美麗的春天五年級作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的美麗的春天五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的春天五年級作文5篇1
漢中號稱小江南，最美處自然就是漢江啦，那江邊風光無限美，無處不牽動著我的心。
走近江邊，春的氣息更加濃郁了。花兒盛著露水綻開了笑臉。小草搖晃著綠色的腦袋，好似一位詩人吟誦著：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”朦朧一看，近處的小草探出了柔嫩的身子，遠處看像一片綠色的海洋。這種情景還真有那種意境呢！
踩著綠毯，我又來到了“小鳥”住的地方。先是陣陣花香撲進了我的鼻腔，滿眼都是花紅柳綠的世界。枝幹上粉色的鳥兒立在枝頭。哦，不是鳥，而是那美麗的花仙子玉蘭樹。朵朵花排成一排，看著粉色點綴的前方。原來是在和旱蓮媲美呀！旱蓮有的含苞待放，有的亭亭玉立，還有的伸出了粉色的手掌，穿著粉衣在眺望遠方。原來在看著書中的柳樹姐姐那飄柔的長髮。而此時此刻柳樹已經梳完了妝，在和她剛交的朋友，紫荊花姑娘聊天呢！柳樹指著頭髮上綠色的髮卡說：“這麼好看的髮夾，要不要我送你一些吧！”紫荊花捋捋紫色的捲髮，笑著說：“不用啦！我剛染了頭髮，你看還做了造型，小米粒簇擁在一起似的，多可愛呀！”柳樹又炫耀著說：“偉大的詩人賀知章還題詞來讚美我的美貌，聽：‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。’多美呀！”紫金花也驕傲的說：“我長得這麼美連皇帝爺爺也覺得我貌美如‘人’，不然北京城為什麼命名為‘紫禁城’呢！”
不遠處白茫茫的一片是梨花枕著枝幹在睡覺？不，不是。而是李子花給自己打了太多的胭脂，白的似雪。
春天就是如此的美，她把青春和色彩獻給了人間，用勃勃生機帶給人們奮勇拼搏的勇氣。
美麗的春天五年級作文5篇2
春姑娘就像一陣溫暖的風，輕輕的拂過你的臉頰，就像帶著美麗的鮮花、可愛的小草，再到這次要變美麗的人間。
春姑娘來到了人間，小草與小花死而復生，並且重新發芽。路邊的迎春花都開了，一串一串的，好像給大樹添加了一個個的皮帶，美麗極了。
“洛陽梨花落如雪，河邊細草綠如茵。”你們知道我寫的是什麼花嗎？我告訴你吧！是梨花。現在滿山遍野開的老師五顏六色的花兒，幾百棵潔白如雪的大梨樹，就像幾個小舞女醒目，一個花枝招展即美麗又漂亮的主角。
春天萬物復甦，小草正在慢慢的發芽，大樹正在拼了命的往上長，生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管颳風還是下雨，不管遇到乾旱還是洪水，都阻止不了它的生長。草地上開著五顏六色的野花。有的含苞欲放，像一個靦腆的小姑娘；有的只開放半邊，好像在用雙手捧著那圓溜溜、胖嘟嘟的臉。還有的全都開放了，在像人們展示那細如柳條的身姿，那可愛又美麗的臉蛋。
萬物復甦，小溪娃娃在歡快的奔跑，在唱著動聽的歌曲“叮叮咚咚，叮叮咚咚”。小青蛙也在給小溪伴奏，小魚在河裡展示它小巧玲瓏的美麗尾巴。小松鼠從中起來，拿起小盒子去找花朵，為它的兒女做一個美麗又漂亮的花。
人們都進入夢境，忽然，“滴答滴答”春雨就那麼悄然無處的下了起來，春雨哺乳了小草、大樹，它哺乳了所有的生靈，它是那麼的無私奉獻，大家都以為春雨並不算什麼，但是它只是在背後默默的為祖國媽媽奉獻，因為，我聽過這樣一句話，“只留美景，不留美名！”所以我們要向春雨學習。
四季是圖書，春天就是它的扉頁，留給我們美好的記憶。四季是圖畫，春天就是它的封面，用美麗勾勒我們。
我愛春天的雨、花、樹、草。我愛它的無私奉獻，我還愛它的一切！
美麗的春天五年級作文5篇3
春天，沒有夏天的火熱，沒有秋天的涼爽，有沒有冬天般的寒冷。但，春天是柔和、是溫暖、是美麗的！
你瞧，小草偷偷地探出了頭，它嫩嫩的、綠綠的；乾枯的樹枝上也慢慢吐出了新芽。桃花、梨花，迎春花也不甘示弱，它們粉的似霞，白的似雪，黃的'似金，一個個爭著綻放，一個比一個更加茂盛。柳樹在河邊梳洗自己的長辮子，花朵也都披上了五顏六色的外衣，好看極了！
這些花不僅好看，也很香。當許多花的新鮮空氣與泥土氣息混雜在一起，香氣真是沁人心脾。
植物是生機勃勃的，動物是活潑可愛的——當雷公公擊打起大鼓時，天地之間便發出了轟隆隆的響聲，震撼了人們，也震撼了冬眠的小動物們。小熊、小青蛙從溫暖的被窩裡鑽了出來，它們伸了個懶腰，便開始了新一年的活動；大雁也想念了家鄉，從遙遠的南方飛了回來；蚯蚓在土裡扭來扭曲，好像為春天的到來而感到高興。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。不錯的，竹子一吐出了青筍；桃花也已經佈滿枝頭，發出陣陣幽香；最有趣的是鴨子，它們知道春天來臨了，一個個迫不及待地跳入水中，一邊叫一邊快活地遊著泳好像在說：“春天來了”！真是快樂。
春天裡的小動物是活潑的，小朋友也是活潑的——一陣風吹來，是那麼的絲滑、是那麼溫暖、是那麼柔和，宛如少女一般撫摸著大地。不僅讓人腦海裡浮現出“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。沒錯，就是一個放風箏的季節。小孩們興致勃勃地來到公園裡放風箏，一個小孩握著線，一個小孩拿風箏，他們倆同時奔跑，握線的小孩說：“放”，風箏就徐徐升起飄上天空，他們高興的狂奔起來，風箏也隨風飄動。他們歡樂的笑著，笑聲是那麼純潔、那麼動聽……
讓我們靜下心來，走進春天的世界裡。在那裡，我們會看到小朋友的玩耍，聽到小動物的歌唱，聞到花兒散發出的清香，我們會在這裡感受春天的美……
美麗的春天五年級作文5篇4
春天，一個代表了美好，充滿了生機的季節。在春天，萬物復甦、草長鶯飛、鮮花滿地。在這樣一個美好的季節，我走進了曾經的萬園之園，在這個早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個純美寧靜的春天。
從北京考試歸來的半個月，一下子放鬆下來的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長篇小說的最後一頁，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿刺激而又驚險無比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。
雖然明知小說中關於那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和誇張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背後，必有其今人無法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無法想象的。
其實，上面的話語對於每一段文明盡皆適用，它們都是人類文明史中最為熠熠生輝的明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的卻早已隕落在了無盡的黑暗中，而如今的人們只能透過這些歷史的流星在星空劃過後所留下的光軌去追憶它們曾經的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們再也找不回那曾經的光輝。
而為我們人類留下這份遺憾的正是人類自己，如果沒有戰爭、沒有殺戮、沒有野心、沒有貪婪……我不能想象我眼前的它該是怎樣。
它，曾經的萬園之園，曾經的東方夏宮，一座舉世無雙的建築奇蹟，一座中華民族的珍寶博物館……曾經，它的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，它的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們嚮往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望擁有它。正是因為這份渴望，一份自私而無知的渴望，如今它只留下了些許的斷壁殘垣。
這就是圓明園，一箇中華民族婦孺皆知的名字。在這名字的背後，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的慾望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創的奇蹟的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經驗教訓，只想走進圓明園，用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之後的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個春暖花開時節的萬園之園。
美麗的春天五年級作文5篇5
春天，它雖然沒有夏天那樣綠樹成蔭，沒有秋天那麼碩果累累，更沒有冬天那樣白雪皚皚，但我最喜歡生機勃勃的春天。
小草從大地的懷抱中鑽出了小腦袋，伸了伸懶腰，東瞧瞧，西望望，似乎對這個春天充滿了好奇心，綠茵茵的草地上一棵棵小草手拉著手，肩挨著肩，好像在說悄悄話，這讓我想起了一句詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩寫出了小草頑強的生命力。
曇花真多啊！一團團，一簇簇，一堆堆，漫山遍野，不計其數。
花兒五顏六色、萬紫千紅，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，粉的像一片霞。花兒千姿百態，有的像小喇叭在“滴滴答，滴滴答”，吹著歡快的樂曲，有的像美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有的像天上點點的繁星，閃閃爍爍的。
一陣微風吹過，花兒搖搖擺擺，好像在對我們說：“你好，快點來玩啊！”又像在跳優美的舞蹈。
梨樹上開滿了梨花，遠遠望去，就像無暇的白玉。這讓我想到了南朝梁蕭子顯《燕歌行》：“洛陽梨花落如雪，河邊細草綠如茵。”這首詩的意思是：洛陽的梨花像雪一樣，河邊細細的草綠得像翡翠，粉紅粉紅的桃花開滿了枝頭，遠遠望去，就像紅雲一樣美麗。我又想到了白居易的《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”這首詩的意思是，四月份的芳菲馬上就到了盡頭，山寺中的桃花開始盛開，春天或是沒有地方尋尋覓覓，不知不覺來到了大林寺。
如果四季是一本圖書，那麼春天就是扉頁，上面充滿了好詞佳句；如果四季是一座雕像，那麼春天就是淡淡的痕跡；如果四季是一首歌，那麼春天就是天籟的音符，唱著動聽的歌曲；如果四季……