2022年專業技術人員述職報告（精選6篇）
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，回顧過去的工作，倍感充實，收穫良多，為此要寫好述職報告了。如何把述職報告做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的2022年專業技術人員述職報告（精選6篇），希望對大家有所幫助。
專業技術人員述職報告1
我參加教育工作20年來，一直工作在“九分石頭，一分土”這塊貧脊的土地上，在這國家級貧困縣裡，在這極其艱苦的條件下，我遵紀守法，忠誠於黨的教育事業，刻苦鑽研教學業務，努力提高教學質量。特別是任校長後，不畏艱苦，迎難而上，勇於教育改革創新，徹底改變了全鎮小學教育的落後面貌，工作成績顯著，通過幾年的努力，大塘中心小學已成為我縣、市有影響學校，我的辦學經驗影響和推動著本縣、市和周邊縣、市，甚至於廣西部分農村學校教育事業的發展，現把任職以來工作總結如下：
一、全力推行學校管理改革
20xx年8月，我受命於學校管理混亂，教育教學質量低下的大塘中心小學，我上任後，大刀闊斧地進行改革，在忻城縣首先推行教師競聘上崗制，啟用教師的工作積極性，從硬體、軟體重新整體規劃學校的發展，在實施教師聘任制度時，認真、果斷、不怕得罪人，把教學能力和工作表現都較差的教師重新安排工作，把工作表現好教育教學質量優的教師提拔重用。引起學校用人大地震，勁吹用人唯賢之風，學校教師工作積極性及學校管理水平大幅提高。
在調整學校佈局時，科學規劃，撤併教學點80%。最佳化配置教育資源，舉辦寄宿制學校，全鎮學生寄宿就讀率35%，大大改善了農村留守兒童的教育問題，解決了部分留守兒童家長的後顧之憂，透過撤點並校，全鎮小學教師比原來減少23人，為國家節約了辦學經費，顯示出其巨大的經濟效益和辦學效益，在“兩基”攻堅期間，兩次代表基層學校在“兩基”攻堅大會上作典型發言和表態發言，成了各鄉鎮學習的榜樣。
二、大力推行教學教研改革
在小學任數學教師期間，我善於指導學生自學後相互討論、相互交流，教學成績一直是全鄉鎮最優秀的，並且每學期為全鎮教師上示範課，同時肩負指導青年教師上好數學課。任領導和教研員後，我大力推行教學教研改革，提高教師教學、教研能力。我鎮老教師佔全鎮教師總數40%，這些老教師大多數沒有經過正規師範教育，都是從民辦教師轉正的。教學理論、教學能力相對較差，教學成績不理想，群眾意見比較大。為了解決這些基礎較差的老教師，我反其道而行之，別人以老帶新，我則以新帶老，成立幫扶物件，除學校及中心校每學期要組織理論學習外。青年教師還要為老教師上示範課。同時每學期鎮級骨幹教師要深入老教師課堂進行指導，開展集體備課，每個學期我還帶領輔導員到各校巡迴檢查、指導，幫助他們提高業務水平，經過幾年的努力，經全鎮老教師學習新課標，學習理論尉然成風，教育教學質量大幅提高，教風、學風明顯改善。
為了提高教師的專業素養，在我的規劃、組織指導下，大力開展校本教研。為了使教師儘快理解什麼是校本教研，我多方收集材料，彙集成冊，先選擇給部分基礎較好的骨幹教師作理論培訓，然後，償試開展校本研究。第一年，校本教研成果顯著，在此基礎上，我要求以這些骨幹教師為基礎，以教研組開展活動為平臺，以點帶面，教研活動以每週一主題，教師以“沙龍”形式開展，由點及面，由淺及深，層層推進，循序漸進，學校校本教研搞得轟轟烈烈，同時在開展校本教研時，我還強調注意總結和反思，要求每課一反思，每半月進行一次階段反思，每學期在反思的基礎形成一到二篇教學論文，並親自指導教師撰寫教學論文，現在學校以完成了一個課題研究，還有一個課題正在研究當中，教師每年都有幾十篇教學論文獲獎，我校的校本教研經驗還在來賓市校本教研探討會上介紹，獲得專家及同行好評，為了培養教學能手，我無數次地為教師聽課評課，指導教師上課，刻苦學習業務，辛勤耕耘，終有成果，我校參加全縣語文、數學、品德課賽均獲一等獎，我校組織的教師課賽評議團同時獲一等獎，每到我校評議團評議教師課賽時精彩到位，掌聲陣陣。近幾年，我校有4位教師代表忻城縣到來賓市參加教學比賽，並獲獎。
近幾年來，我兼上六年級的思想品德課，並且每年應教師們請求，為他們上示範課。在品德課的教學中，利用小學業品德教育的魅力，讓品德教育活動內容生活化，透過創設情境表演，把學習主動權交給學生，把課堂延伸到學生的生活中，學生學得輕鬆，學得快樂，學有所獲。其次，讓品德教育活動過程自主化，把宏觀的目標與學生的親身經歷聯絡起來，幫助學生積極開展小組合作學習。用具體生活例項，發揮群體的教育功能，春風化雨，潤物無聲，使學生受到教育並避免生硬的說教，思想品德教育成績顯著。學校被評為來賓市德育先進集體，我被評為來賓市德育先進個人。由於教研教學踏實，校本教研、校本培訓均合當地學校實際，教師教學能力提高較快，學校教學成績一直列全縣前茅。我們提高教師教學能力，提高教學質量和開展教學研究的成功模式引來本縣和周邊市縣兄弟學校到我校學習取經。促進了本縣和周邊市縣兄弟學校教學質量的提高，產生了良好的社會效益。
三、關愛學生和教職工
我注重為人師表和培養自己的高尚品德，努力做到學高為師，身正為範的這一為人之師的標準，關愛學生和教職工，為了使所有學生都能進到學校，安下心來，2007年，在我的倡議下，我校成立了第一個 “助學幫扶”基金會，由老師、學生、社會自願捐款，款項主要用於解決生活困難的學生，解決了部分家庭困難家長的後顧之憂，得到當地群眾一致好評。我還與自治區、市、縣上級部門與組織聯絡，爭取了40多萬元改善學校辦學條件。由於教師住宿條件較差，教師工作不安心。在我的努力下，我校建起了兩棟安居工程，老師住上了三室兩廳110㎡房子，開心地笑了。有個別老教師說，現在才象真正的靈魂工程師。老師工作安心了，工作積極性大大提高，和諧校園景象盡展眼前。
四、勇挑重擔，意志堅強
工作中勇挑重擔，敢於負責，我任校長後，面對教師工作懶散，責任心不強，思想不穩定，專業素養低這種現狀，我在認真分析這種現狀形成的原因情況下，大膽進行人事改革，在教師上崗上採取聘任制，打破人浮於事的思想，不被困難和壓力嚇倒，該上的上，該下的下，任人唯賢，大膽啟用青年骨幹教師，當年，學校懶散現狀徹底改觀。
大塘鎮中心校是全縣最大鄉鎮之一，點多而且分散。為了使村級小學能跟上教學改革的步伐，我不辭辛勞，堅持到每一個校點聽課，評課和指導工作，我以我獨特的人格魅力，帶領著教師們一起默默耕耘，摸索出了農村教育的方法，為本縣和鄰縣的農村教育開闢了新路子。
所有的改革都不會一帆風順，一帆風順的改革就不是真正的改革。
為了使教師真正走上研究型、智慧型教師，我下大力氣多方面提升他們專業素養，走出去，請進來，特別是我以身說法，大會小會，平時，我都時時要求自己做研究員和智慧型教師的表率。我自己收集資料編寫第一本走進校本教研“小冊子”，日日夜夜強化自己的理論水平，進課堂聽課、評課，與教師交流，撰寫課後反思，帶頭寫論文，點點滴滴、慢慢沁入教師心脾，現在學校正由制度管人向文化薰陶人發展，校園文化底蘊濃厚。
五、艱苦創業，成績顯著
近幾年來，在我的努力下，學校辦學條件得到很大的改善：鋼筋混凝土結構的教學樓由原來的12棟增加到現在的21棟，“五室”達到“兩基”標準要求，學校廁所從無到標準化建設，學校綠樹成萌，芳草飄香，我校分別被評為縣、市“兩基”先進集體。我注重理論的研究和成果推廣，校本教研成果在來賓市校本教研交流探討會上宣傳，並被拍成專題片，重點介紹具體做在《現代教育理論創新的實踐》一書上大面積宣傳和推行我的辦學思想。學校被評為縣市校本教研先進集體，現代遠端教育先進集體、普及實驗教學先進集體。我校還被譽為校長的搖籃，從大塘中心小學外調任校長的人數最多，直接把我的教育教學思想帶到全縣重要的學校。多次為全縣小學校長培訓、班主任培訓、特崗教師培訓班講座，有力推動了縣內學校教育教學管理工作向前發展。2008年9月廣西選派三位基礎學校校長參加“全國基礎教育改革動態研修班”培訓，我是其中一個。在與全國校長交流中，我的“兩基”攻堅中的“酸甜苦辣”發言深深打動了發達省份校長的心，有的甚至流了淚。校園文化建設和學校師德教育成果顯著，我校參加縣文藝匯演及體育比賽均獲大獎，特別文藝隊演出時得到縣委、縣府主要領導高度評價，多次點名要我校文藝隊代表縣參加市級演出，德育教育成效顯著，經過幾年努力，已形成有特色的德育教育新模式，在品德課賽上我校教師獲一等獎，我校學生參加演講比賽獲全縣第一名，還被評為縣、市德育先進集體。在學校管理、教育教學研究、德育教育、“兩基”攻堅等方面我多次獲獎：被評為縣“十佳校長”三次，優秀校長1次，優秀教育工作者1次，普及九年義務教育先進個人1次，縣先進工作者1次、優秀共產黨員3次、被評為市德育先進工作者1次、勤工儉學先進個人2次，優秀共產黨員1次，被評為“廣州助學基金”八桂優秀鄉村教師、被聘為“廣西鄉鎮中心學校管理改進專案”自治區級指導專家。經我苦心經營大塘中心校鳳凰涅磐，獲得多次先進集體，我在“九分石頭、一分土”的大石山區一干二十年，傾盡心血把自己人生最美好的青春年華獻給了貧困山區的教育事業，但我無怨無悔，我會一直奮鬥在這片貧困的大石山區上。
作為貧困山區鄉村小學“草根校長”的我，艱苦創業，無私奉獻，成績顯著，我認為我德、能、勤、績各方面都符合中學高階教師的條件，特此申報該職稱。
專業技術人員述職報告2
本人自任現職以來，忠誠於黨的教育事業，一直擔任語文教學和班主任工作。現將本人自擔任學校安排的各項教育教學工作以來的情況作如下總結：
一、愛崗敬業，樂於無私奉獻。
本人自參加工作以來，積極上進，立場堅定。堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放和黨的教育教學方針，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，注意加強師德修養，事事處處為人師表、率先垂範。做學生的表率，有強烈的事業心和高度的工作責任感，愛崗敬業，恪盡職守，樂於為山區教育事業做出自己無私的奉獻。
二、加強學習，提高業務水平。
為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應於當前教育形式飛速發展的要求，自己不滿足於現狀，堅持不懈的加強專業知識技能的學習，積極學習先進的教育教學理念，掌握先進的教育教學方法。多次參加了上級組織的各種業務學習和校際之間的教學交流活動。自己還積極參加各級各類的繼續教育，如 “專業技術人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續教育學習的同時，我還以勇於開拓、大膽進取的精神，積極潛心鑽研教學業務。長期訂閱和購買了《寧夏教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，瞭解所教學科的教育教學的最新動態和科研資訊，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
多年來，自己積極投入到學校語文學科組組織的教學研究活動中，苦練紮實的基本功，在學校舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字）和教學技能大賽中獲得各種獎勵。主動、積極地承擔學校及縣教研室組織的語文科公開課、示範觀摩課，教改示範觀摩課，並受到同事、領導的一致好評，撰寫的論文“淺議山區女童教育”在新課程學習雜誌社論文評選活動中獲一等獎。還於20xx年和20xx年分別取得了專科文憑和本科文憑。
正是透過潛心鑽研教學業務及積極參加繼續教育“充電”，使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨幹之一，同時也使自己的教學工作能力達到從量到質的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，並且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變後進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。學以致用，因材施教，針對不同學生採用不同的教育方法，讓學生學得輕鬆、愉快。
每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，從思想上、行為上規範和約束每一位學生，做到防範於未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強後進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的後進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，並不斷的得到鞏固和發展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養學生創新意識和動手能力。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業，發現問題及時解決。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位於全縣前列。
四、揚長避短，更上一層樓。
回顧自己擔任中學語文一級教師職務以來九年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
五、愛崗敬業、至始至終
自己平時嚴格要求自己，上班期間從不無故缺學生的一節課，自己家中無重大事情從不找理由請假，九年多來一直以全勤位居全體教職工之首。
總之，由於工作時間較短，經驗不足，工作中還存在很多問題，但我會在今後的工作中更加努力！為我校的教學工作再添新綠。
專業技術人員述職報告3
忙忙碌碌的20XX年轉眼間就過去了，時間又一次把我推到了新的起點上，站在這裡，我感觸頗深，過去的一年對於走向工作崗位不久的我來說是磕磕絆絆、心浮不定的一年，也是受益匪淺的一年。
這一年，我的工作從外業記錄人員轉向內頁資料管理人員，工作內容主要有測量報告的編制、報送、控制網及水準測量資料的處理、原始記錄及報告的整理管理工作。隨著外業工作量增加，測量內業的工作也比較繁重。20XX年外部報送資料超過了1000份，內部資料有300多份。為了更快更好地完成測量報告，我們在做資料的同時，有針對性的編寫了測量計算程式。此外，為了更好的利用已有的測量成果，我們對已有的高程控制點、平面控制點、臨時轉點，都進行了統計。一年來，內業管理工作逐步完善有序。然而，有時候由於測量報告時間較緊迫、內業人員疏忽、現場記錄混亂、與放線班溝通不夠、技術部委託有誤、圖紙編號不夠詳細等原因，報告中會出現筆誤、備註不妥當、與現場標註不統一的情況也是在所難免的，不過隨著經驗的增多，這一問題已逐漸減少。我會在以後的工作中，繼續關注這一問題，對於有疑問的地方多與技術人員、現場施測人員溝通。
告知技術人員在編制測量委託的時候確保委託單名稱的準確、圖紙編號的詳盡、資料與標註的正確、恰當;督促現場記錄人員確保記錄的清晰、完善、有序。力爭在20XX年中使測量報告的問題減到最小。除此之外，在資料報送的過程中，由於每一份測量報告都要由五個人簽字才能傳送、質檢人員、觀測人員常常在現場辦公室打卡上下班，尤其是雙休日，出現過簽字受阻的情況，使得測量報告報送滯後。對此，我對每一份測量報告在上下班之前提前通知質檢人員，這一問題已經得到很大的改善。
我的工作很簡單，每天重複的無聊的工作曾經讓我急躁過，彷徨過。可是一年工作下來，我發現正是這些簡單的而又無聊的工作越發讓我感觸到把一項簡單的工作完成是很一件很容易的事情，但是把簡單的工作做好並不容易，堅持不懈做好更不容易。說到這裡，讓我想起人民大學博士路軍的一句話“沒有平凡的工作，只有平庸的態度”，對於剛剛踏入職場的我們，最重要的也許不是能力，而是養成一種習慣，培養起來一種態度，那就是對任何事情都要精益求精，能付出100%的努力，絕不付出90%的努力。一個人的潛能是無限的，但是能在工作中
激發出這種潛能的人卻是少之又少的。遺憾的`是，我尚不具備這樣的一種態度，我需要收起自己的個性，徹底沉下心來去學習，踏踏實實做好每一項細小的工作。為了在新的一年裡有更大的收穫、更多的肯定，站在20XX的起點上，我對自己提出以下要求：
(1)本著為昌江核電工程服務的原則，全身心投入到工作中。
(2)更加努力學習，虛心向測量前輩們請教，向測量同行們學習，不斷提高業務水平。
(3)養成良好的工作習慣，認認真真對待每一項細小的工作。
(4)加強與他人的合作，確保工作質量與速度。以上是我的個人總結，敬請領導的批評與監督!
專業技術人員述職報告4
一年又將過去，新年即將來臨，在這振奮人心的20xx年裡，我們公司創造了自成立以來的最好業績。在這繁忙的一年裡，在單位領導的正確領導下，本人勤奮工作，積極開拓，主動履行崗位職責，極大地豐富了工程管理實踐經驗，較好地提升了專業技術業務水平，為公司的大發展貢獻了自己的一份力量，現將20xx年工作述職如下：
在這一年裡，本人繼續擔任去年中標的XXXX中職園二期工程和xx職業中學遷建專案的總監理工程師，這兩個專案的共同特點是教育系統對工期要求緊，以便及時招生，因此在這兩個專案中，一如既往的要求監理部發揮敢管勤管的作風，尤其在裝修中後期，積極擔當起各專業工種的總協調者身份，確保工期如期竣工。
今年另外一個工作的重頭戲，便是我擔任的XXXX第一醫院遷建專案進入建設和關鍵隊段，專案總投資8.3億元，是XXXX目前在建的最大的公建專案，也是列入省市級重大專案的民生工程，該專案按照確保XXXX杯，爭創魯班獎的建設標準，相信在廣大參建單位的共同努力下，定能取得預期的目標。
本人從今年上月開始，還擔任了XXXX商務大樓的專案總監工程師，該專案是個新開工專案，建築面積四萬多平方，投資將超過一億元人民幣，目前已基本完成施工準備工作，基礎施工階段即將進行。
作為公司高階管理層人員，我注意領導藝術的正確運用，加強內部管理，合理分工，逐步提升部門工作人員的工作積極性和主動性，在工作中敢管、敢說、敢為，極大的提升了自己分管部門的工作效率和服務意識，獲得了基層專案監理機構監理人員的好評，也為基層專案監理機構監理人員作出了表率。合理組織人員繼續開展對在監工程專案的質量、安全巡查工作。發揮巡查工作發現問題、解決問題的作用。組織人員編制了“人民防空工程監理規劃和實施細則”的範本、“保溫節能工程監理實施細則”的範本，修訂和完善了“巡迴檢查實施標準”，使其更具可操作性。修訂和完善了“道路工程監理實施細則”範本、“橋樑工程監理實施細則”範本、“汙水管網工程監理實施細則”的範本，使其更具有針對性。同時完成了公司ISO質量論證體系的內審工作和外審的配合工作。配合各級建設行政主管部門的質量、安全大檢查工作。加強規範、技術標準和各級政府部們規章規定的釋出和廢止。開展公司員工的內部技術培訓工作和年終考試考核。在即將過去的一年裡，本人在工程技術部經理和市政專案管理部經理這兩個崗位上，圓滿的完成了各項工作任務。辛勤的工作，會得出豐碩的果實，本人被公司評為20XX年度優秀總監理工程師。
在接下來的工作中，本人將繼續勤奮踏實的工作，刻苦鑽研專業技術，要活到老，學到老，及進掌握新工藝、新技術和新標準，在工程管理方面全面發展和提升自己，為公司的繼續發展貢獻自己的一份光和熱。
專業技術人員述職報告5
尊敬的各位領導、各位同事：
大家早上好！
我是MTG車間合成工段長XXX。2013-2014年，是註定不平凡的一年，在這一年中我們經歷了MTG裝置的中交、投料試車及裝置試車穩定執行等大事，公司上下團結一心，齊心協力，為裝置的穩定執行及後續的甲醇專案建設做出了應有的努力和貢獻。
我作為MTG車間的一名技術人員，在公司領導和車間領導的英明指導下，在各位同事的關心和支援下，透過努力工作，為公司的繁榮發展、裝置的穩定執行做出了應有的貢獻。在過去的一年中，我在工作和生活中以高標準要求自己，將工作定位為協助好車間生產工作，理論聯絡實際，在實踐中驗證理論，用理論指導生產、服務生產。在實踐和生產過程中不斷的自我學習充實。現將這一年裡，我的工作內容與取得的一些成績作以下簡要彙報：
一、個人思想彙報
我在20XX年7月15日入職。入職以來，認真遵守公司的各項規章管理制度，在公司各級領導的正確指導下，積極響應公司“大幹30天，保證新建專案如期投產”、“精心操作，保證裝置安、穩、長、滿、優執行”等一系列號召，投身於專案建設、裝置穩定執行的大軍中，利用自己的專業知識，克服種種困難，為公司的投料試車、穩定執行發光發熱。並在工作中不斷的學習新技術、新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。
二、裝置準備試車階段
在我入職時，MTG裝置已進入專案建設尾期，主體管道施工已基本完成，專案建設進入最後的衝刺階段，裝置試執行的前期準備工作開始逐步展開進行，在這期間，我先後完成了如下工作：
1.參與編寫了《MTG裝置操作規程》、《裝置單體試車方案》、《吹掃方案》、《裝置氣密方案》、《催化劑裝填方案》、《系統置換方案》、《裝置原始開車方案》等前期準備工作的各項方案。
2.參與並配合化建單位進行動裝置單體試車工作。自8月份開始，裝置進入單體試車階段，我積極與施工單位配合，緊盯動裝置試車，督促施工單位將試車過程中暴露出來的問題一一解決，為裝置按時開車打下基礎。
3.對合成工段操作人員進行歷時2個月的工藝培訓。針對人員結構的不同，對剛畢業
的學生進行最基礎、由簡單到複雜的培訓，對熟練工進行更深一步的培訓。內容包括化工基礎知識、工藝流程圖、裝置構造圖、合成反應原理、裝置開停車操作、系統穩定執行操作方法、緊急事故處理預案、DCS連鎖和ESD連鎖等。透過這些培訓，員工掌握了這套系統的操作方法，有效的保障了裝置安全執行。
4.組織合成系統的吹掃和氣密工作。合成開始吹掃已經到10月3號了，離裝置10月10日投料試車的目標還有8天時間，時間緊，任務重。為了完成該項任務，我提前組織人員對合成吹掃方案進行認真的學習，在吹掃時安排人員24小時不間斷進行吹掃，在趕進度的同時，保證吹掃的質量。最終圓滿完成了合成裝置的吹掃及氣密工作，離10月10日開車的目標又更近了一步。
5.組織合成反應器催化劑裝填工作。催化劑裝填是整個MTG裝置準備試車的最後一個環節。為此，我提前編制好裝填方案，將存放於臨建的氧化鋁瓷球轉場至反應器旁邊放置，在公司各個車間的配合下，不分晝夜，僅用了3天時間就將三臺反應器催化劑全部裝填完畢。至此，MTG裝置投料試車的前期準備工作已全部就緒。
三、裝置試執行階段
10月10日，是一個應該被記入新業發展史冊的日子，在這一天，MTG裝置在經過全公司所有人的積極奉獻、共同努力下，一次性投料試車成功。試車準備最後階段，在進口快切閥門未及時到貨，影響裝置開車時間的前提下，我和車間其他技術員一起克服困難,採用國產閥門替代進口閥門、力保一臺反應器執行的方案，確保MTG裝置按時投料試車，且隨後還制訂了執行系統與再生系統隔離的方案，實現了進口閥門到貨後在不影響生產的情況下實現快速、安全的安裝閥門的目的。裝置投料開車後，為確保能夠安、穩、長、滿、優執行，我做了如下的工作：
1. 加強員工培訓
員工在投料試車過程中暴露出對裝置及裝置不熟悉、對操作原理理解不透徹、操作中放不開手腳，害怕犯錯誤等問題，反映出員工對基礎、核心的理論理解不夠紮實，理論與實踐脫節。針對此類問題，我根據實際情況，制定了培訓計劃，利用員工正休的時間和班前會、班後會的時間，針對生產過程中出現的問題加以糾正，對現有的合成工藝人員進行培訓，用理論武裝生產，培訓內容涵蓋工藝知識、裝置構造及使用方法、操作規程、合成ESD連鎖、崗位安全制度等。現合成操作人員已經熟練掌握了合成系統的開停車及加減負荷的操作方法。
2. 技術改造
裝置開車執行後暴露出一些設計不合理，與實際情況不符合或者相矛盾的情況。針對此
類問題，我進行了深入的研究和探討，在公司和車間領導支援下，對一些技術課題做了大膽的嘗試與改造，例如合成地下槽的改造、低壓蒸汽管道的防凍改造、反應器併入系統的方法的革新、合成系統取樣分析點的改造等。事實證明，這些改造是正確的，有效的解決了裝置存在的部分隱患，實現了裝置安、穩、長、滿、優執行。
專業技術人員述職報告6
尊敬的各級領導：
轉眼之間，進入xx集團xx能源有限責任公司xx煤礦通風區工作已經一年了，在這一年以來，在有關礦領導、科室、隊領導及其工人師傅的關懷和幫助下，不斷提高自身素質，增強專業知識，較好地完成自己的本職工作和上級交辦的各項工作任。現將本人在這一年中的工作彙報如下：
一、通風系統及通風原理：
在領導和工人師傅們的指導下，再加所學專業知識的基礎上，我熟悉掌握通風系統及通風原理，以前在書本中只知道礦井的通風方式、方法，現在透過實踐才知道通風方式、方法的具體運用，我礦採用抽出式通風方法，分割槽式通風方式，運輸下山進風，軌道下山迴風的通風系統。
二、礦井測風工作：
一開始我對測風這項工作很陌生，透過我和工人師傅井下實踐操作，很快掌握測風工作和測風時注意事項及要領，現在能夠對風表的使用，風量的測算很熟練的完成。20xx年8月份參加瓦斯鑑定工作，在瓦斯鑑定工作中擔任測風員，因為我熟練掌握了風表的使用和具體的使用方法及事項，出色的完成瓦斯鑑定時風量測算。
三、瓦斯排放工作：
20xx年6月參加上原1355迴風巷瓦斯排放工作，原1355迴風巷的瓦斯含量達3%，CO2達8%以上，首先做好排放瓦斯的前期準備工作，排放前將排放瓦斯路線的一切電氣裝置全部停電，撤出盤區所有工作人員，然後在能夠進入該盤區的所有路口設崗，禁止其他人員進入。並在全風壓處安裝感測器，在區領導的統一指揮下，按排放瓦斯的措施進行工作。首先接風筒由外向裡逐段排放，排放時合理控制風量，杜絕“一風吹”，確保全風壓混合處的CH4、CO2不超1.5%，經過檢查，通風巷道CH4、CO2不超1.5%，O2不低於20%，排放瓦斯結束後並堅守半小時以上，指定專人送電，並撤回所有設崗人員。瓦斯排放工作過程中掌握了瓦斯排放的方法和注意事項。在20xx年7月隊安排我負責完成1354迴風巷瓦斯排放。
四、在通風系統風量計算方面
從開始掘進供風還是採面供風以及各機電硐室都一一作為基礎工作來學習，因為自己在書本中接觸的風量計算沒有經過實踐永遠是空虛的，現無論是掘進供風還是採面供風及各機電硐室供風，我都能夠準確計算，並對井下風量的分配、風量的調控都熟練掌握和應用。
五、熟悉技術員崗位責任，並能將其應用到工作實踐當中
熟練掌握安全技術措施的編寫的方法、步驟和如何編寫安全技術措施的要領，在師傅的嚴格要求下，很快掌握編制步驟和有關的細節內容，現在實際措施編寫中能夠熟練運用。
六、專業製圖方面：
我們都知道煤礦是離不開繪圖的，每一套系統及裝置在礦井中使用或在生產中使用都需要繪製示意圖或者比例圖，在計算機製圖方面雖然不是我的專業，但自進入貴公司，我就意識到繪圖的重要性，在學校autoCAD製圖是我們一門輔助科目，所以製圖基礎不紮實，但是經過工作中的.磨練和不斷的學習，在繪製各種圖形方面有了很大的突破，現獨立能夠對通風系統示意圖、通風系統立體示意圖、礦井避災路線示意圖和安全監測裝置佈置繪製，並對支護斷面圖、炮眼佈置圖，機電裝置佈置示意圖、採掘工程平面圖等畫出，還得到領導和師傅們讚揚。
另外，每月我都組織各工種人員進行業務培訓，並每班貫徹學習我礦實施和執行的本案管理體系，對本班工作中可能存在危險源和職工一起辨識，這樣大大提高了職工的業務水平和自主保安意識，對安全方面我一絲不苟，對安全隱患要求及時處理，對每班職工嚴格考察，出現不安全行為或有三違事蹟人員追究責任，使安全事故率和裝置的事故率降到了最小程度。
七、20xx年10月參加了礦井反風、救災演習工作。
透過反風、救災演習，鑑定礦井在發生火災等事故時，主扇的工作風量是否符合要求規定的風量，人員在遇到災情時安全撤離的通道暢通情況。
八、同年12月參加了礦井通風阻力鑑定。
透過阻力鑑定，掌握了鑑定工作的內容和溫度計、氣壓表等儀器的使用，礦井阻力、摩擦阻力、空氣相對溼度的計算等。
透過參加礦井反風、救災演習及礦井通風阻力鑑定，才體會到自己所學專業與實際的緊密聯絡性，經過實踐的運用，鞏固和複習，在今後的工作中自己的所學會有更好的發揮。