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冬日的一股暖流小學優秀作文

冬日的一股暖流小學優秀作文

  老師是火種,點燃了學生心靈的火苗;老師是指南針,指明瞭學生明確的方向;老師是辛勤的園丁;悉心的栽培幼苗;老師是冬日的一股暖流,時刻溫暖著祖國的花朵。哪一株會沒有你付出的汗水?俗話說,“一日為師,終生為父。”老師是多麼的偉大!

  在校園的點點滴滴,哪裡會看不出她無私的奉獻?她,像家人一樣關愛我們,像父母親一樣給予我們關懷,更像陽光一般溫暖我們的心。老師!她在我們心中是有著多麼崇高的地位!

  以往的我就像富家子女,多麼的弱不禁風,十分脆弱。是老師,給予了我另一種母愛。但那也只是曾經的歲月,隨著時間的變更,記憶逐漸抹去,腦海裡是模糊的。可是,我還歷歷在目,記得比清澈見底的河水還要清晰,正所謂的──記憶猶新。

  得那個寒風呼嘯的冬天,寒風刺骨。所有露在外面的皮膚好像被針扎一般吹在臉上,是多麼的寒冷。或許,是因為天爺爺生氣的,瀑布般的眼淚直落三千尺,來勢洶湧。只能聽見“啪啪啪”“啪啪啪”的聲音砸在地上,就連校園旁邊粗壯的大樹先生也擋不住大風的“攻擊”,被打得斷根折枝。這樣風雨交加的環境下,同學們,老師們都穿上了毛衣或羽絨服。脖子上早已經圍上了毛絨絨的圍巾。玻璃窗好似一個站立不穩的老頭,被風雨打著,拼命地搖搖晃晃。

  而當時,唯獨我是空著雙手上課。突然,力大無窮的大風撞開了窗的一小縫隙,一絲絲的風兒趁虛鑽進了教室。緊靠在窗戶邊上的我,立馬當先的站了起來。因為教室不暖和了,四空都飄流著冷空氣。但是,在風的阻止下我寸步難行,動一下也是困難。狂風怒號,種在園裡的花頓時都騰空而起,刀一般的狂風颳在我手上,已經十分通紅了,簡直比大紅花還要鮮豔,更加通紅。雙手也已經發顫、震抖,一條小口子在我手上逐漸拉開,鮮血慢慢流了出來。風越來越大,可是我抵擋不住風的“懲罰”,僅能只受著著皮肉之苦。對於嬌小瘦弱的我來說,簡直是多麼痛不欲生啊!

  當我北風吹到快要暈到時,忽然,一隻年輕、細膩而又瘦弱的手遞來了一雙暖和而有毛絨的手套。我轉過身來,十分吃驚。眼前只有母親形象的老師,她的笑容是多麼和藹可親、溫柔體貼。她說讓我戴上這雙手套。但老師你忙呢?她說自己是大人,抵抗能力強,如果我不帶手套的話,傷口就會裂得越開,手上還會生凍瘡,難道還要麻煩工作累的媽媽帶我去看病嗎?老師的這番話打動了我,他*的確很忙,但……

  霎時,我的眼眶裡擠滿的淚水,但我也不得不領下這份情意,只能懷著感謝的.情懷接受這份情意。

  可老師她自己卻還忍受著大風的吹痛,把痛埋在心裡,在她的表情是完全看不出來的。她仍讓沒有忘記自己的天職,依舊繼續認真、專注地給同學們上課。對你的感謝,我是一輩子也無法忘卻的,這段感動人心的故事,更是無法從我心底抹去的。

  冬日裡的一股暖流,像雪中送炭的震撼了我。而這,也認證了古人的一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師對我們的感情將永遠不渝,她就像春蠶直到死了也要把絲吐盡,老師更像燃燒著的蠟燭,直把自己燒成灰燼熱淚才會流乾。老師是偉大的,更是無私奉獻的!

  落紅不是無情物,化作春泥更護花。老師對我們慈母般的關懷,雖然可以讓時間清掉這些回憶,但心裡的那份真情是永存在心裡的,那就是冬日的一股暖流。