我學會了彈琴作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我學會了彈琴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學會了彈琴作文1
從小我就有一個夢想，長大後要做一名出色的音樂家。後來，一次偶然的機會，我聽到了有人彈古箏，我一下子被迷住了，決定也要學。
我開始練琴了，我先輕輕地坐在琴旁，彎下腰，頭微微朝下，右手輕輕地撥動著琴絃，左手專用來按弦。我一會兒撥動著琴絃，一會兒按琴絃，當我感覺自我良好的時候，就想去老師面前表演一下了。
可是老師說我彈的聲音不夠大，按的也不夠用力，叫我回去再多練一下。可是，我試了一次，兩次，三次……一直沒有彈到老師所說的那樣——聲音要大，音色要準的要求。我繼續練，練了二十幾天都沒有練好，正當我感到萬分沮喪的時候，媽媽走過來，輕輕地拍著我的肩說：“加油，沒有什麼事是我們做不到的，只要你肯做，並且堅持不懈，一定能夠做好的！”在媽媽的鼓勵下，我越挫越勇，更加刻苦練習，終於彈得越來越好了！
彈琴這件事讓我懂得了：世上無難事，只要肯登攀。
我學會了彈琴作文2
樂趣無所不在，每個人的觀點是不同的。有的人說：看漫畫能給自己帶來樂趣，也有人說：學騎車能給自己帶來樂趣。我覺得彈琴能給自己帶來樂趣。
我非常喜歡彈琴，因為我愛聽音樂，又經歷了一件事使我漸漸喜歡上了彈琴，我一直認為音樂能開發人的智力，能讓人消除一切煩惱。記得我小時候我不愛彈琴。而有一次我姐姐過生日，發現她家裡有二胡。只聽她拉起二胡來的聲音很好聽，當她表演完後，朋友給她鼓掌時，她自豪的笑了，從此我開始喜歡上了彈琴。
十歲生日那天，我向爸爸要了一把電子琴。當爸爸買來後，我興奮地摸著黑白鍵，我按下其中的一個鍵，它發出了清脆的聲音。我當時還不會彈成首，只會重第一個低音談到最後一個高音。
有一次我意外看到了一本音樂書，我開啟看了看就心想：我要不要談試試？我鼓起勇氣按照每個字的音符開始彈。當時彈得非常慢，我反覆彈這首歌，終於我學會了，我驕傲的把《一閃一閃亮晶晶》彈給母親聽時，母親誇獎了我，我心裡美滋滋的。
從此，我開始不斷地學習，不停地找樂譜，漸漸地我越來越對音樂喜愛了，每當同學到我家時，我都會向他們展示我的'才藝，還讓他們也試試彈琴，當他們投來羨慕的目光是，或誇獎我的時候，我的心裡比吃了蜜還甜。
我喜歡彈琴，因為它給我帶來了無窮的樂趣。
我學會了彈琴作文3
每次聽到鋼琴聲，都會被深深吸引，那音律是多麼動聽，我就對媽媽說：“媽媽，讓我學鋼琴吧？”她見我這麼喜歡，就給我請了個鋼琴老師。
一開始，我自信滿滿地拿起了譜子看了看，心想：切，這不就是看著譜子彈嘛？可是實際操作起來哪有那麼簡單呢？正式彈曲子時，我就連個“中央C”都找不著。老師耐心地給我指出來。我想：唉，連個調都找不準，彈琴太難了吧！我像一個洩了氣的皮球，坐在鋼琴前。老師拍了拍我的肩膀說：“世上無難事，只要肯登攀。”我用力地點了點頭。
下課後，我坐在鋼琴前，想著老師對我說的話，默默下著決心，我今天一定要學會彈這首曲子。不管我彈了多少次，連手都彈酸了，可還是不會。我抱怨道：“哎呀，這曲子真難呀！”可是，我怎麼能半途而廢呢？經過很多遍的練習，我終於會彈那首曲子了！
現在，我會彈的曲子越來越多，手法也越來越熟練。我明白了，學鋼琴真的不容易，但只要下功夫，就可以成功！
我學會了彈琴作文4
那天天氣很熱，讓人感覺煩躁，而我的心情卻很舒暢。到了小何琴行，教彈琴的何老師笑盈盈的給我和媽媽打招呼，媽媽因為有事，就先走了。
過了一會兒，何老師說：“要彈好琴首先得認識琴。”我覺得好笑：“鋼琴這玩意兒誰不知道，還用得著老師說啊。”於是我便心不在焉的聽了一遍。何老師又說：“現在我教你指法。”我還是沒用心學，因為我常常看別人彈琴，指法這東西我早知道了。
過了一會兒，何老師終於教我彈琴了。這下我可樂了，心想：“我是來學彈琴的，不是來認識鋼琴和學習指法的。”何老師先彈了一遍，沒一會兒就該我彈了，因為剛才何老師教我指法時我沒認真學，完全不道哪個手指按哪個琴鍵，所以就像敲鑼打鼓一樣亂彈一氣。
何老師看見了很生氣的說：“怎麼回事，指法全錯了！”頓時，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。何老師又說了：“指法看起來雖然很簡單，但在不同的曲子中，指法也就不一樣了。”
聽了何老師的話，我好後悔剛才沒有好好學，又羞愧又悔恨，恨不得挖個洞鑽進去。老師看見難過的樣，態度變得柔和了：“想要學好一樣本領，就必須認真，只要你下定決心去學，那一定會學好的。”
於是我便請求老師再教我一遍，這次我可認真了，很快我就學會了彈琴。回到家我非常興奮的對媽媽說：“媽媽，我學會了彈琴。”
我學會了彈琴作文5
每當看到別人在彈鋼琴的身影，我總是會想起自己為學鋼琴付出的努力，而更讓我受益匪淺的是：每一件看似簡單的事，要想做好它，也是需要艱辛的付出。在一個安靜的春夜，皎潔的月光照在大地上，織成一片輕柔的紗。
我練習彈鋼琴的時候剛開始練習看五線譜再熟悉琴鍵，然後老師開始教我彈琴，我還對老師說：和絃、琶音我都彈不了，我的手夠不著，哎呦，好疼呦後來，我越學越覺得鋼琴曲非常枯燥有一天，我終於忍不住了，對媽媽說：我能不學嗎，鋼琴曲太枯燥了我怎麼彈都彈不好，媽媽跟我說：無論學什麼，都不半途而廢。否則，一事無成，記住了嗎？”
記住了！”媽媽微微一笑，我也馬上去鋼琴前坐到椅子上，認真地彈了起來。媽媽一看，啊，你彈得真好！我只好再練下去有時候，我也覺得彈鋼琴挺好的，能讓我放鬆心情，現在，我越練越喜歡。媽媽也表揚我，我心裡樂滋滋的。
我聽到媽媽的誇獎，我高興地彈得更好聽了！
我學會了彈琴作文6
聽，一陣悠揚的琴聲從遠處傳來，那就是我的琴聲啦，嘻嘻！
以前，我的家裡一直放著一臺電子琴，雖然我不會彈，但是在學校裡，到功能室裡上音樂課的時候，看到老師彈琴。僅僅這不是電子琴，而是鋼琴。但是我每次無論老師教什麼歌彈什麼曲，我都會認真的唱，認真的看老師按的琴鍵。回到家裡，我總是把我的音樂書帶回家裡。首先，我是從最基礎的部分開始學起，然後我就慢慢地回憶起老師彈琴的步驟，就跟起來彈了。我越彈越好了，在學校我仍然繼續認真的端詳著老師彈琴，回到家我就立刻從書包裡拿出音樂書，立刻彈起來。我每天都這樣過著，沒過多久，我感覺彈琴已經成為我每天必不可少的一部分了。
在這段時間裡我感覺我的生活裡不能缺少彈琴，就算我在哪裡都在想著彈琴，每當聽著音樂我都會想立刻回家彈琴。我愛彈琴，從一首首優美的樂曲中，我感悟到了很多生活的美好，我會一直練下去，讓樂曲聲陪伴我飛得更高！
我學會了彈琴作文7
照片上有一個小男孩，正坐在一架鋼琴前聚精會神地演奏著，旁邊是兩位老師在紙上寫著什麼，這個小男孩就是我，這是我參加鋼琴考級時的照片。
二年級的時候，我聽見了鄰居家的鋼琴聲，這家新搬來的鄰居，家中有一個會彈鋼琴的哥哥。就這樣，鋼琴和鄰家哥哥在我的心裡就成了高大上的代言詞之一。
到了四年級開學時，我終於下定了決心要學鋼琴，四年級，比許多外校的學生晚了一大步，他們在這個年齡大多數都考了六七級以上，我也曾問過我的鋼琴老師這樣的問題：“現在學鋼琴，太晚了吧，我什麼時候能和他們一樣？”老師當年是星海音樂學院的高材生，也是一位資深的教授，他說：“那又怎麼樣，一個人如果是為了考級而彈琴，那又有什麼意義呢？要為自己的快樂而彈琴。”老師的這一句話令我茅塞頓開。
五年級暑假，我去考了鋼琴四級，雖然竭力讓自己冷靜下來，但指尖還是緊張得不停地冒汗，出乎我意料的是，我居然過了四級，白紙黑字的證書躺在我的手裡，有一種說不出的充實感。
表演我是不經常參加的，但是不管表演的規模多大，我都會全力以赴，即使老師不在身邊，我也時時牢記著老師的教誨。
考級時的照片我還一直儲存著，我一直記著那張證書，也記著老師的教誨，要為自己的快樂而彈琴。
我學會了彈琴作文8
星期天，吃完午飯，媽媽帶我到小姨家玩。
小姨家有兩個女兒，都比我大，一個讀大學，一個上初中，都非常優秀。我真羨慕她們。大姐姐在廣州沒有回來，只有小姐姐在家，她牽著我的手帶我參觀了一下，到處都是很細緻，房間就更漂亮了。在我的前面有一間雜物房，門打開了，我很好奇，悄悄走過去，一看，哇，一臺好漂亮的鋼琴。我忍不住想彈起來。姐姐見我有興趣，微笑著對我說：“想學嗎？”我點點頭。“那我教你吧我心裡真高興。”
姐姐先做了個手式給我看，左手該放哪兒，右手該放哪兒。我照著這樣的姿勢雙手擺在琴鍵上。現在要慢慢地一個一個音彈熟，再連起來，慢慢的，學單手彈完全部音，中途，我學得有些不耐煩了，姐姐又對我說：“看起來是很簡單的一件事，現在你知道學一樣東西不簡單了吧，但是隻要你堅持下去，就一定會成功，有成功就有失敗，不要放棄，我們繼續吧！”我聽了後，先唆了一口氣，就接著練了下去……我學得很快了，姐姐接著就教我彈和絃音，姐姐先示範了一首曲，感覺比單音好聽多了，我迫不及待地想馬上就學會，就慢慢跟著姐姐學，只要知道到帶彈的幾個音就行了，另一隻手操作全音，跟著節奏彈就可以了。我試著彈了一首曲，第一遍不是很流利，彈多幾遍就流利了。今天就學到這兒，基本就學完了。我心裡樂滋滋的。
今天我有了最大的收穫--是學會了彈琴，看起來只是很簡單，並不是的，做一件事要很有耐心才能取得好的成果。
我學會了彈琴作文9
語文課上老師要我們寫一篇作文，說說自己有什麼特長。
我喜歡語文、英語、美術、音樂、作文、寫字和彈琴。這些長處都令我覺得很自豪，但最讓我驕傲的是彈琴。
在我七歲的時候，爸爸媽媽為了讓我更加優秀、出色，給我報了這個興趣班——電子琴。如果你也學過彈琴，肯定也會知道學習彈琴並不容易，需要堅持刻苦練習才能取得優異的成績。剛開始要學習基本的樂理知識，然後再一步步地慢慢練習才能彈一些簡單的曲子。因為我喜歡音樂，所以在彈琴方面也很努力。
學琴要把老師上課講的東西記在心裡，回家每天都要練上半個小時或一個小時。我偶爾也想偷偷懶間斷一下練習，可我又想：爸爸媽媽讓我上這個班是為了培養我的興趣，如果我不練不就辜負了他們對我的希望嗎？一想到這我就刻苦努力堅持下來。
和我們一個電子琴班的同學們相比，我覺得我很優秀也是最棒的。一起報班的小朋友有好多沒有堅持下來，後來也不去啦，現在我們班上有兩個比我小一點的小女孩，家長擔心她們學不會，也都一塊跟著學，然後回家輔導他們。可是我卻沒有父母的指導，全靠自己練習，現在也能彈很多優美的曲子。在彈奏這些樂曲的時候我很快樂也感到很自豪啊！
我是一個會彈琴的小姑娘，我很自豪！