三年級語文上冊教案《香港，璀璨的明珠》
作為一名老師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的三年級語文上冊教案《香港，璀璨的明珠》，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、正確、流利，有感情地朗讀，背誦課文第一，第二自然段。
2、認識香港，激發學生熱愛祖國、熱愛香港。
3、學會本課生字詞。
重點難點：
認識香港，理解“東方之珠”的含義，激發學生熱愛祖國，熱愛香港。
教具準備：
課件
教學時間：兩課時。
教學過程：
第一課時
1、揭示課題。
（1）出示課題：東方之珠。（2）釋題
①"東方之珠"指哪裡？（香港）
②簡介香港。
③"珠"原指珍珠，你見過的珍珠是什麼樣的？那麼為什麼把香港稱為世界東方的珍珠呢？
（3）感知畫面。
（這就是香港，新穎別緻的高樓大廈鱗次櫛比；寬闊的街道上人流如潮；碧波盪漾的`海面上行船如梭；景色迷人的沙灘上笑聲不斷……）難怪人們稱它為一顆璀璨的"東方之珠"。
2、初讀課文。
課文對這顆"東方之珠"作了更具體、更精彩的描述，請同學們開啟書，聽錄音。
（1）聽配樂朗誦後，誰能用下面的句式說一說自己的感受？
出示：香港
（2）自由輕讀課文：
要求：①讀準字音，讀通句子。
②挑選自己最喜歡的一須，準備讀給大家聽。
（3）檢查初讀效果。
①認讀生字詞。
②指名選讀，及時矯正。
（板書：沙灘公園街市）
3、細讀課文。
（1）師：剛才幾位同學讀的很好，我們知道香港有（）。（板書：沙灘公園街市）但是，"東方之珠"的魅力，不僅僅是因為它有沙灘、公園、街市，而是因為它有迷人的沙灘，著名的公園，繁華的街市……
請一個同學用一句話把這個意思說出來：
香港有（）。（香港有迷人的沙灘，著名的公園和繁華的街市）這句話概括了全文的主要內容，把它放在文章的開頭，就叫總領全文。
（2）學習第一自然段。
①指名讀。
②指導朗讀。
（聽出來了嗎？課文首先交待了香港的地理位置特別重要，說她是"我國南大門"，接著簡要介紹那裡的風景，多麼美啊，多讓人自豪啊，一起讀讀看，是不是有這種感覺。）
③齊讀。
④練背。
（3）學習第二自然段。
請同學們輕聲讀一讀，想想每句話說的是什麼意思，試試怎樣讀出文中的意思。
①各自輕聲讀。
②指名讀。
③誰想好了，第1句話說的是什麼意思？（板書：淺水灣好地方）
④在這句話中，作者用了哪兩個詞點明瞭這個好地方的迷人之處，那就是……（浪平沙細、陽光和煦）
⑤作者僅用了"浪平沙細、陽光和煦"就描繪了一同美妙和畫面。溫暖柔和的陽光灑滿了波光粼粼的海面……再細讀讀看，能讀出這種感覺嗎？
⑥在這如仙境一般的沙灘上，人們感到真是
⑦人們為什麼會有這種感受呢？大家輕讀第2句，去大膽想象、體會。
a、出示：因為人們……，所以感受到了"舒服極了"。
b、人們只所以感受到舒服極了，是因為他們……。
⑧知道怎樣讀了嗎？誰來試試。（指讀、齊讀）
4、指導背誦。
（1）指投影引讀。
（2）抽詞語填空讀。
（3）看板書試
（4）看圖試背。
5、配樂朗讀、背誦（第一、二自然段）
6、作業：
①熟讀課文達到有感情。
②能默寫本課生字詞。