關於人間關愛作文五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的人間關愛作文5篇，希望能夠幫助到大家。
人間關愛作文 篇1
記得那次合唱排練，一個小男孩坐在我身邊，他注 意到我的手指甲受傷了，便問我：“你的手指怎麼了？”我把手指甲受傷的原因說了一遍。以前也有很多人問過我，所以回答問題的這段話我已經說得很熟練了。沒 想到他又繼續問下去：“你疼不疼？”“以前疼，現在不疼了。”我回答。不知道是我沒說清楚還是他沒聽明白，第二天去合唱他又問我：“還疼嗎？”“不疼了” 我笑了一下，沒再說什麼。
過了幾天，我那個受傷的指甲又裂了一個大口子，那天我又去合唱，課間休息時，小男孩看到我的傷口，皺起了眉頭，急切地問我：“你的手怎麼了？還疼不疼？”“不疼了。”我說“其實你也不用那麼關心我。”看到我露出了微笑，他緊鎖的眉頭才舒展開來。
合唱排練結束了，望著他遠去的背影，我的眼睛溼潤了。這是人間少有的愛呀！人們總是說要關愛他人可又有幾個人可以做到這一點？在那個小男孩幼小的心 靈中，也許還沒有一個關愛的概念，可他一次次的關心，一次次的問候不都是對我的關愛嗎？如果人人都能做到他那樣，那世界不就充滿愛了嗎？
關心他人，從點滴做起，從現在做起，讓我們的世界充滿愛吧！
人間關愛作文 篇2
關愛它是一種禮儀；它是一種美德。然而這種美德，它在我們的身邊有很多很多。有的時候啊，往往一件小事情就可以體現出“關愛”二字。而在我的記憶中就有這麼一件小事兒，是這件小事兒它讓我懂得了關愛。
那一天，我和我的朋友王柯瀅一起去圖書館寫作業。在下午的時候，我們要回家了，外面卻下起了濛濛細雨，還好我和王柯瀅帶傘了！我們從雙肩包裡拿出了傘，剛要開啟，就看見了一個小孩，小孩的年紀不大十一二歲的樣子吧。他在圖書館門前走走停停，轉來轉去，看他在這來回的走去，我又看向了窗外的大雨，大概的明白了，他是想等於小點兒後回家吧。看到他沒有帶傘，我和朋友王柯瀅決定借他一把傘。我們走到了他的旁邊，剛要遞傘給他卻發現了他的手裡已經有一把傘了——原來是一位大姐姐把自己的傘借給了他。
“謝謝你，大姐姐。”那個小男孩稚嫩的聲音想起。聽到他這稚嫩的聲音大姐姐的臉上浮現了笑意。笑著說：“誒呀，小朋友沒事的啦，一把小傘而已啦，再說了我是和朋友一起回家的，只不過她現在還在樓上沒下來了呢，好了好了，不要再跟我說廢話了啊，快點回家吧，別讓你的父母親等急了。”“恩恩，謝謝你大姐姐，那大姐姐我就先回家了，拜拜。”那個小孩拿著傘說到，此時此刻他已經到了圖書館門口。“恩恩，拜拜啦。”看著他離去的背陰大姐姐說到，隨即她又欣慰的笑著。
那個孩子的背陰漸漸的在大姐姐的視線中消失了。大姐姐這才拿起她的雙肩包，她把她的雙肩包頂在了她自己的頭上，跑回了家。
朋友呢？大姐姐說的朋友呢，剛剛我一直以為她站在那裡不僅是為了看那個孩子離去，應該是為了等朋友的啊，可是她哪有什麼朋友在這裡啊。我在原地一臉懵逼。
原來是那位大姐姐把自己的傘給了那個孩子，而她的那所謂的朋友根本不在這裡。
那個小孩子他應該已經回家了吧？他應該已經躺在父母溫暖的懷抱裡了吧？可是他不知道的是，那位說等朋友的大姐姐此時正淋著雨雨回家，此時應該已經渾身溼透了吧。
這尋常的一幕卻把我給深深的感動了。
什麼是關愛？這就是關愛。關愛它是用關心和愛護組成的。在我們的身邊關愛它無處不在，我們每一個人都需要關愛，在生活裡也少不了關愛，如果別人給予了我們關愛，我們就要帶著別人給的這份關愛加倍的去給另一個人關愛。只有這樣，世界上才會充滿關愛。
人間關愛作文 篇3
關愛，一個溫暖且動人的字眼，誰聽到了這個字眼誰就彷彿聽懂了愛，聽懂了溫暖，每個人都需要得到別人的關愛，而別人，也都需要得到我們的關愛，所以，我們要學會關愛身邊的每個人。
關愛像春天的一縷暖風;關愛如夏天的一汪清泉;關愛似秋天的累累碩果;關愛更和冬天裡的一杯熱茶一般。
當你感到寒冷時，是否會有一件棉衣為你遞來?當你感到炎熱時，是否會有一根冰棒送到你的手上?當遇到那陰雨連綿的季節時，是否會有一道身影站在校門口，等你放學歸來時，為你用傘撐起一片晴天?當你生病感冒時，是否會有一個人，日夜守在你的床前，時不時為你端上美味的雞湯和一杯暖暖的開水?當你犯了錯誤時，是否會有人用溫柔的口氣對你語重心長的說上許多道理?是的，這便是關愛，這出自於父母的關愛，它深沉、它溫柔。且又是那麼的細心。
在你失意時，有沒有一個人對你說出一番激勵你的話語?在你誤入歧途時，有沒有人對你苦口婆心，坦誠相勸?在你感到迷茫時，有沒有人為你指點迷津?沒錯，這便是關愛，這是出自於朋友的關愛，是豪言、是仗義、是真摯，且又是那麼的體貼。
也許，在我們看來，關愛僅出自於朋友和家人，它不會出現在別處。其實不然，關愛有時也會出自於陌生人。有這樣一個故事：有個醫生，到英國南部一所小學去拜訪老同學。剛走進校園，她就看到一個拄著柺杖的男孩，不一會兒，又看見一個眼睛蒙著紗布的女孩，被一個比她小三四歲的男孩攙扶著，走進了教室。這就是出自於陌生人的關愛，兩個素不相識的孩子，其中有一個孩子願意幫助另一個孩子，這便是陌生人的關愛。
在街上，有些人在需要我們的幫助時，我們要毫不猶豫的過去幫他們，而不是裝作漠不關心，不理不問。
關愛不是憐憫，更不是同情，而是快樂的.以一己之力助他人成長，並讓受助人也感到快樂，這才是關愛的本質。我們不但要學會如何去關愛他人，還要學會用心去關愛他人，只有發自內心的愛，才是最真實，最無微不至的。若問關愛在哪裡?我會大聲的告訴你：關愛就在人世間，在我們每個人的心中!
人間關愛作文 篇4
拾一米陽光，溫暖會從指間直觸靈魂心扉；飲一捧清泉，甘甜會從舌尖抵達靈魂。家人的關愛就是如此，細細品味，總會在唇齒間留有餘香。
樹下的等待
叮鈴鈴，放學鈴聲響起，我便急匆匆地收拾好書包，像小鳥一樣飛出教室。因為我知道，爺爺肯定早早地就站在那棵濃郁的大槐樹下等我。每次當我遠遠地就踮起腳尖，尋找爺爺的身影時，心中總會有一種踏實感。這種踏實感就是爺爺對我的關愛的至味。
一把大蒲扇
小時候，同爺爺奶奶住在鄉下。每到夜晚，我總是要嚷著奶奶到門口去數星星。夏天那些蚊蟲和我一樣，總喜歡往外跑，熱出了一身汗，就要停靠在我身上“休息”。這時，奶奶總會笑眯眯地拿著手中的大蒲扇給我輕輕扇動著，這一上一下的往復，一直扇到現在。每當我做作業焦灼時，奶奶就會靜靜的坐在我身旁，輕輕搖著手中的蒲扇，為我扇去了焦躁與煩惱，使我感到溫暖。這種溫暖就是奶奶愛的至味。
陽光下的剪刀
“寶貝，幫我把剪刀拿過來。”正在陽臺上收衣服的媽媽對我說道。我聽到指令後，迅速的抓起剪刀，一把給媽媽遞了過去。那一瞬間，陽光與剪刀接觸後的光線刺痛了我的眼。“好了再放回去吧。”說罷母親將剪刀遞給了我。我順利地接過剪刀，這感覺怪怪的。我後來才發覺，母親握住的是刀刃，而將刀柄留給了我。這把剪刀，把全部危險留給了母親，而將全部幸運留給了我，這使我的內心深受感動。這種感動是母親愛的至味。
忙碌的身影
一家人當中，最忙碌的永遠是爸爸。早上，他要早早的起來給我放評書，叫我起床，給我擦好眼鏡，灌好溫水，然後匆匆的吃幾口早飯送我上學。晚上回家後，還要滿足我的各種需求。卷子亂了，要爸爸幫我整理，題不會做了，要爸爸幫我一起想，有不開心的事，也要爸爸聽我傾訴……，每次當卷子像新的一樣回到我手中，當一道道難題被攻破，當一切煩惱煙消雲散時，我都會感到十分甜蜜。這種甜蜜，是爸爸愛的至味。
這些關愛雖沒有醇酒般濃烈，但卻似怡人的花香，不張揚，靜靜地瀰漫至我的心田，像涓涓的溪流哺育著幼苗一樣，使我溫暖，使我成長，也使我感恩。
人間關愛作文 篇5
在一個夏季的上午，天上下起了瓢盆大雨，下了很長時間，雨漸漸地停了，路上有很多雨水，地面很滑。
一位老奶奶在市場上買了許多水果和蔬菜，她小心翼翼地走在回家的路上，一位青年男子騎著摩托車在路上疾駛而過，一不小心把老奶奶的口袋掛破了，所有的食物都從口袋裡滑落到地上。那個青年男子並沒有停下車，而是繼續走他的路。
老奶奶急忙撿起掉在地上的食物。我看見老奶奶在撿食物的時候根本沒有人幫助她，更沒有人理會她。我看見這一幕，簡直無法容忍，剛想去幫助她，就看見一位年輕漂亮的阿姨幫老奶奶拾起地上的食物，還微笑著與老人交談。老人露出激動而感謝的目光，說：“太謝謝你了年輕人，你沒有像別人那樣匆匆而過，而是來幫助我撿起食物，你真是好心人。”
阿姨和顏悅色地說：“沒事的，這是我應該做的，人與人應該互相幫助嘛。何況，您年紀大了……”
老奶奶激動地熱淚盈眶，我也為之感動。阿姨做的實在是太好了，她雖然很忙，但是，她還是忘不了幫助別人。她這種助人為樂的精神值得我們學習。如果人間沒有關愛，那麼世界將一團糟。正因為人間有了關愛，世界才會變得溫暖。