚐到辛酸，嚐到失敗帶給我們的`毀滅性打擊。可是，生活對於強者來說，卻像是一隻五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡裡放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一隻五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界裡，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火;生活是橙色的，它象徵著我們純潔的友誼;生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面;生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力;生活是青色的，它標誌著我們事業的頂峰;生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔;生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
感受生活之美的作文篇二：
生活中的美，總是不存在於香車寶馬所帶來奢華的物質環境裡。往往，只是一些質樸的東西能夠激發你心中對美的所有想象。就象，雨過天晴後的天空，清澈的藍襯托著純潔的白;就象，乍暖還涼時的樹木，嫩綠的枝條萌動著生命的美。
大自然四季都是靈動的啊。春觀夜櫻，夏望繁星，秋賞滿月，冬會初雪。欣賞四季的美，與年齡無關，與財富無關，只與心境有關。年紀大的人都喜歡說這樣一句話，年齡大了，對什麼都不感興趣了，就這樣一天天過去吧。但是，我也總看到小區裡一群群白髮的阿姨，隨著音樂舒展著曼妙的舞姿;或者在公園裡，一位位老者舉著專業的相機，或拍花或觀人，他們就美在心境。花開花謝，潮來潮往。他們往往最早注意到生活中不同的美。因此，我也時常告誡自己，保持一種少女情懷，保留一份少年激情，只為了欣賞更多的美。
大自然的美縱然無法超越，可人性的美帶給你更多心靈上的震撼。每天和一位友人一起坐地鐵，經常碰見乞丐討錢。她每次都拿出兩個一元的硬幣來。我表示懷疑，她就說我連你的那份也給了吧。這兩元錢我並不缺，雖然很多乞丐都是假的。但萬一有一個是真的需要幫助，那也值得了。聽了她的這席話，我開始為自己的行為唏噓。在以後很多次的外出中，每每碰到乞丐我也開始拿出零錢給他們了。我想，這種行為與金錢無關，與真假無關，只與人性有關。
讓我們每天帶著希望起床，帶著滿足睡去。睜開眼睛無論看到的是細雨淅瀝，是大雪紛飛，還是紅日蓬勃。都能夠滿懷感激地說：感謝生命，讓平凡的我能夠經歷這麼多美妙多變的日子。
感受生活之美的作文篇三：
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。”於是我開始尋找。終於，我發現了美，美就在我們身邊。
美是同學之間的關心。
那天中午，丁正宇被車撞了。在樓下的同學有的趕緊跑回學校，去找校醫;有的細心記下車牌號。在教室的同學聽到這個訊息，原本安靜的教室一下子亂了，同學們有的匆匆跑下樓去看他，有的快速跑去找老師……這一切都是因為大家的關心。這種關心，讓我感受到了美。
美是同學之間的互相幫助。
大家在一起踢球時，韓嘉瑞受了傷，是李雨時把他送到了醫務室;王小林成績不夠好，為了讓他的成績提高，我一點一點幫助他，耐心地給他講解。這種幫助，讓我感受到了美。
美是同學之間的謙讓。
每次站隊回到教室，大家都會到後面接水喝。接水時，大家總是你讓著我、我讓著你，而且每個人都只接一點、夠喝了就馬上讓給下一個同學。這種謙讓，讓我感受到了美。
美還是節儉。
每次下課時，我們總會隨手把燈關掉，不會多浪費一度電;每次洗完手，我們總會把水籠頭擰緊，免得浪費一滴水。這種節儉，讓我感受到美。
其實，生活中處處都是美，只要我們用心去尋找，就會發現，美就在我們身邊。