【精華】走進大自然作文彙編8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的走進大自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進大自然作文 篇1
同學們，你們知道嗎？我市新建成了一條供市民休閒、娛樂的好出去，那就是——廈門健康步道。我來給你介紹介紹吧：
廈門健康步道是一條名副其實的生態大道。它起於郵輪碼頭，終於觀音山夢幻沙灘，全程約23公里之長哦！它結合廈門島自然的地理位置，用科技的鬼斧神工串聯起廈門島中北部重要生態節點，把篔簹湖、狐尾山、仙嶽山、園山、薛嶺山、虎頭山、金山、湖邊水庫、五緣灣、虎仔山、觀音山等島內的“八山三水”盡情呈現在人們面前。
步道全線還設定了14個驛站節點。有服務房、公廁、直飲水機、自動售賣等設施。讓人們在勞累的步行之後，提供能量的補給哦！
期末考一結束，我們幾個同學就迫不及待地踏上了這條生態之道。還沒走上步道，就已經被它那雄壯的外觀吸引了，我們不禁加快了步伐。
“快，我們來一睹為快”，不知是誰喊了一聲。
我立刻一馬當先衝在最前，一邊飽覽秀美的風景，一邊與同學們討論步道延伸的方向及步道的構造。看著腳下的車水馬龍，又穿梭在蜿蜿蜒蜒的山坳中，同學們個個驚喜不已、讚歎不已。
接下來要走一段盤旋在一個大圓柱上的步道。我心裡又喜又憂，喜的是，我又能再一次見證步道的奇特；憂的是，要走在旋繞段上，我會特別害怕，要知道我可是有嚴重的恐高症。
我大叫一聲，“什麼呀，繞來繞去的還這麼高，嚇死人了”。我有點不敢抬腿了。
“沒事，你能行，克服恐懼戰勝它呀！”同學們都在一旁給我打氣，我心裡有了一絲絲安全感，竟不那麼害怕了。牽著同學的手，小心地，半閉著眼睛，一步一步，終於走到了平穩的直行路段。哇，群山、綠樹、花兒、小草盡收眼底，空中到處瀰漫著大自然的清新氣息，讓人忘掉了一切煩惱。
一路上我們都在說說笑笑。哼歌，說笑話，又玩個遊戲，還有鳥兒們在樹上和我們一起來勁。我們臉上洋溢著歡樂的笑容，全然忘記了腿的痠疼。
時光飛逝，一轉眼就到了下午，我們才依依不捨地乘上返程地鐵。但那個令人難忘的“八山三水”之旅還沒完成，我們還會再光顧哦！
走進大自然作文 篇2
三月初，媽媽和爸爸帶我去春遊，帶我去接觸大自然。
我們走在鄉間小道上，油菜花開了，一片片金黃色的油菜花，遠看似乎是一片片蛋黃色的地毯，再往遠處看就像金黃色的海洋，似乎想讓人去看看裡面到底有多少奧秘。
走近看，稀稀疏疏的花朵，有白色的，有黃色的，還有白裡透黃的，配上小草的綠，真如同來到仙境。每一朵油菜花都是四個瓣，剛開的油菜花，嫩得讓人不敢去碰它，它卻毫不在意。有的花快要開了，飽脹得像要裂開似的，別提多可愛了。
油菜花的品格是那樣美，它為人們默默奉獻，如同金子一般，如果你仔細觀察，就會發現油菜花的很多奧秘，油菜花的生命也是很短暫的，花開的時間僅僅有２－３周，不像那些美人蕉、玫瑰花那樣，生命是那麼長，我想起了一句話：生命的價值不在於它的長短。油菜花給了我們芳香四溢的空氣，更可貴的是它孕育了油菜籽，它把自己全部奉獻給了這個多彩的世界。
我愛油菜花，愛它的外表，更愛它的品格。
走進大自然作文 篇3
大自然是奇妙的，只要你細心觀察，就會有所發現。
這天，我在小區的花園裡玩，忽然發現有成百上千只螞蟻成群結隊地往一棵綠葉十分茂盛的大樹的樹洞裡搬家。有的小螞蟻爬樹爬了一半，一不小心，掉了下去，可它們不甘示弱，繼續奮力向上爬。這時，烏雲密佈，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，緊接著，下起了傾盆大雨。原來隊伍排得整整的螞蟻們一下子亂了手腳，許多螞蟻都到處亂跑。有的螞蟻被豆大的雨滴砸暈了，還有的螞蟻不怕被雨滴砸，把食物全部運到樹洞裡。
這時為什麼呢？我跑回家，走到書架旁，拿出《十萬個為什麼》，翻到動物類，找出螞蟻篇，仔細地看了起來。我終於知道了，原來，螞蟻害怕水，一碰到水它就會被水淹死。怪不得它們忙著搬家。
我愛大自然，更愛弱小的螞蟻。
走進大自然作文 篇4
春姑娘邁著婀娜的腳步來到了我們身邊，她輕輕地吹了口氣，吹散了我們身邊的冷風；她伸出了那細嫩的雙手，撫摸我們凍得紅彤彤的小臉蛋兒，還幫我們脫下了笨重的棉衣。
走進校園便聞到一陣陣花香撲鼻而來，原來是門口的一盆盆花開了，這朵朵鮮花為我們校園增添了許多色彩。那一朵朵鮮花在花壇裡面爭奇鬥豔，像一個個亭亭玉立的少女一樣站立著，使人一見就生愛慕之心。有些花藏在葉子的後面好像在玩老鷹捉小雞一樣，可又趣了。校園裡的花萬紫千紅、絢麗多彩、豔后如霞……春天的校園真是多姿多彩啊！
夏天來了。清晨，我被公雞清脆的叫聲喚醒，睜開眼，金色的陽光射進房間，。窗邊、地板、牆壁，到處都是金色的，彷彿置身於童話中的小屋。此時，一陣陣涼爽的微風吹來，使人神清氣爽。
夏天三伏時節，可真不好過。太陽像一個燒熱的大火球一樣高懸在空中。沒人敢抬頭去看太陽在哪裡，只覺得到處都是白亮亮的，白裡透著點紅，裡裡外外就像一面火鏡，每一條光都是火鏡的焦點，好像馬上要著火似的。我們這裡的夏天就是這樣的酷熱。校園裡那一朵朵鮮花舉頭喪氣地低著頭，因為土裡面的水早就已經被太陽吸乾了，幸虧了有保安叔叔幫它們澆水才能使花朵又恢復那鮮豔的樣子！
秋天來了，秋媽媽忙著給樹木換上黃色的服裝裝。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的翩翩起舞，有的'黃鶯展翅，還有的像舞蹈家一樣輕盈地旋轉。不一會兒，地上滿是落葉，像鋪上了一層金黃的地毯。校園裡的花，也變成了金黃色的了，整個花壇像是鋪上了一層層金子做的被子，閃閃發光，使人一見就生喜愛之心！
冬天來了，就像是有人從天空上往下大把大把撒白砂糖，落到地上，踩上去發出沙沙的聲音，又好似千萬條蠶在吃桑葉。有時，雪粒彙集成了一大片一大片的雪花，好像冬姑娘把許許多多的白花瓣整籃整籃地往下撒，一團團、一簇簇，霎時間，到處一片白茫茫。
走進四季，我們領略了大自然的神奇魔力！
走進大自然作文 篇5
早晨，在同學們滿心期待中，我們上了客車，去尋找春，感受春。車一路開，平穩前行著。走過二橋的時候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發出嫩綠的芽，河水把柳樹映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩人賀知章來，他的《詠柳》一詩把我眼前的情景描述得活靈活現：不知細葉誰剪出，二月春風似剪刀。
過了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開得正豔的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風吹過，花海隨風搖曳著，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田裡還有農夫拉著牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。
車到達目的地了。大家下車後，跟隨隊伍來到石梯前，石梯邊有一片樹林，樹幹挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹配在一起顯得更和諧了。我們沒有順著石梯而上，而是順著長滿綠草的大壩向上奔跑著，等我跑上了最高點，腳和腿早已痠痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來的溫和的風，實在是舒服。休息了一會兒，同學們都坐在一起拍合影照留念。
走進大自然作文 篇6
盼望著，盼望著，一年一度的春遊終於到了！我們像剛出籠的小鳥一樣興奮、好奇。這次春遊，我們不僅要開闊視野，還要在蕺山上“尋寶”呢！
柳樹的枝條長出了嫩芽，碧綠的柳枝被風一吹，垂到了小溪裡。清澈的小溪裡有好多小蝌蚪在遊，好像黑色的小精靈。岸邊的迎春花也開了，好像為溪流穿上了一件漂亮的春裝。
我們一邊欣賞著美麗的春光，一邊展開了“尋寶”活動。這些“寶”其實是一張張的卡片，卡片上寫著關於“春天”的問題，如果找到“寶藏”並答對題目，就能得到“智慧章”。到了山上，同學們一個個快速尋找，有的還帶來瞭望遠鏡查詢藏寶地點。王逸遙找來找去，終於看見了“卡片”，她忙撿起來一看，原來是一片杜鵑花的花瓣！我雖然舉著隊旗，還是在草叢中仔細尋找。一張卡片！我眼疾手快，“刷”地一下拿起了卡片，跟在我後面的同學只好另尋目標去了……
這次春遊，我們走進了大自然，感受到了春天的氣息。我們找到了許多“寶藏”，還了解了“春”的知識，真是受益匪淺啊！
走進大自然作文 篇7
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。在這幾天裡，我們開展了一次綜合性學習。
這一天，老師讓我們收集一些有關動植物的資料。我收集了樹葉的資料。樹的葉子平時是深綠的，到了秋天，樹葉會掉落，到了冬天，樹葉掉光了，春天時，樹枝上就會長出花骨朵一樣的小芽。
我和小劉、小袁、小胡、小鐘五個人以小組為單位，做了一份手抄報。正當我們不知道怎麼做的時候，老師就在黑板上寫著“認識大自然，走進大自然”。老師說以這句話為題材，又給我們一個範圍，寫“自己的發明”、“大自然的發現”和“人類的發明”。有了這些提示，讓我們覺得好做許多了呢。我們選小袁為組長，小鐘安排我和小劉寫“大自然的發現”，剛好符合我查到的樹葉的資料。小胡負責“人類的發明”版塊，小鐘寫“寫自己的發明”。我們設計的外框架是一個足球形，把足球分成了三大塊，夠我們寫了。背景是一個大草坪。我們的想法是，足球本來就應該在草坪上的。
第二天的下午，老師讓我們班的每個小組都彙報一下他們的手抄報。輪到我們，我們每個人都彙報了自己負責的版塊。我本以為老師會評一二三等獎什麼的，沒想到最後老師說每個小組的表演都非常精彩。看來同學們都很認真的完成這次彙報。
經過這次的綜合性學習，我現在越來越喜歡上語文課了。
走進大自然作文 篇8
大自然的美是難以尋覓的，可是，我已經感受到了身邊的大自然，體會到了大自然的美。
走進校園，來到了“風雨走廊”，旁邊就可見到兩棵碧綠的大樹，它們非常親密，就如“熱戀情人”在談情說愛。“情人樹”對面就是常年都是綠色的常青藤，常青藤就像是給“情人樹”點綴的一道風景；再往右走就可以看到一條披著金黃色鱗甲的“魚”，它就如一位戰績輝煌的戰士一樣，守護著校園。
往右走就可以看到一張“凳子”，這張凳子是給我們勤勞的清潔工們休息的；來到操場就可以看到野草，風吹著這些“野孩子”們，野孩子們翩翩起舞，彷彿風是他們的調音師；野草對面就是一棵棵高大挺拔的樹，從遠處看就像連綿不斷的“山峰”。柳樹姐姐坐在石頭上，迎面吹來的風讓柳樹姐姐變得煥然一新。柳樹姐姐的旁邊是一位“年邁的老人”，這位老人弓著腰對著天空笑，彷彿領悟到了其中的奧秘。
再旁邊就是一棵長得酷似雞爪的樹，使人“口水直流三千尺”；往裡走就到了一個藤蔓纏繞的小亭子，小亭子對面有一塊名“文玉石”的石頭，知道為什麼叫“文玉石”嗎？當然，這絕對是我取的名字，因為這代表了“比山還高，比海還深的情誼”，這是我和我的同學——吳長玉命名的；往宿舍那邊走，你會看到“蘑菇森林”，非常有意思。
我們的校園多麼美麗，你要來看看嗎？