幼兒園小班教案《好朋友夾心餅乾》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《好朋友夾心餅乾》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學目標：
1、培養幼兒的觀察力。
2、透過肢體動作體驗與好朋友的親密互動。
3、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
教學準備：
小花面包果醬勺子小盤餐巾紙。
教學過程：
一、匯入活動——花朵找朋友
師：出示一朵哭的小花圖片，讓幼兒觀察，小花為什麼哭了？
幼兒：他沒有好朋友
師：讓小朋友給小花找朋友——和他一模一樣的小花才是他的好朋友
二、請小朋友一人找一朵自己喜歡的小花
放音樂：讓幼兒在音樂聲中去找自己的好朋友（一模一樣兩個花朵是好朋友）
三、讓孩子把花朵送回家
四、請小朋友說一說自己有沒有好朋友？（有）最喜歡和好朋友做什麼？
1、喜歡和好朋友一起玩玩具。
2、喜歡和好朋友一起看書。
3、喜歡和好朋友一起跳繩......
五、遊戲：好朋友我喜歡你
1、讓幼兒想一句真心話去對自己的好朋友說。
2、讓幼兒去找自己的好朋友去做一個親密的的動作（擁抱）。
六、小朋友吃過夾心餅乾
吃過——有奶油的`——有夾心的。
吃起來甜甜的。
七、讓幼兒欣賞兒歌：
小小餅乾準備好，中間夾層甜甜醬。
點點頭，貼貼臉，輕輕合攏真開心。
好朋友夾心餅乾做好了。
八、遊戲：讓幼兒去找自己的好朋友面對面做餅乾
聽音樂，老師和幼兒一起唱兒歌做餅乾。
活動延伸：
讓幼兒自己動手製作夾心餅乾，結束活動。
教學反思：
設計比較合理，進行也比較順利。活動中，幼兒都能積極參與，活動預設的目標基本達成。讓幼兒充分感受與好朋友交換、分享的快樂。體會與朋友互贈禮物並一同品嚐的樂趣。
不足之處：
餅乾與醬料的品種如果能再豐富一些，這樣，活動一定會更加吸引幼兒。
小百科：餅乾的主要原料是小麥麵粉，再新增糖類，油脂，蛋品，乳品等輔料。根據配方和生產工藝的不同，甜餅乾可分為韌性餅乾和酥性餅乾兩大類。