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失敗與挫折的作文素材

有關失敗與挫折的作文素材(精選17篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的有關失敗與挫折的作文素材,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  失敗與挫折的作文素材 篇1

  楚漢相爭,大小戰役數百,劉邦屢戰屢敗,危急之時以致一騎獨遁,然而最後.劉邦逼得項羽自刎烏江。儘管後人對這位帝王頗有微詞,但我認為他能在一次次失敗中,吸取教訓,愈戰愈勇,終成帝業,不失為一代人傑。

  失敗與挫折的作文素材 篇2

  失敗是一種成長。苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。越王勾踐曾敗到何種地步為夫差駕車,為一馬伕!而他卻能忍辱負重,回國後臥薪嚐膽之外,還令人在宮門外,每日見到他都高唱:勾踐啊!你難道忘了恥辱嗎正是這種臥薪嚐膽的決心,使他打敗了吳國,雄霸一方。失敗是一種決絕。

  失敗與挫折的作文素材 篇3

  有一位老人,53歲,政府已嫌他老了,早早送來撫養金。他生意失敗,窮困潦倒,妻子離異,苦不堪言。然而,他沒有垂下雙手,而是握緊拳,舉起手,用強而有力的姿勢說:我不甘心!然後用一筆退休金辦起了快餐店,而他,就是今日聞名於世的肯德基連鎖店的創始人。失敗是一份創業的宣言。

  失敗與挫折的作文素材 篇4

  張繼和他的《楓撟夜泊》。名落孫山,落寞乘船。想著數年寒窗艱辛,卻落得孤寂歸鄉的下場。行至姑蘇,來到寒山寺,領悟了人生,放下了心頭陰影,卻揚起了蓬勃的詩情和他的《楓撟夜泊》。失敗是一首千古絕唱。

  失敗與挫折的作文素材 篇5

  蘇東坡,一個曾經風光一時的大名人,才華橫溢,身邊除了讚譽還是讚譽。當他從成功的頂峰跌落而下,一直摔到了黃州赤壁,稍稍做了調整,就用《念奴嬌路赤壁懷古》和前後《赤壁賦》向世人宣告了他的文化突圍的成功!失敗是從表象成功到實質成功的必由之路。

  失敗與挫折的作文素材 篇6

  高聳的珠穆朗瑪峰是偉峻的,因為它埋葬了無數前來朝拜者的屍骨;阿姆斯特朗的一小步是意義巨大的,因為有挑戰者號的隕落;橫渡太平洋的航道是威嚴的,因為它淹沒了無數的渡海探險者。失敗是成功的襯托。廢墟也是一種美一種殘缺的美,它昭示著失敗,激勵著成功。

  失敗與挫折的作文素材 篇7

  因而圓明園激勵著中華民族的奮鬥;耶路撒冷的哭牆激勵著猶太民族的奮鬥。失敗是一種鞭策。

  失敗與挫折的作文素材 篇8

  有一位小女孩,因為是早產兒,剛出生時,人們甚至擔心她能否活下來。4歲時,她又不幸染上了雙側肺炎和猩紅熱病,導致左腿癱瘓。9歲時,她扔掉左腿的金屬支撐架,開始練習獨立行走。13歲時,她奇蹟般地恢復了獨立行走能力,並異想天開地要去參加賽跑。在眾人驚異的目光中,她參加了一場比賽,結果得了倒數第一。接下來幾年,每逢有比賽,她必會參加,但總是得了排名最後。人們都勸她放棄,但她始終堅持。直到有一天,她贏得了一場比賽。接著,她又贏了一場。到後來,她逢賽必贏。最後,她竟然拿下了3塊奧運金牌。這位女孩名叫威瑪·魯道夫。

  失敗與挫折的作文素材 篇9

  張海迪自幼就嚴重高位截癱,幾次瀕臨死亡邊緣,身體可算弱的了。可是20多年來,她學會了4門外語,翻譯了16萬多字的外文著作,獲得了哲學碩士學位,並自學了針炙技術,為群眾治病1萬多人次,作出了巨大的貢獻。與張海迪相比,我們這些身體健壯的人又當做些什麼呢?

  失敗與挫折的作文素材 篇10

  19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社,均不被賞識,第16次投稿才被接受。美國作家傑克。倫敦最初投稿,也沒有一家出版社願意發表,以致他不得不去幹苦力。後來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中,一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世,有人知道他是一個鞋匠的兒子,即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒,筆耕不輟,終於成名。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閒散的時光》出版後,即有人把他罵得“狗血淋頭”,說他“把感情抒發在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫並未退卻,而是以更為優秀的詩作來回敬那個誹謗者。

  失敗與挫折的作文素材 篇11

  高士其是我國科普作家。在外國留學時,有一次做實驗,一個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨,學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。回國以後,他拖著半癱的身子,到達延安工作。解放後病情惡化,說話和行動都十分困難,連睜、閤眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創作,先後寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦,他笑著說:“不苦!因為我每天都在鬥爭,鬥爭是有無窮樂趣的。”

  失敗與挫折的作文素材 篇12

  王洛賓,這位被譽為中國“西部民歌之父”的音樂大師,一生歷經飲坷,身陷囹圄,妻離子散,長期處於心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閒庭信步”的態度,投身於大西北的沙漠孤煙之中,創作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌。

  失敗與挫折的作文素材 篇13

  貝利成名後,有個記者採訪他。“你的兒子以後是否也會同你一樣,成為一代球王呢?”貝利回答:“不會。因為他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差,但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練我堅強鬥志,使我有條件成為球王,而他生活安逸,沒有經受困難的磨練,他不可能成為球王。”

  失敗與挫折的作文素材 篇14

  一場大火,把實驗室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來:“多少年的心血,叫一場火燒了個精光。而今你已年邁力衰,這可怎麼辦啊!”愛迪生也很傷心,但他決不會由此趴下。發明電燈時,他就先後試驗了7600多種材料,失敗了8000多次,仍不氣餒,終於獲得成功。眼下這場火災也同樣不能使他後退。愛迪生對老伴說:“不要緊,別看我67歲了,可是我並不老。從明天早晨起,一切都將重新開始。”

  失敗與挫折的作文素材 篇15

  越國兵敗吳國於公元前494年。越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和,等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣,還用妻子作人質,自己為吳王當馬伕。勾踐還為吳王送茶送飯,端屎端尿,終於贏得了吳王信任,得以被釋放。勾踐死裡逃生回國後,臥薪嚐膽,一面繼續進貢吳國,一面聚兵訓練。最後他率精兵數萬,徹底打敗了吳國,實現了洗辱復國的志願。

  失敗與挫折的作文素材 篇16

  古今中外,因為有極強烈而有效的樂觀主義,戰勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在。牛頓發明地心吸力學說的時候,全世界人反對他;哈維(Harvey)發明血液迴圈學說的時候,全世界人反對他;達爾文宣佈進化論的時候,全世界人反對他;貝爾(Bell)第一次造電話的時候,全世界人譏笑他;萊特(Wrigt)初用苦工於製造飛機的時候,全世界人譏笑他。講到孫中山先生,最初在南洋演講革命救國的時候,有一次聽的人只有三個。這許多人都因抱著樂觀主義的精神,而為世人所稱道。

  極強烈而有效的樂觀主義,能使人們戰勝全世界的糊塗、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大,所受的反抗也愈厲害,簡直成為一種律令,對付這種厲害的反抗,最重要的武器就是樂觀主義。一個人,缺少了樂觀主義精神,難免在各種惡魔面前敗下陣來。

  失敗與挫折的作文素材 篇17

  陸機在《文賦》中曾說:“立片言而居要, 乃一篇之警策。”意即在關鍵的地方用上隻言片語,就可成為全篇的警策。所謂警策就是精煉扼要而含義深刻動人的句子,又稱警句。它既可以是一兩句話,散見於文章之中,又可以集中起來組合成列,構成深刻透徹的議論文段;它既可用於敘事後,畫龍點睛,深化主題;又可以在議論文中,揭示觀點,得出結論,使文章富有哲理,提高思想深度。總之,文章會因它的出現而錦上添花,出現“亮點”。試想,《伶官傳序》也好,《石鐘山記》也好,抑或《拿來主義》也好,古今有多少名篇,都是憑藉其名句體現了作者的深刻思想,成為精警語言的典範的呢。

  所以,中學生學寫警句,同樣可以使自己的語言閃光。以下三篇文章,都是有關失敗與挫折的,不妨進行比較閱讀。

  例1 直面失敗

  人的一生,誰也逃避不了挫折和失敗。因為失敗,有的人或許會一蹶不振,成天長吁短嘆愁眉苦臉茶飯無味,最終頹唐沉淪被失敗擊垮;有的人或許會怨天尤人.把失敗歸咎於命運或社會;也有人會冷靜下來,捫心自問追根求源,找出自己失敗的關鍵所在,然後坦然地接受了失敗,並把失敗化為前進的動力。

  有句格言,大意是:不怕摔跟頭,就怕摔下去不能站起來。這格言,我們許多人都能夠理解,但有多少人能夠這樣去做呢?失敗其實是檢驗我們堅強與脆弱的一面鏡子,是促使我們走向成熟的催化劑。它是我們生活中的陰雲慘霧,也是磨鍊我們堅強意志的礪石。

  直面失敗,就是直面我們的思想,我們要在突然來臨的失敗面前保持清醒的頭腦。我們絕不能被失敗擊倒,喪失了鬥志進而自暴自棄。

  直面失敗,就是我們用笑容來覆蓋我們心靈的傷痕。我們微笑,是因為我們鬥志不滅;我們微笑,是因為我們的青春激盪著熱情;我們微笑,是因為我們懂得人生的道路上除了有鮮花與掌聲,也有沼澤和陷阱。

  直面失敗,你才有懸崖勒馬,改變你錯誤的抉擇,重新選擇目標,重新調整方位,用我們的堅強與毅力和未來再作一次拼搏。

  直面失敗,趕走心靈上空瀰漫的陰雲慘霧,擦去我們寫在臉上的憂傷,然後唱著鄭智化的歌:他說風雨中/這點痛算什麼/擦乾淚不要怕/至少我們還有夢,繼續趕我們的路。

  讓我們直面失敗,直面坎坷,蔑視這生活中的絆腳石吧!

  例2 失敗

  (一)楚漢相爭,大小戰役數百,劉邦屢戰屢敗,危急之時以致一騎獨遁,然而最後.劉邦逼得項羽自刎烏江。儘管後人對這位帝王頗有微詞,但我認為他能在一次次失敗中,吸取教訓,愈戰愈勇,終成帝業,不失為一代人傑。——失敗是一種成長。

  (二)“苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。”越王勾踐曾敗到何種地步?為夫差駕車,為一馬伕!而他卻能忍辱負重,回國後臥薪嚐膽之外,還令人在宮門外,每日見到他都高唱:“勾踐啊!你難道忘了恥辱嗎?”

  正是這種臥薪嚐膽的決心,使他打敗了吳國,雄霸一方。——失敗是一種決絕。

  (三)有一位老人,53歲,政府已嫌他老了,早早送來撫養金。他生意失敗,窮困潦倒,妻子離異,苦不堪言。然而,他沒有垂下雙手,而是握緊拳,舉起手,用強而有力的姿勢說:“我不甘心!”然後用一筆退休金辦起了快餐店,而他,就是今日聞名於世的肯德基連鎖店的創始人。——失敗是一份創業的宣言。

  (四)名落孫山,落寞乘船。想著數年寒窗艱辛,卻落得孤寂歸鄉的下場。行至姑蘇,來到寒山寺,領悟了人生,放下了心頭陰影,卻揚起了蓬勃的詩情——說到這裡,大家已經知道,我說的是張繼和他的《楓撟夜泊》。——失敗是一首千古絕唱。

  (五)我又想起了蘇東坡,一個曾經風光一時的大名人,才華橫溢,身邊除了讚譽還是讚譽。

  當他從“成功”的頂峰跌落而下,一直摔到了黃州赤壁,稍稍做了調整,就用《念奴嬌·赤壁懷古》和前後《赤壁賦》向世人宣告了他的“文化突圍”的成功!——失敗是從表象成功到實質成功的必由之路。

  (六)高聳的珠穆朗瑪峰是偉峻的,因為它埋葬了無數前來朝拜者的屍骨;阿姆斯特朗的一小步是意義巨大的,因為有“挑戰者”號的隕落;橫渡太平洋的航道是威嚴的,因為它淹沒了無數的渡海探險者。——失敗是成功的襯托。

  (七)廢墟也是一種美——一種殘缺的美,它昭示著失敗,激勵著成功。

  因而圓明園激勵著中華民族的.奮鬥;耶路撒冷的“哭牆”激勵著猶太民族的奮鬥。——失敗是一種鞭策。

  面對著這些失敗,這些遺憾而偉大的失敗,我們應當靜·心思考了:我們的“失敗”還能稱之為“失敗”嗎?還應當為它註上“氣餒”嗎?

  例3 平靜如金

  鳥兒的雙翼劃過了天空,平靜的蹤跡便留在了天空;

  魚兒的尾巴搖進了水草,平靜的蹤跡便留在了水底;

  我的眼睛映入了三個故事,平靜的蹤跡便留在了我的心靈:

  (一)梵志持花獻佛,佛雲:“放下。”梵志放下左手之花。佛又道:“放下。”梵志又放下了右手之花。佛還是說:“放下。”梵志道:“我手中之花都已放下了,還有何可放?”佛曰:“放下你的外六塵、內六根、中六識,一直捨去,舍至無可舍處,是汝放生命處。”這是一則禪語。本意是說心靈愈是平靜,愈是樸素自然,愈容易修得正果,大徹大悟。

  我常想象著如梵志般見佛,只不過右手持“成”,左手持“敗”。想我放下成敗,放下外六塵、內六根、中六識之時,成功之花必已在心間綻放。

  古龍說:“越是怕死的人往往越容易死;越是不怕死的人卻往往不會死。”越是害怕失敗、渴望成功的人也許越容易與成功擦肩。

  (二)1914年冬季的一天,一場大火燒著了愛迪生的實驗室,這無疑意味著,他操勞一生才得到的多項研究成果將在無情的大火中化為灰燼。當大火燒得最兇時,愛迪生的兒子發了瘋似的在滾滾濃煙中尋找著父親。他看到了什麼呢?67歲的愛迪生正平靜地看著大火,任滿頭的白髮在冷風中飛揚。他極其平靜地對兒子說:“快!快去叫你媽媽,她恐怕一輩子都見不到這樣的場面。”

  讀著這則故事,我不覺怦然驚動:平靜原來是一種勇氣。

  只有平靜的心靈,才有勇氣面對挫折,把失望看作是“生活的調味劑”,才能經受住生活的打擊,從而盡情地享受生命。

  范仲淹說:“不以物喜,不以己悲。”也正因為他有平靜的心靈。

  平靜而生的勇氣,如此壯麗。

  (三)諸葛孔明被司馬仲達追得急了,便打開了城門,還坐在城頭上彈琴。謀士勸仲達直搗黃龍,仲達日:“爾聽孔明之琴聲,悠悠然如高山流水,心定如山,必有依靠。退!”於是,大軍如潮,來去匆匆,孔明逃過了一劫。

  “心定如山”,換句話說,就是“平靜如水”。可見,平靜也是一種智慧。

  出擊時,心靈平靜,才能看準時機,一擊必中。“小李飛刀”便是理想化的形象。

  防守時,心靈平靜,才能迷敵心目,捕捉戰機。“孔明空城退仲達”是一理想化的例子。而在現實當中,許許多多成功的例子背後,也必有一顆平靜的、無牽無掛的心靈以及由平靜而生的智慧。

  三篇文章均屬議論文,但寫法又各不相同。

  例l在提出議論的話題後,開始全方位多角度闡述該如何面對挫折失敗。或引用,或比喻,或運用因果句,或運用排比句,從正確的對待挫折失敗的方法、作用等方面作了精闢的論述,可謂段段精警,處處深透。

  例2採用了“腳註”這一獨特的表現形式,全文共由七個事例構成,而七個事例的每一個“腳註”都是一個警句,它們或從失敗本身的作用,或從失敗與成功的關係上,透過不同角度揭示了“失敗”的作用。而這一切又都是為結尾鋪墊蓄勢,最後由分到總,水到渠成地完成了論證。無論是從結構形式上,還是從警句作結的寫法上,都值得我們學習模仿。

  例3雖也是議論文,但更多的則是形象化的敘述,這是一種以具體陳述替代理性觀點、化抽象為形象的特殊寫法。

  三個故事後則是由警句組成的點評,它們與前兩篇文章又有所不同.它是結合引用,闡述了平靜在勝與敗中的作用二寫得既形象深刻,又生動具體。