關於六年級愛國作文（通用27篇）
在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級愛國作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級愛國作文 篇1
現在我是小學生，不能為國家做出很大的貢獻。老師經常教育我們要熱愛祖國，愛國不是一句口號，需要我們用實際行動去詮釋。我覺得愛國應從語言文字開始。
普通話是我們國家的通用言語，說一口流利的普通話是一箇中國人要具備的最低素養。如果我們連普通話都說不好或不會說，那是合格的中國人嗎？有些出國留學的人從海外歸來竟不會說普通話了，他們流利的英語讓人自嘆不如，可這樣的他們就失去了自我，不再是合格的中國人了。誠然我們國家有很多種具有獨特魅力的方言，這些方言也是非物質文化遺產和豐富的文化形式。但我們還是要學好普通話的，這樣當我們到了正規場合、城市我們才不會被別人稱為“老土”抑或“異類”。把普通話說規範了這是愛國的一種表現，愛國的人不應該是不會說普通話的人。而今一些外國人說起普通話來已經很地道了，作為中國人難道我們連他們都不如嗎？
漢字歷史悠久，它是中國幾千年文化積澱而成的世界上最美的文字。試問：有哪一種文字比漢字歷史更久、更有豐富的寓意和內涵呢？漢字衍生出的書法藝術更是讓別的國家所不如。作為中國人，應該把漢字寫規範，當一手漂亮工整的字寫出來後，別人一看就覺得美觀，就認為你這個人素質好，現在很多大學生、博士生寫出的字讓人不忍直視，書法藝術也被很多人所不愛了。長此下去我們的漢字，我們的書法藝術將魅力不在，誠然如今的電腦、印表機可以打出很多字型的漢字，但無論如何我們都需要寫好漢字，看著自己寫的歪歪扭扭的字，我們自己也會覺得心裡長草了一樣不舒服。不少外國人都會寫出不錯的漢字，寫的書法作品也有大家風範，作為中國人我們甘願在漢字書寫和書法藝術上落後與他國人嗎？
愛國從語言文字開始，作為中國人、作為小學生我們一定要正確規範地書寫漢字，如此我們就是愛國的，如此我們才是合格的小學生，才是不讓人嘲笑的中國人。
六年級愛國作文 篇2
沒有一個不愛自己國家的國民。我當然也不例外，我愛養育了我14年的土地，她是舉世聞名的四大古國，她是有著浩大歷史神秘的國家，她是如此美麗，如此偉大。我因為生在養在這片土地的人而感到無比的自豪。
說到對她的愛與敬仰，那真是發自內心而來。
每天上學的早晨，我們都會面向五星紅旗敬禮，我們帶著紅領巾，右手高高地舉過頭頂。這種莊嚴又神聖的儀式都能證明我們是愛自己祖國的。
祖國在我的心中是我們共同的心聲。我愛這塊土地，因為這是生我養我的故土。我愛祖國的語言，是因為從牙牙學語始起，它就伴我成長。它蘊含著民族精神，鑄就民族性格，它還是我們立足世界的名片。祖國在我們的心中不是一個抽象名詞，而是一個個具體可感的形象和事物。
六年級愛國作文 篇3
在“亞細亞”的東部有一個已有兩千多年曆史的泱泱大國——中國。在歷史的長廊中流傳著千百年來飄揚於人們心中的夢。盤古開天地、后羿射日、精衛填海、嫦娥奔月……這是炎黃子孫對靈魂色澤的描繪。而今天的“神舟”、“嫦娥”正是追尋夢的導航器。
黃河，我們的母親河;長江，橫貫我國東部的第一長河，是它們滔滔不息地哺育著世世代代的炎黃子孫，是它們激活了淌於中華大地上的灼灼熱血。
蜿蜒六千三百公里的長城——世界上最非凡的偉大的古老建築之一，它是古代人“自強不息”的象徵。秦始皇陵兵馬俑——象徵秦王朝雄師，它是王者的見證;圓明園廢墟——英法聯軍骯髒的賤踏下挺起的殘肢，它是懦弱者中立起的頑強的豐碑……
曾經在那個動亂的戰爭年代，面對著帝國列強那肆無忌憚的血腥屠殺，永不屈服的中華兒女挺起胸幹，英雄魂兒灑遍中華大地，久經激盪，激昂的血液終於染紅了勝利的旗幟……
如今，中國科技騰飛，中國已步入了新的時期。“拋頭顱，灑熱血”的時代，我們只能銘記與追憶。21世紀的英雄兒女不再需要血肉拼殺，而捲入了一場無硝煙的戰爭：奧運會上，商業場上，科技創造上，文學藝術上，娛樂圈中……中華兒女在奮戰著，為中國戰鬥著!
作為中學生的我們，作為共產主義的接班人，我們要從身邊的每一處做起，弘揚中國魂，魂系中華!
六年級愛國作文 篇4
在課上，我學到了為祖國奮力建設鐵路的詹天佑，學到了在國外想念祖國母親的季羨林老人。體會戰士小高熱愛祖國土地，決心建設祖國的一片愛國心。中華少年，字字鏗鏘之心貫穿於整個單元。
其實，中國人愛國之心並不侷限於此。從古至今，湧現出多少愛國的華夏兒女。南宋文天祥誓死不願叛國投敵，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，清朝譚嗣同在維新變法失敗後本可以逃走，但為表愛國之心，他並未逃走。在獄中用炭寫了一首詩：“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”
同學們，看外面陰雨綿綿，我的心裡卻陽光高照。此刻，我想對同學們說：發奮讀書，建設祖國！
六年級愛國作文 篇5
是她展現了中華的奇蹟。可是，她卻說：“是泥土築成了我的身體我愛中原奔騰的黃河，是她記錄了我們民族的歷史。可是，她卻說：“哺育我的是神州的乳汁。”我愛南方金黃般的稻田，和那瑪瑙般的荔枝。可是，她卻說：“我們的根深深紮在土壤裡。”我愛校園裡升旗的寂靜，國旗和朝霞一起升起。
啊！我終於明白了一個道理：愛祖國，就要愛她的每一寸土地！
六年級愛國作文 篇6
最近，南海問題沸騰，作為老百姓的我們對於菲律賓是非常憎恨的，對美國也憎恨，因為我們認定美國的不安好心。
美國的肯德基，麥當勞在我們中國很常見，一些本著愛國的精神的人牽起了一場抵制肯德基，麥當勞的活動？這真的好嗎？這是理性愛國嗎？有一個人看不下去了，朋友圈指責這並不是理性愛國，可能言辭激烈粗穢了點，竟然被打。
這真的值得我們深思，這是理性愛國嗎？我個人認為這並不是理性愛國，難道抵制就是愛國嗎？我不抵制就不愛國？這種落後自大的觀念要不得。一味地抵制只會步“閉關鎖國”的後塵。美國的科技發達我們不可否認，美國的麥當勞肯德基對於本國與本土化不遠了，這樣簡單粗暴的抵制要不得！你不需要，別人需要啊！這何嘗不是自私，道德綁架。
我們要理性愛國，作為後方能做的就是明確愛國，讓國家有堅實的民意基礎。
然後就是做好本分工作，遵紀守法，共同營造和諧穩定的社會，國家才無後顧之憂。努力提升自己的能力，用自己的聰明才智為國做貢獻。這才是理性愛國！
六年級愛國作文 篇7
愛國是一種責任和道德。戰爭年代的愛國，需要用生命、鮮血來體現;而在和平年代，愛國的表現就不同了。對於我們學生而言，學好知識、領會掌握祖國的語言、文字、文化和歷史、從點滴小事做起，保護環境、奉獻愛心、遵紀守法......都是愛國的表現。
北京二中的梁帆那種愛國的精神，令我很是感動。梁帆參加了在荷蘭舉行的：“世界和平為和平為未來”的活動。參加這次活動的84位少年兒童來自世界各地50多個國家，梁帆是唯一的中國孩子。他們下塌在諾維克鎮臨海的鬱金香海濱賓館。
活動開始後，梁帆看到50多個國家的國旗高高的掛在賓館門前的旗杆上，可卻沒有中國國旗，他急忙而禮貌的問活動組人員羅西，羅西撫摸著他的頭說：“我們沒及時找到中國國旗。”
就餐期間，梁帆看到了桌上的粉紅色桌布，便說：“如果找不到中國國旗，那就把這粉桌布染成紅色。”美國教師史蒂夫感受到了中國孩子對自己祖國的熱愛和強烈的民族自尊心。
活動組委員答應了，幾經周折，中國國旗終於在習習海風中飄揚在諾維克上空。愛國是重要的!!
六年級愛國作文 篇8
沿著歷史一路走來，不斷摸索有一種情懷總貫穿於其中，從陸游時“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，杜甫的“國破山河在，城春草木深”無不展現出愛國的情懷，讓我們看到一顆顆赤誠的愛國之心。
古代仁人志士都俱愛國情懷，那麼如今呢？在這無比開放、昌盛繁榮的當今時代，我們不也應該具備這種情懷嗎？難道只有在古代社會背景才會孕育愛國情懷嗎？在當今時代，我們國家雖不像過去那樣戰爭頻繁，民族處於危難和水生火熱之中，但我們有應具備這種愛國情懷，因為新時代擁有新挑戰，只有具備這種懷，才能讓我們的民族生生不息，巍然屹立於世界民族之林。
偉大的中華民族精神展現同樣也需要愛國情懷，只有具備愛國情懷，中華民族精神才會綻放耀眼的光彩，神聖的魅力，中華民族精神才能深深熔鑄在民族的靈魂中，讓我們的民族知難而進、百折不撓並最終在挫折中奮起。
因此，讀書可以感受到愛國情懷，讓愛國情懷種子在我們心中發芽生根開花結果，讓我們的心中擁有愛國情懷吧！成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神的新篇章。
少年朋友們，今日之責任全在你少年，祖國的偉大復興之路，靠你們去建設，你們是祖國希望和未來，你們是未來的主人公，因此我想說，讓自己多一份愛國情懷吧！讓祖國的明天更加美麗輝煌而奮鬥！讓祖國明天的壯美，用你們手中的筆描繪，讓祖國明天更美好生活，用你們的思想去醞釀。
六年級愛國作文 篇9
經常聽到有人說：“國家啊，我愛你，可是你不愛我啊!”
我說，愛國你還真不配!
我想問：你知道你是誰嗎?你有國嗎?你有家嗎?國家也能是你愛的?
在古代，諸侯有國，大夫有家，我們平頭老百姓什麼都沒有。譬之別人的老婆，你能隨便愛嗎?
如果國家是我們的，國家的土地、山河、工廠和資源都是全民的，應有我們的份;可是現實哪一寸土地、哪一個水滴，哪一家工廠、哪一滴石油是我們的呢?我們從早上起來，到晚上入睡，賴以生存的東西，除了空氣，還有什麼是免費的呢?哪一樣不是經過層層盤剝，最終不得不高價消費呢?在這個意義上，我們都成了貴人!而且是全世界上最貴的人!如此下去，我們大都將要活不起了!而這些東西都是人家王侯將相的，想怎麼佔有就怎麼佔有，想怎麼送人就怎麼送人，你管得著嗎?
我們是什麼?我們是人肉!那些有國有家者，哪一個不是假公之名，舉起血淋淋的手，虎視眈眈地望著我們，張開血盆大口，一旦有機會，就立即下箸，穩而且準而且狠，我們立即就成了他們口中之一臠。
作為腹中之物，再談愛什麼，都已沒了意義!
我們生長在斯時斯國，不像達官貴人那樣有出國的資本，且還有對故土的依戀，只能延口殘喘，直到救世的閻王君臨!
大莫過蘇聯，專莫過卡扎菲和薩達姆，他們也都相繼成了過眼雲煙……
六年級愛國作文 篇10
“愛國”，一個出現於“國家”之後，但卻應追溯到國家形成之前的字眼。愛國，生命之根，靈魂之信仰。小心把它貼在心口，那是幾千年沉甸甸的血與淚。時代在變，那一腔愛國熱情從沒有變過。
歷史的風，吹開了“九一八”事變那一頁，那些年經歷的事，我雖不曾看見，但卻歷歷在目。多少勞動人民遭到屠殺，多殺忠義之士遭到迫害，我的心在滴血，我們祖國媽媽的心在滴血！
在晚清時代，中國政治黑暗，先是鴉片戰爭，後來又與外國簽定了《南京條約》、《北京條約》和《馬關條約》等不平等條約。接著二戰期間，中國與日本開始了長達八年之久的戰爭，人們有的背井離鄉，有的加入抗戰隊伍，有的就以默默的關注來與日本鬼子作著心理上的鬥爭。在這八年之久的戰爭中，我們的領袖偉大的毛主席為我們做出了巨大的貢獻，還有周恩來、朱德、鄧小平等同志，都是我國不可缺少的棟樑。
抗日戰爭結束，周恩來總理不辭勞苦地工作，為的就是讓勞動人民的生活可以過得更好。在周總理生著重病時，他依然像往常那樣不分晝夜的工作，最後周總理逝世，他無兒無女，沒有自己的一分積蓄，連聯合國都為他降半旗默哀。
緊接著，又是鄧小平同志提出的“改革開放”，對內改革，對外開放，使深圳特區從一個小漁村華麗轉型到一個華燈璀璨的城市。從此之後，中華人民共和國就一直朝著繁榮富強發展，向著世界邁開一大步！
好好讀書，天天向上，讓我們也可以為中國的發展做出貢獻，為中國再譜寫一篇篇輝煌！
六年級愛國作文 篇11
我們祖國有許多愛國的人，我們也學過許多愛國的名言和詩句。古今中外，也有許多人用優美的詩歌讚頌著自己的祖國，這足以體現出他們對祖國的熱愛。
也許在某些人眼中，祖國是誰都不能侮辱的。就像《少年愛國者》裡的那個義大利少年。別人憐憫他，也許對給他許多金錢，在他，這金錢竟是一注財產。然而當聽到贈者說自己祖國壞話時，竟然又義無反顧地，無比憤怒地將錢擲了回去。他寧可自己處於飢寒交迫、無家可歸的境遇，也不願意接受誹謗自己祖國的人的幫助。可見，祖國在他心中比生命更重要。
還有波蘭的音樂家肖邦。肖邦的祖國被沙皇俄國佔領，肖邦無奈之下離開了自己的祖國。就在他離開的那幾天，華沙爆發了反抗俄的起義。可是，不久起義失敗了。肖邦得知後，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習曲》。肖邦日夜思戀著祖國，他把亡國的痛苦，全部傾注在自己的音樂創作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。肖邦在法國一住就是18年。為了祖國，也為了生計，他四處奔波。疲勞加上憂憤，使肖邦的肺結核病復發了。1849年10月，他終於躺在了床上。彌留之際，肖邦握著姐姐的手說：“我死後，請把我的心臟帶回祖國，我要長眠在祖國的地下。”可見，他有多麼愛祖國。
從這些故事中，我知道了：為祖國而戰，是光榮的；為祖國而亡，更是無比光榮。我們也要像他們那樣，從身邊小事做起，心中時刻裝著祖國。不要辜負祖國對我們的期望。
六年級愛國作文 篇12
人們總把（愛國）這兩個字掛在嘴邊，可是你們真的愛國嗎？這可很難說吧；
記得國慶長假我和媽媽出逛街。走在路上我看到了兩幅令人氣憤而傷心的場面。經梅圓路口時，親眼目睹了有一位年過花甲的老人抱著一個兩三歲的孩子，他們不走人行道，無視車輛上而明目張膽往主幹道上疾速行駛的腳踏車與一輛從東二路駛來的私家車碰個正著，所幸得是，這次事故沒有造成人員受傷。不過著實讓周圍的人替這位老人捏了一把汗。我們應該始終把“安全第一”放在心頭，切不可視生命如兒戲，否則，當血的教訓擺在面前時將悔之晚矣。
更可恨是這位老人過了馬路，小孩子，邊走邊往綠化帶亂踩草坪，還把（綠色）兩的字用腳亂踢。這也就算了吧，畢竟是小孩子嗎還不懂事？可是，另一件事卻是無發原諒。在這片綠化帶上一面是慶祝中國60週年華誕的彩旗，小孩見了非常興奮地狂叫起來，老人不但不教育還小孩子拔下彩旗小孩子玩。那時，我真想打他們一巴掌。可第二場面又出現了。兩個小孩，手中個舉彩旗，用旗杆來打鬧，‘咚咚 的響聲燃起人們心中的火．很多人怒目圓瞪地圍著他們，可他們一點兒也沒悔改，依然故我的打鬧……．只聽‘咔嚓 一聲旗杆斷了．兩個孩子便把彩旗丟到一邊裝作若無其事走開了．請問倆個小朋友這種行為談何愛國？用旗杆打鬧，這可不單單是損壞公物，這可同時損害了中國人的形象。
同學們，這決不是愛國．愛國就要我們用實際行動來表達。
六年級愛國作文 篇13
愛，輕如白鳥振翅時散落的遺羽。
愛，沉似大地上寂靜壯闊的大山。愛細微得像灰塵，龐大得像天空。那麼，祖國，我們要如何愛？愛是責任，而責任不一定是做某件事情。身處異國時，別忘了自己是中國人，一舉一動都要文明謹慎，為中國風貌加分。讓所有不同國度的人知道中國是禮儀之邦，走出去的每個人都有良好形象，這是愛國。小學的時候發生過一件事，我至今仍然記憶猶新。一個三年級的孩子，經過某銀行的大門前的升旗臺是，一眼望見飄揚的國旗竟是反掛的，他隨即請父母向銀行反映，並請銀行馬上改正。
那孩子是我們學校地學生，因這件事而頓時大為出名。聽過他的報告，言語還是奶聲奶氣的，站在國旗下，一臉純真。大人沒發現，一個孩子卻眼尖的看見。愛國不必做大事，只需細心足矣。愛也是奉獻。汶川地震時，那位慈祥的老人說過，一個人的力量乘以十三億，就會成為很大很大的力量。那些話語像一層碾成粉末的光芒，悠悠散在疼痛的大地上。各種捐獻隊伍綿長如流水的排了起來，一點又一點閃爍的光芒匯聚在一起，終於綻放出絢爛的色彩，從神州大地，一直迸射到天穹之上。是每個人的奉獻，溫暖了悲傷的人們那冰涼的眼淚。為人民而奉獻，既是為祖國而奉獻，這，是愛國。愛國毋須太多的言語，一個小小的舉動或許就有大大的影響。
很多年前，先輩們用一腔熱血表達了對祖國的愛。而今天，我們用每處細微的事物來愛國。對，就這樣愛國。
六年級愛國作文 篇14
朦朧中，我出生了。
上帝盯著我——他所創造出來的人類，臉上露出幾分嚴肅，他低下頭，對我說：“我給你六樣東西：財富，權力，名譽，成就，生命和愛國。“他停了一下，指了指對面的海岸，又說：“你去那生活吧！”我，便揣著那樣東西和一艘小船走了。
我小心翼翼地划著船，向岸邊駛去，這時一群鷹出現了，那銳利的目光，那堅硬的翅膀，一切都讓我毛骨悚然，它們俯衝下來，那尖銳的目光盯著我，怪叫著，時不時向我發起攻擊，上帝提醒我：“扔下兩樣東西吧！我親愛的孩子。”我拿起財富與權力給禿鷹，它們停止了對我的攻擊，我坐在小船上不知如何是好。
“忽”一隻大鯨朝我游來，它猛烈的撞擊我的船，船幾乎要碎成兩半。“再扔下兩樣東西吧！”我又拿起名譽和成就扔向大鯨，大鯨好像很開心一蹦一跳的遊進深海。
我正為我九死一生感到高興時，一個大浪打翻了我的船，我總結出前兩次的經驗——應該扔一樣東西。我只有10秒中考虛，冥冥之中我開始思考這個問題，我就剩下兩樣東西，生命與命國都是我不想扔的。我勇敢的站起來，把生命扔向了大海。
我被大海浪衝向了海岸，上帝站在我面前，輕柔地說：“你幹得不錯，記住，愛國是不能丟下的。”
一切都在變化，可愛國，永遠不變。
六年級愛國作文 篇15
什麼是愛國？爸爸媽媽說古詩詞裡有答案。
我想啊想，想到了李白的《靜夜思》——床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。不對啊，這明明是李白在思念故鄉的詩啊！爸爸說，傻孩子，我們每一個人的故鄉就組成了我們的國家啊！哦，我懂了，思念家鄉就是思念祖國，那麼，熱愛家鄉就是熱愛祖國咯！
我馬上想起了白居易的《憶江南》——江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊？江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢？讀這三首詩，我真的感受到了白居易對江南的喜愛。有一年暑假我和爸爸媽媽去過杭州，那美麗的景色，真的讓人還想再去一次。媽媽說，這就是我們祖國的大好河山，熱愛它們，就是熱愛祖國。
爸爸媽媽還提醒我別忘了陸游。對了，陸游寫了一首《示兒》——死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游在臨死前還惦記著九州同，我知道九州就是祖國。早就“九州同”了，不知道陸游的兒子有沒有告訴他。
原來古詩詞裡藏著這麼多愛國情，我要背誦更多的古詩詞，瞭解更多詩人愛國的故事。媽媽說，多誦讀古詩詞，就是愛國。
六年級愛國作文 篇16
是祖國養育著我們，是祖國關心著我們，祖國一直愛著我們，那我們又應該再怎樣愛國呢？
我們應該怎樣愛國？我認為：
第一點：認真學習，天天向上。我相信，這句話對於我們初中生來說，不知道已經聽過老師、父母說過多少遍了，但是，儘管父母、老師一直在耳邊嘮叨，又有多少人正真做到過呢？現在的祖國雖然已經十分繁榮昌盛了，但是，祖國仍然需要棟樑之才，使祖國更加繁榮昌盛。所以，無論是誰，都要記住這一句話，並且時時刻刻的問自己做到了嗎？只要這樣，才能使我們親愛的祖國更加繁榮昌盛！那麼，你做到了嗎？
第二點：忠孝雅誠。忠，忠於國家，在六十年前，為了性中國的成立，烈士們一個個死於沙場，雖然說並不只是烈士才是忠於國家的，但是，我們也要向他們學習，學習他們那為祖國無私奉獻的精神，學習他們那堅強的意志；孝，孝敬父母，是父母給了我們生命，是父母讓我們可以享受這個世界上的一切，所以說，父母是我們最大的恩人，我們要孝敬他們，尊敬他們，懂得知恩圖報；雅，行為文雅，雖然說我是以生活在山疙瘩裡面的孩子，但是，我並不是像有些城裡人人說的那樣魯莽的，我也知道應該如何做一個行為文雅的人，但是，那些說像我一樣生活在山疙瘩裡面的人都是很魯莽的同時，就已經證明那些城裡人比我們好要魯莽；誠，真誠待人，只有對別人真誠，別人才會對你真誠，但是“防人之心不可無”，在面對一些自己不瞭解的人。
六年級愛國作文 篇17
清明節，老師要大家寫篇作文，緬懷林公則徐豐功偉績。我讀過《虎門禁止抽菸》，看過《鴉片戰爭》。林公一生為國為民，說不盡英雄壯舉，一生徐跌宕起伏，被人倍感崇敬。
戰火遠去，珍惜和平，清明遙祭先賢英烈，我也非常想懷念遠去的奶奶，奶奶只是一個平凡的農村婦女。
在我非常小的時候，那個寒冷的早晨，從此就不見奶奶。過去以為晨曦是從露珠裡開始的，後來才知曉，天亮是奶奶喊大家起來吃飯的開始。臉頰上到今天有個疤，明確可見，那是家裡一隻大公雞與我爭吃啄下的，雞是奶奶養的，記得奶奶就只養那隻公雞。不過我倒是非常喜歡這個疤，喜歡那刻奶奶的手牽著我的小手，喜歡奶奶那刻滿心疼痛的擁抱。那刻，自己太小，小到那隻驕傲的公雞都可以隨意的嬉弄我，我期望自己都那樣小著，奶奶也就會一直每天都牽著我的小手，讓我攥著小竹子另一隻小手玩個夠。驕傲的大公雞，是你給童年留了個溫暖的記憶，把愛鐫刻於心。從此讓眼淚可以輕輕滑過，更留戀，在我的臉上停留更久一點。
每一個清明時節，我都會和爸爸上山。青山依舊年青，這裡有慈祥的奶奶，我見青山裡的每一棵花草，都特別親切。春季仰頭即是風景，割草、清掃…我一直在低頭探尋奶奶前生今世給我的愛。左眼淚珠在眼眸裡為你留，右眼的淚痕在臉頰上為你流。
林公說過“爸爸媽媽不孝，奉神無益”，我深感忠誠都是從對先輩的孝心裡出來的。家國天下，我愛我家，我愛我的祖國！
六年級愛國作文 篇18
民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統精神與時代精神的融會。我認為當代的民族精神是一種開放包容的精神，隨著社會的發展，它現在已經成為一種包含自強精神、仁愛精神、勤奮精神、探索精神、創新精神、愛國精神、氣節精神、鬥爭精神、改革精神和開放精神十個主要方面。進一步建設和弘揚民族精神，是推進中國的現代化建設和中華民族復興大業的需要。
愛國就是對國家的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛國家，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛國家的山河，熱愛民族的歷史，關心國家的命運，在危難之時英勇戰鬥，為國家捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
動盪的歲月與激烈的戰鬥連綿成一曲激盪人心的軍歌，每當我重溫起這段令人激昂的旋律時，在我內心深處跳躍的最猛烈的音符便是這些犧牲的民族英雄和革命戰士，他們倒下去了，倒在了燒焦的泥土上，倒在橫屍遍野的戰場上，他們用自己的生命與青春譜寫了一部心靈的選擇。他們走了，帶著他們帶來時的一切。在歷史車輪的輾動下似乎隱淡了。不，我分明看見在鮮豔的五星紅旗下，他們的靈魂和精神正熠熠生輝！
同學們，難道我們不應該愛自己的國家嗎？
六年級愛國作文 篇19
愛是人類永恆的話題，可愛國是個千古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也就成為了一種文化。愛國文化越來越精彩，我不禁陶醉其中。
愛國就是關羽的持刀北望，當戰場上的風沙將他得手雕刻得龜裂，當城樓的霜雪染白了他的雙眉，他依然手握青龍刀，眼睛跨越千萬個城池，尋找著大哥劉備的方向，故友張遼的威脅不能讓他容色稍變，曹操千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心裡裝著兩個字“國家“。為了這兩個字，他把"生是漢朝人，死是漢朝臣""的信條銘記心間，正所為身在曹營心在漢，於是我知道了，愛國要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的國家。
愛國就是屈原，屈原被楚王貶到楚國邊境，可乃不能動搖他浩然的愛國之氣。當他聽說秦軍攻陷楚國國都，十分悲傷，他以死實踐了“臣心一片磁石，不指南方誓不休”的堅定熱著的愛國心。於是我明白了愛國就是“國在人在，國亡人亡，同國家，同生死，共患難。
當四川汶川發生特大地震後，愛國就是救災的官兵救人時的奮不顧身，就是志願者在災區的一個個眼神，一處幫文明現在看比賽行為……
正所為“一方有難，八方資源”，於是我領悟了，踏踏實實做好自己的本職工作就是最大的愛國，乘著愛國的公交車，我們要“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的理想，乘著愛國的公交車，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷乘著愛國的公交車，我們要讓我們的國家更和諧，更強大。
六年級愛國作文 篇20
當黑夜的幕布降下來，佈滿繁星點點的空中掛著一輪彎月。在祖國的大地上也有著一輪明月，她驅散著大地上的黑暗，默默地閃爍著她那炙熱而又剛毅的紅色。她，就是我心中的那面五星紅旗，這用鮮血染紅的紅旗，有著五顆閃耀著光芒的星，在黑暗中高高掛起，照亮了每一個角落。
無論是寒冬還是酷暑，她都屹立在風中飄動，閃爍著她那炙熱的紅色，保持著她那永不褪色的剛毅。您是多少遊子的.精神支柱，是多少追逐夢想者的精神撫慰，是多少出國留學學子的精神寄託。中華兒女誓死捍衛的五星紅旗，在我們心中，您就是中國的象徵，是我們心中永不動搖的家！
千百年來，中國飽受滄桑，歷盡艱辛，受盡侮辱，吃盡苦頭，可我們從未放棄，從未退縮，從未害怕。山河在嗚咽，松濤在怒吼，然而我們並未倒下，一片片忠心，一首首悲歌，都化作一句句吶喊，一股股豪情。為挽救我沉淪的祖國，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪傑血染戰場。紅船吹響了革命的號角，井岡山紅旗點燃起星星之火，沉睡已久的東方雄獅發出了震耳欲聾的怒吼，東方巨龍嘯傲於世，笑傲江湖！
面對高山，不得不慨嘆她的恢宏磅礴；放眼大海，不得不驚歎她那廣闊胸懷；仰望青松，不得不讚嘆它的堅貞不移；俯瞰小草，不得不稱歎它的頑強不屈。因為在它們身上，有著中華民族自強不息，剛柔並濟的品質！
我輩少年郎，當肩負愛國志，不懼千里荊棘載途，凱歌前行，須知我乃少年，無懼艱險，我欲愛國，青春當時！
六年級愛國作文 篇21
明天就是祖國媽媽的六十歲生日———十月一日國慶節了，在我們每個中國人的心裡可激動了，它的意義非凡。
為迎接國慶的到來，今天下午我們學校舉行了“童聲嘹亮，迎國慶的合唱比賽，”全校師生都參加了這次活動。
我們四年級全體同學早已做好了充分的打算，下午在老師的帶領下，同學們穿著統一的校服，戴著明豔的紅領巾，走進禮堂。我很榮幸自己成為我們這個年級的指揮手，這一天，我也精心的裝扮了一番，為能更好的在臺上發揮出自己最好的水平，我也在努力著。最終開始比賽了，同學們都在認真仔細地觀看著表演，首先是全體老師們，他們的演唱曲目是[歌唱祖國]，老師們精神飽滿，唱得十分響亮，十分悅耳。接著到了一年級的同學，他們的歌聲優美動聽，唱得有聲有色。接下來就要到我們表演了，我心裡非常激動，輪到我們了，當報幕員說道四年級表演時，我聽到“指揮孫婉婷……”。我的心七上八下的跳個不停，但我又一想：“沒什麼，不用怕，一定要表演成功！”在我的指揮下，同學們展開歌喉，齊心合力，用嘹亮的歌聲唱出了對祖國的熱愛和祝福。我們的歌聲迎來了陣陣掌聲，比賽結束時，我還沉醉在快樂的氣氛當中。
這次比賽，我們只得了個三等獎，雖然成績不是很理想，但我覺得它很有意義。這次比賽帶給我們的不僅僅是一種對祖國的祝願，更使我懂得了要熱愛祖國熱愛學校熱愛集體，因為我相信團結就是一種力量。
六年級愛國作文 篇22
是什麼文字對日、韓等國的文字產生過重要影響？是中國的漢字！這群可愛的小精靈是我們中華民族的驕傲！
一說到漢字，大家都有所瞭解。漢字，它隨處可見：語文書上、包裝廣告上、報刊雜誌上……漢字，是世界上使用人口最多的文字。
可你對漢字有更深的瞭解嗎？
人類早期是沒有文字的，祖先們曾用過結繩記事和“物讀”來表達，非常不方便。傳說是倉頡模仿鳥足、山川、草木等形狀，創造出了人類最早的文字。
從甲骨文到金文，又從金文到小篆、隸書、楷書、草書和行書，才形成了現在整齊、美觀的漢字。漢字的演變非常不容易，它們是無數中華民族兒女用辛勤的汗水換來的。
小時候，我對漢字感到乏味無趣，心想：這麼枯燥的東西有什麼好學的？但隨著年齡的增長，才發現這些漢字是多麼的生機盎然，簡直像一個個可愛的小精靈啊！“水”讓我領悟到了生命的源泉；“森林”讓人感到意境深幽；“陽光”讓人感到心靈溫暖；“雨水”讓人感到心田潤澤；“中國”讓人感到無比自豪……這些可愛的小傢伙在書法家的筆下，更加形態萬千，或柔情似水，或雄偉如山，或美麗如花，或挺拔如峰。啊，漢字！你們不愧是我們中國文化的瑰寶！
多麼富有生機和魅力的漢字啊！我愛中國，更愛中國的漢字！
六年級愛國作文 篇23
中國文化博大精深，淵源流長，特別是語言，它傳載了中華上下五千年的文史精華。如果要說語言的鼻祖是誰？那我認為一定是孔子，他的言行被他的弟子及再傳弟子編成了聞名於世的《論語》。現在不僅中國人知曉，而且外國人還津津樂道。
到了唐代，有兩位大文豪。一位是詩仙“李白”，一位是詩聖“杜甫”。他們倆寫詩的風格各不相同，李白正如“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”那樣的放蕩不羈；杜甫則有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心大志。他們的詩流傳至今，仍被讚頌、傳誦。
到了宋代，唐宋八大家之一的蘇軾，那更是無人能比。我很喜歡他的這句話：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。這句話淋漓盡致的寫出了蘇軾對亡妻的思念。
我能記住的詩詞不多，可是這段話久久在我心頭縈繞：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇，若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”多麼美的句子，寫出了黛玉和寶玉的愛情悲劇。
也許我學過的知識，還不足以去理解這些句子。可是我還是想去分析它、理解它。這應該就是語言的力量吧！現在我國辦了孔子學院，還有中央電視臺舉辦的“漢語橋”，讓外國人瞭解了更多的中國文化。再往大了說，更是讓中國語言走向世界。
雖然我的語言能力不算太好，但是為了完成我的夢想——語言夢。我將會好好努力鑽研中國語言文化。
我一定會完成我的夢想、一定會讓中國語言在我們這一輩熠熠生輝！
六年級愛國作文 篇24
少年強，則國強。少年獨立，則國獨立。這是我國偉大思想家梁啟超《少年中國說》中的最震撼人心的一句話，是啊！少年不強，國家怎麼能強大起來呢？也許正如梁啟超先生所說，少年強國家才能強大啊！
現在我們國家正在日益強大，就拿最近我國發生的最大事，同時也是本人最關注的一件事，那就是‘’天舟一號的成功發射，我在電視中看發射直播，雖然那時候離發射時間還有一個半鐘頭，但是天性好動的我卻坐在電視面前本本分分的看完了，尤其是在喊發射倒計時的時候，我的心跟著那幾秒彷彿也停止了跳動。別提有多興奮，多激動。看完後感覺收穫頗多，打心底的為自己日益強大的祖國感到驕傲，辛苦奮鬥幾年，也許就是為了這幾秒激動人心的發射倒計時和進入太空後報出的一切正常的資料。我知道第二天天舟一號的發射成功就是各大新聞的頭版頭條，可能記者採訪到的資料以及新聞內容都與其他新聞頗為相似，但就是忍不住想要把這些已經背得出的資料再重溫一遍。
天宮一號發射說明了什麼？說明中國強啊！說明我們國家已經離發達國家不遠了呀！雖然我們國家還有許多做得不夠好的地方，但我相信我偉大祖國的未來將會一片光明。
今日之中國固然偉大，但唯有少年更強，中國才會更強，我忍不住的感嘆聲"中國，有你真好！"
六年級愛國作文 篇25
我爺爺家在杭州雞籠山的西北面，在那附近有個墓群，門口豎著塊長長的指示牌，上面寫著“浙江辛亥革命紀念館”。小時候，媽媽就經常在飯後帶我去那邊散步，那時候的我，只知道那裡有座座雕像，高高大大，我感覺特別害怕，但是媽媽跟我說，不要怕，他們都是革命英雄，是他們用鮮血換來了我們的美好生活。
現在我長大了，成為了名少先隊員。當我再次走進“浙江辛亥革命紀念館”內的時候，我是懷著崇敬的心情去參觀的。走進紀念館大門，是位位革命英雄的雕像，他們是章太炎、徐錫麟、蔡元培、秋瑾等烈士。沿著指示牌，走進片竹林，在竹林的盡處有幢小樓房，這就是紀念館展示區。我走進了這個莊嚴的展區，展櫃裡陳列著件件有著重大歷史意義的物件，彷彿讓我回到了革命時期，我感到無比的激動。紀念館內詳細地介紹了光復會的歷史，發生在我家鄉的這片土地的事蹟。他們的愛國之情，英勇正氣，永遠活在我們的心中。辛亥革命推翻了封建王朝的殘酷統治，取得了我國革命的第次成功，更讓我們看到了革命的希望。
銘記歷史，放眼未來。我要永遠記住革命先輩，好好學習，天天向上。錢偉長說過：”學習是終身的職業。在學習上的道路上，誰想停下來就是落伍。”我現在是名小學生，我的夢想就是要讓中國成為個科技發達的國家。現在的我雖然不能完成這個夢想，但是我會加緊努力，爭取在未來實現這個夢想！
六年級愛國作文 篇26
以前我們不僅僅在北京天安門廣場上，一個個士兵的表情上能看出來愛國的神情，現在我們還能在生活中看到社會人的愛國表現，我今天就給大家介紹購物方面上的吧。
媽媽告訴我，現在韓國和美國聯合起來要打敗我們的祖國——中國母親，我一聽到這句話我的心裡就感到有些可憐我的祖國媽媽了，我想：如果，我的祖國媽媽她一個人支撐不起來怎麼辦呢？如果真是這樣的話，那我們這個中國豈不是就要糟蹋了，我越想越難過了，不久媽媽好想看透了我的小心思，於是就說：“別傷心難過了，要不然我帶你去商場看一看我們愛祖國媽媽表現的蹤跡吧！”我一聽到愛國這兩個字我就興奮。
不一會兒，我們就來到了家樂園超市中的襄都店，我先陪媽媽逛一會兒衣服，然後就到地下室超市裡面去尋找“生活中的愛國表現”我們來到超市轉了好大一會兒，都沒有發現愛國表現的蹤跡突然，我看到前方有好幾個叔叔和阿姨都在把那些好多魚呀、呀土豆呀、還有什麼可比克呀……好有好多好多在全國出了名的零食，膨化食品，都裝到了一個箱子裡，於是我就趕緊把媽媽拉了過來，我對媽媽訴說了剛剛的小問題，媽媽聽了微笑的對我說：“這就是愛國的表現，”我聽後有一種迷惑不解的表現，媽媽就接著對我說：“這你就不懂了吧，這些“好麗友”牌子的零食而這這個牌子恰巧是樂天集團研製出來的，而樂天集團又是韓國人的集團，所以我們把這些類的零食都統統下架，所以這就是一種愛國的精神。”
哦，原來是這麼一回事呀，我沒有想到原來我們就在進行愛國表現中，我為我是中國人而自豪！
六年級愛國作文 篇27
從古代到現代，有一些詩人、學者、革命戰士為了國家的幸福、和平，貢獻出自己的生命其中有一位偉大的愛國詩人——屈原。
屈原，名平，字原，戰國時楚國人，他“博聞強志，明於治亂，嫻於辭令”，曾經得到楚懷王信任，二十四嵊任僅次於宰相的官職“左徒”，在朝廷內，參與國事，起草法令，宣佈法令，接待外交賓客。他主張改革內政，任用賢才，東聯齊國，西抗強秦。但是，由於小人離間，楚懷王聽信了上官大夫的誹謗，不但疏遠了屈原，而且轉而親秦，屈原聯其政策終告失敗。光明正大，正直無麼的屈原，慶信而被除被懷疑，忠心而被誹謗，懷著滿腔義憤懣，寫出了《離騷》這部偉大的著作。
楚頃襄王繼位後，其弟子蘭為令尹，屈原又埋怨子蘭不該勸懷王入秦，而被長期流放沅湘一帶，他雖然被放逐，但一顆心仍然眷戀故國。他經常在江邊徘徊，披散著頭髮，“顏色憔悴，形容枯槁”。一天，他身漁夫表示了自己不肯同流合汙的志向，他說：“高尚的人誰又能讓自己高潔的品格蒙愛世俗的汙辱呢？我寧願投入長流的江水，把自己埋葬在魚肚裡好了，怎麼能讓清白的顏色，受到世間汙穢的沾染呢》”於是，他就作了一篇《懷沙賦》，抱著石頭，投汩羅江自殺了。
屈原的自殺，表現了他對楚國的熱愛精神，1953年他還被列為四大文化名人之一。像屈原一樣愛國計程車還有許多，如聞一多、李公林、李大釗、劉胡蘭等等，他們都是為了祖國，不怕幫人，勇往直前，為了人民貢獻自己的生活，同時，我們也要學習他們，捨己為人，做一個有用的人，為人民服務。