對著幹遊戲作文14篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的對著幹遊戲作文，希望能夠幫助到大家。
對著幹遊戲作文1
下課了，同學們還在回味剛才上課的情節。一想起來，有同學都笑得站不起來。
原來是在課上胡老師跟我們玩了一個“和你對著幹”的遊戲。規則是：老師說什麼，就要和老師做相反的動作。胡老師說完後，一場充滿火藥味的比賽就打響了！
首先是熱身賽，經過激烈緊張比賽後，小蕊被淘汰了。
第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。
第二輪，老師說完“遊戲開始”就請胡芸茜上臺示範，胡芸茜剛開心地走上講臺，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣佈胡芸茜直接被淘汰了。胡芸茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經過胡老師的解釋下我們頓時醒悟了，原來從老師說“開始”的時候，遊戲就開始了，胡芸茜不該聽話上講臺，而應該和老師對著幹呀！
第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬小心。開始了，同學像閃電一樣迅速站好了。由於我和他們不是一個方向，但站對了。結果，胡老師讓我和他們對齊，我就和他們對齊。卻又上了胡老師的當，被淘汰了……
這個遊戲是為了鍛鍊我們的反應能力，但是千萬不能和老師對著幹呀！
對著幹遊戲作文2
今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫對著幹。
首先，劉老師邀請一部分同學上到臺前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時臺下的同學哈哈大笑，我看了看身邊的同學，馬上反應過來，於是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時我們都站得直直的，只有一個同學不見了身影，臺下和臺上的同學都大笑起來，有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說道：安靜！同學們可以回到自己的座位了！同學都紛紛往自己的座位走去，突然聽到劉老師得意地說：你們上當了！同學們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽到劉老師說道：這回可以回去了。可是臺上的同學們都一動不動，這回劉老師忍不住笑了，說：遊戲真的結束了，請同學們回到座位上。同學這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個同學的臉上。
今天的遊戲真有趣呀，同學們都沒有玩夠，我回到家裡一定再和媽媽玩一次。
對著幹遊戲作文3
上課的時候，老師會和我們玩一個小遊戲：和老師對著幹。花童第一次上轎子。
遊戲規則是：老師一指令，大家反其道而行之。比如老師說站起來，大家都坐下，就是不同意老師的意見。誰堅持到底誰就贏。這是個好時機。來和老師唱反調！
第一輪已經開始。老師第一次說：站起來！但是有些同學一時半會兒是轉不了頭的。這個例子明明寫在黑板上的規則裡。但是那兩個學生還是站了起來，誰叫他們這麼聽話！我只能出去了。
第二次，舉起左手！這一次沒有人上當，而是一個接一個的舉起右手，沒有人想當傻子。
第三次，老師說：把手放下。啪啪啪！很多魚作文，,都被老師迷上了，我就是其中之一。老師高興了：哈，我狡猾！
我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的表演。老師又給了一個指令：用右手摸左耳！唉，左右幾個同學。最後只剩下幾個學生了。右手向前！大家只是向前伸出左手。哦，全軍覆沒。右手向後縮回。
大家都不服氣，第二輪開始了。老師說：“不要讓任何人反抗幾次，頭都撞壞了。”。站起來！然後一陣大笑。原來是一個同學的大腦被關掉了。老師說：笑！大家一起哭。老師說：哭！大家一起笑，哈哈哈
學生們玩得很開心。我希望我能多打幾輪！
對著幹遊戲作文4
下午，我們在搏力作文班玩了一個遊戲——“對著幹”。你想知道我們是怎麼玩的嗎？不要著急，聽我慢慢講哦！
首先，老師講了遊戲規則——老師說東，你說西，老師說坐，你就站。反正和老師對著幹就OK了。
老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學們做個示範。不一會兒，我們順著老師的意思“左手摸右耳朵”了，沒想到還要跟老師“對著幹”，只能淘汰下場了。
正式開始了，第一排五個女孩上臺比賽，她們竟然沒有一個被淘汰，個個像打完勝仗一樣。可第二排上去，沒過三個回合，就只剩下最後一個人，單槍匹馬，孤軍奮戰了。第三排上去時，有一個人拿不準主意，結果其他人跟著出錯，都給淘汰了。
到我們第四排了，我的手不停地抓著裙角，不一會，又淘汰了兩個人。越到後面越緊張，聽到同學們的笑聲，我只怕出錯被淘汰，所以高度集中注意力，最終，我居然堅持到最後，成功了。太高興了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的歡笑聲充滿了整個教室，教室成了歡樂的海洋！
對著幹遊戲作文5
我們的課餘生活豐富多彩。
今天陽光明媚。我們在操場上做遊戲。突然，小蘋果找到我們說：“我們來玩遊戲吧。”我問道：“什麼遊戲啊？”小蘋果說：“這個遊戲的名字叫做對著幹，比如說，我說起立，你們就坐下。我說舉左手你們就舉右手。”我們聽後說：“好呀！那我們就趕快開始吧！”
大家來到操場上，開始了“對著幹”這個遊戲。我們都集中精力，看著口令員發口令。第一個口令員是小明，只見他眼珠一轉，十有八九在那想什麼鬼主意了。這時我手心裡已經冒汗了。突然，他說了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子裡閃現出“對著幹”三個字。哦！差點上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個同學已經站了起來，第一輪就被淘汰了。好險啊！我在心裡慶幸著，心想：幸好我沒有站起來，不然的話我就輸了。接著，第二輪又開始了，小明說：“聽口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同學都按照他的口令做了。哈哈。同學們有的遺憾的搖著頭，有的開心的跳著，我也手舞足蹈起來。
我心想，這個遊戲又好玩，又鍛鍊大腦，真是課間有意思的活動啊！
對著幹遊戲作文6
今天我們玩了個有趣的遊戲——“對著幹”。
遊戲規則是這樣的：老師說向左轉，我們就向右轉，當然也有別的口令，只要做的動作和老師的口令相反就可以了，全班同學聽了都躍躍欲試、議論紛紛。
遊戲開始了，只聽老師說了一聲：“向左看。”同學們反應各異，有的同學很快就做出相反動作，有的同學遲疑了一下，但也很快做出反動作，還有的同學像我一樣一下子懵了，第一輪就下場了，我心想：下一輪，一定要加油才行。
第二輪，老師叫我的名字，我被嚇了一跳，原來是叫我上去做“指揮者”呀。
我坦然地走上講臺，淡定地做起了“指揮官”。首先，我喊了一個口令：“向上看。”只見同學們齊刷刷地往下看，沒有一個人下場，然後我又喊了：“笑。”全班同學都“哭”了起來，有的捂著眼睛，有的抬頭大“哭”，有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起來。
我又喊了一個口令：“起立。”同學們都蹲下去了，沒有一個人做錯。我繼續喊：“站、坐、立正、左轉……”同學們也做了相反的動作，做了相同動作的同學被淘汰了。我把同學們指揮得手忙腳亂，最後全部都下場了，我得到了十積分的獎勵……
“對著幹”這個遊戲可真有趣。
對著幹遊戲作文7
說到遊戲，你一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個“對著幹”的遊戲。“對著幹”遊戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反，反應一定要快哦！嘿嘿，怎麼樣？有意思吧？
首先進入遊戲的是第一組，他們滿懷信心地走上講臺。老師一本正經地盯著他們看了一會兒，突然說：“蹲下”。只見平時非常聽話的宋佳迅速蹲了下來。下面的同學笑得前俯後仰，有的甚至笑的眼淚都流下來了。只見宋佳臉紅紅的，她第一個“英年早逝”了。輪到我們組上場了，我十分緊張，怕給我們組丟臉。老師笑眯眯地看著我們，我們剛一放鬆。只聽老師大喊一聲：“向左轉”。可是誰也沒有向右轉，就像定在講臺上。結果，我們六個人一起被淘汰了……
最有趣的是六組，他們走上講臺，個個面帶微笑，神氣十足。老師想了想說：“這樣吧，你們不用唱歌，跳支舞”。大家都不會唱，只有楊雨輝唱了一兩句，這才“保住了性命”。他很得意，老師眼珠一轉，計上心來，溫和的說：“楊雨輝同學，請你把眼鏡摘下來，然後我們再玩。”楊雨輝還以為老師說的是真的，就真把眼鏡往下摘，他剛把眼鏡摘下來，就聽到同學們鬨堂大笑，原來他上當了。
“對著幹”遊戲好玩吧！
對著幹遊戲作文8
哈哈哈，同學們的笑聲在教室中迴盪。他們在玩什麼呢，哦，原來是“對著幹”遊戲。
老師先給我們講了規則，你要和老師對著幹，無論老師說什麼，你都要做出相反的動作，做錯和動作慢的輸了，還要表演節目。
老師先開始了熱身賽，一開始很簡單，我都放鬆了，老師這時來了個“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
過了一會兒，熱身賽的冠軍出來了，是小軍。接下來，正式賽開始了，這回我一刻也不敢鬆懈，生怕一鬆懈就輸了。前面淘汰了幾位同學。老師這時說了一個“笑”字，大家都是裝哭。過了一會兒，老師說：“停。”大家全都停了，老師大笑說：“真的停了。”這一局全軍覆沒。還好老師說給我們一次機會。又過了一會，又有一名同學下場了。現在場上只有三個人，我是其中一位。當老師說：“左手摸右腳趾。”我又愣了一下，輸了，當我下場時還有依依不捨的呢。最後得出了冠軍，小紅。
這個遊戲告訴你，一定要反應迅速才能贏這個遊戲。
對著幹遊戲作文9
“哈哈哈，你錯了。”“他也錯了。”作文班裡傳來一陣笑聲，同學們在幹嘛呢？原來大家在玩一個遊戲——對著幹。
“對著幹”遊戲規則：全班分成兩組，如果老師喊“坐下，”我們就要站起來，沒做到的組，就會減一分。老師帶我們先做了一個熱身，老師喊：“舉左手。”我們齊刷刷舉起右手。老師說：“這只是個熱身，一會你們就知道我的厲害了！”我們議論紛紛，一副害怕的樣子。
第一輪遊戲開始！“摸左耳朵。”同學們全摸了右耳朵，只有我還摸著左耳朵。我看到其他人摸著右耳朵，我立馬換成了右耳朵，可恰好被顧凱群看見了，我們組被減了一分。
第二輪遊戲開始！老師用狡猾的眼神看了看我們，喊：“東倒西歪！”我坐著不動。前面的房嵩庭晃了一會，像喝醉了一樣倒在那裡，我們指著房嵩庭笑得前仰後合，申暢動了一下，又停了下來，覺得自己沒被發現，可劉澤鳴卻發現了。我們組和他們組被扣了一分。
“嘻嘻”“哈哈”的歡樂聲充滿了整個教室，教室裡成了一片歡樂的海洋。
對著幹遊戲作文10
我玩過的遊戲有很多，有捉迷藏，有三字經，有木頭人，有茄子抓雞，還有七的倍數……其中我最喜歡的遊戲是——“對著幹”
遊戲的規則很簡單。老師說什麼，我們都跟老師唸的相反。如：站著，我們就要坐下，看誰反應快。
遊戲開始了，老師讓我們班品學兼優的陳瓏輝和謝子軒上來比試。我們默默地在心裡想：“肯定是陳瓏輝會勝利，可是我們意想不到的是，陳瓏輝輸了，老師說向後轉，左手摸右腿。陳龍輝好像沒聽清，左轉右轉也不對，右轉左軟也不對，就超出了時間輸了。而謝子軒就向前轉右手摸左腳都做出相反。的動作，於是老師連續說出三個謝子軒都紛紛做出了相反的動作，我們都刮目相看。老師見謝子軒對這個遊戲輕而易舉，易如反掌，就用了“獨門絕技”，這個獨門絕技可真是狡兔三窟，說：“好了，遊戲到這裡就結束了，謝子軒還得意洋洋地走下，我們異口同聲的說：“快上去，快上去。”他這才反應過來，遊戲結束對遊戲開始，他輸了。於是我們每個人都和老師玩這個遊戲，結果老師用許許多多的“獨門絕技”來對付我們，我們每一個人都潰敗在老師的獨門絕技之下。
透過這次遊戲讓我明白了一個道理：人不可貌相。
對著幹遊戲作文11
今天晚上，我們在青少年宮的教室裡，玩對著幹的遊戲。
原來“對著幹”這個遊戲也不是我心裡想的那樣，遊戲規則是這樣的：比賽時不能說話，兩秒必須反應過來，如果說話和兩秒都沒反應過來就退出比賽，人剩的多的那一個小組就是勝利的小組。
我們先開始了熱身，只聽馮老師說站端正，我們全部都反應過來了。馮老師又說：“立正。”我有點沒反應過來，差一點被淘汰出局。只聽馮老師又說：“抬雙腿。：我們我們全部都反應過來了。最後馮老師說坐下時我沒有坐下而是站起來的。熱身運動結束了，我以為真正的比賽也像這樣簡單，結果不是。
真正的比賽是這樣的馮老師先說：“哭。”我有一點沒有反應過來差一點就真正的退出了比賽。接著馮老師面帶微笑的對我們說：“笑。”這回我心裡想：我是絕對不會上當了。然後就做了一個哭的表情。過了這關，接著只聽馮老師說：“手舞足蹈。”我一時不知道該怎麼做才行，於是我東張西望看到同學們都站的直直的，像一顆小樹一樣。接著馮老師又說：“稍斜。”這次我們全班都反應過來了。接著馮老師又說：“張牙舞爪。”這次只有兩個同學做錯了。接著馮老師說：“坐下。”全班都反應過來了。最後我們輸了。
我喜歡對著幹！
對著幹遊戲作文12
週六上午，溫暖的'陽光照著大地，微風吹過臉面，我快速的行進在去作文班的路上。
老師神秘的說，今天要玩一個遊戲，名字叫做“對著幹”。同學們聽到這個訊息，立馬做主的是那種靜靜地盯著老師，老師先舉列講了一下游戲規則：“我說站著你們就得做到，無論我說什麼你們都要做相反的，明白了了嗎？”“明白了！”同學們齊刷刷的說道。
第一輪遊戲開始了，老師開始出題了：舉起你的左手。其他同學都舉起了右手，只有我一個人乖乖的舉起了左手，我看了看身邊的人，才不好意思的放下了左手舉起了右手。後面的同學偷偷的笑著。
老師又喊到，坐下，這是我們都站得直直的，只有楊俊伊一個人，一聽“坐”字，一下子坐在地上，還指著我們說：“哈哈哈！你們都錯了。”臺下的同學有的拍桌子大笑，有的捧著肚子笑，還有的同學笑彎了腰老師笑著說道：“好了，同學們都回到座位上去。”還沒等我們坐下，老師說道：“哈哈哈！你們都上當了！”我們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽到老師說：“這會可以回去了”可是同學們都筆直的站著。，老師笑著說“這回是真的結束了同學們才安的回到位置上。
最後，我們在同學們的歡聲笑語中結束了這場遊戲。
對著幹遊戲作文13
上課了，老師要和我們做一個小遊戲：和老師對著幹。這可是花姑娘上轎頭一回。
遊戲規則是：老師發一個指令，大家就反著做。比如老師說起立，大家就坐下，就是和老師唱反調，誰堅持到最後，誰就獲勝，這是個好時機，快來和老師唱一唱反調！
第一輪開始了。第一次，老師說：起立！可有的同學呢，腦袋瓜一時轉不過來，黑板上的規則中明明寫著這個例子。可是兩個同學還是站起來，誰叫他們那麼聽話呢！只能乖乖出局了。
第二次，舉左手！這次，沒人上當，而是紛紛舉起了右手，誰也不願當呆瓜。
第三次，老師又說：把手放下。啪啪啪！許多魚兒都上了老師的鉤，我也是其中一個。老師樂開了花：哈，我狡猾著呢！
被淘汰的我們，只能站在黑板旁看戲。老師又發出了指令：用右手摸左耳！唉，又有幾位同學左右不分了最後，只剩幾位同學了。右手向前伸！大家都直接左手向前伸了。噢全軍覆沒了。要右手向後縮。
大家不服氣，第二輪開始了。老師說：別再有人一個抗掉了好幾次、腦袋宕機。起立！隨後一片笑聲。原來有個同學腦瓜關機了。老師說：笑！大家就一起嗚嗚嗚地哭。老師說：哭！大家就一起哈哈哈地笑
同學們玩得不亦樂乎，真希望能多玩幾輪啊！
對著幹遊戲作文14
今天，在作文班老師讓我們玩了一個遊戲——“對著幹”。
遊戲規則是這樣的，如果老師說坐，我們就要站。如果老師說站，我們就要坐。聽了遊戲規則，大家議論紛紛、躍躍欲試。
突然，老師說：“開始遊戲。”我們頓時安靜下來，聽著老師的口令。老師說：“左。”我們全班就向右，老師說：“右。”我們全班就向左。可老師又說了一個難的口令“左手摸右耳朵”，這個動作把我們全班都給弄得手忙腳亂，結果我也被這個動作給難到了，這一下子就把我們班的同學淘汰了四五個。這時，班上的同學哈哈大笑起來，我們這些被淘汰的，只能垂頭喪氣的看著他們笑。
接著老師馬上又說：“向下看。”他們沒反應過來，全都照口令向下看去，結果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。
第二輪遊戲開始了，我豎起耳朵，非常認真地聽著口令，老師說向上，我就向下，老師說坐，我就站，老師說站，我就坐。這一輪我很開心，因為我能堅持到最後，這時只有兩位“倖存者”。突然，老師說：“右手摸左耳。”我想：這下完了，我要被淘汰了。結果我就隨便舉了一下手摸了另一邊耳朵，沒想到我做對了，還得了第一名。
對著幹的遊戲真好玩啊！