【精品】五年級想象作文集錦九篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級想象作文9篇，歡迎大家分享。
五年級想象作文 篇1
大家睡覺都做過許多的夢吧，我相信，在你內心的深處一定也像我一樣珍藏了一個令你感到十分美好的夢吧，我打開了我內心最深處珍藏夢的寶箱，裡面有許多的美夢我就給你講一講我做過的最美好的夢。
早上我一睜開眼，就發現我的房間大變樣了，牆紙變成了大海我碰了一下，那大海並且流動了起來像真的大海一般，我的天花板變成了一片星空，上面有著所有的星座，我大叫了一聲，“怎麼回事，我的房間怎麼變成了這樣，難道我穿越了？”這時一個機器人走了過來，說：“主人您好怎麼了嗎？”我說：“你是誰？”機器人說：“主人我是您研究出來的機器人小光啊！”我才恍然大悟，原來我穿越成了一個科學家，我一照鏡子我已經變成了一個大人，啊哈這一定是二十年後的我，這時我走出了臥室來到了餐廳開始吃早飯，我正喝著牛奶呢，這時新聞機器人走了過來，開始播放今天的新聞三十分，正看到其中一個環節我十分的震驚，差點一口牛奶噴到新聞機器人的顯示屏上，那篇報道寫的是天才青年傑出科學家葉煜釗先生當上發明大王的稱號，他是我們中國的“發明大王”，現在人們一提起發明大王這一稱號，首先想到的不是美國的愛迪生而是我們中國的葉煜釗先生，吃完了早飯，我來到了我自己創辦的發明創造公司，它在全世界都開有分部，我去的當然是總部，來到了公司，員工們都像我祝福道賀，我心裡可是十分地自豪，來到了辦公室我看到了我發明的東西的說明書，隨便拿起了一本品名叫做《神奇防盜鎖》。它是這樣使用的，當有小偷來時，手環便會響起，這時我的手環響起了，哈小偷來了，我抓住了小偷這時夢醒了。
只要我們好好學習，這個夢一定會實現的。
五年級想象作文 篇2
同學們，提到故鄉，同學可能還沒有過深的體會。不過當你們二十年後也許為了自己的理想奔向不同的地方的時候，你就會對故鄉有一種思念之情。或許當某一天你回到了闊別已久的家鄉，將會是怎樣的情景呢?
這就是我們第二單元要求我們完成的一篇想象作文。說到想象，我想每個同學都會想象。但我說的可不是胡思亂想。那好，這次讓我們比一比誰的想象力豐富。還是老習慣，讓我們先審清本次習作的要求吧。
要求：
1.這次習作是想象作文，以“二十年後回故鄉”感受家鄉的變化為線索，寫出自己的所見、所聞、所感。
2.充分發揮自己的想象，把對故鄉濃濃的情、深深的愛，寄於敘事、寫景之中。
3.文章條理要清晰，語言要準確、生動。
審清習作要求，讓我們動手寫吧。
第一：圍繞中心，展開想象。
透過我們讀習作要求，這篇習作對故鄉的愛是主旋律，圍繞這一主題，可以充分展開想象的翅膀，把自己想象成二十年後歸來的遊子，盡情描繪家鄉的自然景觀、人文景觀、人們生活的巨大變化。傾吐與親人故友見面時的融融親情、友情。注意：這篇習作在表達對家鄉愛的同時一定要體現出“故鄉的變化”，透過變化來表達出你對故鄉的一草一木、親朋好友的愛。
第二：列出提綱，注意寫作順序。
本單元的幾篇課文，作者將對故鄉的愛的感情，或寄託在娓娓的敘事之中，或寄託於景色的描寫之中，並透過準確、生動的語言自然地表達出來。我們在敘述時也可以將這些好的方法借鑑過來。不過在寫作時，雖是想象作文，但也不可天馬行空，漫無邊際的亂寫。一定注意寫作順序：先寫什麼，後寫什麼，不妨在紙上列個提綱，甚至畫一個未來故鄉的草圖，幫助我們理清思路。
第三：內容要具體生動，表達真摯。
本片習作你可以用自己歸鄉後的行蹤為線索，寫出故鄉行的所見、所聞、所感。在敘述時，一定注意敘述重點，詳略得當。什麼是重點？就是最能體現故鄉的變化、表達出你對故鄉的愛這樣的事情，你要不惜筆墨多多描寫。在描寫時，你可採用今昔對比、往事回憶等方法，增強文章的表達效果。
第四：創作思路示例：二十年後回故鄉
開頭：以簡潔的語言，告訴讀者二十年來，你在異鄉思念著故鄉，為下文奠定基調。直接扣題。在敘述時，你可以用歌詞、詩句或直接展開想象，也可藉助夢境人筆，在虛幻世界中，寄託自己的美好暢望。
中間：（1）可寫你某一天回到故鄉，看到故鄉景物、環境的變化。這種變化可以今昔對比的方式表達出來。以此，襯托出故鄉變化之大。在敘述時，也可藉助環保的話題想象，來說明故鄉的變化。
（2）可寫昔日一起玩耍的夥伴他們的變化，可藉助他們的語言說明故鄉的變化等。
總之，在這部分敘述中，可以藉助環境和人的變化，表達出你對故鄉愛的情感。結尾：總結你的回故鄉感觸，表達出你對故鄉留戀和美好祝願的情感即可。
二十年後回故鄉
（寫作思路舉例）
一、文章的開頭方式：（舉例）
第一段：
A．以思鄉的詩句開頭，如：
（1）“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”每當中秋節來臨之際，看著圓圓的月亮，思鄉之情油然而生，家鄉那一幕幕又浮現在我心頭，又是一年的中秋，離家有二十個年頭了，該回家鄉看看了。
（2）“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養我的故鄉，經歷了二十年的風吹雨打的故鄉，現在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。
（3）“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”每當輕柔皎潔的月光灑在我的床前，一股濃濃的思鄉之情便湧上我的心頭。??
B．以偶然聽到能引起鄉思的歌曲開頭，如：
（1）“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪裡??”每當我聽到這首歌，家鄉那一幕幕又浮現在我心頭??
（2）“故鄉的風，故鄉的雲??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉，想起了故鄉的景，想起了故鄉的人，想起了那揮之不去的故鄉情！
二、寫好家鄉的變化（環境的變化、人物及思想的變化、生活及觀念的變化）（舉例）
第二段（驚歎）：
“哇，珠海，煥然一新，簡直使我預料不到！這是我所想象的故鄉嗎？真讓我想不到啊！”我一邊自言自語，一邊疑惑不解！看著眼前流光溢彩的城市，的`確讓人驚歎不已??樓房（高、新、拔地而起）、路面（寬、平、新）、大街兩旁（草綠、樹綠、花美）、商場（琳琅滿目、熱鬧非凡）花壇（美）等等。
第三段（回憶）：
眼前的一切讓我情不自禁的回憶以前的家鄉來：樓房（矮、舊、破）、路面（窄、小、爛）、小巷兩旁（枯藤、老樹、野花）、商店（商品奇缺、冷冷清清）??
第四段（見聞）：
這二十年來，家長變得快讓我認不出來了。看著這欣欣向榮的景象，我不禁露出了笑容。我走進了小區??看到鄰居、親人的變化??生活的變化??和同學見面的場景的變化，同學的變化??
三、結尾的方式（舉例）
第五段（照應開頭、讚美）：
（1）哦，故鄉，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠，永遠??
（2）二十年後，許多的記憶都會被無情的歲月而抹去。但是，童年時，同學的友情，老師的教誨，父母的關愛卻永遠不會被抹去！
3）“故鄉的風，故鄉的雲??”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因為我正真真切切地行走在故鄉的土地上，我真誠祝願家鄉的未來更加美好！
二十年後回故鄉
作文要求：
一、用與故鄉有關的詩句、歌詞或令人回味的語句開頭點出對故鄉的思念。
二、採用對比手法，合理想象，寫出故鄉環境、人物、生活的變化。
三、寫出回故鄉時的驚歎、回憶、見聞、讚美，表達出你對故鄉熱愛之情。
四、採用比喻、擬人的手法，用上好詞句，把語句寫生動，寫具體。
五、用詩句、歌詞或令人回味的語句結尾，照應開頭，點出對故鄉的思念、熱愛之情。
範文1：
二十年後回故鄉
“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養我的故鄉，經歷了二十年的風吹雨打的故鄉，現在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。
“這是哪裡？我難道走錯地方了？”我被眼前的景緻吸引住了。展現在眼前的是一片蔥綠，高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽射出萬丈光芒，顯得格外耀眼、
雄偉。我走在林蔭小道中，鳥兒唱起悅耳的歌曲，花朵綻放出嬌豔的花瓣，一派生氣勃勃。咦？那不是我家旁邊的“黑龍”嗎？怎麼今日又成了清澈見底的小河，喲！還彆著荷花胸針呢！奇怪了，這裡的矮房子怎麼不見了？哦！都“高樓大廈”呀！“二十年沒回故鄉，都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了。”我摸著後腦勺，開心地笑了。
景色是變得美不勝收，可童年的小夥伴有沒有變化呢？我大步流星走到一座白牆紅窗的屋子前，按響了門鈴。“你找誰？”一個穿粉色連衣裙的女孩問我，“你難不認識我了？”“原來是你，請進！”我坐在柔軟的羊毛沙發上，問：“你現在從事什麼職業？”我問冰冰。“當然是護士啦!”“為什麼？冰??不不，黃護士，為什麼呢？”我打趣地說。“為人民服務，我會很快樂。”冰冰說。“噗！”我剛喝進的水全都“天女散花”了。沒想到小時候朝調皮的黃某，今日卻成為了彬彬有禮的護士。她那短髮已是長而柔順，看得出，她認真工作很久了。看來，故鄉的人也變得有好品質了，我眉開眼笑。
哦，故鄉，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠，永遠??
範文2：
二十年後回故鄉
“故鄉的風，故鄉的雲??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉。是啊，一轉眼離開家鄉已有二十年了，是該回去看看了！
清晨，一踏上故鄉的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時湧上我的心頭。這裡一塵不染，到處是蔥鬱的樹木，空氣清新甜潤，不僅把我長途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。環顧四周，紫雲山高聳入雲，青翠滿目。原來狹窄的山間公路已變成
五年級想象作文 篇3
未來，是多麼美麗，又是多麼奇妙！在未來，有許多稀奇古怪的東西。現在，我給你介紹一下吧。
今天，我就給你介紹一輛汽車吧。這輛汽車是綠色的，能大能小，當你不要開車時，你就可以按一個控制汽車大小的按鈕，汽車一下子就會變成乒乓球似的大小。忘記給你說了，這輛汽車可是有一個響亮的名字的，它就叫---多功能環保型的節能汽車。它可是由一種綠色的藤蔓編織而成的，但是這個藤蔓非常特殊，只要用它編織成的東西，統統都會變成真的，而且它刀槍不入，十分堅固。
這輛汽車有一個十分節約、環保的功能。人們在這輛汽車上分別裝上了太陽能電板、水電能和風能。到了陽光明媚的時候，汽車就可以利用太陽能電板來吸收陽光，轉換成能源來代替汽油；到了雷雨天氣，汽車也可以利用水電能來吸收閃電和雨水，轉換成能源來代替汽油；到了陰天，汽車又可以利用風能來吸收風，轉換成能源來代替汽油。
這輛汽車的功能可多了！汽車的控制區內有許多按鈕，那裡有自動行駛按鈕、游泳按鈕、飛行按鈕和吸氧按鈕。那麼，這些按鈕有什麼用呢？現在就讓我一個一個介紹給你聽吧！先是自動行駛按鈕，如果你開久了車，覺得累了的話，你可以按一個自動行駛按鈕，並設定好目的地，就可以休息一下了；游泳按鈕呢，如果你開到了一條河前，就可以按一個游泳按鈕，潛入水裡開車；這個吸氧按鈕和游泳按鈕可是有聯絡的，你進入水裡開車，就按一下這個吸氧按鈕，如果你遇到堵車的狀況，就按一下飛行按鈕，它可以讓你進入藍天與小鳥做朋友。
未來的汽車是多麼方便、環保，希望科學家們造成這樣的汽車，造福於人類。
五年級想象作文 篇4
春天，汽車王國來了許多有趣的新朋友。他們的名字各有特點，比如說：風馳電掣啊，慢慢吞吞啊，疾速太陽啊等等，好可愛哦。
一天夜裡，疾速太陽突然大叫了一聲，把街坊鄰居都嚇了一大跳。風馳電掣不愧是車中之王啊，他火速趕到疾速太陽的家，只有慢慢吞吞在那兒慢慢移動。風馳電掣責怪地說：“疾速太陽，你幹嘛啊，這大半夜的，你亂叫什麼？還讓不讓人睡覺啦！”疾速太陽說：“我剛剛做了一個夢，夢見我在去旅遊的路上被一隻老虎給吃了。”風馳電掣說：“你想幹嘛？”疾速太陽清了清嗓子，像唸詩一樣對風馳電掣說：“我要到那高高的山坡上，看那美麗的風景……”說著說著，便唱了起來。風馳電掣打斷了他的歌聲，對他說：“山坡很遠，我們要走很長時間的，你不怕累嗎？”疾速太陽帶著堅定和撒嬌的口吻說：“我不怕，只要能到山坡上去，我什麼困難都不怕，你就帶我去嘛。”風馳電掣忍受不了疾速太陽的糾纏，就答應了他。疾速太陽有點激動，連說話都結結巴巴的了。但風馳電掣又說了一句話：“要聽一下慢慢吞吞的意見我們再走。”疾速太陽不耐煩地說：“慢慢吞吞太慢了，我會等得花都謝了的。”風馳電掣說：“那好吧，我們先收拾行李，等慢慢吞吞來了之後，他會去找我們的，他有導航，很厲害。”說完後，兩人準備出發了。
路上，兩人帶的糧食幾乎都被吃完了，疾速太陽東張西望，看看能不能找到有野果什麼的來充飢。可找了大半天都沒有找到，正當他們洩氣的時候，慢慢吞吞來到了這裡。風馳電掣眼尖，一眼就看到慢慢吞吞來了，還看到他帶了很多糧食，便一把拿了過來，和疾速太陽分了。等兩人吃完，已經到了深夜，他們找了一棵大樹，睡著了。
第二天早晨，太陽昇起來了，火辣辣地照在大地上。接下來，他們繼續走完沒走的路程。雖然路上還遇到了許多困難，但他們團結一心，互相幫助，積極解決困難，決不放棄。走了三天三夜，終於到達了目的地。
到了山坡上，疾速太陽興奮不已，大叫：“終於到了，美麗的風景，我來啦！噢噢噢！”山上好美啊，小草長出嫩芽，樹葉長出嫩葉，大地更上新衣，山下的小溪又活潑地流動起來，從這一直流向大海……這一切都是那麼的美好，那麼的夢幻。
三人玩了好幾天了，到了回家的時間了，但又捨不得，到這裡真的很不容易啊，怎麼能輕易離開呢？一定要做出點貢獻。說動手就動手，大家圍坐在一起，談論該做什麼貢獻。慢慢吞吞說話了，這是他來這裡說的第一句話，他提議：“我們在這裡種些樹吧，不但可以美化環境，還可以抵擋沙塵暴。”大家一致同意，下面開始撒種、施肥、澆水了，等都弄好了之後，大家都累得滿頭大汗了，疾速太陽一屁股坐在地上，氣喘吁吁。
這一天過得好開心，好滿足啊，不僅勞動了，還為大自然增添了一絲綠色。風馳電掣對另外兩人說：“等來年我們還會來這裡嗎？那時我們都長大了吧？我們栽的小樹會慢慢長成參天大樹嗎？好興奮，好期待。”
已經到了傍晚了，天上出現了晚霞。那晚霞一會兒變成美若牡丹的仙女來向我招手，一會兒變成童話裡會說話的小白兔，可惜剛要張口，就被兇悍的大灰狼嚇跑了，緊接著大灰狼也跟隨著小白兔跑了過去，一會兒又變成了會唱歌兒的夜鶯……讓人想起了一句很著名的詩“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
時間過得好快啊，轉眼間剛剛還在這裡玩耍的晚霞妹妹，現在都不見了。哎，“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……”這是王錚亮叔叔的一首歌裡的歌詞。它們都想哭了，但必須走了。
三人開始踏上回家的路程了，但自己做過的事，說過的話，連續出現在腦海裡，就是忘不了，但願回憶永遠印在心裡吧。三人一起回頭看了看，然後又轉過去，又轉過來……持續了好長時間，慢慢看不見他們的身影了。
走了，走了，把回憶帶走，把心留下，讓這美好的景象永遠留在這裡。
我們來年還會來的，等著我們！
五年級想象作文 篇5
從小我就有一個願望，就是要當一個聞名世界的魔法師，幫助人們實現無法實現的願望。使世間再也沒有悲傷與痛苦。
假如我是一位魔法師，我要讓世界再也沒有戰爭，所有人都快樂的生活著，不會再因失去親人而痛苦。
假如我是一位魔法師，我會幫沒錢讀書的兒童變一所學校，讓他們能跟我們一樣，能在鮮花中讀書，能在書海中快樂的成長。
假如我是一位魔法師，我會把黃土高原和沙漠變成一片片濃郁的森林，讓沙漠中的人們不再炎熱，不會再有沙塵風暴，讓黃土高原的土製變得更肥沃，把我國土地都變成滄海桑田。
假如我是一位魔法師，我會把黃土裡面的沙泥全部沉澱，把黃河干枯的地方變得重新有水流動起來，讓它變得更加的美麗。
假如我是一位魔法師，我會讓所有的壞人改過自新，重新做人，跟我們一起把我們的國家變得更加的繁榮，更加的富強。
假如我是一位魔法師，我要把所有人都變正向雷鋒叔叔那樣的好人。
假如我是一位魔法師，我會......
五年級想象作文 篇6
時光荏苒，光陰似箭，一眨眼就到20xx年了，這時的我已經是美國最厲害---也就是世界上最頂尖的建築工程團中的一名成員，但我永遠忘不了那生我養我的地方—浙江杭州。因為那裡有我的親人、老師和同學。10月1日也就是當年我去美國的那天，我回到了故鄉。
從飛機上俯瞰著這生我養我的故鄉，是那樣的親切，那樣的溫暖。我跳下我的私人飛機“蔚藍一號”，我都不敢相信我的眼睛。這二十多年故鄉建築和風貌都發生了那麼翻天覆地的變化，地面上一條條輕軌、地鐵都是以前的東西了，現在都是在雲朵上開哩，交通是那麼通暢。再看看建築，每一幢樓都像一件藝術品，有手錶形、有手機狀的，一幢幢錯落有致，就像一座座小山拔地而起。
咦？遠處花花綠綠的東西是什麼？是雨傘嗎？走近一看，是穿著各種顏色衣服的人們，我一問，他們告訴我，按綠色鍵可以換成雨衣，紅色鍵可以換成航空服，自己就可以到太空遊玩，藍色鍵可以換成潛水服----真是一舉幾得呀！
回到家鄉，自然不能不見當年的同學和老師，我的好朋友們都在自己的領域各顯神通，我的好朋友張育寧跟我在同一個建築工程團裡，因為在電腦上畫圖太累了，戴上了眼鏡，唐奕彬更是厲害，代替了馬雲的位置、俞涵洋當上名廚，燒的菜舉世聞名、老班長楊乃華當上了一位像老舍一樣的偉大作家----，對了班主任屠老師更是牛，在杭州開了一家“屠老學堂”，搖身一變，變成了一個大“富翁”。
全班35個人一個也不少地走向了母校—時代小學，當熟悉又刺耳的下課鈴聲響起來時，學校裡的學生魚貫而出地湧出了教室時，我們都在回憶小時候的趣事，快樂而又悲傷地笑了…。我們走進校門，看見當時我們一起播種下的種子，現在已經長成參天大樹時，我們含著眼淚笑了，當我們看見屠老師、過老師、胡老師等當年教過我們的教師時，我們有說不完的話，淚水和話語都飽含著對兒時的記憶…。
當我們要離開的時候，老師們為我們送行，我們的最後一句話就是：“老師，謝謝您的教誨和關懷，我們永遠記住！”我們的淚水流淌在衣服上，心卻永遠停留在那一刻！
五年級想象作文 篇7
傍晚，我最後一個離開教室。
剛走出操場，我從遠處看見一個像葡萄大小的飛船向我駛來。操場上光芒四照，從飛船裡散發出刺眼的強光，讓我睜不開眼。飛船漸漸降落下來，穩穩地降落在我前方，從裡面飄出來了一封用火星文寫的信，當我拿在手中時，這封信上的字剎那時變成了中文的。信上寫著：“你好，我來自遙遠的火星，這次來，是想請你去火星做客。”我看完後，就被一朵棉花一樣的雲朵給送了進去。
我坐在飛船上，從一塊透明得像玻璃，但又敲不碎的牆旁邊眺望景象：窗外的景物變換得超級快，幾乎是一眨眼一個樣子。3395公里的路程，5分鐘就到達了火星。
哇，火星的樣子可真是漂亮：紅的草地，紅的大樹，紅的小草，紅的大海，紅的房子……這時，從遠處的城市裡跑來了幾個和我差不多一樣大的孩子。他們全身都是紅色的皮膚，就連穿的衣服都是粉紅、大紅、殷紅，還有好多紅色，頭上還帶著嫣紅色的水晶頭飾。他們彬彬有禮地向我鞠躬，還嘰裡呱啦地說了一串話。我不解地皺了皺眉頭。
然後，從一個穿著紫紅色裙子的小姑娘的水晶頭飾裡，傳出了中文：“你好，歡迎來到火星。現在，地球的環境都被汙染了，許多礦產都已經被那些貪婪的人給開發完了。
我們先去火星參觀一下，你再帶去一些礦產吧。但是，一定要注意，不要告訴別人，這些是從火星上帶來的，不然，他們會攻擊火星的。”我微笑著點了點頭，做了一個“X”型的手勢，表示肯定。我們就一起奔向火星的城市……
五年級想象作文 篇8
時間過的可真快啊！一轉眼，二十年就過去了，二十年後的我已經學業有成，離開家鄉已經很久了。每到中秋佳節時，思鄉之情在我的心頭就會油然而生，因為非常思念家鄉的親人了，所以準備今天就回去看望一下故鄉的父母，我帶上行李，坐上火車，回到了闊別已久的家鄉——宜昌。
剛下火車，我驚訝無比，火車站金碧輝煌，旅客們數不勝數，但是都在安靜有序地排隊購票。市區的綠化變好了，以前的霧霾天氣不見了。
來到西壩，我看見“西陵區濱江小學”這七個閃閃發光的大字，這就是我的母校，走進校園跟門衛大哥打了一個招呼後，發現比原來大兩倍的操場上有許多弟弟妹妹們在快樂的玩耍，旁邊的小樹已經長成了參天大樹，上課了，弟弟妹妹們都跑進教室裡認真地上課，教室裡沒事任何吵鬧和喧譁聲，全部是老師細聲細氣講課和同學們發言的聲音，在後樓，有許多開滿鮮花的花壇，那兒，鳥語花香、四季如春，校園裡的變化可真大啊！
走出校園，正回家時，看見了我的好朋友林子康，他跑過來，給了我一個大大的擁抱說：“怎麼樣，這些年，還好嗎？”我說：“還好，我正要去看望我的父母呢？”來到小區裡，周圍都是一座座高樓大廈，我輕車熟路地走進二單元，看見有電梯，便乘電梯到七樓，來到家門口，按了按門鈴，看見我年邁的老母親為我開了門，我快步走上前去，緊緊地抱住了母親，兩道清淚順著眼睛流下來，帶著哭腔，喃喃道：“媽！兒子已經學業有成、滿載而歸了！”母親一邊擦著眼淚，一邊用蒼老的聲音回答：“回來就好，回來就好。”
我的故鄉變化可真大啊！我愛我的故鄉！
五年級想象作文 篇9
一別二十年，我又回到了我的故鄉——杭州
這裡的一切還是那麼熟悉，可我的身份卻變了——一位韓國留學歸來的博士生。回到故鄉，第一個想起的當然是等待了我二十年的家人。我打了輛車，當坐上車時，我非常驚訝，車上的安全帶居然是自動的，只要一坐上車，安全帶就會自動扣住你的身體，保證你的安全，這項“特殊技能”在韓國可是沒有的。
當車停下時，司機按了個按鈕，安全帶又自動地打開了。一下車，我就迫不及待地向家奔去。走到家門口，這新“上任”的門讓我迷失了方向。當我走近時，這門發出了“嘀嘀嘀”的警報，把我嚇了個正著。不一會兒，門開了。我看見一個白髮蒼蒼的老人，我敢斷定她不是我的媽媽。我急忙上前詢問：“以前有一位老人住在這，您知道她現在在哪兒嗎？”：“我也不太清楚。”老人用模糊的話語跟我說。
這下，我感覺很迷茫，不知該怎麼辦。正當我手足無措的時候，我突然有了一個想法：既然科技都如此發達了，能夠找到我的家人。於是，我到網上去搜了搜，發現有一種智慧地圖，只要告訴地圖我想要找誰，它就會在地圖上標出那個人所在的位置，這樣就能夠輕而易舉地找到那個人。我試了試，啊！真神奇！我立即直到了地圖上所標的位置，媽媽真的在這！
想不到，才離開故鄉二十年，故鄉就發生了翻天覆地的變化，真是無奇不有啊！