小學語文三年級下冊第一單元試題
在學習和工作中，我們都要用到試題，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什麼樣的試題才是規範的嗎？以下是小編收集整理的小學語文三年級下冊第一單元試題，希望對大家有所幫助。
一、寫好鋼筆字。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
二、讀拼音，寫詞語。
jiàshǐ chóudài chuàngzào qūzhéwānyán
( ) ( ) ( ) ( )
liáoku dǎoyǔ hǎiyù xīngluóqíbù
（）（ ）（ ）（ ）
zēngtiān zītài zhēdǎng biànhuànwúcháng
（ ）（ ） （ ） （ ）
三、給劃線的字選擇正確讀音。
民族（zú zhú）詩篇（biǎn piān） 貯存(chǔ zhù) 繁衍(xián yǎn)
魅力 (mèi m) 瀰漫(mí ní) 漂浮(piāo piào) 繽紛(bīn bīng)
四、比一比，組詞。
架（ ） 蜒（ ） 礦（ ） 罩（ ） 系（ ）
駕（ ） 蜓（ ） 曠（ ） 桌（ ） 緊（ ）
五、改正句子中用錯的字。
1、長城東起山海關，西到家嶼關。（ ）（ ）
2、南沙不緊擁有難以計數的海洋生物，還運藏著豐富的礦產資源。（ ）（ ）
3、廬山的雲霧真是變換無長。 （ ）（ ）
六、照樣子寫句子，注意劃線部分。
1、京杭大運河像銀光閃閃的綢帶飄落在大地上。
2、潔白的浪花彷彿是歡迎的人群在揮舞著花束。
七、按課文內容填空。
1、 天是一片（ ），海是一塊翡翠。遠望（ ），翡翠和（ ）合璧，蔚為（ ）。俯看（ ）的海水，龍蝦、燕魚、海龜（ ），令人（ ）。
2、雲霧（ ）山谷，它是（ ）；雲霧（ ）山峰，它又是（ ）。
3、長城像巨龍（ ）在大地，（ ），（ ）。東起（ ），西到（ ），萬里長城（ ）了（ ）。
4、我們所在的省是（ ），簡稱（ ）。
八、閱讀短文，完成後面的練習。
我 愛 花 城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋裡……
記得，春節時節，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮豔，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香裡。
繼白蘭花之後，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅雲，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑裡透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態啊！
（一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什麼花了，其實不然，在每家的.窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發出芬芳，越發惹人喜愛。）
啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！
1、本文是按 的順序來寫的。本文的中心句是？
2、把“在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”這句話改為陳述句。
3、根據下列提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。
（1）眼睛看著複雜紛繁的景象而感到迷亂。（ ）
（2）形容可看的東西太多，看不過來。 （ ）
（3）形容女子體態修美或花木等形體挺拔。（ ）
4、第五自然段，作者寫了菊花的 和 。
5、用“-----”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“ ”畫出描寫菊花千姿百態的句子。
6、 說說閱讀了本文帶（ ）的自然段，你讀懂了什麼？
九、習作。