初中生活的感受作文(7篇)
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的初中生活的感受作文,希望對大家有所幫助。
初中生活的感受作文1
新生活,新感受。進入了初中,學習生活也發生了很大改變,我的感受也很多,正好形成了兩部曲。
曲一。“快,快,快!”初中的生活就是那麼快,大家無論做什麼,都一個“快”字。現在作業比小學多了,可時間卻差不多,但有時大家“快”的速度不一,不少同學卻落隊了,教室裡不免有些緊張的氣氛,這可真是忙壞我們了,連吃飯、走路都得小跑步了,也許我們還不太適應吧。
曲一就是這樣一個緊張的弦律。但初中並沒有那麼可怕,除了學習之外,它還有它的有趣之處,接下來就讓我們來聽一聽曲二吧:
曲二。初中的生活也是快樂的,新的幾門功課都十分有趣,像生物、地理、歷史與思想品德,它們各有各的特色哦。
生物課上,我們透過顯微鏡看到了不少我們平常看不見的細胞等等,還用實驗觀察到了植物葉片中的葉綠體,真是讓我們大開眼界。
再比如,平時的地圖、地球儀,也有很大的學問。經度、緯度,都是我們以前從來未聽過的“新鮮詞”。這些新鮮事物給我們帶來了不少歡樂,擴大了我們的視野,填補了我們知識的空白。
初中生活的感受作文2
生活像個萬花筒,炫出五彩斑斕,迷住了你水汪汪的大雙眼。
春日溫暖,午後坐在陽臺上細品生活,一縷縷陽光悄悄地探了進去,在如此愜意的日子裡,手捧一本好書,吮吸茶的淡淡的清香,是多麼美好啊!
文中作者常常外出出差,每次都路過一個泉池,水清澈見底,緩緩地流進了作者的心中,但作者卻不想品嚐這泉水的甘甜,每次會自備一個水壺裝白開水,他覺得泉水非常髒,他天天都會靜靜聆聽泉水優美動聽的歌兒。終於有一天作者再也忍不住了,捧起一捧清泉,一飲而盡,心中依舊保留著泉水的甘甜,他看著:絲絲泉水從上面緩緩流下,奔跑著,跳躍著流向小潭,四面是綠樹成蔭,鳥語花香,實在是美!
當我讀到作者捧起泉水一飲而盡時,我彷彿也嚐到了泉水的甘甜,泉水的清澈,泉水的叮咚,緩緩地,悄悄地,流入我的心房。其實,生活也是這樣,有些人覺得生活就像白開水,平淡無奇;而有些覺得生活是一本書,隱藏歡樂。他們覺得生活沒樂趣是由於他們並沒去感受生活,品嚐生活,只有手捧一捧清泉,喝下去才能嚐到生活多美味!
大家要做探險家,去叢林探尋無窮奧妙;大家要做音樂家,去歌唱生活的快樂音符;大家要做攀登者,到達成功的頂峰!生活充滿樂趣,就要靠你的一雙慧眼和無比好奇的心!
初中生活的感受作文3
美在生活中無處不在.有影視明星嬌豔的美,也有時裝模特絢麗的美,有人喜愛濃妝豔抹的妖嬈美,有人崇尚寧靜悠然的閒淡美,有人讚歎“冷豔全欺雪”的純淨美,有人追求“氣蒸去夢澤”的朦朧美.
那年夏天,我們全家去海灘邊避暑,海面迎面吹來的風令人感到心曠神怡,完全沒有酷熱的感覺,反倒像秋天.在海岸上的遊客們盡情享受著這怡人的風光.
我,則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體,讓我吃了幾口水.
“哇,好鹹啊!”我連忙連滾帶爬的.上了岸.我喝了幾口水,便隨手把空瓶往海灘上一扔,準備在潛下水.可就在這時,旁邊的一位阿姨走過來將空瓶撿起,便走了,我一開始以為她是把空瓶撿去賣錢,便下了水.
下午烈日當空,我們準備回家了,我卻又不禁意的發現那位阿姨還在收瓶子,她又在沙灘上立了塊牌子“保護環境,請勿亂扔垃圾”,許多人看到此情景都感動了,甚至有人幫她收廢品.瞧,這只不過是一個不起眼的阿姨,可她卻給我們起了多大的作用!
美無處不在.我們要善於在生活中發現美,那樣,生命才會更美好!
初中生活的感受作文4
自從軍訓結束後,就開始了繁忙的學習生涯,從背上書包的那一刻開始,我就明顯感覺學習任務的加重。我開始明白我今後不再是年幼無知的小學生了,我應該逐步走向成熟。
畢竟是剛當中學生,五科作業壓得我有點喘不過氣來,每科老師所傳授的知識,自己感受覺學得不是很好,當然,這只是一個小學到初中的過渡期,在各科老師的教導下,我很快地適應了初中的生活,真正感受到了初中學習的充實與學習帶給我的樂趣。
羅老師帶給我們一句話:”因我的存在,而讓他人感到幸福。”我在老師的身上,學到了許多讓別人幸福的品質:謙讓,寬容,誠懇。老師也告訴我們:要學會為人,學會思考,學會進取。這句話在我印象中是很深刻的。
進入初中三個月以來,最為明顯的感受就是知道了一次月考和期中考試後的成績,感覺到初中生活中的競爭壓力是如此之大,競爭對手是如此之多,稍微差一分,就可以把你往後拉幾名甚至幾十名,在學習中我學會了競爭,與自已競爭,與別人競爭,超越自已,超越對手,從中,我獲益非淺!
在今後的初中生涯中,我必須學會寬容,謙讓,超越自己,競爭,進取,為人,成績當然也十分重要,不過,相對上面的品質來說,成績次之。
先為人,再為學,這是我今後的目標!
初中生活的感受作文5
我進入了初中!沒進初中前,我心裡特別的忐忑不安,生怕惹著什麼人。因為沒進初中前,我上了補習班,所以有了一些朋友。
一開始,我進了7班,但又重新編班,我又被分到了6班。沒想到分到了姑父班裡,嗯,感覺說不上來,但是他挺嚴厲的幸好我在補習班有一個朋友也在六班,我們成了同桌,經過和姑父一番談論,我們又成了同桌。
月考結束後,我考了第16名,同桌卻考了第3名,我心裡不服,原以為我會學習比她好的,沒想到卻被她落在後面,但是,畢竟我是從村裡出來的,那裡的教學水平比這裡的差很多,所以,我才有些平衡,下決心下一次月考一定超過她!
現在我有許多朋友,但還是被成績所困擾著,因為我是靠關係才當上數學課代表的,我從小數學就偏科,現在還是一樣,在補習班裡我就討厭上數學課,現在雖然不討厭了,但還是偏科,所以我還是恐懼數學。月考成績下來,除了政治,地理、生物、歷史考的一點也不好,更重要的是地理是16分的題,我才考了10分,其他同學都考了10分以上,在朋友圈裡,只有我地理考的最差,幸好考了前十名,老師發了一本《狀元筆記》,我心裡才好受一些!
以後的日子還長,我一定會繼續努力,爭取考上全班前5名,年紀前10名!
初中生活的感受作文6
在人們的眼裡,生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞到優美的景色,側耳聆聽悠揚的樂曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嚐友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品,才變得有滋有味。可我卻說,生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣,有時一天都是晴晴朗朗的,萬里無雲,什麼事也沒有發生;但是有時候則風雲變幻。
生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們在日常生活中到處都可以嚐到辛酸,嚐到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是,生活對於強者來說,卻像是一隻五味瓶,酸、甜、苦、辣、鹹,樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中,注意汲取失敗的教訓,總結成功的經驗,從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡裡放上了糖,生活變甜了,是一件好事。
生活又像是一隻五顏六色的畫筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗,讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界裡,以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的,它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火;生活是橙色的,它象徵著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們在生活中溫柔的那一面;生活是綠色的,它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標誌著我們事業的頂峰;生活是藍色的,它表現了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的,然而未來的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。
初中生活的感受作文7
步入了初中,一切都和小學不一樣了。我新來乍到時,還有些不適應。但是現在,有了自己的一些感受。
緊張的初中生活
是的,初中生活絕對沒有像小學時那麼輕鬆,每考一次,就要排名。
小學裡,什麼事都由老師管著:作業,沒交老師催;早上早讀老師管;上體育課,班主任也會去“聽課”。到了初中,一切要靠自覺。
每天早上七點半就開始早讀課了,所以我必須六點半準時起床,不像小學時可一覺睡到自然醒。
初中,每月都有月考。上週我們就經歷了一次。考試那天,課都停了,每人還要按照考試號去考試,每人都弄得緊張兮兮。考試的時候,我覺得天空都凝住了,一切就像停止運轉似的。考完後,我才長長了鬆了一口氣。想到以後每個月還要考,而且考完後還要排出年級前二十名,我又不驚打了個冷顫。
充實的初中生活
雖然,初中生活很緊張,但又很充實。初中的學科多了。有了小學時沒有的資訊課、地理課和心理課。我們並不是每天都沉浸在考試的氣氛中,我們也有快樂的時候。
科學課上,老師帶來幾隻蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰,有的用筆碰它,有的用手拍它的殼,有的甚至往蝸牛身上澆水,蝸牛並沒有露出身體,反而縮回去了;心理課上,老師讓我們畫自畫像,並透過畫的大小、內容、顏色等到來判斷性格,同學們都很起勁;地理課上,我們一起探討地球奧秘,老師用講故事的形式教學,同學們都聽得津津有味。
累,並使我快樂著!——這就是我目前的初中生活。