學騎腳踏車給我的啟示-五年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那要怎麼寫好這型別的作文呢？以下是小編為大家收集的學騎腳踏車給我的啟示-五年級-記敘文，歡迎大家分享。
在我們成長的過程中，會去學習很多知識、本領。而在這些學習中，給我印象最深的.卻是那次學騎腳踏車，因為這次學騎腳踏車不僅讓我學會了騎車本領，還給了我很大的啟示。
那時正是2008年的六月份，因為汶川發生了強烈的地震，波及到了我們這裡，所以我們一家就住在光華學校操場的避震棚裡。我每天看著別家的小孩子在操場上騎腳踏車玩，他們一會兒左轉彎，一會兒右轉彎，一會兒飛馳，一會兒又慢悠悠地蹬著……看得我心癢難耐，經常幻想著我騎著腳踏車，在操場上一展風采，成為其他小朋友的偶像。可是，我現在連騎都不會騎，更別說偶像了。
於是，在我的乞求下，媽媽給我買下了一輛嶄新的腳踏車，我激動不已，想立刻上去試試。可我又轉念一想：我現在還不會騎，假如一不小心摔下來，弄得頭破血流，那該怎麼辦？於是我沮喪極了，扶著腳踏車把的我腳直打閃。媽媽見狀就鼓勵我：“潔兒，別害怕，我在後面扶著，你上吧，媽媽保護你。”於是。我信心大增，大膽的騎上了車，還對後面的媽媽說：“媽媽，你可要扶好了，千萬別鬆手。”然後，我便勇敢地騎起來，我的腳使勁地等著踏板，越騎越快，越騎越快。可是前面就是牆壁了呀！真麼辦？可是間不容我多想，我的車已經快撞上了牆。我急中生智，趕緊來了個急剎車，同時我的腳也落了地，車子穩穩地停下來了。我往後一看，媽媽不在！我大吃一驚，沒有媽媽扶著，我也能騎腳踏車，而且還應對了突發情況。我感到又驚又喜。那媽媽呢？原來她跟不上我的車速，居然早都放手了，落了好遠。雖然這時的我有點兒生媽媽的氣，但是我已經學會了騎腳踏車，我又高興極了。透過這次學騎腳踏車讓我明白了，要學會一樣本領，不僅要對自己有信心，而且還要有不怕困難的勇氣。