八年級地理中圖版課件
八年級地理中圖版課件
一、 教學目標:
1、 要求學生了解地球是人類成長的搖籃,也是人類生活的唯一家園。
2、 瞭解世界海陸分佈的基本情況以及海洋與陸地面積的比例關係。
3、 要求學生撐握七大洲和四大洋的名稱及分佈。
4、 培養學生的讀圖分析能力。
二、 教學重點:七大洲和四大洋的分佈和大小;大陸、大洲、島嶼、半島、海峽的概念。
三、 教學難點:七大洲和四大洋的形狀和相對位置。
四、 教具準備:世界政區圖和空白填充圖。
五、 教學方法:閱讀讀圖法、對比法。
六、 課時安排:2課時。
七、 板書設計
一、 三分陸地 七分海洋
1、 海陸面積
類別 面積(億平方千米) 比例
海洋 3.61 71%
陸地 1.49 29%
地球表面 3.61+1.49=5.1 100%
2、 海陸分佈
類別 南北半球 東西半球
海洋 南半球 西半球
陸地 北半球 東半球
二、 七大洲
1、 概念:大洲、大陸、島嶼、半島。
2、 大洲的名稱及分界線
亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。
有的藉助了天然的界線,如山脈、河流、湖泊、海峽等;有的藉助了非天然界線,如運河等。
如:亞洲???歐洲(天然界線);亞洲???非洲、北美洲???南美洲(非天然界線)。
3、 大洲的大小
最大是亞洲,最小是大洋洲。順口溜:亞非北南美,南極歐大洋。
三、 四大洋
1、概念:海峽
2、分佈
太平洋:東面是南、北美洲,西面是亞洲和大洋洲北部憑藉白令海峽與北冰洋相通。
大西洋:位於南、北美洲與歐洲及非洲之間南接南極洲,北通北冰洋,形狀如“S”。
4、 大小
太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
八、 教學過程
第一課時
引入新課
入:同學們,上一學年我們學習過地球的形狀和大小,但是我們生活在這個星球裡,它的真正的面目是怎樣的呢?(讓學生形容一下各抒己見)
生:各抒己見。
師:隨著社會的進步和科技的發展,人們對地球的認識越來越多,發現地球是太陽系裡最美麗的一個星球。
活動:指導學生完成“觀察月球 瞭解地球”的活動。(地球上具有液態水)
承轉:正是因為這樣,地球具備了生命生存的最基本的條件之一,所以我們首先認識地球的表面。
【板書】一、三分陸地 七分海洋
1、 海陸面積(略)
師:同學們透過“觀察月球 瞭解地球”的'活動,已經知道了海洋的面積比陸地的要大得多,那麼,它們的大小和比例是怎樣的呢?
生:閱讀、看圖C、D、E。海洋麵積為3.61億平方千米,約佔地球表面積的71%;陸地面積為1.49億平方千米,約佔地球表面積的29%,因此人們通常說“三分陸地 七分海洋”。
師:那麼,陸地和海洋是不是分別集中分佈在一個地方?
生:不。是分散的。
師:它們的分佈有什麼規律嗎?
生:閱讀、看圖E。海洋把陸地分割成若干塊,海洋相互連成一體。按南北半球分,海洋主要分佈在南半球,陸地主要分佈在北半球;按東西半球分,海洋主要分佈在西半球,陸地主要分佈在東半球。
【板書】2、海陸分佈(略)
承轉:既然海洋把陸地分割成若干塊,我們用什麼方法去記憶它們呢?
生:我們可以給它們都起了名字。
師:對。
【板書】二、七大洲
1、概念:(略)
師:我們首先來了解一下幾個概念:大洲、大陸、半島、島嶼。
生:閱讀、討論、對比,找出自己的記憶方法。
師:我們瞭解了大洲的概念,那麼把它們分成了多少個大洲?又起了什麼名稱?
生:七個大洲,分別是亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。
【板書】2、大洲的名稱及分界線。(略)
生:讀圖F、G 、H 、I進行分析比較。
【板書】3、大洲的大小(略)
師:透過對圖I 的比較,七大洲中的大小排列是怎樣的呢?
生:?(各抒己見)
師:我們可以透過這個順口溜來記憶:亞非北南美,南極歐大洋。
課堂小結:
同學們今天我們學習了海陸分佈和七大洲的分佈,認識到地球是人類生活的唯一家園,在地球表面分佈著寬廣的陸地,但是從海陸比例來看我們得知海洋的面積比陸大得多,在今天的21世紀裡將海洋的世界。
作業佈置:
收集有關海洋和陸地的資料。
第二課時
引入新課
師:上節課我們學習了海陸分佈和七大洲的分佈和置,現在我們又來研究地球上的海洋。
承轉:海洋把陸地分割成若干塊,反過來陸地也把海洋分割成若干塊,把海洋分成多少塊?
生:四塊。
【板書】三、四大洋(略)
師:首先,來了解一下什麼是海峽?
生:四大洋是海洋的主體部分,大洋的邊緣部分稱為海,溝通兩個海域之間的狹窄水道叫做海峽。
師:對,同學們對課文的預習很充分,那麼,這四大洋的名稱、大小及特點又是怎麼樣的呢?
生:思考、討論、發言。(略)
課堂練習:課後的複習題1、2、3題。
師:示出第1、2題的空白掛圖。
生:讓學生上講臺填,其餘在課本上填。
師:巡視學生填寫情況。
師:示出第3題的世界政治地圖。
生:自告奮勇上講臺指出劃定這些界線藉助的地裡事物名稱。
課堂小結:本節課我們學習了陸地和海洋的大小及分佈,認識到地球是人類生活的唯一家園,在地球表面分佈著寬廣的陸地和浩瀚的海洋。陸地是人類居住和生活的基本空間,海洋為人類提供著豐富的資源,在21世紀裡將是海洋的世界。
作業佈置:
1、課後查閱世界地圖,辨認七大洲、四大洋的輪廓和位置。
2、收集海陸變遷的證據。