當時只道是尋常初中作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的當時只道是尋常初中作文，歡迎大家分享！
當時只道是尋常初中作文 篇1
“那年梅花，不知遺落在誰的牆院下，老了青磚，溼了黛瓦。”歲月如落葉一般飄逝，思念如日月一樣長久，也許生命的旅途中，這才是真正的擁有。被歲月撫平的流年，當時只道是尋常，如今只能懷念。
少時，喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前遊過，扳著手指頭細數：“一隻，兩隻……“喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數是否，還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最後因為自己躲得技術太高超，無奈，只得向我低頭認輸。想到這裡，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什麼。好像是一個小小的“陰謀”得逞了，又像是躲過了一場小小的“災難”。
當時，只道是尋常，經年之後，再去回味，誰又能說那不是一場花的盛放。陣陣桃香襲來，又是一年桃花開。我看見爺爺的桃樹，一轉眼，和小夥伴鬼鬼祟祟商量後。半響，幾個高個孩子拿來一根長竹竿，努力的抽打著。一個在奮力地攀著樹幹，使勁晃動，身子跟著跳上跳下，一個在外圍放風，左顧右看，而我則和另幾個夥伴在樹下接桃子，時而被掉落的桃子砸著小腦袋，“哎喲”一聲摸著頭懊惱的樣子，淚水在眼眶打轉。不管如何，銀鈴般清脆悅耳的笑聲瀰漫在鄉土間，甚至蓋過了大人們的喊叫聲。不一會兒，大夥懷抱著桃子，一溜煙兒地跑了，一路上零零散散，也顧不上回頭去拿。我瞧見屋裡爺爺叫罵著跑出來，無可奈何地輕嘆了一聲，手指撫著樹幹，貼在幹上的大紅紙上，印著童稚的字型——“結大桃子”……桃香，滿滿消失，鐫刻在了過往，成了永恆。我抓不住它們，正如我尋常又遙遠的流年。
“卡擦”，一個個強顏歡笑的臉龐被定刻成永遠，六年的小學生活化為一張滿滿回憶的照片。有多少公式還來不及默寫？有多少快樂還來不及分享？有多少面孔還來不及銘記？還有多少情感來不及訴說……畢業照上的呆滯的笑顏為一切不圓滿畫上了句號。
等到有一天，我已不再是孩子，我在床上翻看昔日的照片，過往的生活情景、記憶中的人物、曾經的年少愛戀與幻滅，會恍如夢境般一一浮現。我會宛如重新經歷一次生命的潮起潮落，年華中的點點滴滴，亦不曾消散失色，一切美麗的事物仍鮮活存在……
年華中多少隻道是尋常的往事，到最後也被我鑲嵌在珍寶上，如果不曾蹉跎歲月，縱使留有缺陷的年華，依然芳香如馨。
當時只道是尋常初中作文 篇2
樓房上，燈光亮了起來。一會兒紅，一會兒藍，不停地閃爍著，襯地昏黃的天地無比明亮。
我和爸爸在家裡吃著晚飯，“啪”地一聲，爸爸的藥片掉在了地上，正欲彎下腰，爸爸先我一步，抬起頭的一瞬間，眼見爸爸的頭欲要撞上桌角，我的手猛地一伸擋在了中間，一股鑽心地疼從心底蔓延，我全身一顫。倏地，腦中好像閃過了什麼，快得讓我無法捕捉。
隱約記得，兒時的我很頑皮，而且不知什麼原因，我尤其喜歡翻箱倒櫃地找東西。每每這時，爸爸總是跟在我的身後，當我站起來時，他總將那雙碩大溫暖的手輕按在我的頭上，年幼的我只以為爸爸在摸我的頭，把這個當成了很尋常的事。
還記得的是那一次。不想睡午覺的我又在家裡玩了起來。我極努力地學著軍人的樣子在桌子底下爬行，余光中，我竟發現了一個從未開過的抽屜，我興奮又好奇地一點點爬向那兒。
我蹲坐在抽屜前，小心翼翼地拉開，向裡面探去，顯然我幼稚地動作什麼都沒看見。我一件一件地把東西拿出來。正當我翻地認真時，頭頂響起了熟悉的聲音：“丫頭，不睡覺，又找到了什麼寶貝啊？”我咯咯地笑出聲，不抬頭都能知道是誰，那從頭頂上傳來的溫暖也只有爸爸了，“這次我找到了一個真寶貝哦。”我故作神秘地把寶貝掩起來，卻不自覺地又看了看，“哦，是什麼？”爸爸輕笑出聲“看”我激動地猛然站起來轉過身，卻在半路感覺碰到了什麼，頭頂一麻，又蹲了下去。“怎麼樣，沒事吧。”爸爸有些擔心地問。我搖搖頭，慢慢站了起來，立刻就把剛剛的事情拋在腦後，興奮地把照片舉起來，向爸爸炫耀，那上面是我們一家的全家福，我咧開嘴笑了起來，頭頂上又傳來一股暖流，卻有種說不出來的感覺。
當時的我根本不知道發生了什麼，只當是一件尋常的事，可現在想想馬上就明白了。
爸爸每在我抬起頭時，怕我撞到桌子，便把手放在我的頭上為我擋著，那天他是撞到了桌角吧。
“丫頭，沒事吧。”爸爸的語氣裡滿是擔心，“爸，你怎麼樣，沒事吧。”“我肯定沒事啊，你看你，哎呀，我去拿藥塗塗啊。”我不語，目光追隨著他。
當年，只道是尋常，現在看來卻覺得格華清晰，分外美好而倍加珍惜。
當時只道是尋常初中作文 篇3
“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香。當時只道是尋常。”我們生命中有許多平常而美好的往事，但總是失去了才知其珍貴，懂得珍惜。才能體會到人生的美好。
記得小時候，總在外公家過暑假。綠葉如陰，夏花搖曳，蟬聲如唱，而我卻不能享受驕陽似火的熱情生活，而是被“軟禁”在了屋裡。望著潔白如雪的宣紙，而我卻無從下筆。
我還記得外公常會著一襲泛黃的長袍，將滿頭銀絲梳理得一絲不苟，站在桌前，挺直脊背，身體微傾，雙足平穩分立，撐開的'兩臂中，左掌按紙，右手掌心虛中帶實。此時外公屏息凝神，筆尖如珠走玉盤。恰如一位身經百戰的將領，意氣風發地指點著千軍萬馬。顧盼相應，渾然天成。
外公便大筆一揮寫了一個“永”字。
外公和我說寫字便是做人——起筆，回鋒，手轉，都有人生的智慧蘊含其中。
然而，當年的我還不能理解外公的話，每天日復一日的練習也頗為厭倦。
多年過後，外公老了，手也不像當年有力。想往日時光，再也找不到一老一少桌前情景，心裡不由得酸了
我漸漸長大，人生開始有了一方新的天地。回想當年的時光，只覺美好，多姿多彩。
一縷陽光照射到了教室桌上清晰的三八線，我們的竊竊私語，為老師的講課聲添了一抹色彩。我稍有不慎，就會過界。同桌又把我推了回去。我不甘示弱，反擊了起來。但這時老師突然叫到了我的名字，我站起來，紅著臉，支支吾吾說不出來。同桌輕輕拉了拉我的衣袖，悄悄地對我說了這道題的答案……本以為這時光永不離去，時光飛逝，小學五年時光已匆匆過去，再過一年我們便會各奔東西……
自非王子晉，孰能長美好。時間已匆匆過去，不變的仍是我們記憶中的時刻，此刻我們要珍惜我們生活的點點滴滴。
當時只道是尋常。
當時只道是尋常初中作文 篇4
總是在冗長夢境裡完成生命現實裡，不願上演的別離和割捨，這樣的夢境是否太過冰涼與殘酷，看世界多危險多難，如反覆無常的氣象，沒有地圖，我們一路走一路被辜負，一路點燃希望，一路尋找答案，過去的暢想有多快樂，現實的遺憾就有多悠長——徐志摩。
像梗在喉中的刺，所有的苦楚不斷的往上冒，卻只好嚥下，那些過去的尋常便如這根刺，卡在喉中，逼迫得我不得不記起這份苦楚。
我依稀記得，夏日的陽光美好的如畫，它透過樹葉間的縫隙輕盈的落在我的掌心，我輕握住，似乎便握住了這一夏的幸福。
流沙在攤開的掌心裡泛著金黃色的光，輕輕握住，它順著手掌裡的縫隙，輕輕的往外流瀉，再次攤開，卻只剩下被它硌痛的印記。果然，美好的東西總是不能握緊。
我們牽著手，在夏日的陽光裡行走，身後的花朵開的如火如荼，甚是美好。我們走過了這一個夏季，轉身看著我們昔日留下的身影。
我一個人站在青灰色的路面上，茫然的看著遠方，時而有熱風吹來，打在我的臉上，刺辣得生疼，我就像《沙漏》裡的莫醒醒，一個人低調又高傲地活著。
你站在我的不遠處，輕聲地告訴我：我就是你的米砂，在那一刻，我看到層雲退散，暖陽綿柔的光線落在玻璃窗上，折射出我熟悉的眉眼。你或許永遠都不曾知曉，僅因為這一句話，似乎便有許多溫暖填滿了我心中的罅隙，我忽覺得這個世界那麼美，美的動人心魄，美的令人瞠目結舌。
《沙漏》裡米砂是莫醒醒的摯友，於米砂而言，她是她夜裡慌亂時的一劑安定劑，莫醒醒是離不開米砂的。於我而言，她們相依為命，就像被上帝捉弄的孩子，不小心聚集在了一起。
我以為我可以很快樂的！我們一起放肆地渲染著我們的快樂，我們真的快樂過。我們一起牽著手面對了我必須離開這個班級的事實，我們一起牽著手為我再次回來而喜悅，我們一起牽著手，在微冒著熱氣的柏油路面上，赤腳奔跑，我們一起牽著手走過了那麼冗長的夢境。
我真的以為我們可以很好的！以至於後來我開始把我的快樂當成了我一輩子都可以很幸福的假象。
我們回過頭來，看著對方臉上的淚水開始默然，我明白這次的放手，會成為我們“失散”的語言，你沒有回過頭，我早已轉身，你有你的人生，而我只能懷著曾經的記憶呆在這已沒有你的校園。
我時常在想，或許，時光不會在我們的身上留下太多的不可思議。於是，有了電話裡的長久嘆息。或許，這一條細微的線仍如以前，於是，有了雙方難以忍受的沉默。或許，我曾經故作勇敢的行為，早已被“失散”預料到，它猶如一個八卦陣，把我禁錮其中，眼前放映的是我和她的曾經，點點滴滴，如今卻像根刺卡在喉中，所有的苦楚只能獨自往下嚥。原來，到底還是我錯了，我不願相信，我不敢回頭。於是，你總是出現在我冗長的夢境裡，我們一遍又一遍的上演著別離的鏡頭，我開始在夢裡嘆息，可笑的是，從一開始，從我置身在夢裡的開始，我便以明白這只是夢。
你們不會理解當時的我為什麼心裡會有那麼多的迷茫與傷感，也不會理解，她的離去給我造成多麼大的傷害，以至於日後想來，也只能唏噓不已，到底還是敵不過命運！
流沙瀉了一地，一陣風吹來，他們便消失得無影無蹤，同時消失的還有我的快樂和曾經刻骨銘心的友情。
誰念西風獨自涼？蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽，被酒莫驚春睡重，贈書消得潑茶香，當時只道是尋常。——納蘭性德