我懂得了堅持的作文（通用10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我懂得了堅持的作文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
我懂得了堅持的作文1
去年冬天，我們學校為了培養學生的社會交往能了，促進同學之間的溝通交流，特意舉行了一次校園內的圖書互換活動，就是讓同學們帶上自己以前看過的書，和其他同學進行買賣或者交換。
活動這天，我帶上精心挑選的書和爺爺給的十元錢，來到學校操場。操場上已經人山人海，熱鬧得如同一個集市，同學們此起彼伏的吆喝聲從四面八方傳進我的耳朵：有的在說我的科幻書多麼多麼的好看；有的在說我的童話書內容怎麼怎麼美妙；有的在說我的連環畫如何如何精彩；有的在說我的百科全書知識多麼多麼有用……同學們認真地在市場上挑選著，交易著。
我趕忙加入這個“市場”，學著同學們的樣子，推薦著自己的書。剛開始，我只敢找那些認識的同學推薦，也許是因為他們不喜歡，或者是我推薦得不好，他們都不肯買我的書。我有點喪氣，沒精打采地在“市場”內走來走去，心想：是我推銷得不好嗎？還是我的書大家不喜歡呢？為什麼沒有人買我的書呢？寒風呼呼地吹在我臉上，我心裡感到一絲絲委屈。
突然，一個高年級的姐姐向我走來，熱心地給我推薦她的書，我心裡不太開心，看都沒看，只說了句：“不買。”就想走，可那個姐姐並不洩氣，仍執著地追著向我推銷著，我終於被她的精神打動，挑選了兩本她的書。
小姐姐又去向其他人推銷去了，拿著小姐姐賣給我的書，我心裡暗暗想：我也能像她這樣執著地賣書嗎？嗯，一定能！我重新鼓足勇氣，走回到高年級的哥哥姐姐那兒，推銷我的書，一次沒成功我也不再氣餒，一次又一次不厭其煩地向他們推銷著我的書……·
功夫不負有心人，經過我的不懈努力，不僅賣掉我的書，還另外買到了兩本我喜歡的書。
這次有意義的活動結束了，它不僅讓我們看過的書得到了更新，還促進了我們同學的交流，並且還讓我懂得了一個道理：做任何事都要堅持，不放棄才能取得成功！
我懂得了堅持的作文2
堅持，是一種信念。它說難又不難，說不難，又有很多人在它面前低下頭。
堅持，在這個過程中可能非常難，但如果你堅持下來了就會覺得很容易，甚至它會幫助你很多。
記得有一次數學考試，前一天晚上，我有一道題不會做，當時我已經非常困了，但我沒有放棄，我在書上找，自己在草稿紙上算，問父母，大概過了二十多分鐘了，終於皇天不負有心人我把這道題弄懂了。就在第二天的考試卷上，這道題又出現了。當時，心想昨天晚上我幸好把它弄懂了。
這事一件小之又小的事情了，因為我堅持了，所以我獲得了堅持的“報酬”。
在我們的生活中也是，如果你從小堅持養成良好的習慣，長大後，人們對你的表揚和誇獎，就是對你的“報酬”。
比如，一家公司只招一個人，同時有兩個人工作能力都一樣優秀，那麼，這家公司將要看他們的品德如何。如果你從小就養成了良好的品德，自然，這家公司就會招你。
所以，同學們。要知道堅持的涵義，並把它落實到生活和學習中去。把什麼事情都做到最好。
我懂得了堅持的作文3
從前的我，一遇到困難，腦子就空了，腦海裡只有一個放棄的念頭。而現在的我與當初的我發生了截然不同的變化，“沒毅力”再也不是用來形容我的了，取而代之的是懂得了“堅持”。
什麼？不相信我懂得了“堅持”？要聽事情的來龍去脈？好吧，那就由我親自來為你們細細說明吧！
那天，是一年一度的去社會實踐的日子，社會實踐就是讓我們學會獨立生活。可是沒有毅力的我，能受得了這三天嚴峻的考驗嗎？想都不要想，肯定不行！這不，第一天都還沒過完，麻煩就自動找上門來了。在社會實踐的活動專案裡有讓我們自己做午飯的“艱鉅”任務，雖然我們找來了許多的木頭，可是火怎麼也燃燒不起來！我又一次想到放棄，可是這不爭氣的肚子竟“咕嚕咕嚕”地叫起來了。放棄的念頭被肚子的叫聲打消了！為了肚子老兄的溫飽問題，我只得思考再思考，嘗試再嘗試。
終於，我想明白了樹枝點不燃的“奧秘”，那是因為木頭、樹枝有一點潮溼，那種潮溼用肉眼很難看出。我找來一些乾枯的落葉，打火機“咔嚓”一響，枯葉點燃了，再把枯葉往木頭上一放，木頭也慢慢地燃燒起來。“哇！我們成功了！”我們邊嚷著邊急忙架鍋燒菜。
一頓美味的午餐，讓我明白了“堅持就是勝利”這個道理。
我懂得了堅持的作文4
如果說成功是旅途的目的地，那麼堅持就是一張地圖；如果說成功是雲霄，那麼堅持就是幫助我們飛行的翅膀。成功，離不開自身的堅持。
我曾經是一個輕言放棄，什麼都不敢試的小丫頭，那時候我都不知道什麼是堅持，什麼是堅忍不拔，什麼事“冰凍三尺非一日之寒”。直到那天。
那是個輕鬆的星期六。當天，我的好朋友幸打電話邀請我第二天去爬山，她說爬山時一件特別有趣的事情，並且她也會教我。我聽得躍躍欲試，便答應了她。
第二天一大早，我們一行人就朝著目的地出發。同行的還有不少叔叔阿姨，以及與我們同齡的孩子。路上，透過幸的介紹我得知此次我們的目標是攀登一座又高又陡的山，可能會比較困難。我聽著，心裡有點發怵。我可是從來沒有爬過山，這次能行嗎？
十多分鐘後，我們到達了山腳下。幸的媽媽在前面開路，我和幸緊隨其後。一開始的路還比較順利，我模仿著幸的樣子，手腳並用，倒也爬了不少的路程。這是，最陡也最難爬的一段路來了。你可別看幸瘦瘦小小，一副文弱的樣子，她可是個深藏不露的爬山高手，只見她三下五除二就躥了上去。可我卻遇到了麻煩：無論我怎麼使勁兒，就是爬不上去。我著急極了，心想：看來我就是爬不了山，我還是下山去等大家好了。這是，同行的一個阿姨好像看出了我的心思似的，忙鼓勵我說：“慢慢來，彆著急，要相信自己。”幸也教我方法：“腳踩住卡在鋒利的石頭，手拉著兩邊的植物，用力，就上去了。”我也轉念一想：對啊，世上無難事，只怕有心人，堅持就是勝利。於是，我深吸一口氣，重新試了一次——終於登了上去！
二十多分鐘後我們到達了山頂，望著山下一篇鬱鬱蔥蔥的綠色。我想，我知道堅持的含義了。
我懂得了堅持的作文5
隨著時間的流逝，我們一天天長大。懂得了珍惜，懂得了努力，懂得了孝順……那一次，我懂得了堅持。鋼琴老師總是對我說：“拳不離手，曲不離口。”但我，就是沒聽進去。有一段時間，我彈琴總是心不在焉，常常三天打魚，兩天曬網。媽媽為此傷透了腦筋，可我仍我行我素。直到有一次鋼琴回課，我歌曲彈得可糟了，不是這裡錯了一點，就是那裡錯一點，不要說流暢了，連最基本的都沒彈好。老師用嚴厲的眼神看了一下我，彷彿在說：“你怎麼彈得這麼糟，平時不是挺好的`嗎？”老師又對媽媽說：“涵新人是很聰明的，對音樂感覺也不錯，就是缺少堅持，假如每天堅持，她一定會更好。”老師雖然沒有直接批評我，但從他的言語中可以感受到他的失望。
於是，我就暗下決心：一定要學會堅持。從那以後，我就堅持彈，堅持練，不管怎麼忙，都要擠出一點時間彈琴。日子一天天過去了，我的琴藝也慢慢提升上去了。這個暑假還通過了鋼琴5級考試，並且獲得了良好的成績。我發現自從彈琴堅持後，學習成績也下去了，用老師的話說就是：你彈琴都堅持住了，還有什麼不能堅持的？經過那件事，使我懂得了堅持就是勝利。俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。一個人偶爾做一件事是很容易的，但要常年堅持做一件事就不容易了。我現在能堅持每天彈琴，以後也一定會堅持做好每一件事。
我懂得了堅持的作文6
窗外橙色的太陽懶懶地照著烏黑的鋼琴，文竹落下了一片爪子樣的葉子。
我打了個哈欠，嘟囔著嘴說：“這種天氣本該讓人睡覺的嘛！”一隻手十分不情願的翻開冗長的譜子。看著它，我的心中湧起一股寒氣。它就似一塊石頭，死死壓在了我的心上；鵝毛般大的雪又好似一隻魔鬼，用一隻爪子輕鬆將我推進了懸崖；更是一場下著鵝毛般大的雪，急速落下，一點點蓋住了我火一樣的熱情！
“史藝，快來玩吧！”小朋友們敲著門，興奮地喊著我。我心中十分羨慕他們，不用練無聊的琴，也不用聽老師的訓斥，更不用呆在家裡無奈的拒絕遊戲。對了！我不如和他們去玩吧！反正以後的時間還多呢！好，就這樣！
剛走出門，我的心中便開始猶豫。好像故意沒完成一項作業似得泛起一絲絲小小的慚愧，違背了心中的守法，讓老師和家長失望。想起媽媽常對我說：“付出一分汗水，收穫一份果實。遇到困難，要想辦法克服，不是逃避。”是呀！如果現在不練，考級的時候怎麼會過？也許今天不去玩，等考完級，玩的時間也很多。不願付出汗水，是一定沒有收穫的！
這時，我彷彿看到玩過之後的我：拿著一張“未及格”的證書，心中像吃了一顆酸梅，又苦又澀，滿滿地後悔……天啊！我可不想這樣！
我毫不猶豫地停下了腳步，回到鋼琴旁。安心彈起了琴，娓娓的琴聲給鋼琴上黑白單調的顏色添上了五彩繽紛的色彩。冬天的雪漸漸成了春暖花開！
我知道，堅持下去！成功便離我不遠了！
我懂得了堅持的作文7
人們常說“堅持就是勝利。”幾個月前的一次越野賽，我終於明白了這句話的含義。
比賽場上亂烘烘的，跑道邊坐滿了學生和老師。每一個人心裡都很緊張，我的心裡也特別緊張。比賽開始了，當廣播中傳來“三年級參加比賽的同學請準備。”我頓時緊張地額頭和手心都滲出了汗，擔心地想：“這次比賽我還會得第一嗎？”只聽“各就位，預備……”我的心咚咚直跳，雙手瑟瑟發抖。“呯！”一聲響，我像離弦的箭一樣跑出去，風在我耳邊呼呼地響，似乎在喊“加油！加油！”此時，我的心中只有一個目標，那就是向終點勇往直前……、可是，越野賽並沒有我想的那樣簡單，過了一會兒，我已精疲力竭了，雙腿就像灌了鉛一樣軟弱無力，風也不喊加油了。我覺得可能得不了第一了。就在我快要放棄是，前方傳來了“郭藝菲，加油！”的吶喊聲，我抬頭向前望去，是我們班的同學們和老師在為我吶喊。吶喊是那樣整齊，那樣有力。我心中一暖，就決定拼到底。於是我咬緊牙關，雙手緊握，拼了吃奶的力氣。在我的努力和堅持下，在同學們和老師的吶喊聲中，我第一個衝到了終點。
同學們一窩蜂似得把我圍住，楊老師也為我歡呼，我別提有多高興了，忍不住大喊：“我是第一名！”
事後，我明白了“堅持就是勝利。”的真正含義。
我懂得了堅持的作文8
學校要舉行“元旦班級特色秀”的活動，各個班都充分準備了節目，咱班也不例外，表演——包粽子。
前三天，我們演的劇本是個普普通通、簡簡單單的。，李老師為了我們的演出，就請了金導來指導我們，金導把這個節目改成了很有難度的，所以我們這幾位表演者都加倍地去練，我居然演一個蒼老的老婆婆。
從那一天開始，我們日日夜夜地練，連課都沒上，跟著老師和金導一起排練。我們哪怕一個動作、一句話或一個走路姿勢沒練好，都要練十遍甚至二十遍，直到練得像模像樣了才肯罷休。連那位發高燒40度的小不點兒也沒有退縮。在老師和金導的再三指教，還有家長們的幫忙下，我們終於一次比一次練得更好了。
元旦前夕，也就是表演的那一天，我們終於度過了這次魔鬼似的排練。各位參加演出的同學都化好妝，懷著激動的心情去後臺等候。很快就輪到我們了，臺上的霓虹燈，五光十色，閃爍著美麗的光芒。一開始，我的耳麥沒有一點聲音，我以為音響師沒有把聲音放起來，便繼續演下去。演了一大段我的耳麥還沒有一點兒動靜，原來耳麥壞了。但我沒慌亂，也沒停止，將老師和金導的話都回蕩在腦海裡，把這個節目演得很好，為班級爭光。
雖然這次的節目出了一點兒小問題，但老師的一絲不苟和我們的堅持不懈都贏得了觀眾那經久不息的掌聲。
我懂得了堅持的作文9
一聽“規則”這個詞，我就想起那個清晨我和媽媽過馬路的情景。
那是一個盛夏的清晨，我和媽媽正在去學校的路上。這時到了我們的必經之路，十字路口，但是媽媽看見這邊馬上變紅燈，便想直接帶我走直線過馬路，不走斑馬線。這時，我心裡同時想起了兩個聲音，一個說：“從這兒走吧，要不然你就遲到了”，另一個聲音說：“走斑馬線吧！你往來學校安全教育片上那個被撞飛的人了嗎？”，到底選哪個哪？我心裡十分糾結，臉上皺起了眉頭。為了安全起見，還是選第二個吧，我想。這時，我也走到斑馬線上，並對媽媽大喊道：“媽媽，走斑馬線”。但媽媽看了我一眼，卻依舊無動於衷。等過了馬路，我怒氣衝衝地對媽媽說：“媽媽，讓你走斑馬線為什麼不走”，“怎麼了？”媽媽似乎有點不在乎。“媽媽，你不知道……”我便滔滔不絕地講了起來。媽媽聽完了這段故事，感到非常震驚，嘴巴都長大了，“原來不走斑馬線這麼危險呀！我以後可得注意了”。後來，媽媽過馬路每次都走斑馬線了。
“國有國法，家有家規。”規則雖然只是一個簡單的正確或錯誤的問題，但實施起來卻有一定的誘惑，特別是當你面對很大困難的時候。這次，在規則面前，我選擇了堅持。
我懂得了堅持的作文10
古人說：“不以規矩，不成方圓。”今天我就來給大家講一個關於我的故事。
今天下午放學了，我們大家在學校門口排隊，外面還下著雨，家長們都打著傘，門外一片全是人。
“咚”的一聲，大門打開了，我們趕快走出了校門，跟著隊伍向前走。家長都忙著跑到孩子身邊給孩子打傘。可我是這樣做的！媽媽也趕快過來給我打傘，我連忙對媽媽說：“媽媽不要給我打傘，要打傘就要等老師說解散，要不會互相妨礙學生放學的，這是放學排隊的規則！”我趕快追著隊伍向前走。“我的孩子，媽媽不是害怕你生病嗎！”媽媽著急地說，“快把傘打上！”我嚴肅地說：“不能不守規則，要不我們班就亂了。”媽媽卻著急地說：“寶貝，你就聽我的話，把傘打上，都淋雨了！”我想，媽媽現在很擔心我的身體！我一邊緊跟隊伍一邊對媽媽說：“媽，你就再等一下好嗎？馬上就要到解散的地方了！我知道你很擔心我的身體。”媽媽拿我沒有辦法，只好讓我跟著隊伍走。到了解散點，老師說了一聲解散，我走到老師旁說了一聲：“老師再見！”就趕快跑到媽媽的傘下面躲雨。媽媽笑著說：“你可真是一個守規則的小朋友，媽媽剛才真糊塗。”我和媽媽相視一笑，一起打著傘回家了。
這件小事讓我知道了：要遵守規則，我們的生活才能更快樂更和諧！在規則面前，我會繼續堅持！就像古人說過的這句話：“只有按照正當的法規生活的人，才不同於動物。”