查文庫>1000字> 關於小學生優秀作文1000字彙編5篇

小學生優秀作文1000字

關於小學生優秀作文1000字彙編5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學生優秀作文1000字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生優秀作文1000字 篇1

  夜已經很深了,我躺在床上,腦海裡還不斷回放著剛剛看到的關於五十年後的地球的科幻片,我想,如果我能到五十年後的地球生活,那該多好啊!

  “主人,起床了,起床了。”耳邊不斷響起催我起床的聲音,我迷迷糊糊地睜開眼睛,“咦,怎麼有個機器人?”機器人一臉迷惑地看著我,說:“主人,你怎麼了?我是你的超級管家麥克啊!”我四處張望,發現自己正躺在一張很奇特的床上,我問麥克:“現在是多少年啊?”麥克驚奇地說:“現在是20xx年呀!主人,你忘了?”20xx年?哇,太好了,我居然來到了五十年後的地球,可以好好地玩了!我得趕緊刷牙洗臉,好出去玩。於是,我興奮地走進廁所,麥克也跟著我進來,很熟練地幫我刷牙洗臉。洗漱完畢,該吃早餐了。我坐在餐桌上,心裡盤算著麥克會給我準備什麼美味的早餐,誰知,麥克居然端著一小塊餅乾上來了。我一看頓時傻眼了。我問麥克:“早餐怎麼只吃這一點?”麥克解釋道:“主人,這可是高營養的壓縮餅乾,吃了它,可以滿足你一天的能量,保證讓你精力充沛。”我一口吃了下去,真是既美味又有神效。

  吃飽了,我興高采烈地跑出去玩。出到外面,我才發現我住的居然是一棵大榕樹!我還在發愣時,一艘飛船主動走到我的面前,問:“您好,請問您要去哪?”我脫口而出:“叔叔家。”飛船尾部立刻點起了火,往太空飛去。

  半個小時,我到了一個很大的星球。我換好了太空服,下了飛船。叔叔老遠就看見了我,急忙過來迎接我。我問叔叔這是什麼地方,叔叔說是木星,還告訴我木星出了一種新生物,叫地石,問我想不想去看看。對於什麼東西都好奇的我當然要去一飽眼福了。叔叔立刻把我帶到地石的棲息地,我看到一堆很像石頭的東西在滾動,它們長得毛茸茸的,圓不溜秋的,可愛極了!我和叔叔說很想有一隻地石,叔叔就給了我一個圓圓的、藍色的球。據叔叔介紹,這個東西叫萬能捕捉器,只要把它扔到地石的旁邊,它就會射出藍光,把地石變成雞蛋大小,然後吸進萬能捕捉器裡。聽了叔叔的介紹,我馬上把萬能捕捉器往空中一扔,萬能捕捉器立刻射出一道藍光,射在一隻正在玩耍的地石,果然,地石變成雞蛋大小,被萬能捕捉器吸了進去。我高興地說:“哈哈,太好了,我終於有地石了。”告辭了叔叔,我坐著飛船回家了。

  回到家,我走進臥室,想把今天神奇地經歷寫下來,正在四處找日記本和鋼筆,它們居然主動跑到我面前來。我拿起鋼筆和日記本的說明書看了起來。原來鋼筆叫萬能鋼筆,它能自動接收人的腦電波,把你心中所想的事流暢地寫下來;而日記本叫密碼日記本,只有主人的指紋才能開啟。“太好了,有了萬能鋼筆,我就不用擔心要寫太多字而把手都寫疼了,而用密碼日記本,就不怕別人知道我寫什麼東西了。”我拿著萬能鋼筆和密碼日記本高興得手舞足蹈。高興過後,我把萬能鋼筆和密碼日記本放在桌面,開始認真思考起來,只見萬能鋼筆在密碼日記本上奮筆疾書,不一會兒就寫好了日記。我伸伸懶腰,自言自語:“該睡覺了。”說完,我又爬上那奇特的床。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一聲聲如催命似的鬧鐘聲響起。“該死的鬧鐘,我剛睡下啊,怎麼那麼快就響了啊。”我生氣地說。我睜開眼睛,咦,怎麼我睡得床還是20xx年的老式床?哦,原來我剛剛做了一場奇妙的夢,真希望夢是真的。不過我相信,只要全世界的人共同努力,一定可以把世界變得更美好。

  願這一天早日到來!

小學生優秀作文1000字 篇2

  凡爾納在作品是我所十分喜愛的。之前看過他寫的《神秘島》,給我的感覺十分震撼。他描寫的場景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來形容,誰能想到這是純粹的科幻小說呢?《海底兩萬裡》是他的三部曲第二部,風格和我兒時看的《神秘島》非常相象。這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。

  凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和僕人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進“鸚鵡螺”號後的種種經歷。儘管凡爾納沒有下過海,但是在他的文章裡絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。 凡爾納是個聰明的人,也許有人說他是賣弄知識,可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結合到了文中,細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見,他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。

  我很喜歡和佩服《海底兩萬裡》的原因是它有眾多的知音。現在的中小學生都很前衛,不太喜歡看傳統的名著,也包括我,對於語文新課標推薦的小說、古文我不僅都不喜歡,而且是有點厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至,有很多語句是前後不通,大有賣弄文采之嫌。可是《海底兩萬裡》不一樣,它雖然是語文新課標的推薦書目,又是一部本身非常棒的作品,小學三年級作文《讀《海底兩萬裡》有感作文》。它的風格可以跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》、《雞皮疙瘩》書系想媲美。一本寫於八十年代的外國作品等在當代仍然有那麼多的知音,這的確是非常了不起的。

  撇開別的不談,就來說說內容情節吧!開頭小說就讓我走進了它所描述的世界,什麼飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊,都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進入神秘的“鸚鵡螺”號之後,和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行。海底的世界非常美妙,我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹木,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險,其中在南極被困冰下的缺氧經歷寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣,對缺氧症狀的描寫讓我都不禁感到難受,開始大口大口地呼吸氧氣,也讓我由衷感嘆:人能活著,真好! 雖然文章的結尾讓我有些恍惚,但我是真地沉浸在這部優秀的作品中了。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分,包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個傳奇人物,他自己隱瞞了全世界造成了效能非凡的“鸚鵡螺”號,並和著那麼多忠心耿耿的水手們在海底探險,這並非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲,他的做法有些偏激,他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。他的消失也是悽美的,讓我看後感覺鼻子也是酸酸的。

  無論如何,這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

小學生優秀作文1000字 篇3

  漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅散了料峭的寒風,送來了溫暖的氣息!被風簇擁著的春天,陽光和煦,萬物生機勃 勃,春雨滋潤,蘭馨蕙香。紅杏枝頭春意鬧&rdqu;,自然界的精靈們自然也不甘寂寞,將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月,這樣一個熱鬧的年輪,萬 物復甦的月份,演繹春天的方式也更扣人心絃。

  三月的細雨如絲如霧,隱隱只能朦朧著感覺,綿綿地又似柔情的世界,籠罩在周圍,似一種如夢如幻的幻境,漫步微雨中,感受小雨纖纖風細細的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音,觸控柔順的雨絲,真有一種難得的愜意與悠閒。

  三月的春天是孕育的季節,一切都在萌芽階段。柳絲輕搖,梢尖微點水面,漾起泛泛漣漪。&ldqu;綠楊煙外曉寒輕,楊柳堆煙,漫眼的是無際的嫩綠,感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春,伴隨著飄飛的柳絮,又是另一番動人美景!

  春來也,飄柳萬絛綠如海。春天,草長鶯飛,絲絛拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動人的畫面!春來了,三月的物既無聲又有聲 地昭示著,在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中,到處在召喚著春天的來臨!徜徉在三月的暖風中,小園徐步,怡然自 得,春自已經到來

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

  風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:春風又綠江南岸。說的多麼好啊!但又何止是綠?

  在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛昇著,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:真是美中不足啊!是的,望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裡面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著, 孕育著更美的春天。

  我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼?

小學生優秀作文1000字 篇4

  心若已孤城,寸土都相思。我的春,未來已零。誰亂我心,誰擾我情,斬不盡的憶,終不敵一笑傾城。狼煙靜。

  紅塵醉。笑看風煙過往,繁華似錦。待瀟瀟雨歇,殘陽落暮,舞一樹落花滿地,芳草悽悽。萬箭穿心。孤成誰的景。

  ——題記

  一段路程,只需要一場遇見;一段時光,只需要愛一個人。喧鬧紛揚,或者寂靜清蒼, 不管是誰陪我走多久,也不管誰會陪我走到最後,我只是在恰好的時間,沒有錯過這一場遇見,花開風過,我總會期一捧雪月,賦這場邂逅以留香的美好。繁燈點亮的夜晚,這個城裡的人來人往,流年靜靜悄悄。

  每個人的心都是一座城,那一座城裡都有你傾盡的風景。我的城,你來過。你的城,我走不進。攜著滿懷期許的一縷遠眺,走近又走開,輕柔成一抹回望的憂傷,和惆悵。流散在清澈的風裡,雨淅淅瀝瀝。

  你是一副畫,素白著溫婉優雅;你是一瓣花,淺笑的樣子嫣然燦爛了一季的鳶飛春暖;你是一首歌,在你的婉轉裡唱出了我青春的芳寞清甜。你華麗了我的夢,紛擾了我的`年華,而在你最美的年華里,你牽一縷我透明的思念,淺笑嫣然。

  你說“有一天我的心也無家可歸了,是不是還有一處地方願意給她遮風擋雨。”

  我說“不早也不遲,不沉默也不熱烈,你偏過頭,我在。”

  你還是靜靜的笑。有輕掩的微澀,於是我也微澀。

  其實最初打動我的就是你的笑容,你生活裡明媚的笑。 也算相識的差不多一年的時間裡,我們並沒有相互注意,我忙我的工作,你在你的軌跡,沒有太多的交集。只是有一回偶然的發現你笑容裡的明媚,和生活裡的熱烈,我們很自然的聊到了一起。就如我內心裡的乾裂,恰逢了一溪清泉的潤澤。只是,我終還是不知道這道溫婉的清泉要流向哪裡。山河的懷抱,抑或海的壯麗。

  所以我只是默默的,走近而又不敢走近你。不管多晚,都會去到你們公司外面看一眼。不管你是下班還是沒下班,遠遠的看一會,就好。你跑步我也會去跑步,跑到就要接近你的地方,然後折身而返。有一種陪伴,並不需要在一起。你不知道,我也不說,就把它存放在微涼的夜風裡,飄散成一縷孤單的想念,到你窗前,拂一簾晚安。

  有晚安結束的聊天,是最暖心的聊天,即使還並不想睡。 有你來過的夜晚,是最美好的夜晚,即使是在夢裡。於是期許,可以就這樣一直安靜的走下去,不急也不緩。你偏過頭,我一直都在。

  或許你需要的是一份熱烈,或許你需要的是直透心底的直接,或許,你需要的是一場如煙花般浪漫的轟轟烈烈。我可以在默默的陪伴裡為你傾盡一心,只是我終疼不明白,你需要的這個人,是不是我。平安夜,聖誕,情人節,那些美好的時間,我獨飲一灣風月,徒留美景良辰虛設。寂靜的另一邊,隔一晚想念的距離,看不見你的熱烈或清淺。

  你偏過頭,我依在。只是你美麗的眼睛,總是要裝前面的風景。而我的風景,只為你而明媚燦爛。

  在這一場安靜的思戀裡,或許你疲憊了我的慢。睡前丟失了晚安,我的生活還是回到原來的平平淡淡。清澈裡的一抹憂鬱更加彰顯,對著你照片裡的笑顏,寂靜的,獨說晚安 。

  有你擦過的邂逅,是最美的邂逅;有你來過的夜晚,是最暖的夜晚;有你踏過的想念 ,是最輕柔的想念。我的城,你來過,你的城,我走不進。在風花紛揚的季節,我執一隻雪月的素筆,沾一硯憂思濃念,為你抒情。我寫一窗孤寂的喜歡,寄青春以美麗,捎流年以有期。我的心,你懂了,於是靜靜然的,巧笑著,你還是假裝了沒懂------

  心若已孤城,寸土都相思。

小學生優秀作文1000字 篇5

  暑假,大力和姥爺,還有爸爸媽媽和姥姥一起去了長白山天池。

  大力和姥爺關係最近,姥爺走哪他跟哪,幾乎是形影不離。

  從天池腳下的停車場到天池有很長很長的臺階路。姥爺在努力地走,大力就在旁邊上竄下跳地玩。一會兒推姥爺一把,說:我是助推器!一會兒幫姥爺擦擦臉上的汗珠,說:我是孝子賢孫!一會兒又蹦蹦跳跳地玩掐一株小毛毛草掃姥爺的耳朵,弄得姥爺癢癢的。

  姥爺哭笑不得,半真半假地說:“再鬧,我揍你了!”“嘿嘿,你打不著!”大力說著又跑出了好幾個臺階。

  終於到了天池的觀景臺。姥爺累得氣喘吁吁,大力卻像玩一樣,啥事兒沒有。

  都說這長白山天池是孩兒臉說變就變,那霧說來就來。這不,剛才還好好的,大力拿著自己的小相機剛拍了幾張景,忽然發現,從天池的西北部飄來了一片霧。這片霧越來越多,越來越濃,越來越低,一會兒就把諾大的天池,蓋了個嚴嚴實實。

  大力一看,急了。跺著腳,叫著:“呀!天池沒了!天池沒了!你這討厭的大霧!”

  他拽著姥爺的手,唧唧歪歪地問:“姥爺!這霧什麼時候能走?我還沒拍完呢!”

  姥爺看著大力那可笑的樣子,故意逗他:“你去問問霧吧!我怎麼能說了算?說不定你讓它走它就走了。”

  大力知道姥爺在逗他,但他還是轉過臉衝著大霧,大聲地問:“大霧!你什麼時候能走?你什麼時候能走啊?”

  “別喊了!大力。姥爺剛才是跟你開玩笑呢!這霧啊一半時退不了的。”姥爺這會兒可不是逗他。

  這時,旁邊不知誰說了一句:“那不一定,也有人說天池的霧來得快去得也快。”聽了這話,大力這下可有了主意。他披上爸爸的長袖衫,一動不動地在那裡等著。

  天池上溫度低,挺冷的。家裡人,特別是媽媽和姥姥生怕大力凍壞了,就對大力說:“你不都看了一眼了嗎?也拍了,還不行嗎?聽說有位中央的大官來了三次都沒看見天池的面兒呢!你看那麼多人都下山了,咱們也下去吧,好嗎?”

  “不,不,不!我要等!我就要等!”大力來了倔勁,誰說也不行。

  “好吧好吧,那就等一會兒吧!等他過了這勁兒,咱再走!”姥爺對姥姥和媽媽說。“好好好,那就等吧”她倆迎合著。

  約摸十多分鐘過去了,能見度沒有一點減輕。大力真有點等不及了,此時,這個十三歲的少年竟然火了。他衝著大霧聲嘶力竭地吼了起來:“大霧,你快走!滾開!你快滾開!”

  所有的人都被這個虎頭虎腦的小男生的吼聲吸引了,不敢相信這麼有震撼力的聲音是大力發出來的。姥爺瞪大了眼睛,甚至有些目瞪口呆,這孩子哪來的這麼大的能量!爸爸媽媽姥姥也都被他的吼聲驚呆了。連大力自己也沒想到自己會發出這麼大的聲音。於是,他又接二連三地吼了幾遍,山谷裡響起了回聲。

  不知是大力的真誠感動了上蒼還是趕巧了,這霧還真的漸漸地散開了。

  “姥爺!霧走了!霧走了!”大力樂得直蹦高。大家也相互擊掌為大力高興。

  很快,天池又露出瞭如碧似玉的尊容,靜靜的水面像一面大鏡子,對面的山和天上的雲都映在水面上,美極了,媚極了!

  大力趕緊端起相機,喀嚓喀嚓,連拍了好多個鏡頭,把大美長白山,絕美天池都留了下來。

  下山的時候,快意的大力一邊翻看著他的作品,一遍唱起了:啦啦啦啦 葫蘆娃 葫蘆娃 本領大!

  聽著大力的歌聲,滿車裡都是笑聲。