學會合作作文(集錦15篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學會合作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會合作作文1
星期二下午，我們上完體育課，氣喘吁吁地走回教室。鄧老師說：“我們來玩一個遊戲。”頓時，班裡沸騰起來了。
鄧老師拿來一張報紙，微笑著對我們說：“猜猜這張報紙能站多少人？”“一個。”“五個。”“八個。”……同學們爭先恐後地說。“那我們來比一比，看看哪個組站的時間最長，報紙儲存得最完整。”我們一共分成了六組，男生三組，女生三組。
比賽拉開了序幕，這時，男生一窩蜂擁上前去，緊緊地抱作一團，他們有的手握雙拳，站在那裡紋絲不動；有的調皮搗蛋，在那邊嘻嘻哈哈；還有的在大喊大叫，為自己組助威。比賽結束，第二組的男生獲勝。
就在男生激烈比賽時，我們一小組的成員紛紛出謀劃策，我對後面的同學說：“我有一個很好的辦法。”“說來聽聽！”我說：“我們都把外套脫了，就可以減少站立面積。”同學們紛紛脫下了外套。這時，該我們女生上場了，隨著一聲“開始”，我們有序地站了上去。我咬牙切齒，緊閉雙眼，屏住呼吸一動不動。可是讓我氣憤的是，我們比賽時，我們這組的男生卻圍上前來，說些讓人失望的話。在男生的打擾聲中，我們一組的人開始生氣了，扭動著身體，最後只聽“嚓”的一聲，我們腳下的報紙面目全非了。唉！我們失敗了，只好垂頭喪氣地走下臺。最後，第三組的女生贏了。
最激動人心的時刻到了，女生和男生進行決賽，全班都在為他們吶喊助威。比賽進行得熱火朝天，瞧女生那組，小個子的樊奕可被大個子的宋晨燁抱了起來。她們緊緊地抱在一起，一張張臉漲得通紅。最後，勝利的獎盃屬於我們女生組。
遊戲結束了，這個遊戲讓我懂得了團結就是力量。只有大家團結協作，才能取得成功。
學會合作作文2
人們常說：“人要要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。“自從我學了《學會合作》這篇文章，才真正明白了合作的重要性：不論你從事什麼職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人合作。
作者在文章中舉了兩個例子，分別是演奏樂團和綵球實驗。這兩個故事都講了一個道理，我從第一個演奏樂團體會到了：依靠高度統一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的習作精神。而我從另一個事例中又體會到一個道理：成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
從這兩個事例中就可以看出成功的重要性。在日常生活中像這樣的事例多地多。
比如說做實驗，就需要大家的合作才能成功。有一次，老師讓我們四個人一組的去做實驗。每個人都在家準備好幾樣實驗材料。開始做實驗了，大家都拿出早已準備好的材料，大家都一起做實驗，一開始由於有兩個人脾氣不合，就自己做自己的實驗，誰也不幫誰，於是過了很長的時間都沒有成功。我們好不容易的說服了大家，這才合作，沒過多長時間，這個是研究成功了。我們歡呼雀躍。
這說明在日常生活中處處需要合作，一個人學會的與別人合作，也就獲得了開啟成功之門的金鑰匙。所以，人們常說：有多大的合作，就有多大的成就。
學會合作作文3
這次的體育節上，有個非常有意思的集體專案——“齊心協力向前衝”。這可要考驗同學們之間的合作精神——20個同學的腳一個連一個地綁起來，一起跑30米，最先到達終點的班為第一名。
離比賽還有幾個星期，我們班開始了一次魔鬼似的訓練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，大家都重重地摔在地上爬不起來。
“就怪你，走那麼快乾嗎？”“是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這兒怪那兒。當時，我也是特別氣憤，心想：怎麼遇上這麼些人，不懂得齊心協力。要是把我複製20個去參賽，準能拿第一！就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰也不搭理誰。後來，我冷靜下來一想，發現這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始訓練。
這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：我們要是規定了每步的距離，並且喊起拍子，喊“一”時單數出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四五秒一步到一秒一步。
就這樣，我們一直訓練了很久。到後來，沒有誰不是汗流滿面，沒有誰不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實話，練到後來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學們拉一把，根本爬不起來。不過，我們總算堅持下來了。
我們的努力終於獲得了回報——我們在比賽中奪得了第三名。這個成績雖然不算好，但我們參加這項比賽的經歷卻是相當有意義的，因為，我們學會了合作。作文
學會合作作文4
在生活中，到處都有合作的事，比如說：在一次手工課上，我和一位同學的材料都沒帶齊，我們就合作做出了一份精美的手工作品；有一次我和一位同學在一起做作業，我們倆都遇上了一道非常難的題目，左思右想都做不出來，我們就一起討論，把自己想的告訴了對方，想不到我們說出來的都是對方沒想到的，輕輕鬆鬆就把一道難題給解開了。
讓我最難忘的，還是那次發生在我外婆家的事：那是一個小假期，我和姐姐把作業做好之後，感到都很無聊，於是我們商量著自己做一個東西玩玩，經過討論決定做一個會打鼓的小人兒，這可不是個簡單的事情哦！心動不如行動，我們接著就開始忙開了。首先我用硬紙片做出了一個小人的外形，姐姐奇思妙想地找到了一個瓶蓋當作鼓。鼓槌又怎麼做呢，我們倆苦苦地思考，想出了用牙籤作為柄，在一頭用膠水粘上紙巾，鼓槌也就做好了。最後我們找到了一根細鐵絲把小人和瓶蓋進行固定，一個會打鼓的小人就做好了。這可是我和姐姐辛辛苦苦做出來的作品，我們把它珍藏了直來，不高興的時候看它一下，心情立刻就好了起來。
俗話說得好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”一個人的智慧是有限的，合作的力量卻是無窮大的，讓我們學會合作。
學會合作作文5
有一條大河，河的中間有一個小島，島上長著許多桃樹，樹上結滿了粉撲撲的桃子，誰看見了都想吃。
小猴子來到河邊玩，看到遠處小島上的桃子，口水都流出來了。可是，當他低下頭看到嘩嘩流淌的河水時，他就發暈了。小狗過來了，他看見小猴子著急的表情，連忙問：“你怎麼了，小猴子？”小猴子說：“我想到島上去摘桃子，可是我不會游泳。”
“我也想吃桃子，我會游泳，可以揹你過河，可是我怕島上有蛇，我還是不敢過去。”小狗為難的.說。
小刺蝟來了，聽他們說過河摘桃子的事情後，連忙說：“沒關係，我身上有刺，能把蛇嚇跑，我們一起去吧！”
於是，小狗背起了小刺蝟和小猴子下了水，游到小島上。小刺蝟在前面探路，遇到蛇時，他就把身子圈起來，把蛇趕跑了，小猴子和小狗跟在小刺蝟的後面，不一會就來到桃樹底下。小猴子噌噌三兩下就爬到了樹上，摘了很多桃子，他們吃的真開心呀！吃飽後高高興興地回到了河岸邊。
小猴子他們三個相互合作，就能吃到桃子。我們遇到困難也要學會合作，才能獲得成功。
學會合作作文6
誠信像土，一畝心靈之土，為無數幼苗提供營養，使它們開出美麗的鮮花。誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上。誠信是人之本，民之基，國之根。
不錯，人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。唯獨誠信不可失。失去誠信，你所擁有的金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼雲煙，終會隨風而逝。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……
更重要的是，誠信我們的祖先代代相傳的美德。它即是一種無形的力量，又是一種寶貴的財富，還是連線友誼的無形紐帶。在我們這個人文社會，不管在哪一個方面，都要講究誠信，誠信是福，一個擁有誠信的人不管在事業方面，還是在生活方面都會取得成功，所以誠信是一個人最為重要的一項方面。一個誠實的人，不論他有多少缺點，同他接觸時，心神會感到清爽。
既然如此，那我們就背好誠信的行囊，抓牢誠信的行囊，人生路上的步履才更平穩，足音才會更堅實!
學會合作作文7
俗話說“一個巴掌拍不響”，“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，可見合作是多麼重要！
我曾經看過一篇文章，講的是一個老爺爺讓五個中國孩子每個人分別拿著一個帶著小圓球的繩子從一個瓶子裡拿出，而且瓶口只能一次透過一個球，最後這些孩子僅用了3秒鐘，在場的人們都驚呆了，可見學會合作是多麼重要！
記得有一次，老師讓小組合作，我看到其它小組都在認真地討論，便對組內的人說:“接下來，我們來討論一下這道題該怎麼做”。說完便激烈的討論起來，由於我們組人數較多所以我們將所有的方法都寫在了紙上，我們組用最快的時間，總結出了最多的方法。老師見我們組坐好了，便叫我們組的同學上講臺來講一講，前面幾位組員都講完了，輪到我總結了，我的心裡就和裝著一隻兔子一般，這時我朝組員們看了一眼，她們也用“相信你”的眼神來看了我一眼，使我信心百倍。我的講解得到了同學們熱烈的掌聲。
可見合作是多麼重要！
學會合作作文8
當我藉助小鑷子一絲不苟，目不轉睛地將後艙，上船艙和後部建築全部做完時，何藍婷也已經把夾板做好了。我們又把它們貼上到一起。這樣，所有的大件全都做好了，整個船體也有模有樣了。一看錶，才過去了三十分鐘。
後來，我們又有條不紊地將導彈，格子式桅杆，30毫米，37毫米自動炮，拋錨雷達等一一做好。不知不覺中，兩個小時過去了。於是，在最後的一個半小時裡，我的手在不停地發抖，空氣似乎都凝固了。一開始的說說笑笑，有井有條變成了屏息凝視，手忙腳亂。話都顧不上說了。以至於把探照燈當成了磁羅經安了上去。終於，在三個小時零二十七分鐘的時候完成了。做完之後才發現雙手冰涼，雙手發抖，站都站不穩了。但是我們是第三考場第一個交船的。
走出考場，覺得獲不獲獎都不重要，關鍵是受到了一次考驗，一次洗禮，一次對自我水平的超越。
當然，有我們這麼辛勤的努力，結果當然是被一等獎(亞軍)砸到啦!!!
學會合作作文9
生活中，處處需要合作。他就像粘合劑，拉近了我們每個人的距離。有一個德育故事就很好的詮釋了這個詞。
有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什麼是地獄。”
他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個人都有一隻可以夠到鍋裡的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴裡。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。
“來吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領到另一個房間。這裡的一切和剛才那個房間沒什麼不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。
“為什麼？”這個人不解地問，“為什麼地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”
上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人。”
故事並不複雜，但卻蘊涵著深刻的社會哲理和強烈的警示意義。同樣的條件，同樣的裝置，為什麼一些人把它變成了天堂而另一些人卻經營成了地獄？因為有人懂得合作，而另一些人卻不明白。關鍵就在於，你是選擇共同幸福還是獨霸利益。只有學會合作，才能不斷髮展。
學會合作作文10
這次的大同體育節上，有一個有意思的集體專案——齊心協力向前衝。這可要考驗同學之間的合作精神，20個同學的腳一個連一個的綁起來，一起跑30米，最先到達終點的班為第一名。離比賽還有幾個星期，我們班就開始了魔鬼似的訓練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，重重地摔在地上爬不起來。“就怪你，走那麼快乾嘛？”“是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想：怎麼遇上這麼些人，不知道齊心一點。要是把我複製20個參賽，準能拿第一！
就這樣，一氣這下，全隊解散了，誰也不搭理誰。後來，我冷靜下來一想，發現這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：我們要是規定了每步的距離，並且喊起拍子，喊“一”時單數列出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學會了互相鼓勵。
一直訓練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實話，練到後來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學們拉一把，根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利益，這樣，我又強打起了精神，認認真真地參加訓練。不知練了多長時間，我們這次的練習才結束。解開繩子，我才發現自己的膝泉已經被摔破了，腿脖子都腫了，現在自己的全身都溼透了。我們一直都在訓練著，直到比賽那天。這場比賽我們得的第三名，這個成績雖然不算好，但在訓練中，我們學會了合作，這也是我們參加比賽最大的收穫。
學會合作作文11
人與人之間的關係，不論從事什麼職業，不論何時何地，都離不開人與人合作的這個道理。
這個社會上無時無刻都有人在合作，老師與老師合作，傳授學生知識；工人與工人合作，製作衣服；士兵與士兵合作，保衛國家；學生與學生合作，互助學習；醫生與醫生合作，完成手術……
當然，我也需要和別人合作。每當到學校的大掃除，我和李某就要合作。我和她負責擦窗，她比較高，所以上面的窗由她負責；下面窗戶的護欄不高，所以由我來負責擦；窗戶槽則每人負責一半；玻璃窗外面我負責，裡面由李某負責……
開始大掃除了，我倆各自打來一盆水。李某先用報紙把上面的玻璃窗擦乾淨，然後再用抹布把周圍的灰塵擦乾淨，等她從桌上下來，我便開始擦我負責的護欄了，同時，李某也正在擦她所負責的內窗……就這樣，我們有條不紊的進行著。如果有一個人提前弄好了她所負責的地方就可以幫助另外一個人……很快，窗戶就擦乾淨了。要問為什麼會那麼快就把窗戶擦乾淨了，這就是因為我們合作了！
“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。”剛開始並不覺得有什麼，但現在我明白了合作所帶給自己的幫助，使我與別人的默契“升級”。
學會合作作文12
合作在人類社會中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現代的科學研究，合作都是無處不在的。俗話說得好“一個巴掌拍不響”，生動地說明了這一點。
不說別的，就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛國，工蟻負責採集食物，蟻后負責生產後代。有這三種螞蟻的分工協作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。
我們吃飯時，如果只用一支筷子什麼東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什麼就吃什麼。
作為了學生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。有時候，在學習當中會出現一些令自己十分疑惑的問題，就需要別人來指導一下，這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是隻有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。”這說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數學題不會做，於是問另一個同學，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自得出的一些資料，就很容易地得出了這道題的答案。
所以說，無論是在何時何地，合作都是必須的。現在是這樣，將來也會是這樣。
學會合作作文13
人的一生有七大追求目標，那就是：美麗、金錢、誠信、榮譽、權力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽、權力和地位而平凡，卻千萬不能失去誠信而欺詐。
古語云：索物於暗室者，莫良於火;索道於當世者，莫良於誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“託孤”為一“誠”字;因有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。誠信，自古以來就是中華民族的傳統美德。古往今來，有多少人為我們樹立起誠信的榜樣。西漢時的季布，做人守信，答應他人的事總是儘自己的全力去做。故有人說：“得黃金千斤，不如得季布一諾。”
誠信對人，誠信對己。誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉澱出對待生命的真正態度;誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩穩的傾向一端;誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
學會合作作文14
一年一度的科技節到了。
陳老師讓我和童樂成等四個男同學做一個由廢品製作成的有創意的作品。經過大家的深思熟慮後，最終我們一致認為做一個植物大戰殭屍的書架。
放學後，我們幾個三五成群，一路上蹦蹦跳跳，說說笑笑，不知不覺地來到了童樂成家。一眨眼，我們便把所有的有用的材料全部拿了出來，放在桌子上。一開始，大家各管個的，總是喜歡自己的創意，覺得別人的建議有著很明顯的缺點。原來雅雀無聲的場面被大家的七嘴八舌吵得熱鬧非凡，讓我聽了震耳欲聾，煩都煩得不得了。
“叮嗒!”五點鐘到了，突然，只聽“咚!”的一聲，門被打開了。咦?是誰呢?哦!原來是童樂成的媽媽下班回來了。她看見我們這熱鬧的場面，語重心長地說了一句：“你們要學會合作呀!”剎那，熱鬧的場面一下子消失了，大家都不出聲了，呆呆地望著童樂成媽媽。於是大家決定各自畫一幅設計圖，然後，把它結合成一幅最美的設計圖。大家分工，挑選最好的材料和指揮交給了童樂成，我和王澤一負責畫植物和殭屍，陳添豪負責剪下我和王澤一畫的植物和殭屍，並把它們粘上去。
過了一個小時左右，終於大功告成了。走在回家的路上，我覺得天格外得藍，草格外得綠，小河也格外得清澈，那是因為我學會了合作。
學會合作作文15
上大學了，自己有好多好多時間可以揮霍了，但是我也發現了自己學會了好多壞毛病，總是愛顯擺自己。我不知道這是不是所有大學生的通病，還是自傲的表現。
我是一名苦逼的醫學生，但是我卻很喜歡，因為我們經常會有一些實驗課，而內容當然就是解剖小動物了，每次實驗課我總是衝在最前面，當實驗動物領到手後，我就開始動手操作了起來，其他人都是兩三個一起，而我或許是顯擺自己多有能力一樣，總是一個人，並且每次都能得到老師讚揚，但是，這樣的情況卻被一次實驗改變了。
那天我們學習的內容就是解剖後的縫合，我向往常一樣，拿著實驗動物開始做了起來，雖然傷口有了，但是縫合時卻遇到了麻煩，因為必須有一個人幫忙控制傷口才行，我靠其他人都配合的很好，而我卻始終完成不好，我知道了自己的錯誤，此時此刻我才知道一個人的力量是多麼有限，一臺好的手術，不是靠自己一個人就能完成的，必須透過一起的努力才能做好。
透過那次實驗課，我想了好多，在接下來的課堂裡，我學會了與他們合作，並且我進步的更快了。