2015勞動最光榮主題班會教案精選
勞動最光榮主題班會(—)
一、活動主題
勞動最光榮
二、題目
我勞動我光榮
三、活動目的
1.培養學生熱愛勞動的意識。
2.使學生明白勞動光榮、不勞動是可恥的行為。
四、活動準備
歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》 《鄉間小路》，故事《得過且過》，小品《起床》，《晚歸》。
五、活動過程
(一)身邊的例項引起話題
匯入：同學們，前幾天發生了一件事，應該引起同學們的思考。有一天，老師看到班裡的地面髒了，就叫一名同學把地掃了，誰知這位同學卻說：“我才不幹呢，怎麼老叫我幹這活呀?”
聽了這件事，你們有什麼想法?學生自由發言。《我勞動我光榮》主題班會現在開始。
(二)合唱歌曲
全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
(三)學生講身邊勞動的故事
1.請同學講自己勞動的故事《自己的事情自己做》。
2.講自己看見的周圍勞動的故事。
3.教師小結：是啊，在我們身邊，在我們周圍，有許許多多勞動的例子，沒有勞動就沒有多姿多彩的世界。
4.聽詩朗誦《晚歸》，欣賞歌曲《鄉間小路》。
天邊最後一縷霞光，在無邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨的車行駛在路上，發出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍，那是誰家的燈光，把晚歸的人盼望。勞累一天的人，難得享受這時光。怕驚擾了天邊的月，怕驚擾了熟睡的星，還有前方的燈光。
5.每當唱起這首時，我們就想起農民伯伯勞動歸來，小夥伴放牛回家的情景，各行各業的勞動者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創造了今天的幸福生活，他們才是光榮的。
(四)小品表演、播放歌曲《起床》
曉曉早上起來自己的事自己做;明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……
1.小品中的做得對嗎?那麼，哪些事情做得不對呢?
大家討論：誰來說說明明哪些事情做得不對?
2.引導：確實，在我們之中還有些同學對勞動的認識還是不夠的。像小品中的因為怕苦、怕累、怕髒，這一點又說明了什麼呢?
3.歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》：小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜忙，幸福的生活哪裡來，要靠勞動來創造……
(五)故事《得過且過》
寒號鳥每天就知道玩，不壘窩，最後凍死了。這個的故事告訴我們，就連黃鸝鳥都知道自己的事情自己做，更何況作為21世紀的新時代的學生，是不是更應該自己的事情自己做呢?我們應該向黃鸝學習，不應該學習寒號鳥。
教師小結：勞動光榮，不勞動可恥。
(六)勞動技能大比拼，評選各種勞動能手
1.學生的自理能力比賽：每小組選5名同學參加整理書包、繫鞋帶、穿衣服、系紅領巾比賽。
2.表揚優勝選手，推選3～4名最能幹的選手介紹，其他的學生談感受。
(七)倡議書
班長宣讀“我勞動我光榮’’的倡議書。
六、活動延伸
讓同學們每錄自己的勞動成果和心得。