麋鹿的作文400字4篇
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的麋鹿的作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
麋鹿的作文400字 篇1
今天去麋鹿苑了,我拍了許多的照片。看,遊客在大叫,讓孔雀開屏,它就是不理睬,仍然在草坪上悠閒的散步。鴨子下水的動作也很好玩,頭朝下,潛在水裡,屁股翹得高高的,幾隻鴨子在水裡追逐玩耍。我攀巖,走天梯 又看動物標本。麋鹿苑應該有許多麋鹿,怎麼連一隻都沒看到呢?可能是天太冷麋鹿躲起來了。
路邊有一排用木頭做的字,森、林、木、十 ,意思像是森林砍掉一些樹木,變成樹林,再砍掉一些,變成獨木了,再往下砍只剩下十字架了,是在告誡我們要愛護環境 。還有一些倒著的石碑,上面刻著福島胡狼1876年滅絕,麋鹿1900年在中國滅絕等等,最後一個石碑上沒有刻字,我感覺如果再不保護好環境,維持生態平衡,我們看到的動物將越來越少,石碑上將有可能刻上的是我們人類自己。在大橋上兩邊的扶手側,有一些古代名人的話,講的很有道理。
麋鹿苑共有90多種動物,有一半那天我都沒看到,可能天氣較冷,很多動物都在偷懶,真遺憾。這次到麋鹿苑玩我也懂得了不少的知識,麋鹿苑真好玩,我下次還會來的。
林哲源
麋鹿的作文400字 篇2
今天,爸爸媽媽帶我去鹽城大豐的國家麋鹿自然保護區去看麋鹿。
以前在書上看到,麋鹿又叫“四不象”,它的頭像馬,身體像驢,蹄子像牛,角像鹿,它全身灰褐色,是一種特別珍稀的動物。
在路上,我問媽媽,“為什麼只有在大豐的保護區才能看到麋鹿?”媽媽說,麋鹿以前生活的地方,環境被破壞了,他們無法生存下去,為了不讓麋鹿滅絕,後來專家們發現大豐的環境和氣候很適合麋鹿的生活,就在這裡建立了自然保護區,讓它們在這裡快樂地生活,繁殖,直到現在這裡的麋鹿已經有兩千只了。
到了保護區,我們來到了觀鹿臺上。我一眼望去,那裡是一片望不到邊的綠地,草長的非常茂盛,草地上有大大小小的湖泊,有高高矮矮的小山坡。一群麋鹿在遠處的草地上玩耍,有的在小河裡泡澡,非常的悠閒;有的在睡覺;有的一動不動,讓小鳥吃它身上的蟲子;還有的在草地上走來走去,好象是在散步。
我看到它們在這裡這樣快樂的生活著,我想,以後,一定要保護動物,保護自然。
麋鹿的作文400字 篇3
Hi,你們好!我是稀有的'動物———麋鹿。今天既然和你們見了一面,我就來說一說我們的生活習性和特點吧。
我們是鹿的一種,外形很奇特:角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢。說來說去,其實什麼也不像,所以我們又被稱作“四不像”。
與其他鹿科動物一樣,我們麋鹿也是一種草食性哺乳動物。我是一隻小雌麋鹿,沒有角,但我的爸爸有長達八十釐米的角,可神氣啦!我的媽媽和我一樣沒有角,體形較小。我們的尾巴是鹿科動物中最長的,長尾巴用來驅趕蚊蠅,以適應沼澤環境中的生活。我們的蹄子寬大,行動起來輕快敏捷。我們常在水中站立﹑跋涉、覓食,甚至連隆冬季節也不例外。我們的毛色在夏季是棕紅色的,冬季脫毛後變成棕灰色。
我媽媽的自然繁殖力很低很低,她的懷孕期比其他鹿類要長,超過九個半月呢,但是每胎僅產一頭小麋鹿。我就是她花費了快十個月的時間才產出來的呢。
你們看,這裡林茂草豐,是我們生活的理想場所,有許多鹿類也在這裡生活呢。
呀,媽媽在叫我呢,我先回去了!再見!
麋鹿的作文400字 篇4
《麋鹿》這一課文中老師講了一個知識點,那就是馴鹿,而馴鹿大家又知多少呢?這就是我今天的主題——馴鹿。
在北極光的照耀下,一對馴鹿靈活地在雪地上跳來跳去,後來慢慢地消失在地平線上……這就是在北極的雪地上出現的一幕。北極上棲息著一些麋鹿。
馴鹿是鹿的一種。和其他鹿科動物一樣,馴鹿的角也是向前的,可是馴鹿的角上有許許多多的分岔。馴鹿的耳朵還有一點像馬的耳朵。在歐洲的一些傳說中聖誕老人坐的大雪橇就是由馴鹿拉的,這個更給馴鹿披上了一層可愛的面紗。
和其他的鹿科動物一樣,馴鹿也是一種食草動物。馴鹿最驚人的舉動就是一年一次的長達數百千米的大遷徙,只要春天一到,馴鹿就按著千百年不變的那一條路線往北遷徙,並且都是雌鹿在前,雄鹿在後,秩序井然。它們遷徙的時候也不怕餓,因為一路上都有吃的,邊走邊吃是它們的性格。遷徙的時候也別小看了小馴鹿,它們跑起來可是誰都跑不過的,時速可達48千米/小時!因為它們出生後的兩三天後就可以自己趕路了。馴鹿胎生且懷孕期很漫長,有達半年之久,至少也要八個月,而且馴鹿的壽命應該算是長的了,有二十多年。
聖誕老人的雪橇是要馴鹿拉的,一共有九頭,魯道夫是領頭鹿,就是因為他有一個像燈塔一樣可以照亮迷霧的紅鼻子,只要它在霧中,就可以照亮一切。
課上,老師說過馴鹿和麋鹿有一些很大區別,雖然我們中國都有分佈,但習性還是有很大的差別,我終於認識了馴鹿!