鳥的啟示作文（通用20篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的鳥的啟示作文（通用20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥的啟示作文 篇1
鷹擊長空，鴿翔千里，鳥類可以在空中自由飛行，這對人類是多麼大的吸引和激勵啊！傳說，在20xx多年前，我國的著名工匠魯班，曾研究和製造過木鳥。據歷史文獻記載，1900多年前，我國就有人把鳥羽綁在一起，做成翅膀，能夠滑翔百步以外。400多年以前，義大利人達·芬奇根據對鳥類的觀察和研究，設計了撲翼機，試圖用腳蹬的動來撲動飛行。後來，經過許多科學家的試驗，人們才弄清鳥類定翼滑翔的機理，認識到機翼必須像鳥翼那樣前緣厚，後緣薄，構成曲面才能產生升力，再加上工業提供了輕質的金屬材料和大功率發動機，終於在1903年發明了飛機，實現了幾千年來人類渴望飛上天空的理想。
人類自從發明了飛機，飛上天空以後，就在不斷地對飛機進行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過了鳥類。現代飛機已經比任何鳥類都飛得更快、更遠、更高，尤其是近年來出現的各種飛行器，可以到星際間航行，更是鳥類所望塵莫及的。儘管這樣，在某些飛行技術和飛行器的結構上，人造的飛機仍然不如鳥類那麼完善而且精緻，更不要說消耗能源方面了。例如，金鴴可以連續在海洋上空飛行4000多公里，而體重只減少60克，如果飛機能用這種效率飛行，那將會節省許多燃料。
鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅善於飛行，而且會表演許多“特技”，這些特技還是目前人類的技術難以達到的。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停於空中。這是多麼巧妙的飛行啊。製造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的願望。
鷹的眼睛是異常敏銳的。翱翔在兩三千米高空的雄鷹，兩眼掃視地面，它能夠從許多相對運動著的景物中發現兔子、老鼠，並且敏捷地俯衝而下，一舉捕獲。鷹眼還具有對運動目標敏感、調節迅速等特點，它能準確無誤地識別目標。現代電子光學技術的發展，使我們有可能研究一種類似鷹眼的系統，幫助飛行員識別地面目標，同時可以控制導彈。
鳥的啟示作文 篇2
今天，我放學回家，在家樓下的一棵大榕樹下發現了一隻瑟瑟發抖的小鳥。它看起來似乎還不會飛，應該是從樹上掉下來的吧。它不停地叫著，似乎在哀嚎。我心疼地把它捧在手心裡，帶回家去。
我找來一個小紙箱，往紙箱裡鋪上一些舊報紙，打算給小鳥做個新家。可小鳥在裡面似乎生活得不太適應，嘰嘰喳喳不停地叫著，我以為小鳥餓了，就給它餵了一些乾飯。可是小鳥不吃不喝，只是時不時用它那尖尖的未發育好的小嘴啄著小紙箱，這可把我急壞了，只好去求助媽媽。
“媽媽，為什麼小鳥不吃也不喝，還要這樣破壞我給它做的新家呢?”我迷惑不解的問。“大自然是動物的家，小鳥遲早要回到它的家去。雖然小鳥還不會飛，但是它肯定很嚮往自由，只要它努力，一定會飛向大自然的。”
聽了媽媽的話，我若有所思，帶著小鳥來到了樓下的一片空地。我伸出捧著小鳥的雙手，只見小鳥迫不及待地想從我的手心裡跳出去，但一切只是徒勞……小鳥似乎有點不甘心，它扇扇翅膀，又飛向天空。我以為小鳥已經學會了飛翔，沒想到，小鳥再一次在半空中落了下來。我連忙跑過去，小心翼翼地捧起小鳥，輕輕地撫摸它。當我再次伸出雙手，小鳥又一次展翅，用力向上一蹬，終於飛向了它嚮往的藍天。它一邊叫著，一邊歡快地在空中轉圈，似乎在感謝我。
是呀，只要堅持不懈，就能成功。這個道理必將使我一生受益。
鳥的啟示作文 篇3
真好！北湖公園的動物店又開了。我花了100塊錢買了兩隻小鳥，我高高興興的把兩隻小鳥帶回了家。兩隻鳥的顏色不一樣，一隻是白色的，另一支是孔雀色的。它們都有一雙黑珍珠似的眼睛很漂亮。
看著兩隻小鳥在我的房間裡飛來飛去，我心裡很不安，因為我怕鳥在我的床上拉屎，弄亂我的東西，我必須要照顧小鳥。我拿著木板、雙面膠、葉子開始做了一個小房子，就是鳥的巢。只聽見啪，啪，啪……的響聲，不一會小房子就做好了。以後就是它們的巢了，我把小鳥抓起來，準備放到巢裡。小鳥居然不由自主的咬了我的手，我疼得直叫，最後忍不住把小鳥放到巢裡。我把小鳥放進巢的時候，它們都要飛出去，只要有一隻飛出去了，另一隻也跟著飛出去，這樣就很麻煩，我在巢上蓋了一個鍋蓋子，靜靜地看著它們。白色的鳥在繞孔雀色的頭，看來它們互相認識吧！
到了晚上，我就坐在巢旁邊的椅子上，我倒要看看這些小鳥到底在做什麼？小鳥的外形長得很漂亮，有一雙黑珍珠般的眼睛。就是心情太好了只管去欣賞小鳥，忘了給小鳥餵食了。我抓了一把米放在巢裡，白色的鳥吃的很快，吃的津津有味的。孔雀色的小鳥，一邊吃一邊嘰嘰喳喳的叫著。好像在說：“謝謝你，我的主人。給我們喂這麼多好吃的。”
我學會了照顧小鳥，懂得了去幫助他人的啟示，鳥和人一樣也是生命，我們要好好照顧它。動物、植物、蟲類、鳥類都是身有生命的，我們不能去傷害它們，要保護它們。有的強盜、小偷畢竟也是一條生命，只要讓他們改正就行了。
鳥的啟示作文 篇4
一直以來，鳥就是我們人類的朋友，從鳥的身上，人類學到了很多知識，所以鳥兒是人類的老師。
飛行是鳥兒們的拿手絕技，人們據此發明了飛機，每一次在飛行上遇到難題，人類都會向鳥兒學習，從它們身上尋找答案。現在，飛機經過一次次的改造，雖然在體積、載重、速度上都超過了鳥兒。但是鳥兒依然是人類的老師。比如有一種蜂鳥，它的飛行技術特別高超，它能垂直起飛，靈活地後退，還能懸停在空中，在一朵花前一動不動地停留。人類據此進行研究，製造出了直升飛機。從此，人類的飛行技術前進了一大步。
大自然真是神奇呀！就連小小的鳥兒都給我們這麼的啟發，即使現在，我們人類還在不斷向鳥兒學習本領。看來大自然到處都有我們學習的知識。如果我們有一顆善於發現的眼睛，就一定會有收穫。
鳥的啟示作文 篇5
有一天，一隻小鳥停在我們家陽臺上，一直不肯飛走。
這隻小鳥是從哪裡來的呢?它是那麼可愛，羽毛那麼美麗，怎麼耷拉著腦袋垂頭喪氣呢?它生病了嗎?被主人拋棄了嗎?受傷了嗎?
看它這麼可憐，我真想把它留下來，可是，媽媽思考了一下，平靜的說“這應該是別人家的鳥，像是生病了，就算養也養不了幾天呀!”我急切的說“但這也是一個生命呀，它這麼可憐，為什麼不給它一個舒適的環境生活呢?就算快死了，我們讓它快樂度過這幾天吧。”我不斷哀求著，最後他們終於同意了。
經過我這幾星期的精心照料，小鳥終於恢復健康了，還哼著歌呢!我可高興了。
以後，每天放學，我都會跟它玩，可是，有一次，我們玩耍的時候，我不小心，打開了籠子。小鳥撲撲翅膀飛走。我非常失望，非常傷心。後來，媽媽安慰我說“小鳥本來就要飛回大自然裡去，那裡才是它的家，不要傷心了。”我想了想，也對，這才不傷心了。
透過這件事情我明白了，我們要保護身邊的小動物，珍惜生命，讓生命不白白流失，使自己活的光彩有力。
鳥的啟示作文 篇6
魚遊於水，鳥翔於天。
正如天上的太陽在水裡，水裡的太陽在天上一樣，只是觀察的角度不同罷了。所以說，古人的臨淵而羨魚，就未免有些矯情了。
其實，水天一色，魚是天上的鳥，鳥是水裡的魚，這又是什麼區別嗎？
亦如我位卑家貪，你權高位顯；但我並不為我的處境而悲哀，你也大可不必為你的顯赫而驕傲。說白了，就是一個人有一個人的活法而已。
須知，位卑自有位卑的好處，不但不必費心勞神，樂得身心自由，且有大量的閒散日子任我支配，清淨靈魂，而且能與農人交友，與漁人對歌，雖茅舍竹籬，雞犬皆養，但不必計較什麼得失，閒來邀二三好友，且吃杯酒去，喝杯茶去。甚至連菜根尚可嚼得，還有什麼事不可去做？
你雖身居廟堂之高，住豪宅、坐小車、食有魚，走到哪裡都有人對你眾星捧月一般，你敢實話實說嗎？且一入官場，便身不由已，除了唯唯諾諾、勾心鬥角之外，還哪裡有半點生之樂趣？說穿了，你無非是多吃了一些宴席，說了一大堆言不由衷的話而已。當然，當官自有當官的好處，比如一人得道，雞犬都可能昇天，還有美女金錢，垂手可得。但福兮禍所伏，禍兮福所倚，為人為盜，前車可鑑，如坐針氈的滋味不正是這樣嗎？
唉！此正所謂：子非魚，焉知魚的快樂？子非魚，又焉知魚不快樂？
鳥的啟示作文 篇7
一天，我家附近來了兩位鄰居，你們猜猜在我家的什麼地方，是誰提醒你可不是人哦！你猜對了，它們就是在我家窗臺上做窩的，它們是一對可愛的小鳥。
它們做窩的材料是枯草和幹泥。說也奇怪，做好的小窩又精緻又幹淨。不久後還生了五個鳥蛋。小鳥破殼而出後，就得到鳥媽媽的細心照看，五隻小鳥不停地張著嘴等媽媽給它們喂吃的。鳥媽媽不停地找蟲子，找到後就立刻飛回來，餵給它的小寶寶們。一天到晚，不停地飛來飛去，很是辛苦。漸漸地，小鳥長大了，可以學飛了，鳥媽媽站在不遠處呼喚著它的寶寶們，彷彿是在說：“寶寶們，勇敢地飛到媽媽這來，有媽媽在，什麼也不用怕。”終於小鳥們一個一個陸續地飛了出去。
看著小鳥們在鳥媽媽的呵護下，慢慢長大，我突然覺得自己就是一隻小鳥，在媽媽的呵護下慢慢長大。以前我從沒想過我吃的、穿的都是怎麼來的。只知道跟媽媽要就會有，似乎天上就能掉下東西似的。現在回頭想想，媽媽的工作多麼辛苦。媽媽是小學教師，每天一大早就上班去了。到了晚上八九點鐘才回來，因為媽媽帶的是寄宿班的學生，一直到學生睡下才離開。每天還要備課、上課、批改作業、給差生輔導，回家還給我們洗衣、做飯，一天下來夠累的了。我還不讓她省心，不是說飯燒得不好吃就是嫌衣服不漂亮。
還記得我學騎車、學溜旱冰、學滑板車、學游泳、學竹笛的情景。我多次想退縮，是媽媽一直陪在我的身邊，鼓勵我，讓我增添了勇氣和信心。媽媽我從小鳥身上懂得了您對我的愛。
鳥的啟示作文 篇8
看了動物世界這本書，我從書中瞭解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個問題，同時也得到一個啟發：
在農村果園裡，我們常常發現害蟲鑽進樹幹、成熟的果子裡，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢?不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村裡，也不可能有那麼多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發明的，那麼我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來製造一種輕便的滅蟲機呢?在這種滅蟲機裡，我們可以裝一塊電腦晶片，這樣它就可以準確無誤探測到病樹。然後我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那裡面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然後用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢?
大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進去，然後，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從裡面彈來，那富有粘性的長舌——“鑽”進洞裡，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。從啄木鳥和食蟻獸覓食中，我們得到了一個啟發，從而也從中得到了一個創新!
鳥的啟示作文 篇9
燕子雖然沒有孔雀那麼漂亮，也沒有百靈鳥那樣婉轉的嗓音，但它那白白的肚皮，散發出金屬般光澤的羽毛，一對俊俏輕快地翅膀，加上剪刀似的尾巴，樣子很可愛。
當秋風瑟瑟、樹葉飄零時，燕子成群飛向南方;而出暖花開、柳枝發芽的時候，它們又飛回原來生活的地方。
輕快活潑的小燕子的身上蘊藏著怎樣的力量啊!小燕子返回家鄉後的頭等“大事”便是雌和雄共同建造自己的家園。有時補補舊巢。初春，你經常會看到一對對燕子不辭而別辛苦的築巢。它們銜起一塊小泥巴、小草莖、羽毛等再混合上自己的唾液抖擻地飛向小家的房梁、屋簷。這樣的動作不知道重複多少次，小燕子渾身好像有使不完的勁兒。最後，一個嶄新的碗型的鳥巢出現在你家的屋簷下。小燕子終於有一個溫暖舒適的家了。
有時候霸道的麻雀會坐享其成，強佔小燕子舒適的家。小燕子可不會就此罷休，它們群起攻之，把麻雀轟走。有時實在趕不走麻雀，小燕子便會十分“殘忍”地銜來泥土、樹枝封死巢穴。把麻雀們統統“活埋”了。這樣，小燕子們又要辛苦一番了……為了自己家幸福生活和後代的成長。
有時淘氣的小孩會捅燕子窩，可是小燕子們還是不停的補啊補啊。
小燕子的行為不正是告訴我們要堅持不懈嗎?
鳥的.啟示作文 篇10
你見過翱翔藍天的雄鷹和光輝灼灼的孔雀嗎?它們是兩種不同的鳥。
孔雀是一種十分華麗的鳥。他一襲外衣，如大海一樣湛藍，點綴著嫩嫩的翠綠。它開起屏來，就像千萬隻眼睛在注視著一切，甚是漂亮。而雄鷹是不大引人注目的鳥兒。它沒有亮麗的羽毛，那羽毛的顏色只是灰褐，雜亂地摻著幾片白色的羽毛。是的，他極為樸素、低調。
孔雀的華麗有代價的。孔雀以前並不是像這樣子的。孔雀以前也是會飛的，後來，它們長出了美麗的羽毛，於是，孔雀留下了這豔麗的羽毛，失去了飛的本領。而雄鷹並不是像孔雀那樣選擇，他狠心地將那美麗的羽毛一根根拔掉，才得以翱翔藍天。正因如此，孔雀只能被圈養;而雄鷹卻能頑強地生活在峭壁上，等待時機，衝向藍天。
在社會上，有的人軟弱而膚淺，有的人紮實而堅強;有的人取得了一點成績就居功自傲到處炫耀，有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人誇耀;有的人遇到困難就畏首畏尾，垂頭喪氣，有的人無論遇到什麼挫折都勇往直前，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。
鳥是沒有思維能力的，它只能按照自己的本性生存於世，人是有思想、有頭腦的，他會決定自己怎能樣做人。
鳥的啟示作文 篇11
從小到大，我一直很喜歡小鳥，身邊的人都認為我是一個不折不扣的小“鳥迷”。
每當走出家門聽到幾聲清脆的鳥鳴，我認為那是世界上最令人感到高興的事情。同時，每當看到小鳥看到我時就馬上的飛走，我感到十分的不爽和不開心。我嘗試過和他們建立友誼，用瓜子小麥等鳥類愛吃的食物放在陽臺上。它們的確來啄食了，可是當我帶著毫無惡意的心去看他們的時候他們依舊會警惕地馬上飛走。我感到有些疑惑，我突然想到，可能是因為有些人經常去殘害他們吧。有些人不僅不愛護，更是肆意獵殺。食用他們的肉，售賣鳥的皮毛掙錢。鳥類無法分辨人們的好或壞，只有逃避。是啊，人們對鳥類的惡行已經夠多了。砍伐樹木導致鳥兒喪失家園；肆意捕捉，導致每年有數十種鳥類滅絕；大片的深林的砍伐加快了鳥類的滅亡；過量使用捕鳥的工具，捕獲幼鳥，；草原過多的開墾和放牧，草原變成了耕地，使鳥的棲息地減少，導致鳥兒無家可歸……為什麼？難道人類的貪慾永遠不會停下？為什麼總要把所有事物佔為己有？難道上天給人麼的懲罰還不夠嚴重嗎？
鳥的啟示作文 篇12
在蔚藍的空中，鳥兒們在自由自在地飛翔，不僅優美，而且早在幾百年前，科學家們看著小鳥的飛翔之原理，受到了啟發，而發明了飛機。
鷹在飛行時，因為它飛得高，高空中的空氣流動強，只要鷹的翅膀有一定的角度，就不用像小鳥那樣不停地扇。學著鷹飛行時的角度大小和力度，發明了滑翔板。另一例子，就是風箏，風箏在放上去時，首先要藉助跑，使風箏像鷹的翅膀一樣對空有一個扇動力，使它上飛，飛上一定高度後，空氣本身的流動力也就是平時我們說的風力，使風箏保持在上面不會掉下來。
其實，每種鳥都給了科學家啟示，就是——飛機。
鳥兒在飛時，它的翅膀會不停地扇，在半空中飛，空中氣流不怎麼強，扇動的時候就好比加動力，有時空中的氣流，就可以減少力量。那飛機又跟這個有什麼關係？鳥兒的翅膀扇動時，對空氣作用力，反過來，空氣也對翅膀反作用力，從而推動鳥兒飛行，鳥兒飛行時，它所張開的翅膀能夠象風箏一樣與空氣有一個流動而產生的“浮力”，使鳥兒像鷹，即使翅膀也能飛行，飛機也一樣，機翼下面的引擎產生推力，推力推動飛機前進，飛機前進的動力使機翼對空氣有流動力，就象鷹一樣，飛機就能飛了。風扇在轉時，風向前推，你就能感覺有風了，原因是風扇葉對空氣作用力，直升機就是這樣的原理髮明的，小鳥也就是像風扇那樣飛。
現在的飛機也是這個樣子，風扇的頁面是不是有點傾斜，飛機的機翼也是這樣子的吧，鷹的翅膀也是這樣子的，所以飛機的發明全因為科學家和鷹。
鳥的啟示作文 篇13
在暑假的一天裡，小明無憂無慮地來到一望無際的大草原，他一邊踢著石子，一邊無奈地喃喃道：“唉，為什麼世界那麼清靜，那麼無聊啊！”
他仰望著天上的鳥兒，突然，眼前一亮，想出了一個看似“好”的“壞主意”。他拿起兩把xx只往天上開，有數不勝數的鳥兒都被他霎時的“瘋人病”給害死了。然而他覺得自己是“天下第一的無敵神槍手”，越打越有勁，越打越開心，直到太陽落山才停下來。
就在這天晚上，連月亮。小星星們都“zzzz”的進入夢鄉了，可幹了虧心事的小明就沒法這樣美美的睡上一覺了，還做了一個可怕的噩夢：自己變成了一隻小鳥，愉快的在空中翱翔，突然出現一把威力十足的xx，“啪”的一聲，打破了“小明鳥”自由翱翔的清靜，還從空中摔了下去，粉身碎骨……。小明立刻醒了過來，因為他已經親身經歷了這悲慘的事情，所以打算悔過自新。
從此以後，小明經常幫助小鳥，比如：送迷路的小鳥回家。治療受傷的小鳥。喂小鳥食物……小明的行為打動了鳥兒們，小鳥不再責備小明，還友好的在一起玩。小明幸福的說：“小鳥是我們的very……good的朋友，不能傷害它們，只能保護它們，J。”
鳥的啟示作文 篇14
一個星期二，我帶著沉重的心情回家。考試沒有考好，媽媽又該失望了吧？
走進小區的院子裡，我失落中無意瞟了草地一眼，咦，小鳥？我看了看前方几米遠的大樹和鳥窩，又看了看小鳥。小鳥似乎是受傷了，右翅膀拼命地扇動，而左翅膀有氣無力，斜著飛。大樹也很高，小鳥靠一隻翅膀一定飛不上去。我嘆了口氣：“唉，小鳥，咱們大約也算同病相憐吧，還是認命吧。”說完，我走遠了。小鳥微微看了我一眼，沒有躲閃，繼續嘗試飛上去。已回到家，寫完數學作業了。我透過透明的玻璃向那棵大樹的方向看去。樓層不高，看得清清楚楚。還是那隻頑強的小鳥，還是那棵高大翠綠的大樹，還是那個溫暖的鳥窩。小鳥不斷嘗試，又不斷失敗。小鳥一定很累吧，但它為了回家，一次又一次地付出。它為何要這樣做？它不累嗎？這值得嗎？我的心似乎被誰敲打了一樣，猛烈地跳動了一下。
當我寫完所有作業後，已經是六點過幾分了。原本可以在家中好好休息的，可我忘不了那隻頑強的小鳥，那棵高大翠綠的樹和那個溫暖的鳥窩。小鳥回到鳥窩了嗎？想到這裡，我跑下樓，跑回那個方向。小鳥看見了我，不躲閃也不理睬，小鳥幾步飛奔，左翅膀用力扇動，右翅膀上下不停地扇動。這次可能會成功吧？我為小鳥捏了一把汗。老天作對，當快飛回鳥窩時，鳥兒飛不動了。我很失望。這時，驚人的一幕發生了，鳥兒堅持了，用爪子勾住樹幹，回到了鳥窩。
看到了這時，我自問：我為何灰心呢？有時間灰心還不會去多讀點書。誰說下一次我不會考好呢？鳥兒堅持了，雖然累。付出了許多，但它堅持了。我呢，我該怎麼做？
鳥的啟示作文 篇15
在這個疫情還未結束而顯得有點兒漫長的暑假，無聊的我經常站在四樓的視窗向外遠眺。
我幾乎每天都能看到有一些不知名的飛鳥，成群結隊地在幾棟雄偉的大樓上空盤旋，它們有時迎著生機勃勃的朝陽，有時伴著鑲著金邊的日落。我真羨慕它們呀！我多麼希望自己也有對翅膀，想飛哪兒就飛哪兒，想飛多高就飛多高。
我常常納悶，飛那麼長時間，難道它們不知疲倦嗎？在這赤日炎炎的天氣裡，難道它們不熱嗎？就這樣一圈又一圈地飛著，難道它們不厭煩嗎?為什麼不躺在舒適的像搖籃一樣的窩裡睡個懶覺呢？難道它們也像我們天天高強度訓練的運動員一樣嗎？為了讓自己在賽場上獲得更好的成績，哪怕受傷也絲毫不能動搖他們堅持訓練的恆心。哦！我漸漸明白了，它們要想長時間翱翔在湛藍的天空，要想有強有力的翅膀和強健的體格，鳥兒也要訓練，就像我們要學習一樣，舒適的生活是不可能讓它們飛得更高更遠的。
想要成功就要付出，只有付出才會有回報，有了理想就要努力拼搏，成功的花朵是用勤勞的汗水澆灌的。只有努力學習，我們才能插上飛翔的翅膀，翱翔於知識的天空。不努力只能會離目標越來越遠。
我要感謝這群鳥兒，它們讓我在這個暑假成長了很多。
鳥的啟示作文 篇16
我有一本書，它叫《生命的顏色》，我對它愛不釋手。這是一套關於自然與科學、民俗與風物等故事的系列叢書。裡面摘錄了很多中外著名科學家、名人撰寫的文章。其中的一篇文章《觀鳥與關鳥》給我的印象最深刻。
觀鳥是西方國家十分盛行的一項戶外活動。在愛鳥的國度，人們熱衷觀鳥，鳥兒不必對人們敬而遠之。記得在澳洲旅遊時，我最愛的活動是在公園和廣場喂鳥兒。我拿出很多零食，撕成很小的碎塊兒投餵，不一會兒，我的周邊就圍滿了小鳥，食兒一落地，“嗖”一聲就被搶走了。當地還有一種“垃圾鳥”最膽大包天，追著我討要手中的食物，嚇得我抱頭鼠竄。一幅人與自然多麼和諧的畫面啊！
可是在我們生活的城市，你能隨處見到這麼多鳥嗎？你能近距離接觸它們嗎？恐怕我們見得最多的是囚禁在籠中的鳥吧！週末我最愛和媽媽逛花鳥市場，經常看到成堆的籠子裡關著很多小鳥，有的一見人走近就驚恐萬狀，到處亂飛；有的傻呆呆地一動不動，似乎在哀嘆自己的悲慘命運……我曾經很想買回一隻鳥餵養，但媽媽問我：“你整天被關在屋裡感覺好嗎？”當時我還忿忿不平：“有人餵養多舒服！”可是自從讀了這篇文章之後，我下定決心不養鳥了，改設一個招鳥臺來喂鳥，讓鳥兒在我們的城市能自由地飛來飛去，讓我們也能親耳聆聽鳥兒的歡鳴，讓鳥兒也能感受到我們的溫暖和關愛，還自然以平衡，還社會以和諧。
如果您愛鳥，請觀鳥，切勿關鳥！如果您愛鳥，請讓它們重歸大自然，擁有自己生命的尊嚴和自由！
鳥的啟示作文 篇17
從叔叔家到後院小樹林中間，架著一座友誼的橋。
叔叔家住在鄉下，家裡不是很富裕，至今也沒有一個好的工作。如今，叔叔家的羊圈壞了，沒有錢修補羊圈。
一天，叔叔見一位老爺爺在橋的對面砍樹，於是叔叔上前問道：“大叔，你這是幹嘛？”老爺爺說：“我家豬跑了，我一看才知道，原來是豬圈壞了。我一想，可以用木頭修好，就來砍樹了。”叔叔一聽，確實有道理，沒錢補羊圈，自己修總行吧！這樣又省下了錢，還更結實。然後，叔叔立刻奔向鄰居老張家。“喂！老張，你把你的斧頭借我用用，用完馬上還你。”“行！”叔叔接過斧頭，到後院的一片小樹林走去了。
才剛經過橋，便聽見鳥兒的歡呼聲，麻雀的啼囀聲，低頭一看，還有小螞蟻在搬家呢！
到了小樹林，叔叔手裡拿起斧頭，嘴裡抽著煙，向面前的第一棵樹砍去了。突然，一隻啄木鳥飛到叔叔面前，圍著叔叔的腦袋上飛來飛去。叔叔不以為然，重重地向那棵樹砍去。啄木鳥停落在叔叔的肩膀上，說：“這段木頭裡一定有蟲，要不然，他幹嘛要毀掉我們鳥兒的樂園啊？，哎！這人腦袋可真木啊！說罷，鳥兒便朝那個看似木頭的腦袋上狠狠的啄了一下。“哎喲！”叔叔聽了啄木鳥的話後，覺得自己犯了傻事。如果我砍了這棵樹，鳥兒就沒有了家園；如果我砍了這棵樹，鳥兒就一定會哭泣；如果我砍了這棵樹，鳥兒一定會責怪我的……說不定呢，還會有災難從天而降。
叔叔終於想通了，他對啄木鳥說：“謝謝你，小鳥兒，我不應該亂砍伐樹木，我決定，以後多植樹，養鳥兒。這樣會更環保。更綠色。待鳥兒長大後，我會培養它們，最後將它們放飛。嗯，這確實是一條不錯的財富之路，這樣，我的羊圈也會變得更豪華不過了。”啄木鳥歡快的飛走了，飛得無影無蹤。叔叔該回家了。
回到家裡，叔叔是開啟電視機，正好播到了中央2臺財富頻道。
叔叔看到了電視上說癩蛤蟆蛻下的蟾皮和蟾酥很值錢，並且百病無治。所以，叔叔不只植樹養鳥，還養癩蛤蟆。於是，叔叔叫村裡的所有農民一起幫他捉癩蛤蟆。鳥兒養在樓上，癩蛤蟆就養在樓下的大水缸裡。果然，功夫不負有心人，叔叔在不到半年的時間內，收集了八張蟾皮，然後把蟾皮曬乾，叔叔還收集了蟾酥，蟾酥和蟾蜍耳後腺的分泌物，可稱為中藥中的名貴藥材呢！
從此，叔叔走向了財富之路。叔叔為何會到今天這種地步，恐怕至今也忘不了那隻“救命”的啄木鳥。啄木鳥不僅讓叔叔銘記：不能亂砍伐樹木，保護綠色植被。還讓叔叔種了1000畝林網。
大家不能一心只想著個人利益，也不能亂砍伐樹木，讓我們一起保護自然資源，共營生命綠色。
鳥的啟示作文 篇18
自古以來，鳥兒總是無憂無慮地站在樹枝上，一跳一跳地嬉戲玩耍。在22世紀這個環保的世紀，絕對不會使用油這樣大汙染的物品，所以，汽車被否決了。22世紀的交通工具就跟一跳一跳的小鳥有關。
22世紀的交通工具叫跳跳椅。這種交通工具是科學家研究了小鳥後，發明出來的。科學家發現，小鳥在樹枝上蹦蹦跳跳，卻從不失去平衡。科學家研究後發現，小鳥的腳很特別，一接觸樹枝，就會準確地抓住樹枝，並且還會在爪子鬆掉的一瞬間跳起來。科學家仿照鳥，做出了跳跳椅。
跳跳椅由一個椅子和控制板組成。控制板上有一套感應系統，只要你說出地方，它就會帶你去。如果你知道怎麼走，可以拉動方向盤，自己操作。上面還有一個類似米尺的東西，是讓你確認每蹦一下多少米。椅子是讓你坐的，椅子下面有兩條機器腿，是仿照鳥的爪子做的，它可以一著地就蹦起來。
跳跳椅是利用風力、太陽能發電的，是一種安全、環保、節能、舒適的交通工具。欲購者，請去炎黃廣場南邊的“時光機專賣店”向K博士借一臺時光機，到22世紀去購買。數量有限，過了這個村，就沒這家店了！
鳥的啟示作文 篇19
小鳥的啟示在去年深秋的一個早上，天下著濛濛細雨，我起床後透過窗戶看到了鄰居家院子裡有一張網，網上有一隻麻雀。我連忙把爸爸們叫來，我說：“他們為什麼要捉麻雀？”爸爸說：“他們肯定要把麻雀吃掉。”我看到了麻雀的羽毛都被雨水淋溼了，在網上拼命的掙扎，可是，任憑它怎麼掙扎就是擺脫不了。
慢慢的，我看見了有一隻麻雀不動了，我以為它是想休息一下，可是還是沒動一下。姐姐看了，幾顆淚水掉了下來，說：“麻雀好可憐。”我們實在看不下去了，阿姨就去鄰居家，我也跟著去了。阿姨說：“你們為什麼要捉麻雀。”鄰居說：“我們每天五點鐘的時候，這些麻雀就會把我們吵醒，他們實在是太煩了。”阿姨接著說：“他們也是有生命的，它們也有自己的空間……”隨後，鄰居就把麻雀放了。
透過這件事，我漸漸地注意到了這裡的鳥慢慢地少了，他們一定是害怕我們人類。所以，人類要和鳥和睦相處。
鳥的啟示作文 篇20
星期六，我正無所事事地在窗邊徘徊。正是清晨之時，太陽悄然爬上了屋簷，陣陣清風吹過紗窗，又輕拂我的臉龐。就在我準備去做點什麼時，一個輕盈掠過窗外的黑影引起了我的注意。
我湊上前去，向著窗外望去一一隻鳥兒正用嘴銜著一根樹枝，在防盜窗的根根護間跳躍著，窗邊盤旋著。它想幹什麼呢？我將頭探出窗外，頓時恍然大悟－窗外，防盜窗的兩個護欄與牆壁的交接處，已有幾根樹枝交錯堆疊在角落邊，正如一個鳥窩的雛形。哦！原來它是想要在這裡建個鳥窩啊！這裡“地形”極好：上有屋簷遮風擋雨，高樓之上空氣又好，防盜窗間又有利於鳥窩的搭建，這鳥可真聰明啊！
我將目光又轉向那隻鳥兒，它用嘴銜著樹枝，機敏地跳躍到鳥巢邊，又將頭歪下來，身體慢慢移動著，樹枝剛好插在了鳥巢上，將巢穴又固定了一點。做完這一切，它沒有任何歇息，急急忙忙地又一頭紮下去，機敏地在空中劃過一道優美的曲線。它在樹枝間跳躍著，在草地裡漫步著……找到一根樹枝，它便迅速將其銜起，又沒有任何怠慢地撲騰翅膀，快速衝上天空，又和剛才一樣將樹枝嵌入鳥巢。緊接著，它又快速俯衝下去，一次，又一次……過了二個小時，早已離開窗邊的我又回來觀望，只見一個巧奪天工的鳥巢早已“竣工”了，那隻鳥兒在鳥巢中歇息著，享受著自己用勞作換來的成果。我看著它，思潮起伏……
是啊！一隻鳥兒能透過自己的努力建造出屬於自己的鳥巢，而我們人又何嘗不能呢？在我的生活中，我常常遇到困難就不敢勇敢面對，做事時，我常常中途放棄，結果總是碌碌無為。但這隻鳥兒，在築巢時定遇到過不少困難，這麼浩大的工程對它來說，一定令它有過放棄的念頭。但它沒有，它勇敢地面對困難，毫不退縮，它堅持不懈，從未放棄。是這些信念，才使它能做出對於它而言的這“壯舉”。從這方面來說，我甚至沒有這隻鳥厲害。
人類自詡“高等生物”，是，我們確實要比一些其他動物更聰明，可有些動物的品質與精神，卻是望而生嘆。在我們身邊的，是千千萬萬種動物，植物，每一種生物都有自己的生存方法，都有著自己恆久不變的信念。
“萬物皆有靈”，在我們學習的道路上，不妨多多觀察身邊的一切，或許，你就能從中發現其他事物中蘊含的信念與道理！