五年級生活中的啟示作文200字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級生活中的啟示作文200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級生活中的啟示作文200字1
“欲要看究竟，處處細留心。”上午，我想看看小動物是不是比我們人類更會預測天氣，所以，我來到操場觀察小動物。
在草叢中，螞蟻成群結隊地從洞穴裡出來，幾隻螞蟻扛著它們的糧食從洞裡出來，看來它們要“搬家”了，又諺語說：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
在院子的池塘邊，蜻蜓正在那兒低空飛行，難道又要下雨了。我繼續觀察，蜻蜓好像在說：“小朋友，明天要下雨了，要記得多穿幾件衣服。”我趕緊跑回家。
今晚的天氣預報居然說是明天是陰天，看來人類的預測本領不如動物。我的啟示是，如果你想明白一個道理，你就得在生活中留心觀察。欲要看究竟，處處細留心，愛發現，愛思考，才能在生活中獲得更多的啟示和道理。
五年級生活中的啟示作文200字2
憶起那件事，我的心裡總像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。這件事就像在我的心裡紮了根似的，揮之不去。
那是去年暑假髮生的一件事。一次，媽媽送我一盆美麗小巧而精緻的花。我不由得驚歎它的美麗！潔白的花蕾，玲瓏的花瓣，就連花盆也是那樣別有一番韻味。我可喜歡這盆花了，對它真是愛不釋手。
有了這盆花後，我把看電視、鍛鍊身體全都忘了，整天照顧那盆花，忙得不亦樂乎，而花兒也很爭氣，越長越漂亮。後來，爸爸、媽媽出差，我要去姐姐家住幾天，一想到要和姐姐一起玩，我就高興得把什麼都忘了，當然，包括那盆花。要知道，這種花兩三天不澆水，就會枯死，況且我要去姐姐家一星期。當我回到家時，花已經枯死了。我非常後悔，要是我不只顧著玩，那花也不會死啊！
這件事讓我悟出了一道理：做事要有責任心，要有始有終，否則就會留下遺憾！
五年級生活中的啟示作文200字3
生活是多姿多彩的，它好比是一部影片，由許許多多細碎的小鏡頭組成，其中有許多的道理耐人尋味。令我最難以忘懷的，莫過於那次品茶的經歷。
那一天，家中來了客人，媽媽泡了許多茶，其中當然包括我的那份兒，聞著那茶香，我迫不及待地端起一杯，不顧三七二十一，像喝白開水那般，喝了一口，當茶水觸到舌尖的那一刻，我的表情就令人琢磨不透，緊接著下一刻，我竟將水噴了出來，吐了一地，“咳，咳……好苦啊”我不禁痛苦地吐了吐舌頭。
媽媽送走客人後，一邊收拾殘局，一邊告訴我喝茶應該小小地喝一口，品嚐它的味道，原來品茶也是如此地令人費解，我按照媽媽說的方法又仔細地品了一會。只是進入口中的依舊如此苦澀，但不久之後苦澀轉化為甘甜，留在唇齒間的是香醇，令人回味無窮。
茶好比是人的一生，其中有苦澀，也有甘甜，只有細細品味才會體會到其中的奧妙。
五年級生活中的啟示作文200字4
生活就像一位良師益友，教給我們很多啟示。
就說中國古人喜歡的梅花吧。
梅花是一種堅強的植物，它放棄了百花盛開的春天，放棄了涼爽的秋天，卻開在了寒風刺骨的冬天。你經過了雪的洗禮，使你的靈魂變得更加純潔，更加美麗，更加勇敢！
你懷著一個在雪地中開放的夢想，懷著一顆熾熱的心，在雪地中綻放。雪下得越大，你就開得越冷豔，雪下得越大，你就更加努力地散出縷縷幽芳。
是呀，幾千年來，我們中華人民出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。像司馬遷，他不肯向小人低頭，被關在監獄裡，在這麼艱苦的環境中，完成了《史記》這本鉅作。
他們就像這梅花一樣。一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”連小小的梅花都可以做到磨礪自己，為什麼我們就不能呢？我們要向梅花學習，做一個對社會有貢獻的人。
五年級生活中的啟示作文200字5
每當我看到那副珍藏的象棋時，都會想起一次下象棋懂得的道理——驕兵必敗。
那是在一個陽光明媚的下午，我沉浸在勝利中，我贏了爸爸一局。
爸爸二話不說，再來一局。我用老方法“飛馬”配“中炮”，爸靈機一動“連環馬”上陣。我畢竟贏了一局，有些經驗，先用“馬”、“象”守門，他還不攻，只挪動了馬。我不以為然，直上“紅車”，可他“將軍”抽車，我一下傻了，一急，又走錯了。我贏了一局，哪還管細心這玩意兒。立刻又上另一個車，誰知敵方大軍像決了堤的河水一樣波濤洶湧地衝來，我方“象”、“士”、“車”、“馬”都一一敗下陣來。最後，他兩車一炮把我的老將左拍右拍，上卒，最後被小兵吃掉……我從這次象棋大戰中明白了：做人不能驕傲。正所謂“驕兵必敗”。
五年級生活中的啟示作文200字6
生活中的小事情，一天發生了很多，每件事都給我們許多不同的人生啟示，就拿學習習慣說起吧。
記得以前每天放學後，一進家門我就像風一樣跑到外面去玩，早把寫作業的事情拋到九霄雲外。當滿頭大汗的我回到家裡，也不著急去寫作業，開啟電視看到天黑才開始學習。寫作業時，寫會兒玩會兒，玩會兒寫會兒，常常寫到很晚，搞得自己精疲力盡。
看到我這樣，媽媽就對我說：“孩子，要玩就玩，要學就學，不要三心二意。”經過我多方努力，我終於養成了好的作息習慣。
現如今我放學回家，一進家門洗完手就奔向學習的桌子，開始寫作業。不像從前那樣寫會兒玩會兒，而是一口氣寫完所有的作業再玩，就這樣慢慢地我養成了良好的學習習慣。
這件事給我的啟示是：做事要有一定的規劃及目標，還要養成良好的.習慣，讓我們共同從身邊的小事做起，相信大家做事一定會成功的。
五年級生活中的啟示作文200字7
今天媽媽帶我去玩，我發現了一隻蝸牛，它走的很慢。
我想和它散步，可我走了一兩步我回頭看看後面它離我很遠我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉和傷心的眼光看著我，彷佛在說：“對不起，我已經盡力了!”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標，不惜一切。
我看看它又看看我自己，我的目標是什麼，蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標!
勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
這就生活給我們帶來的啟示。
五年級生活中的啟示作文200字8
今天當我開啟群，看見老師佈置的實驗作業，當時我開心得一蹦三尺高，連聲叫道：“太好了，太好了！”終於可以做實驗了。
可是在準備材料的時候，我卻發現家裡沒有芹菜，也沒有顏料，這該怎麼辦呢？我愁眉苦臉地不知所措。於是我就問老師沒有材料怎麼辦。老師看到了我的留言，立刻安慰我說：“不著急，我們可以用別的東西代替，遇到任何困難都要動腦筋，想辦法，遇到什麼問題都有三種以上的解決辦法。”聽了老師的話，我的心情一下子變得輕鬆愉悅，因為我找到了解決材料的辦法。
我撓撓腦袋，眼前一亮，芹菜不就是一種植物嗎？我可以用別的植物來代替呀，比如小草就可以來代替芹菜，至於紅色的顏料又從哪裡找呢？這時，我的注意力轉移到了媽媽的化妝臺上，忽然發現媽媽的臺子上有一支口紅，我恍然大悟，口紅不就是紅色的嗎？就這樣，我輕鬆準備好了實驗的材料。
哈哈，只要肯動腦筋，世上無難事。
五年級生活中的啟示作文200字9
今天天氣十分好：陽光明媚，天空蔚藍。這種天氣正是遠足的好時機。所以我爸爸和我媽媽就強行把我帶了去遠足。
來到遠足的地方後，我被迫下車。我雖然不想爬山，但是我看見了有許多小朋友也在爬，所以我的心中燃起了一團火。我用勻速來爬，上坡用勁，平路慢慢地走留氣上坡。不知不覺就來到了一個小亭，我歇了一會兒。我抬頭望見了一棵大樹十分高，於是我就把這棵樹當我的目標。我爬呀爬，過了一會兒我就累得氣喘吁吁。可我依然堅持著，我看著那棵樹已經離我不遠了。我堅持著，我費了九牛二虎之力，才爬上了山頂。我來到了這棵樹附近，那棵樹在眾樹最為突出，而且這棵高大挺秀。
經過這次的遠足後，我明白了兩個道理：一、只有目標才會勝利。二、要做就要做最好的。
五年級生活中的啟示作文200字10
今天上午，當我開啟群訊息，看見老師給我們佈置的實驗作業，開心得一蹦三尺高，我興奮地說：“太好了，太好了，終於可以做實驗了。”
於是我開始準備材料芹菜、紅色顏料、玻璃杯、水，可是我卻發現家裡沒有芹菜，也沒有材料，我愁眉苦臉的說：“沒有實驗材料怎麼辦呀？”我立即在群裡就跟老師留言家裡沒有實驗的材料。不一會，老師看到了我的留言，連忙安慰我說：“不著急，我們可以用別的東西代替，遇到任何困難都要動腦筋，要想辦法，任何問題都有三種方法解決問題。”老師的留言，讓我的心情一下子變得輕鬆愉快起來，因為我找到了解決材料的辦法。
我繞繞腦袋，心想：芹菜不就是一種植物嗎？我可以用別的植物來代替呀，比如小草就可以來代替芹菜，至於紅色的顏料嘛，我想了想，我就用媽媽的口紅來代替吧就這樣，我很快準備好了材料，就開始動手做起實驗來了。
哈哈，遇到任何困難只要動腦筋，要想辦法，就一能找到解決的方法。
五年級生活中的啟示作文200字11
前天晚上，我和以前一樣認真複習英語單詞，可昨天上午我還是聽寫得了零分，真難過呀！可是下午老師又佈置了聽寫作業。我想，將功補過的機會來了。我跟自己說，只要這次認真複習，就可以考出好成績，就能把所有的不愉快忘了。
昨天我認真複習後，叫媽媽聽寫了一遍，結果東錯一個，西錯一個，弄得很狼狽。後來我用筆在英語草稿本上，將所有的單詞抄了好幾遍，覺得有點熟悉了。我又故技重施，覺得不熟練就繼續寫，直到我覺得可以自己默寫了，我就自己默寫了一遍。效果很好！我對我默出地全對感到驚喜和滿意。我又倒著次序默寫了一遍，也是全對。
今天早上，我媽媽考我“麵條”、“足球”、“氣球”等英語單詞怎麼寫，我都一一回答了。
原來英語是要每天記，每天寫的呀！
五年級生活中的啟示作文200字12
一天晚上，我和媽媽回家的時候，路過小區的水池，我聽見有青蛙的叫聲，我們走到跟前時，青蛙卻不叫了，我很奇怪，就回家拿手電筒。
手電筒拿來了，青蛙卻找不到了，我氣呼呼的，心裡想：好不容易才知道青蛙在哪裡，它卻趁機逃走了，真讓人生氣。正想著，我又聽見一隻青蛙叫起來，用手電筒一照，原來是一隻小青蛙，我悄悄地走到它跟前，用手電筒照它，它卻一動不動了。它為什麼不逃走呢？我奇怪地問媽媽，媽媽也不知道，我下決心要找到答案，就回家和媽媽一起查電腦，原來，青蛙被燈照會出現暫時失明的情況，看不清周圍情況，它當然不會輕舉妄動了。其實不僅是青蛙，所有晚上活動的動物都會在強光下出現暫時失明，要等視覺適應後才能看清東西。哦，怪不得有時候媽媽半夜開燈，我會有睜不開眼睛的感覺，原來也是這個道理呀！
這真是一個奇妙的世界，我們以後要多多觀察、多多思考呀！
五年級生活中的啟示作文200字13
從生活中可以找到許多啟示，如從斷線的風箏一頭栽到樹上飛不起來了，從中明白，不能太過於放縱。
從螞蟻搬玉米的事件中，我得到了啟示。那是在一個下午，我下樓去玩，忽然發現一個沒熟的玉米旁邊有一個只小螞蟻。小螞蟻慢慢的爬過去，先用觸角試著碰了一下那根玉米，可玉米卻一動也不動。
小螞蟻搬不動玉米，便從樓梯上下去，到螞蟻洞裡面，呼喚同伴把玉米從樓上搬下去。
我看的入迷了，不禁想到了我的經歷。有一次，有人找我玩，我就和他玩拔河。開始拔河了，我沒有去拔，在那兒說：“加油！加油！加油！”拔完河，他就不和我玩了。
可我根本不在乎，我平時喜歡一個人獨來獨往，不願與人結伴。就這樣，我的朋友越來越少，幾乎沒有。
又有一次拔河，我想和他們在一起玩，他們卻不同意，我很傷心。我這才知道，齊心協力，就沒有幹不了的事情。
學會團結，與人合作，你會獲得成功。
五年級生活中的啟示作文200字14
小女孩為快一點，多一點煮出豆湯，啟用了壓力鍋，並將豆豆和水加得幾乎滿鍋。
這時，媽媽走了過來，一看，嚇了一跳，大聲嚷嚷：不行，不行！，並趕緊倒出三分之一的豆豆和水。
小女孩蒙了，不解問媽媽，你這樣不是要多煮一鍋嗎？
是的，多煮一鍋是必要的，不能簡單求快求多。壓力鍋的使用是有安全規則的，鍋內的食物不得超過容量的4/5（包括液麵的高度），煮豆類食物不要超過2/3。一旦超過，可能食物會因為蒸煮產生氣體導致膨脹，堵塞排氣孔，出現壓力鍋爆炸。媽媽很嚴肅對小女孩說。
小女孩點了點頭，媽媽語重心長告誡小女孩：凡事不能簡單追求快捷，壓力如掌控適度，可以化為動力，提高其效應，但如果壓力太大，疏通的渠道被堵塞，不僅達不到目的，還會是一場毀滅或者災難。用壓力鍋如此，做事也如此。
五年級生活中的啟示作文200字15
生活中有許多的啟示。
記得有一次，爸爸媽媽領我去吃火鍋。到了那裡，我十分的高興因為我很喜歡吃火鍋，羊肉在鍋裡不停地翻煮，看得我直流口水。於是我在爸爸媽媽說話的不經意間，神不知鬼不覺得夾了一盤子，我的嘴就像當時夸父追日時喝水一樣，頓時間我就吃光了我盤子裡的羊肉，心中暗暗自喜道這羊肉可真香。
可是回到家後，我的肚子竟疼了起來，爸爸媽媽剛開始以為我只是吃多了，要上廁所，所以也就沒在意。但是，我卻一直上個不停。於是爸爸媽媽第二天便帶我去看了醫生，原來我是因為吃了沒熟的羊肉，所以才會拉肚子。
從這件事之後，我知道了沒熟的羊肉是不能吃的，否則後果很嚴重的。
生活給予我一個又一個苦難，同時，他也會給予我一個又一個啟示，請將這些啟示積累起來，恰恰我積累自己的經驗，提高能力，使自己更有閱歷，這些都是為自己鋪平了走向成功的人生之路。