難忘的眼神作文(10篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的難忘的眼神作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的眼神作文1
五年如煙，一至五年級的生活早已過去，回想起以前的點點滴滴，唯獨那個眼神讓我永生難忘。
四年級時，學校讓每個班在元旦時表演一個節目，老師被這件事搞得焦頭爛額，最後終於想到了一個節目——四人小品，老師向我們提出這個節目後，同學們踴躍參加。
我有幸被老師選上了，老師分好每一個人的詞，讓自己熟讀，儘量背下來。我們四個人練熟後站成一排開始練習，老師讓自己想一些肢體動作，這樣會使節目更精彩。我絞盡腦汁地想，“皇天不負有心人”，終於想起來以前電視上表演的動作可以借鑑。我急忙告訴老師，老師用堅定的眼神看著我，並點了點頭，我興高采烈地跑回隊裡繼續練習。
時間很快滑到比賽前一晚，複習了臺詞後，我感覺到有一股壓力都壓得我喘不過氣來。哎，一想到明天我要在20xx多名同學的面前表演，我的心就開始怦怦地跳，這畢竟是我第一次表演。亞歷山大，躺在床上就我幾乎徹夜未眠，對這件事一直牽腸掛肚。
到了第二天，我懷著激動而又緊張的心情來到了學校。當得知我的節目排在第一個時。我整個人都傻了，還不等我反應過來，就該我們上場了，在臺上我們四人，你一言我一語，臺下的同學笑得合不攏嘴，開頭中間的內容都在我的忐忑不安下順利度過，到了結尾，我由於精神過度緊張，大腦一片空白，忘了最後一句話。我驚惶失措，餘光掃到了在臺下不遠處的老師，老師像那次一樣，又給了我一個堅定、充滿自信的眼神，我瞬間熱血沸騰，充滿信心，臺詞不經意間脫口而出。表演順利結束。
雖然這次表演很快就在歡呼聲中過去，但是老師那堅定充滿自信的眼神，我永遠不會忘卻，直到現在，那個堅定的眼神還時時刻刻的浮現在我的面前！
難忘的眼神作文2
或許，一滴水一生期盼只為了瞬間輝煌，而你瞬間的眼神，卻牽動著我的一生，讓我記憶猶新
——題記
我坐在江邊的木橋上，守著碎在江水中的嬋娟，守候著那些年我們度過的歲月。
不知不覺，秋天已經邁著整齊的步伐走開了，只剩下那被白雪覆蓋著的寧靜的世界。
相識不必太久，友誼不是用時間決定的。記得小時候，也是這幾天，雪正覆蓋著大地，我獨自一個人在自家門前那不到幾平米的地方玩著雪。你就出現了，如雪中仙子，衣服是刺眼的白，你個子高挑，還瘦瘦的，有那麼一瞬間，覺得你好美，你把我領回家，用那雙大手握著我這雙早已在雪中凍僵了的手。爸媽回來後，向我介紹說，這是我小姨，要在我家呆上幾天。我一臉童真的望向她，一聲清脆："小姨。''許是自己太孤獨，偶爾多了一個人，陪我笑，陪我哭。開心，喜悅，溢於言表。她便成了我的大朋友。我拉著她去江邊玩，發現了幾座隱蔽的小屋，那裡便自然而然的成了我們的秘密基地。一日，我貪玩，從江邊的大壩上滑了下去，那一刻，你眼中的擔憂與驚恐，讓我記憶猶新，你一把拉住了我，萬幸的是，下面是冰。你嚇得流出了眼淚，而這一瞬卻牽動了我的一生，至今我仍十分感動。
如今的女孩已經長大了，也經常去那年我滑下的地方，可惜你已不再陪我，你已成家，不再有當年的童心，每每望向我，也不再有你當年那樣關心我的眼神。
時光荏苒，你不在我身邊不再會如有你那樣一雙眼神關心我，照顧我。
但我至今還不會忘的是，那年那日，你的眼神讓我記憶猶新。
難忘的眼神作文3
點點滴滴的生活凝聚著一份感動、一份鼓勵、一份希望……亦是一陣熱烈的掌聲、亦是一個難忘的眼神。
我的腦海中常浮現出語文老師她那平靜而略帶鼓勵的眼神，她的眼神擁有一種別具一格的神秘感，使我往往躲避不了她的眼神。
記憶猶新的是在一次課文朗讀的時候，朋友們按照座位的順序進行展示，講臺上的朋友深情並茂地朗讀，我儼然沒有心情去傾聽，此時的我忐忑不安（相對於前幾位朋友我的實力也未免太差了吧），平日的我肯定會陶醉其中，享受無限趣味的課堂，現在我卻極其厭惡，煎熬般度過課堂的每分每秒，此時我惟一的希望便是下課鈴快點響起。
隨著一陣熱烈的掌聲響起，到我了，我迫不得已慢慢地向講臺走去，我低垂著腦袋假裝在熟悉課文，其實是沒有勇氣面對朋友，好不容易走到講臺。我低著嗓子慢慢吞吞的朗讀，前座的朋友開始催促我，說實話，其實那時的我挺尷尬的，但太緊張了，我依然不能提升速度，我企圖在語文老師那兒尋找幫助，我手足無措地站在講臺上，呆呆地望著她，語文老師用她那似乎如深深的湖水般的眼神望著我，並向我點頭。朋友的目光聚集在我的身上，我已經沒有回頭路了，我不得不朗讀，老師那深邃的眼神擁有無與倫比的神奇效果，我不再吞吞吐吐，似乎文章就出自於我之手，我朗讀的十分流暢，與前面的表現判若兩人。
朗讀結束，掌聲響起，我慢慢走下講臺，再次與老師的目光聚在一起，她這一次微笑著望著我，我從她那眼神中讀出了她對進步的肯定以及對於我以後的期望。
一個難忘的眼神不僅僅給予我的是鼓勵，更是動力。
難忘的眼神作文4
星期四那天，一貫都按時交作業、按時完成作業的我心裡很忐忑，因為頭天晚上在奶奶家睡的覺，所以就忘記帶作業本了。就因為沒有帶，讓我跟老師說明的勇氣都沒有。要知道，我是個自尊心特別強的女孩。
就這樣忐忑不安的過了第一節課、第二節課、第三節課，好像也都風平浪靜，我這顆懸著的心才放了下來，以為沒事了。可第四節課剛一下課，“噩耗”便傳來，譚靜成賣力地扯著鴨公嗓子喊著：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸了起來：怎麼辦呢？？？ 她要是不相信我說的，認為我是故意找藉口，我該多丟人哪！算了，當一回死豬吧，反正死豬不怕開水燙。我垂頭喪氣地到了辦公室，心驚膽戰地喊了一聲：“報告”，便握緊了拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊了一聲正在認真批改作業的吳老師：“吳……老師。”吳老師見我來了，用溫柔的眼神看著我，而這眼神裡也透露著一種嚴肅，她上下打量了我一遍，心平氣和地說：“說吧，為什麼沒帶作業本？”我。……我昨天睡在奶奶家了，所以……沒帶。”吳老師望了望我，我發現那是相信的眼神，心裡立刻變得平靜起來。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話來：“一個人，一定要有責任心……”“好了，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時，當初我的不安心情一掃而光。
也許，說幾句話對老師來說很平常，但是，對我，一個自尊心極強的女孩，我打心裡謝謝老師對我的信任。我忘不了老師信任的眼神。
難忘的眼神作文5
那又是一個平常中的一天，9月的陽光像往常一樣曬打著我的屁股，在汽車的笛鳴聲中從夢中醒來，邁著輕快的步伐走出房門，見奶奶已經不在家了，便立馬清醒過來。根本不像剛才那樣，神采奕奕地走著小碎步，打開了電腦。
網頁上跳過的騰訊圖片，懷著好奇心的我按滑鼠左鍵點了進去，圖片像江河流水般從我眼前劃過。一張投射出一位小男孩無助的眼神引起我原來不大的眼神瞬間放大。趕緊倒回去，眼睛鎖定在一張黑黃兩色為主的圖片上，一個美國小男孩以他最絕望的眼神看向鏡頭，那骨瘦如柴的身體如此嬌小，旁邊只有一個枯黃的沙土和野草還有一隻死亡的禿鷹。孤獨的眼神投向了攝影師。我不知道他是被死神吞噬了還是被攝影師解救了。
我突然回想起昨天和奶奶的爭吵，僅僅是因為飯菜不合胃口，還以不吃飯來要挾，迫使奶奶去買菜。自信的我也許看到米飯都會愧疚，因為吃飽喝足，暖身對他們來說只是一種奢求。
碩大的眼睛，異樣的眼光，用最悲楚的眼神一針一針的扎進我的心頭，越來越深，越來越痛，也許這是一種磨難，一種良知的折磨。
同樣是人類，同樣是一個種族，為什麼我可以任性，我可以對飯菜不合胃口而抱怨平平，他們不可以？我恨自己稚嫩的雙手無法改變，但我想祈求：“偉大的聯合國，偉大的歐盟，請你們把爭鬥的心思用在他們身上吧！”
自從厭倦與追尋，我已學會一覓既中;自從一股逆風襲來，我已能抵抗八面來風，駕舟而行！終有一天，我會建起嶄新的國度，讓眼神看到希望和快樂！讓他們知道童年的美好和真摯！
難忘的眼神作文6
夏天，熱得出奇，好像要把身上的汗流完。就連高大的樹木也無精打采的，路邊的花花草草也已經被曬得低下了頭。
而我，在回家的路上，拿著一瓶農夫山泉，水，已經喝的差不多了，此時此刻的我也想回家，吃著西瓜，吹著空調，好好享受一下。
正要到家的拐角處時，有一個金屬的垃圾箱，心想：水已經要喝完了，乾脆把它一口氣幹了。
於是，我開始大口大口的喝，一會兒就把水喝完了，我以為我會像平常一樣，像籃球高手那樣把水瓶丟到垃圾箱裡，可是，我沒有那麼去做。
在垃圾箱旁，我看見了一個白髮蒼蒼的老人，她的身子已經要進去了。我對她凝視了一會兒，哦！原來她就是在我們小區撿垃圾的一位老奶奶，大概七八十歲左右。
我走過去，把水瓶輕輕地遞給她，她艱難地站起來，拿著水瓶，像撿了一個寶貝似的。我大量著她，簡直不容直視，她滿臉都有皺紋，臉部有許多斑斑點點的東西，她還用龜裂的手去撿水瓶。
她接過水瓶以後，她那眼神充滿對我感激不盡的情意。她點了點頭，對我表示了無盡的感激。
我感覺到一陣心酸，眼裡好像澀澀的。我轉過身，向家裡走去。可怎麼也忘不了老奶奶的眼神，眼裡情不自禁的流出了眼淚。
天，還是那麼藍，天氣還是那麼熱，眼神還是那麼堅定。
難忘的眼神作文7
在生活中我們可能會遇到很多困難，這時我們最需要一些鼓勵，或一個肯定的眼神。而在我的內心深處，他給我的肯定的眼神使我記憶猶新。
就在這天上午，我們班有幸被選上到階梯教室當這學校老師和別的學校的老師，上一節公開課。
我懷著激動的心情踏進教室，坐到我該坐的位子上，靜靜的等待……“好了。同學們，我們開始上課！”老師微笑著說。慢慢的課上到了一半，我還一次眼都沒發呢！老急呀！這時，好像是老天爺給了我一次機會。老師說："下面這道題誰來說一下呢？"我毫不猶豫的把手舉起來。老師看到了，高興的說："陳柯涵同學這麼積極，那麼就讓打來說吧！"我壓制住緊張的心情，開始說起來，說到一半腦子裡一片空白，支支吾吾地說不上來，老師微微笑了一下輕聲說："彆著急，再想一想。"這時我發現有幾個同學在小聲地笑，我的臉瞬間變得好熱，臉好像一下紅到了耳根我低下頭，眼珠子左轉轉，右轉轉，這是我看見了她的眼神，裡面充滿了對我的肯定，我就像一隻在黑暗裡東撞西撞的一隻小鳥，突然前面出現了一絲光芒，我奮力向那裡飛去，再加力，一瞬間感到眼前一片明亮，飛上了湛藍的天空。
我茅塞頓開，一股腦的說完了，教室裡先是幾個人鼓掌，接著便是雷鳴般的掌聲……
她那個肯定的眼神，將永遠閃爍在我的心靈深處，伴隨我翻過一座座高山，最終到達成功的彼岸……
難忘的眼神作文8
在成長的漫漫長路上，有許多讓我為之震撼與感動的眼神。要說記憶最深的，莫過於她倔強的眼神。
她是全班，乃至全校的.美術明星，畫出來的畫總是能令人眼前一亮。成績也一直出類拔萃，可一次語文考試時，她卻失利了，排名從前二十跌到了三十幾名，老師也在課上不點名批評了她。我看她也一直神色安然，肩膀卻輕輕顫抖著。
下課了，她把臉埋在臂彎裡，輕輕抽泣著，一大群女生圍在她身邊安慰她：“你別傷心了，你將來不是要考美術學院的嗎？文化課差點怕什麼！”“對啊，不就是語文考跌了，美術一直那麼棒就行了！”“不！”她抬起了頭，臉上掛滿淚珠，卻透著堅毅；眼中霧氣瀰漫，卻倔強無比。“我一定要做得更好！”
接下來的課間休息，早午自習，她不再聊八卦新聞，而是開始埋頭苦讀，美術不僅沒落下，還更上了一層樓。又一次小測驗，她的成績又變回了前二十。我們興高采烈地祝賀她：“世上無難事，只怕有心人！”她卻依然搖搖頭：“不，我還可以做得更好！”那倔強的眼神讓我為之震撼。
我看著她的成績穩步提升，十五，十一，八，五，已經要追上我了。不行不行，怎能被一個美術生趕超！我也努力向前。“喂，你等著！我會超過你的！”她輕拍我的肩膀，嘴角勾起一個弧度，眼中閃著倔強的光芒。“不，我比你強！”我自是不服，但終究是被她超越了一次。
鈺鈺，她那倔強的眼神讓我永生難忘！
難忘的眼神作文9
一個夜晚，月亮掛在熟悉的夜空，就如那個堅毅的眼神，幾顆星兒點綴在它的身旁，閃爍不定。
那天，我們幾位摯友碰頭在一起打籃球。比賽開始後，我們兩邊打得旗鼓相當，不是他進一球，就是我進一球。雖說四周空寂無人，但也絲毫不影響我們之間的樂趣。突然間，我的腳腕傳來一陣鑽心的疼痛，讓我不由跪倒在地，大家不由分說把我攙到一旁，一句又一句地關心著我。
我吃力地說：“你們繼續吧，我休息一下。”這時對方隊員走出了一個人說：“你們少一個，那麼我也先休息一下吧。”
“沒事，這樣才有挑戰的意義嘛！”我們隊中的你突然出聲。我看了你一眼，你怎麼這麼愛逞能，別人為了公正，你卻這樣，這樣還能贏嗎？你真是太意氣用事了，我一下子急了，卻沒說出口，因為我突然看見了你那堅毅的眼神，似乎在說：“相信我！”
你轉過身，不知怎麼的，你的雙眼映入了那皎潔的明月，彷彿水霧中朦朧燈塔的光芒。那眼神是如此堅毅，讓我難以忘懷，鎮定了我的擔憂，給了我答案。剎那，你又是嬉皮一句：“輸贏又不是那麼重要，勝敗乃兵家常事。”但是那刻你的眼神似乎更加堅毅。
因為我的退場，讓整個組都受到了影響。但你卻更加努力，無論在哪裡都有你的身影，從投球到籃板，從防守到進攻。我看見你的後頸全溼了，衣襟已被汗水沾黏，汗水順著臉頰緩緩流下。我看著你拼搏的身影，你那竭盡全力的樣子，你那竭盡全力的眼神顯得那麼堅毅！
此刻我也認為輸贏又何妨？這又能代表什麼呢？我們每一個人都盡了自己的全力，我們每一個人都有一種精神——堅毅。
難忘那堅毅的眼神，這早就埋入我的心底，這份堅毅，我，早已記住了！
難忘的眼神作文10
每當我遇到困難時，她就會來幫助我，每當我憂愁時，她就會來安慰我，每當我無助時，她就會與我“並肩作戰”，她就是我的小學老師。想起她，我就會想起那個難忘的眼神。
那一次，“名民”中學要舉行一次奧數比賽，我每天都在家做奧數題，為的是要得個一等獎，很快就到了考試的那天，我非常緊張，心裡一直忐忑不安。這時，一隻手搭在我的肩上，我返頭一看，啊！是老師，老師什麼也沒說，只是用一個溫柔的眼神看著我，這個眼神裡不僅有鼓勵，還有自信，雖然老師什麼話也沒說，但她的眼神卻告訴了我，不要緊張，要沉著冷靜，我感覺我的心裡負擔一下子輕鬆許多，有一種如釋重負的感覺。“丁鈴鈴”，開考的鈴聲響了，我走進考場時，回頭向老師笑笑，老師笑著向我點了點頭。
到了考場，試卷發了下來，我連忙開始做題，我把心裡的雜念都拋到了九霄雲外，心靜得像一面鏡子，我認真仔細地對待每一個題目，一道道題目向我敞開了大道。不一會兒，就下課了，我走出考場，而老師對我仍是那個眼神，充滿了鼓勵，充滿了希望。過了幾天，成績出來了，考了68分，我又喜又憂，喜的是考的還不錯，憂的是和一等獎只差一分，這時，老師來到我旁邊，對我說：“沒關係，下次還有機會”。我高興的點點頭。
一個眼神，一句話，多麼的微不足道，但對我來說受益匪淺。