我有一個“朋友”
我有一個“朋友”1
老師把一個朋友介紹給我們認識，他有很多知識卻常常默默無聞，他帶給我們分享與擁有的快樂卻並無所求，他的名字叫部落格。
自從認識了他，同學們和我常常在週末時與他見面，也常常和他一起分享有關語文的快樂，和他一起不斷地成長。正是認識了他，我才讀到了很多同伴們的好文章，才可以聽到同伴們對我的文章的評價。我可以和他一起細細品味同伴們生活中的點點滴滴，留下我的感受。
一開始的我，只是懷著好奇和覺得好玩的心理去了解他，我只知道和他一起很好玩，很有趣，可以接觸到新鮮的趣聞和我們從書中讀不到的生活點滴，而我的生活也因為他，變得格外生動而有活力。
但漸漸地，我才感受到他並不是單單供我們娛樂的，更多的是給我們增長見識，讓我們瞭解到更加豐富多彩的世界，讓我們能更好地成長。於是我開始以學習的心理去接觸他，當我和他一起一遍遍地翻閱好文章，我才真正學會了“取長補短”這四個字，我原來可以得到那麼多的有關青春的點滴，我原來可以獲知那麼多寫作的技巧和手法，我也漸漸地真正懂得了分享的意義。和他一起，我可以學會很多，我也分享了很多，就這樣一次一次地分享，一次一次地欣賞，我和部落格一起，也和同學們一起漸漸成長。
我有一個朋友，他叫部落格，他讓我學會欣賞，學會分享，學會取長補短。他讓我更瞭解同學們，更接近這個熟悉而陌生的世界，更會珍惜生活中的點滴，他讓我知道了怎樣寫作，怎樣，學會成長。
青春的歲月裡，我有這樣一個朋友，他記下了所有有關我們的青蔥記憶，他見證了我們所有人的成長，謝謝你，朋友。祝你生日快樂！
我有一個“朋友”2
“唰唰唰——唰唰唰——”耳邊傳來了沙沙的筆聲，原來是我的好朋友李華正在寫作業，看著他那專心致志的神情，我不禁想起一件事，思緒回到幾年前……
那是在大隊委競選前期，我和他都是參賽人選，在離競選只有一小時的時候，我正在座位上，熟讀我的競選稿。而李華從我身邊走過，竟把水倒在了我的稿子上。當時的我生氣到了極點，憤怒地向他大吼：“你幹嘛呀？自己不認真讀稿，還不讓別人讀了嗎？”他不但沒有因為我的大吼而生氣，反而笑了笑，不好意思地對我說：“對不起，我不是故意的。”可我哪裡聽他的解釋，氣呼呼地走了。
不久後，聽老師說李華當上了大隊委，獲得了保管圖書館鑰匙的“權力”，而我卻因為沒了競選稿，發揮不佳，遺憾落選了。
我開始嫉妒起他來，心中萌生了一個想法。我趁李華不在時，偷偷地將他的鑰匙拿走了。等到老師向他拿鑰匙時，他欲哭無淚，向老師解釋：“老師，鑰匙本來還在的……”老師聽都不聽，把李華叫到辦公室訓話。不一會兒，李華紅著眼走進了教室，我的心裡很不是滋味，七上八下。
我壯起膽子，把鑰匙遞給了李華，對他說：“李華，你的鑰匙是我拿走的，我……”他打斷了我的話，聳了聳肩，說：“沒關係，我不小心把水倒在你的稿子上，讓你發揮不佳，而你拿了我的鑰匙，肯定也是一時衝動，我倆就算扯平了。”我頓時感到我是多麼小雞肚腸啊，而李華又是多麼大度。我看著他，半天說不出話來。
“刷刷——耳邊又傳來了熟悉的書寫聲，而我的思緒飄得很遠很遠……
我有一個“朋友”3
我有一個朋友，她的名字叫做石子碩，她有三個特點：一：他非常容易聽信別人的話語。二：她很嬌氣。三：她很愛向別人撒嬌。這三個特點算是她身上最明顯的特點了。
有一次，我剛剛從外面回來，我看見她一個人在樓下，想和她玩兒會兒，但是，她在那裡站著不動，我心想：是在等我去找你嗎？哼，我才不去呢，我就等著你來找我。到底她也沒來找我，我心想這不是她的性格呀，往常都是她主動來找我的呀，既然她不來找我，我就不去找她。隨後，我和媽媽就一起上樓了，後來才知道，原來是，張程安，趁我學上的時候，就給她說，我說了她的壞話，然後她才不和我玩兒的，我也沒說她壞話呀，可是，張程安為什麼要挑撥離間呢？這就是她，一個容易聽信別人話語的她。
還有，我剛剛搬到這個小區的時候，因為我比她稍微的高一點兒，她就以為我比她大，有一次，我們倆剛好一起在下面玩兒，她媽媽就問我姥姥，我幾歲了，結果，姥姥說了之後，她才知道，我們是同齡人，自此，她才找我玩兒的，從那以後，我才知道，她只和同齡人玩兒，這就是石子碩，你說她嬌不嬌氣。
還有一次，我們一起，在下面玩兒，炎炎夏日，又是大中午的，多熱呀，她按我家門鈴叫我下去和她一起玩兒，我說：“多熱的天兒呀，怎麼說也得過了大中午吧，她頓時就給我說：“不嘛，不嘛，人家現在就叫你下來嘛。”最後受不了了只得下去了。”這就是石子碩，一個愛撒嬌的人。
這就是我的朋友，一個既愛撒嬌，又愛聽信別人的話，還嬌氣的她。
我有一個“朋友”4
每個人都有自己的好朋友，包括我。我的好朋友，則是我的堂妹—戴天儀，我常叫她“小天”。
戴天儀有一頭軟順烏黑的秀髮，身材微胖，比我都高。她的眼睛水靈靈的，像兩顆黑葡萄。她喜歡穿白色的蓬蓬裙，上面搭配一件貓咪上衣，但使我最喜歡的，還是那溫柔善良的品質。
有一次，媽媽和小天媽媽逛商場去了，把我和戴天儀留在家裡，無聊時，也可以到小區裡玩玩。她們剛走，我和戴天儀就跑到了小區的健身器材處那兒玩。我們正玩得高興，只見一個小女孩被她的同伴絆了一跤，摔在了硬硬的小泥地上，腿上破了一個大口子，鮮血不停地往外流。小女孩“嗚嗚”地哭了起來，然而她的同伴看見她哭，不僅沒說對不起，還朝她吐舌頭。我搖搖頭，正準備拉著小天去別處玩，忽然，她輕輕走上前去，從口袋裡掏出一包紙巾，給小女孩擦眼淚，幫她擦乾淨流下來的血。小女孩抬頭看看戴天儀，然後又哭了起來。小天溫柔地說：“小妹妹，不哭了，你家住哪兒呢？我帶你去找媽媽，好不好啊？”小女孩揉著眼睛，指向了13幢。小天看著已經不早了的天扶著小妹妹一小步，一小步地走著。“寶寶，寶寶!”媽媽，媽媽！從遠處傳來一個女人的聲音。女人來到我們身邊，拉過女孩向我們道了謝，然後消失在我們的視線裡……
這次，我重新認識了戴天儀。她讓我明白了很多道理，我在她的行動中，看到了一個品德優秀的女孩。
我有一個“朋友”5
我有一個好朋友，他叫陶偉龍，中等個子，憨厚的面容，並沒有什麼特別之處，可讓大家“刻骨銘心”的是，他學習時是一個人，玩的時候像變了一個人似的。
每當我們一起做完家庭作業後，我就耐心地教他讀英語，而他像沒有吃飯一樣，有氣無力地跟讀。一次，我教他讀了大約半個多小時，當我檢查他掌握單詞的情況時，他張冠李戴，亂說一氣。我氣得火冒萬丈，正當我要發火時，滾滾熱淚從他的眼裡奪眶而出，並把自己的腦袋狠狠地往牆上撞，我被這突如其來的一幕嚇呆了，我想安慰他，卻吞吞吐吐地說：“記不住，沒關係。”他聽了我的話，又是哭又是鬧，緊緊地握緊雙拳使勁地打自己的頭說：“該死的腦袋。”看到此，我趕緊出去喊媽媽，剛走到門前，突然聽到“砰”的一聲巨響，我想完了，他跳樓了。我嚇得慢慢地回過頭一看，謝天謝地!他只是將他的書包從二樓扔下去了，只見他邊哭邊向外衝去。
一提到玩，他可來神了，就像沉睡中的大公雞早上醒來，一鳴驚人。瞧!他站在兩米多高雙杆旁，舉起雙手，輕盈的身子往上一跳，就緊緊地抓住了雙槓，他懸在高空，盡情地飛舞著，一會兒像精明的猴子在玩耍，一會兒像時針來回地擺動，在空中畫出一幅幅優美的曲線，接著，他雙腿蹬上雙槓，再把腦袋往上一鑽，就立馬坐在雙槓上，他笑容可掬地張開雙臂，擺出一個個優美的造型，好像在說我要飛躍。啊!真酷。正當我們讚不絕口時，他機靈的站在雙槓上，一步一步朝前走，神態自如，如履平川。 這就是我的好朋友陶偉龍，有趣吧!
我有一個“朋友”6
我有一個朋友、它白白的，一身舒服的絨毛，在這兩個明亮的大眼珠和一對小耳朵。它便是——狗。
我從認識它開始，我便是他的的小主人了。儘管它一開始不太好，但它仍然是我的好朋友。花花便是它的第一個名字。
我每天都逗它玩，但要付出代價的——一小塊餅乾、肉、或剩菜……成為了它的食物。當我一放學，它似乎聞到了什麼似得，搖著尾巴來迎接我。
它最喜歡吃肉與剩菜。它每次回家都會去廚房嗅嗅。如果，是我爸我媽的話。它會用自己的身子儘量挨在主人身上，惹的我們喜歡，它還會搖搖尾巴，嘴裡流露出口水，眼神迷離，似乎在叫餓了，家人見了這讒樣，就會情不自禁的給它食物，它還有一招呢苦肉計當他打碎了一個碗時似乎意識到自己錯了，就會不停的與你靠近了，似乎在懇求你別打它一樣，無論它犯了什麼錯，都會被它的樣子所化解的。
它還有一個生活習性。早上它一般會在窩裡呼呼大睡。下午，它會老早起來尋食物吃、或者去玩。
看吧我家的狗可愛不？你是不是也想擁有一隻？
我有一個“朋友”7
古道熱腸，總是熱情的對待他人，在我眾多好友同學間，我最佩的人就是——李佳悅。我們第一次見面就一見如故，久而久之變成形影不離的好朋友。有一次她拿著一串紙人偶給我看，真是玲瓏小巧，可愛至極！我一看連忙問：“你做的嗎？”她笑著跟我點點頭，問我：“想學嗎？”我激動的點頭，她傾囊相授，教我各式各樣的圖案，那一天，真是快樂的學習日。
有一天老師叫我跟李佳悅一起幫忙做小禮物。中午的時候，我們就到圖書館進行使命，當我看見那雙纖細靈巧的雙手時，我也好想擁有，因為她做得又快又好。回教室後，老師把作品開啟，每個人都看得目瞪口呆，我真是與有榮焉！那些天，我們每天中午都去圖書館做禮物，做得不亦樂乎！
有一天，李佳悅跟老師說：“因為好多禮物要做，所以要多一點人。”我一聽還需要幫手，我好開心，因為我也變成小老師了，現學現賣啊！
記得又有一次，大概是剛開學的時候吧！老師分配掃地工作，佳悅是掃廁所的，我只要掃完地，就會去女廁找她；只要有一些腳印在地上，她就會一直拖地，直到拖得很乾淨為止。佳悅不管做事或做東西，一定做得很完美，這樣的做事態度是我最需要學習的；而且，佳悅下課都會埋頭苦讀，可是她的數學還是不盡理想，所以只要考數學，她都會“死得非常慘！”即使她考得很好，也不會得意洋洋、沾沾自喜，因為她的成績沒有名列前茅，也沒有倒數而是剛剛好，不上不下。但我認為，以她做事的積極態度，以後一定會出好成績的。
佳悅如果把數學弄清楚，那她就樣樣精通了！她就是我最敬佩的同學，也是我不離不棄的好朋友了。在這聖誕花開的節日，我要祝福她，謝謝她——“一定要幸福喔！”
我有一個“朋友”8
我有一個好朋友，她的名字叫李紓妍，她是一個胖胖的女孩，外表看起來大大咧咧的，可是實際上是個很細心的女孩，我和她在幼兒園時就是好朋友。
在大班的時候，我和他都無意間被選進了跳舞。有一天我在做準備時，腳部拉傷了，非常疼，但我並沒有告訴任何一個人，到了休息時間，李紓妍就過來問我怎麼了，我說沒事，可她不信，她說：“我看你跳舞的動作做都不麻利，所以你不要騙我了。”於是她動了兩下我的腿，結果我痛得哇哇大叫，我只好把事情告訴她了，我說：“我的腿拉傷了，我又不想讓大家失望，只好繼續跳了。”於是她就去告訴老師了，老師讓我在一邊休息，並且讓李紓妍照顧我，我在一旁看大家做動作，所以我也情不自禁的做起來，可李紓妍說：“你不要亂動了，你繼續動傷就會更加嚴重，就更加不能訓練了。”她非常細心的照顧，我要喝水了，她就幫我去倒，我要上廁所，她就扶我過去，她有時還幫我按腿，希望我的腿早點好，就這樣一整天過去了，李紓妍為了照顧我，自己也一整天都沒練舞，我覺得非常愧疚，可她卻對我說：“沒有關係，不管怎麼樣，我們永遠都會是好朋友的，聽了這句話我特別感動。”
在生活中，我和李紓妍也是這樣互幫互助，也會一起參加一些活動，也會幫助一些其他的人。在自由活動時，我們總會一起去打籃球，我們總是這樣在一起生活，玩耍。
我相信我與李紓妍的這種友情，一定可以地久天長，永遠永遠都不被破壞的。
我有一個“朋友”9
“海內存知己，天涯若比鄰”，真誠的朋友，純潔的友誼是時間最珍貴的，我早已擁有幾份純潔的友誼。現在，我又交了一位“朋友”——風。
風，時而粗獷，時而溫柔；時而冷酷，時而熱情；時而狂暴，時而輕柔。我喜歡風，喜歡與風同行，任風撫摸我的髮梢，任風伴我走在鄉間的小路上，任風陪我奔跑在綠茵茵的草地上，任陪我歡笑、陪我憂愁。你瞧，風又和我一起穿梭在田間地頭捉迷藏了！
我愛風的性格。風是個可愛又無知的小孩子，他肆意的放聲大哭，肆意的在田野中朗朗大笑，他毫無顧忌，想笑就笑，想哭就哭。
不過“人無完人，金無足赤”，他當然也有缺點嘍！他的脾氣挺暴躁的，很愛發火，他發火的樣子十分可怕。他鐵青著臉，瞪著眼睛，“邪惡”在他的眼中一定會原形畢露的！他一發火，一陣狂風大作。樹爺爺、房子叔叔、小花妹妹……他們可就遭殃了。不過風還能認識自己的錯誤，事後馬上向大家道歉，報以大家柔和的清風。
當然，他不會無緣無故發脾氣，他善惡分明。如果某些人大量殺害樹爺爺，那麼嫉惡如仇的他一定不會放過，他便會招集兄弟姐妹為樹爺爺報仇。相反，如果人們大量養育小草弟弟，他也一定會回報他們柔風兒，並招呼雨姐姐滋潤大地母親。風是我交的特殊的朋友，無論我發生了什麼，風總會默默陪在我的左右。當我受了委屈，他總會替我鳴不平，並招呼雨姐姐下起濛濛細雨，讓我的心隨著風兒起起伏伏。
我愛風，愛他冷酷後的熱情，愛他粗暴後的溫柔，愛他的一切。
風，我的朋友，我愛你！
我有一個“朋友”10
我有一個小小的“好”朋友，當我叫那些疏懶的同事打籃球或者打網球屢招拒絕的時候，只要我在樓下喚他一聲，他就探出小腦袋，欣然接受，從來都不拒絕，象只小鹿一樣很快就跑到我的面前來。
我有一個小小的“好”朋友，他常在綠茵場上遠遠向我跑過來，或者拿著大大的網球拍子在樓下等我，大家都開玩笑說他是我稱職的小男朋友。
我有一個小小的“好”朋友，每天早上揹著大大的書包，邁著緩慢的步子去上學，見到我會羞澀地叫我一聲“姐姐”，然後問我：“晚上打球不？有沒有晚自習……”
我有一個小小的“好”朋友，他說我是他的籃球師傅，卻是他的網球徒弟，這點我非常認同。
我有一個小小的“好”朋友，我們會一起比賽投球，一起玩撲克，他說輸了要刮鼻子，我說我的鼻子很扁了，後來我輸了做仰臥起坐，他輸了做俯臥撐，我們一起輸的時候，他像個英雄一樣說代替我做俯臥撐……
我有一個小小的“好”朋友，我們一起去看了喜洋洋和灰太狼，一起去美食街，然後一起去玩投球的遊戲……
我有一個小小的“好”朋友，我們會一起趴在床上各自拿著笑話書看，然後交換談論後，兩個人笑得前俯後仰……
我有一個小小的“好”朋友，和我下棋的時候說象棋不是他的強項，而剛教我的軍旗卻把我下得潰不成軍……
我有一個小小的“好”朋友，走之前那個傍晚我們一起在刮颱風的時候在雨中跑，然後撐傘一起去吃他愛吃的蛋炒飯，我說要不要在這裡照些相片，他說：“不用了，我只記人不記地……”
我有一個小小的“好”朋友，他離開我沒有去送他，因為怕見到他小小的漸行漸遠的背影，因為捨不得……
我有一個“朋友”11
我的朋友是個學霸，每次考試都能考出來個非常好的成績。他留著小平頭，個子不高，臉又圓又大，好像一隻小豬。他平時大大咧咧的，從不和別人斤斤計較，但有時很愛發脾氣。他也很愛玩遊戲，而且玩得可好了，絲毫不影響他的學習。
記得有一次，他剛寫完作業準備休息了，我走上前去遞給他一張紙，上面是一道奧數題。我說：“這道題我不會做，你給我講講唄！”我心想：這回你肯定做不出來了，哈哈！他很快就識別出了我的詭計，但還是做了起來，一開始他做得順風順水，可到了最後一問，他絞盡腦汁想了半天，還是沒解出答案，看他一臉焦急的樣子，我說：“做不出來就別做了，你能做出這麼多已經很棒了！”他不死心，還在埋頭苦做著題。終於，功夫不負有心人，他做出來了，果然，學霸就是學霸，不僅能把題做出來，還有知難而進的勇氣，我從心底裡佩服他。
事後他學習更抓緊，做的題更多了，每次做題時都要瞪大眼睛仔細讀題，遇到難題時皺起眉頭，手握著筆“刷刷刷”地在紙上驗算，當解出題目的答案時，他總會嘴角上揚，微微一笑。我問他為什麼抓緊學習了，他開玩笑似地說：“多做題能漲知識，不然你下一次出一道更難的題，那我可做不出來咯！
這就是我的讓人佩服的學霸朋友。
我有一個“朋友”12
從小到大一直有一個好朋友陪伴著我。它不會說話，它沒有性別，它沒有美麗可愛的外表。但在我心中，它卻是最美麗最純潔最有知識的。
我這個朋友它會分身術。它可以將自己的身體分為無數個它，只要你需要，你想讓它變成什麼都可以。漫畫啊、文學啊、青春勵志，這些可都是它最擅長變化的。我這個朋友夠厲害吧？
我這個朋友還是個知識分子。全國甚至全世界我不懂的問題，它幾乎都可以為我解答。例如：“光陰似箭”這個成語是什麼意思？我這個朋友馬上分身成成語詞典給我解釋：光陰是時間。時光像射出的箭一樣。比喻時間過得非常快。哦，這下我不僅學會了一個成語，還懂得時間十分金貴，我們要珍惜時間，不要浪費時間。那麼什麼是比例？比例的基本性質是什麼？我這個朋友像接到軍令一般，又是變身數學書，又是變身練習冊，忙得不亦樂乎。但是我這個問題還是沒有把它難倒：表示兩個比相等的式子叫做比例。比例的基本性質是在比例裡，兩個外項的積等於兩個內項的積。我這個朋友夠機智吧？
我這個朋友不僅是知識分子，還是個大明星。全國各家書店均有它的身影，而且它的`待遇非常好，都被整齊地放在書架上，用心的店主每天還會用絲滑的抹布來給它洗洗澡。不止在書店裡，我們班的圖書角也有它。它每天都被同學們傳閱，它把自己的知識教給更多的人，心裡別提多高興啦！！每天早上，都會有兩名同學去“伺候”它。把它排列的整整齊齊，絲毫不混亂。它的身價也不菲，便宜的時候要十幾塊，貴的時候好幾萬你也別想把它摟在懷裡抱回家。我這個朋友夠範兒吧？
我的多功能朋友，它的名字叫——書。
我有一個“朋友”13
我有一個朋友，她不是別人，正是我們班大名鼎鼎的女“運動健將”，她有著一雙又黑又粗的濃眉，一個大大的嘴巴，特別是她那一雙山泉一般清澈明亮的大眼睛，隨時散發出活潑和靈氣。
別瞧她是女孩，可她卻男孩子氣，經常和我們男孩找成一片。她運動全能，和運動沾邊兒的事她都感興趣，這也是我們為什麼叫她“運動健將”的原因了。記得有一次，我不服氣，於是就拿起滑板向她挑戰，我自認為我的技術“天下第一”，誰能贏我?我問她這個敢和我比嗎，她卻馬上答應了，就在這個小區裡誰先繞小區跑完一圈誰就贏。我們兩個站在起點上，我東張西望著，“嘿，幹什麼呢?要走了。”她說，接著三二一起跑!我象風一樣的衝出去，一開始，我遙遙領先，一邊沾沾自喜一邊也慢了腳步，這時在公園那邊，她以迅雷不及掩耳之勢超過了過去，她的腳步很輕快，彷彿很輕鬆，我想怎麼能輸給她呢，於是我又全力以赴地衝了上去，終於又超過了她。可是一下子又被她超了過去，我又全力衝刺終於又超過了她，看著總算超過了她了，我高興極了，誰知前面一顆石子，滑板太快停不下來只聽得啪的一聲，我摔了一個嘴啃泥，她追了上來，看著我壞笑，我感到真狼狽啊。後來結果……唉，你們也能猜到的，我慘敗了，她笑著說“沒關係的，下次努力啊!”我想她果然厲害，我要努力啊!
哦對了，我還沒有介紹她的名字呢，她就是我們的紀律委員羅宇。
我有一個“朋友”14
在美麗的大自然中，我有很多朋友，他算是其中一個。在我家眾多美麗的花草中，他顯得很不起眼，卻是讓我最敬佩的一個朋友。
倒下的仙人掌
那是一個漂泊大雨的日子，風呼呼的颳著，院子裡的花草在風和雨的合奏中搖曳著。仙人掌那挺拔的身軀，亭亭玉立，堅忍不拔，忍受風雨的拷打，也不屈服。我正在凝視他，讚賞他那高貴的品格。突然，一陣狂風颳過，連花盆帶它一起，都倒下了。我急忙跑過去。當我走到它面前時，我驚呆了。花盆裡的土壤被仙人掌的跟結實的包裹著，絲毫不鬆懈。我沒有因此而藐視它，反而更敬佩他了。
堅強的仙人掌
我請爺爺幫忙重新栽好仙人掌。天晴後，仙人掌風采依舊，絲毫看不出受傷的樣子。而其他花草，有的花瓣被打落在泥土上，有的傾倒在地上，顯得不堪一擊。仙人掌值得我們學習。
他是我的朋友一個無法替代的朋友。它帶給我的，不僅是哲理，也有安慰和鼓勵。在我心情不好時，第一個想到的便是它。每次看見他，我就豁然開朗，那些不開心的事早就拋到九霄雲外去了。寂寞時，它陪伴我度過孤獨的時間，快樂時，它和我一起高興。失落時，它用無形的魔法使我振作。
以後，我每次看見他，總會想起那個下雨天。此刻，我彷彿看到了它堅毅的神情，看見它飽含的精華，看見它紋絲不動的身軀，看見厚厚的莖中儲藏的陽光雨露。
仙人掌，你是我永遠的朋友。
我有一個“朋友”15
在我呱呱落地的時候，便有一位知心朋友，一直伴隨著我成長。它就是一棵櫻桃樹。
記得三四歲的時候，我一看見門前的小櫻桃樹就會問媽媽一些幼稚的問題：“媽媽，這可樹多大了，怎麼這麼小呢？”“小，你說它小啊，它已經不小了，它跟你一樣大的！”“哦，跟我一樣大啊！”我的童年就是在這些問題中長大的。度過了無憂無慮的童年，我便漸漸懂事了，當然櫻桃樹也隨著我一起度過了歡快的童年。我把這棵櫻桃樹是為我的知己也是有一定原因的。
有一次我的語文成績考得很好，得到了爸爸媽媽的獎賞。我就恃功而驕，不知好歹的得寸進尺，馬上就樂極生悲了——受到了爸爸媽媽嚴厲地批評。我變跑向門外那棵櫻桃樹，拿出小刀在櫻桃樹上亂刻亂畫，這時我的臉上有一絲涼意，抬頭一看，不覺叫了一聲：“啊，小樹流眼淚了！它哭了，怎麼辦呢？”我馬上去抱住它，阿布、安慰它，讓它不要哭了。過了一會笑，小樹便又喜笑顏開了。雖然已經過去幾年了，但仔細一看，小樹身上也還有幾條長長的疤痕。
現在的我越來越懂事了，遇到不開心的事，我不會朝它發脾氣，而是跑到它的身邊大哭一場，或是把不愉快的事情說出來。在一個陰雨的午後，我們班有一個人在我背後“指指點點”，我生氣的快要哭了。於是，我放學後變向櫻桃樹跑去，向它一一傾訴，然後心情感覺好多了。我覺的小櫻桃樹是一位可愛的朋友，它總是沉默寡言，耐心聽我傾訴。正因為有了它，才讓我的童年充滿了無限的樂趣。我愛你，我的朋友——櫻桃樹！