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高考作文得高分寫作指導

高考作文得高分寫作指導

  高考作文是高考語文中分值比重最大的題目。而寫作卻是大部分學生的弱項,那麼寫作的提高很可能意味著總成績會高出很多分。下面我們就開始高考作文如何提高呢?

  一、高考作文的題目。

  這是高考作文提高指導的第一個分值點,雖然題目分不是很多,但是這個題目卻是你作文總分的關鍵點。一般老師都是教學生們緊扣主題,抓住重點。這樣的方法、方式確實可以保證作文分數不會低,但是也不會高。一般能直接以題目抓住人的視線的文章題目都是一些很簡單,很有哲理,也和主題有關的詞語,短語。而想這麼做唯一的方法就是積累,你需要積累很多的詞語句子。當然,積累的很多了,也許在寫作文的時候也沒有用上,那也沒關係,積累的多了,你會發現作文以外的題目變的簡單的很多。

  二、高考作文的開頭。

  這是高考作文提高指導的第二個分值點。如果你題目吸引住人的目光了。那麼作文的開頭一定要有新意。讓人看了覺得你的作文和別人的不一樣。那麼別人的作文是什麼樣的。現在國內的教育界都是教育學生作文的一個保守的“套路”。就是開頭一定要寫出文章的.中心思想,或者寫出作文題目給你的素材的意思。而換一個角度,例如寫一個和題目所給的素材差不多的小寓言。這樣就比死板的“套路”好很多。

  三、年高考作文的內容。

  這是高考作文提高指導的第三個分值點。內容上就看你的寫作功底了。這個時候若果你的文筆比較好。那麼你把它發揮好就可以了。注意句子的連結,引用名言或者論證觀點的把握就可以了。但是如果你的文筆不好呢,那就儘量把觀點寫清晰,然後每一段用一個舉例論證。每一段的開頭用一句名言或者一個事實來寫。

  四、高考作文的結尾。

  這是高考作文提高指導的最後的分值點。注意,這個地方儘量不要用總結或者論點來做結尾。因為現在高考作文一般的時候給你的素材都不是隻有一個意思的。所以在結尾的時候要用一些有哲理,或者說類似於題目素材的小故事來做文章的結尾。