四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香，歡迎大家分享。
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香1
我匆匆走出家門，心情就像陽光一樣明媚，在這大好週末的清晨，我和好朋友小昕相約來到圖書館學習。
我津津有味地看著小昕剛遞給我的一本漫畫，它太好看了。我沉浸在書的海洋裡無法自拔。實然……“啊啾!”我打了個大噴嚏。這讓我分了分心，我環視四周，一個小女孩的身影跳入眼簾。
五六歲的小女孩安靜地看著書，她手中的書和我的一樣。她低著頭，捧著書，長髮和睫毛在陽光下呈棕色，大眼睛時不時眨一下，可愛極了。
一個男生突然跑過來，在書架上掃了幾眼，最終，他的目光鎖定在了小女孩手中的書上——男生衝過去，一把將書本奪過就跑了。小女孩大哭起來，別人紛紛投來詫異的目光。我感到憤憤不平：再找本書看不行嗎？非要搶別人的。我的書和她的一樣，我可以把我的書給小女孩。但它太好看了，我還沒看完呢？我糾結起來。
終於，我下了決心，我把還沒看完的漫畫書遞到小女孩面前，小女孩愣了愣。我說:“我這本給你，我已經看完了。”小女孩撲閃了一下溼淋淋的睫毛，破涕為笑。我心裡暖暖的。
我走出圖書館時，心情好極了。儘管沒看完那本書，但我還是很高興。
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香2
今天，可真是晴朗的一天，天空上萬裡無雲，太陽公公也溫暖地笑著，北風奶奶也失去了往日的暴躁。
我如平常一樣坐著公交車去上學。不一會兒，上來了一個年邁的老爺爺，他臉上有許多皺紋，看上去也有80歲左右了。他看沒有座位了，就在公交車上站著，看起來非常勞累。可是周圍的人沒有一個讓座的，他們有的拿起手機在那裡假裝玩，有的都不正眼看老爺爺，還有的拿東西擋住自己。人們常說：“贈人玫瑰，手有餘香”，可現在別人有了困難，沒有一個人願意幫助別人。
於是我對老爺爺說：“老爺爺，您坐我的座位吧！”老爺爺說：“這怎麼好意思。”我說：“您年紀大了，站在那裡很吃力，所以您坐吧！”老爺爺盛情難卻，只好坐下了。
不一會兒，老爺爺到站了。老爺爺對我說：“小朋友，真是太感謝你了，你真是一個有愛心的好孩子。”我頓時羞紅了臉，心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
就算是一件小事，我的心裡也像開花了似的。我的手裡至今還留著“香氣”，因為今天我把一支豔麗的玫瑰送給了一個人，所以我非常開心，非常自豪。
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香3
在人生中，我們要面對許多的抉擇，有的人會選擇道德，而有的人會選擇利益。
記得那是一個暑假，我和媽媽來到火車站，準備去井岡山玩。排隊上車的時候，我突然看到前面一位叔叔的錢包從衣袋裡掉了下來，我左右看了看，似乎只有我一個人注意到了這個細節，於是我便以迅雷不及掩耳之勢撿起了錢包，開啟看了一下，裡面竟然全部是紅花花的人民幣。只要有一張給我就夠我大吃大喝一頓的了，更何況還是一大疊呢!我不禁把錢包悄悄地放進了自己的口袋。但是此刻我的心裡也非常糾結――有了錢雖然可以給我買來許多快樂，但，但是這位丟了錢的叔叔該有多著急啊!我還是把錢還給他吧，這畢竟是他的啊，人家掙錢也不容易啊!可是……
我的心裡依然非常糾結，此時火車的廣播竟然提示就要到站了。我的大腦飛快地轉著，心也極速地跳著。對!為了一份人應該有的道德，我不能這麼自私。我不管三七二十一，衝到了那位叔叔旁邊，低著頭以最快的語速向他闡述了這件事，然後便迅速轉身離去，因為我怕自己會反悔。正當我轉身離去的時候，一隻有力的大手抓住了我，此人正是那位叔叔，我依然低著頭，而他卻笑嘻嘻的對我說：“小朋友，謝謝你，這就算是我給你的報酬吧!”說罷，他便從錢包裡抽出兩張百元大鈔，遞給了我，然後便下了車。我拿著手裡的錢，心裡有著萬千的感慨。
是啊!贈人玫瑰，手有餘香。這是永恆的真理。
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香4
“贈人玫瑰，手有餘香”是一句家喻戶曉的諺語，意思是說一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨與幸福都會在贈花人和收花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。
記得有一次，我和哥哥出去玩，在回家的路上，看見一個老婆婆背對著我坐在地上，在那裡喊：“來人啊，救救我吧！”我聽出了她的聲音，好像是姑婆，於是我對哥哥說：“哥哥，那個人好像是姑婆啊，我們??”“快啊！”哥哥還沒等我說完就跑了過去。姑婆看見了我們，說：“是你們啊快來幫幫我，我腳被摔傷了，走不動了，快扶我去醫院吧！”我和哥哥一起扶起姑婆，我對她說：“姑婆，您沒事吧！嚴不嚴重啊，你一定摔疼了吧！”“這個土坑真是討厭，害得我摔得這麼疼！”姑婆生氣的說。我和哥哥把姑婆送到醫院後，沒過多久就把姑婆送回家了。
其實，在我們身邊這種好人好事還有很多，比如說：同學在考試的時候，忘了帶橡皮擦，就悄悄借給他；在教室裡撿到一元錢，就交給老師；見到樓梯上有垃圾，就把它撿起來，扔進垃圾桶裡??
贈人玫瑰，手有餘香，如果人人都做到這一點，那麼人世間將變成美好的仙境，讓我們一起努力吧！有愛才有陽光，有陽光才有生命，有生命才有幸福！每個人就像一張大網，我連著你，你連著我，幫助了別人，別人才會幫助你。
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香5
今天，我的心裡就像吃了蜜一樣，因為我做了一件好事。
傍晚，我跟隨媽媽去快餐店吃飯，我照常挑了最漂亮最乾淨的餐具，來到收銀臺邊等媽媽。
這時，只聽“丁零”一聲響，我低頭一看，原來是一枚一元的硬幣掉在了地上。再抬頭看看周圍，大部分人都拿著裝有各色小菜的餐具準備付款，其中有一位叔叔正拿著一個錢包和一把零錢，手忙腳亂地整理著。“一定是他掉的。”我肯定地想。可他一臉的若無其事，好像一點都不知道。誰叫那兒十分擁擠，十分嘈雜呢。
於是，我悄悄地彎下腰，將這個小小的一元硬幣放在叔叔右手邊的收銀臺上，又一溜煙地跑到早看好的位子上去了。
我興奮地把剛才發生的事告訴媽媽，媽媽笑著說：“你做得很對，撿到東西還給失主，可要是你能直接給那位叔叔就更好了，因為你放在那裡，也許那位叔叔還是不知道呢。”
“嗯。”我點點頭，說，“因為剛才我還是有點膽小害羞啊！”
今天的事雖然還是有一點小小的遺憾，但我還是很開心。人人都說：贈人玫瑰，手有餘香。我這回可是“還人錢幣，手留錢香”哦。
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香6
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。人間處處有真情，真情時時暖人心。
生活中，你可能接受過別人的幫助，也可能幫助過別人。
記得我上幼兒園中班時，班裡有一個小朋友得了白血病，因為那個小朋友家庭條件不好，幼兒園為她舉行了捐款活動。大家你捐5元我捐10元，每個小朋友都積極參加了。我問爸爸要錢，爸爸說明天我帶你去捐吧。第二天，爸爸拿出1080元錢交給班主任，班主任問爸爸："怎麼這麼多呀？真的這麼多嗎？"爸爸回答道："人家這點錢是為了救孩子一命，而這些錢對我們的孩子來說只是少走幾次超市而已，孩子健康比什麼都重要。"後來，園長邀請媽媽一起去蘇州兒童醫院看望那個小朋友，媽媽又買了一個很大的蛋糕，化了一天的時間陪伴，祝願那個小朋友早日康復。
這件事我印象很深刻，那時還不懂事，只聽爸爸說少走幾次超市就不高興了，要把錢拿回來。爸爸跟我說："別人有困難，我們能幫助的就要幫助，人和人之間如果缺少幫助就缺少愛，沒有愛的生活是不快樂的。'
我忘了爸爸當時還說了些什麼，長大之後才慢慢體會到幫助別人後的那種快樂，這應該就是“贈人玫瑰，手有餘香”吧。
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香7
今天上午，我們拿著禮物，來到了三位需要幫助的人家裡。
我們是在黨服務中心裡知道這些需要幫助的人，他們有的是空巢老人，有的是一些失去父母的小朋友們，他們都有一個小小的夢想，雖然這些夢想並不遠大，往往是我們看似非常普通平凡的物品。有些只希望能做一個好夢，有些只是希望得到一本書，有些只想擁有一隻高壓鍋……我們帶著他們的'心願來到了他們的家中，當他們得到自己夢寐以求的禮物時是那麼的開心，那麼的歡樂。要是你會得到這樣的幫助，得到自己夢寐以求的東西也會是那麼歡樂。
人不分高低貴賤，無論他是什麼樣的人，無論他需要怎樣的夢想，我們都應該伸手幫助。贈人玫瑰，手有餘香。你要是幫助了別人，幫他實現了自己的夢想，你肯定也會感到無限的歡樂。
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香8
記得，這是發生在小學三年級的事。
有一次，我有一個同學在大課間把沙包扔到了告示欄上。他用樹枝鉤，鉤不下來，用繩子也打不下來，他幾乎絕望了。這時，我看到了，就找來一個小個子同學和幾個身材高大的同學一起幫他。
我是這樣想的：我們先把小個子推上去，讓他拿沙包。說幹就幹，我記得沙包沒拿下來時，那個同學的臉色不太開心。我去問問才得知這個沙包對他來說非常寶貴。這是生日那天，他最好的朋友送給他的，現在他的朋友去外地了，他們不能見面了，所以這個沙包也是他們之間的友誼見證。
我們嘗試了好幾次都失敗了，就當我們想放棄時，希望又出現在我們眼前，那個被推上去的同學看見了沙包，並說：“這次我拿樹枝上去，我把沙包打下去你們接住。”我們一同說：“好。”我說：“那我來接，你們推，他打。”
我們剛拿到沙包，校長跑來了說：“你們怎麼回事？不知道這樣很危險嗎？啊！你們聽到沒有？”我們連忙答應：“聽到了，我們下次不敢了。”
我們被訓了一頓，但是我們不會難過，還非常開心呢！果然“贈人玫瑰，手有餘香”。
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香9
在我上三年級的時候曾幫助過一位老爺爺。
那天，爸爸帶我坐火車去合肥時，在火車站裡見到了一位眼盲的乞丐老爺爺，那老爺爺被一個看起來差不多上一年級的學生欺負，只見那個不良學生把一根從地上撿的菸頭放在一杯空的礦泉水瓶裡，還把那杯空礦泉水瓶裡灌上自來水。
眼看水就快到老爺爺嘴邊了，我不管三七二十一，一個箭步衝了上去，一腳把那杯水踢飛了。（那時是在外面的空曠地，一般沒有人和車。）那個男孩衝我大叫道：“你是誰？為什麼壞我好事？”我沒有說話，只是撿起那杯還剩一點被我踢飛的水，對那個男孩說：“這樣的水，只有你這種人才適合喝吧！”那個男孩臉上一陣紅一陣紫的，沮喪地走開了。
我回到了爸爸身邊，從包裡找了一個“鐵罐”和一張一百元的紙幣，放到老人面前，爸爸見了直誇我說：“你真是個有愛心的孩子。”
“贈人玫瑰，手有餘香。”這句話說的不就是幫助別人的精神嗎？如果世界上人人都有這種精神，這世界就將成為美好的人間！
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香10
最珍貴的東西有許多，有親情、有誠信、有尊嚴……在我眼裡，最珍貴的東西是友情。
友情是什麼?友情就是別人困難時，您伸出的手!我常常這樣想，因為我以前經常被剛認識的人欺負。可自從來到了5班，我便漸漸地改變了這個想法。有一天上學，因為起床晚了，我便急忙收拾著書包，然後胡亂扒了幾口飯，飛速跟著爸爸直奔車庫，往學校的方向疾馳而去，下了車，一路狂奔到學校，“叮呤呤……”，我氣喘吁吁地奔進教室開啟書包，準備拿出筆袋，可是我低頭在書包裡翻了個底朝天，也不見它的影子這時我發現筆袋放家裡忘記帶了。“怎麼了?沒帶筆嗎，我借你!”，我的同桌薛思諾見了，向我伸出了友情之手，那一刻，我感動極了!
還有一次下大雨，我的傘被風吹翻散了架，怎麼也撐不起來，我躲在雨棚下準備等雨停了再出去，可老天絲毫沒有要停的意思，反而越來越大，傾盆大雨肆無忌憚地一直下，正當我著急的時候，周潤東和他家長從我身邊經過，“給你一把先用著，我爸爸這裡還有一把。”周潤東說完把傘借給了我，我心裡湧起陣陣暖流。
友情是人與人之間最珍貴的東西，有時它微不足道，但卻溫暖了處於困難境地的我，我以後也要幫助他人，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香11
今天晚上我跟媽媽爸爸一起去紅高粱吃飯，我特別高興，好長時間沒有一家人聚在一起好好吃一頓飯了，今天來重溫一下吧!
來到紅高粱我好不客氣的換了40元票子開始點餐，我點了好多好多，6個包子，2大4小、1盤炒菜、一碗媽媽愛吃的紅豆宵、一碗我和爸爸都愛吃的牛肉砂鍋、還拿了一個小碗。我的肚子可大了，人稱“橡皮肚子”我開始狂吃，別誤會，我有3個小時滴水未進，說狂吃也不為過喲。吃了2個蟹黃陷兒的和1個紫薯陷兒的，吃了1個大肉包，總覺得夠啊!又吃了半盤萊，還有那份兒砂鍋大多都是我吃的，這些都是因為我3個小時滴水未進，還四處奔波，不餓才怪。爸爸媽媽看著我的吃相不由的張大了嘴，當我吃完，瀟灑的擺擺手。
我家還有一個習慣，就是吃完飯喜歡拉家常。這不聊了一會而兒，爸爸讓我去服務員那兒拿餐巾紙。我大膽的走上前去，禮貌說：“你好，我需要一張餐巾紙。”服務員拿給我，我理智說出：“非常的謝謝。”笑笑就走了。這可能是因為之前參加過“八禮四儀”比賽養成的吧，雖然那次沒能得到一等獎，但我們收穫不小啊!
我回到座位，再次看向那個服務員，她正在指著我跟另一個服務員談論了，在表揚我吧，看來現在能跟服務員說謝謝的人很少啊!我心裡暖滋滋的，我跟爸爸說了這件事，爸爸也給我豎起大拇指。
這樣別人快樂了，我自己也很快樂，跟“贈人玫瑰，手有餘香”一樣吧!
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香12
春天的到來，讓花兒們都有了綻放美麗的機會。那重新綻放生命的色彩，預示著一個春暖花開的季節。
我在花叢中挑著選著，當我看到一隻玫瑰在一大片草叢中立著，但那只是一技花蕾而已。
於是，我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花，還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的，讓我想到了一句古詩，＂蘭溪三日桃花水，半夜鯉魚來上灘。＂
而綠油油的苔花，讓我想到了古詩是“野火燒不盡，春風吹又生！”。就像小草苔花被火燒沒了以後又長了出來。
但是時間不等人，還沒讓我看完所有花就要回家了。
晚上我又來到公園，帶上手電筒來看玫瑰花。
我來到那裡，看著花蕾依然緊閉，我瞅著那花兒開放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，時間一小時、兩小時的過去了，但是它還是沒有開。
我有點不耐煩了，想要走。就在我一轉身。聽到輕輕的沙沙聲，我一轉身花開了！露出了一個小孔，＂猶抱琵琶半遮面＂遲遲不能出來，遲遲不肯開放。
就在這時，它慢慢的開放、開啟。我一看那花莖和花脈都看得清楚，它像一個旋轉的陀螺，在一圈一圈的轉。
我累了，就在這個時候。一陣芳香撞到我的鼻子裡，我閉上眼睛，彷彿馬上來到了仙境。到處都是玫瑰花，月季花、桃花美麗極了。
我愛玫瑰，更愛它開放時的方向，更愛它那潔白而孕育著花的語言
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香13
我相信大家每個人都有記憶猶新的幾件事，我也一樣。
今天就跟大家講一講我助人為樂的一件事吧。
有一天，我早上起床後，先叫醒了爸爸，讓他看一下天氣預報，爸爸看完後給說:“今天有可能會下雨，記得帶傘哦，不然你會變成落湯雞的。”然後朝我笑了笑。我疑惑地想:“啊？怎麼是有可能下雨呀？爸爸，你能不能給我說準確，不要再說，有時、大概、也許、估計等這樣的話。”等我回頭時，爸爸已經睡著了。哎，真拿他沒辦法。我無奈的搖搖頭，只好拿上雨傘，帶上紅領巾，背上書包就向學校出發了。
我到學校後，在校門口碰到了我們班的張景浩同學。我倆爭先恐後的奔向教室。當第二節課結束後，我來操場玩，發現張景浩也在，玩了已一會，忽然雷聲大作，瞬間大雨傾盆，我撐開雨傘，暗歎幸好帶了傘，忽然發現張景浩還在雨中，已經淋溼了，我趕緊走過去，讓雨傘把我們倆都蓋著。雖然我們倆都淋溼了點，但我們還是很高興。
老師經常教育我們說：“幫助別人就是幫助自己，你不去幫助別人，當你遇到困難時，別人就不會幫助你。”是的，讓我們拒絕冷漠!贈人玫瑰手有餘香，讓我們把愛傳遞，讓世界充滿愛。
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香14
溫暖，是在煩躁的時候送上一杯涼茶；溫暖，是在難過的時候送上一句安慰；溫暖，是在感冒的時候給我披上一件外套。而我，就喜歡用自己的真心去溫暖他人。
記得在一個風和日麗的早晨，我們正在認認真真地早讀。突然，老師從外面走進來說：“我們今天考期中考試”。同學們聽到這個訊息，彷彿雷陣耳鳴，兩眼冒金星。心想：“怎麼就考試啊？我們都沒有複習好。”可是手裡已經拿著一張試卷，同學們也只能硬著頭皮寫了。忽然我的同桌碰了我一下，把我試卷弄破了。我轉頭問道：“你為什麼碰我？”他答道：“借我一支鉛筆，好嗎？”“好吧！”我小聲回答。便從文具盒裡拿出一支鉛筆借給了他。下課之後他感謝了我，我心裡也美滋滋的。
還有一次，老師讓我們在一節的時間裡把語文第1課至第17課的詞語全部抄寫一遍，當時我們聽了這個訊息就“蔫拉”，一個個都垂頭喪氣的。心想：“老師是不是瘋了，還讓不讓我們活了？這麼多！”大家都不想抄，可是不抄下場比這個更慘，大家都知道，所以都不情願的抄著。突然一隻手伸過來，說：“借我一本抄寫本，我明天就還給你，可以嗎？”我又伸出這雙溫暖的小手，從書包中拿出一本抄寫本遞給了她。
這就是我，一個喜歡用自己的真心去溫暖他人的我。從這些事件更讓我明白：“只要自己伸出一雙熱情的小手，不管是大事還是小事，都能獲得一份意想不到的回報。”
四年級暑假作文：贈人玫瑰，手有餘香15
一天，天高雲淡，風和日麗，小鳥在樹上唱起歡樂的歌。
媽媽讓我拿著錢到超市買三塊錢的麵條。我答應後，就像小鳥一樣來到了超市，買好之後，提著麵條回家。走在回家的路上，我看到一個穿白色襯衫的老爺爺，年紀將近七八十了，右手提著一個大麻袋，裡面鼓鼓的，很吃力的樣子。左手還牽著一個三四歲的小朋友走在路上。
我想：我該不該幫他呢？我猶豫了一會兒，便大步走過去對老爺爺說：“老爺爺，您好，您這要去哪兒？”“回家。”老爺爺回答道。“您家遠嗎？”老爺爺說：“有一段距離。”“那我來幫您提這個麻袋。”我說。“那多不好意思！”老爺爺回答道。“沒事。”我說。
我把麵條袋系在手脖上，提著麻袋跟著老爺爺走到他家，把麻袋放在他家的地上。老爺爺連忙說道：“等一下，你先別走。”說完，就從麻袋裡拿了一個小白瓜，放在我手裡，對我說：“真是太謝謝你了，你真是一個有愛心的小朋友，這個小白瓜給你了。”我說：“太謝謝了。”
我拿著小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道後誇獎了我，我的臉紅紅的。
這次幫助別人，讓我懂得了一個道理：“贈人玫瑰，手有餘香。”