【精品】五年級幸福作文集錦七篇
在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級幸福作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級幸福作文 篇1
我發現幸福無處不在，有時幸福就在我們的身邊，而且，幸福的顏色也是五顏六色的。
記得我五歲生日時，媽媽送給我一個紅色的文具盒。文具盒上有一隻毛茸茸的小狗，它目不轉睛的看著我，並衝著我笑，好可愛的！媽媽一邊將文具盒送給我一邊對我說：“媽媽的乖女兒，祝你生日快樂，身體健康，天天無憂無慮！”這時候，我發現幸福是紅色的。
我上二年級時的一個星期一，上午還是陽光明媚的。可是臨近放學時，不知是誰得罪了太陽，它立馬板這個臉，烏雲滾滾而來。不一會兒，傾盆大雨從天上落下來。我呆在教室裡，望著外面的大雨，乖乖地等家人來送傘接我回家。突然，只見爸爸站在我眼前，將一把藍色的小傘遞給我，並對我說：“乖女兒，咱們回家吧！”我頓時感到心裡暖洋洋的。哦！幸福原來是藍色的。
一轉眼，暑假過去了，我們又迎來了嶄新的三年級。有一天上數學課，我不小心寫錯了數字。我左尋右找，就是找不到自己的修正帶。正當我十分焦急時，同桌項柳馬上將自己的紫色修正帶遞給我，並對我說：“蔣靜，用我的修正帶吧！反正我倆是好朋友，我的就是你的。”頓時，一股暖流流入心田，我覺得好幸福。原來紫色也是幸福的顏色。
五年一期的時候，劉老師的右手受傷了。但她並沒有選擇在家休息，而是堅持為我們上課。我清楚地記得，那天劉老師穿著一件橙色的棉衣。給我們板書時，劉老師用左手在黑板上吃力的寫著，一筆一畫雖然有點不規範，但橙色的左袖隨著左手的起伏在黑板上來來去去。這一場景刻在我們每個同學的心裡，全班同學的眼睛溼潤了。我自言自語地說：“橙色也是幸福的顏色！”
……
我終於明白，幸福的顏色是五彩繽紛的，是豐富多彩的。它包含著家長對我們無私的愛，朋友對我們深厚的情，老師為我們的默默付出……幸福就在我們身邊，只要我們用眼去發現，用心去感受！
五年級幸福作文 篇2
幸福是什麼？也許，我們每個人對幸福的理解都不同。有的人認為，幸福是擁有金錢、權力和地位，其實，在生活中，從那些平平凡凡的小事中就能體會到幸福。生活中不是缺少幸福，而是缺少發現幸福的眼睛。
幸福是什麼？幸福對留守兒童來說，那就是見到自己的爸爸媽媽。每到新春佳節，那些留守兒童就會守在門口，不願回到屋裡。我們看到一過年大街上來來往往的人很多，很多爸爸媽媽都趕不上車，只有騎著摩托車回家，所以春運期間，出現了一批又一批的“摩托車大軍”。而我們呢？生活在爸爸媽媽的呵護下，對爸爸媽媽的囑咐都不在意。其實，這又何嘗不是一種幸福呢？我們到底有沒有感受到別人對我們的關心呢？媽媽和爸爸每天辛勤地工作，不就是為了培養我們成才嗎？所以，我們不能辜負了父母的期望，要好好學習，天天向上。
幸福是什麼？蜂蜜，我們大家都很熟悉吧！可是我們知道嗎？一隻蜜蜂要釀造一千克蜂蜜，必須在100～500萬朵花上採“原料”，每次攜帶35～50毫克的花蜜，要在花叢和蜂房之間來回飛12～15趟，才能把花蜜送回。假如蜜蜂採蜜的花叢同蜂房的距離平均為1。5公里，那麼蜜蜂採一千克蜜就得飛上45萬公里，差不多等於繞地球赤道飛行11圈。蜜蜂每天在辛勤地工作，有的蜜蜂的壽命只能達到一兩個月，有的蜜蜂在採蜜回來的路途中，就累死了。雖然生命短暫，可是卻能為大家服務。對於蜜蜂來說，這樣又何嘗不是一種幸福呢？其實，幸福不僅是得到，更是一種真誠地付出。付出了，我們就會覺得生命是那麼有價值，世界是那麼美好。幸福就像花朵，只有我們認真，真誠地澆灌它，它才會開出一朵朵絢麗之花。
可是，我們生活中有許多貪婪者，為了得到財富，就亂砍亂伐，使樹木一棵接一棵地倒下。還有許多工廠，為了方便，便把廢氣排出，使藍天收斂了笑容，戴上了灰濛濛的面紗。還有的工廠把廢水放到清澈的河水中，使河水被汙染得臭哄哄的。這種幸福是建立在別人的痛苦之上的，這是真正的幸福嗎？答案顯而易見：不是的！
幸福需要珍惜，需要付出，需要體會。我們要自己去追尋幸福，自己去感受幸福，才能夠獲得真正的幸福。
五年級幸福作文 篇3
20xx年，11月10。這天是我的生日了。這天一大早晨，我還在熟睡中。手機響了，給我的小懶蟲的早覺給鬧了。把我給叫醒了，我帶著疲憊的身子，用手摸了摸，枕頭旁邊的手機看了看，現在才六點鐘。可是，我還想睡覺，在朦朦朧朧的時候。我看見資訊訊號不停的跳動，我輕輕地點開一看。居然傻了，有兩個姐姐給我發紅包，一個姐姐給我發了22元，另一個姐姐給我發了8.88元。我又賴了一會兒，看了看，現在已經6：10了。我迅速的起床，收拾了一下。吃了一碗泡麵，然後上班級上課去了。
在放學的時候，我走出教室的門，就看見了二個熟悉的身影。那也許是我的一種幻覺，我帶著半疑半信的向他們跟前走了過去。走到他們的面前，我說，我果然沒有看走眼。原來是南京的堂哥、堂姐他們姊妹倆。堂姐說：今天是你的生日，下午你請半天假吧。後來，我們三姊妹一起去了辦公室找班主任開了請假條。開過請假條，我們三姊妹外去吃飯了。在吃飯的時候，堂姐問我有什麼活動啊！我也不知道，堂姐喜歡看電影，堂哥喜歡唱歌，而我呢！
堂姐說，不為我和你堂哥興趣決定，今天是你生日，你決定吧！我說去爬山。第一是體會爬山的感受，第二是鍛鍊自己的身體。我們三姊妹就這樣決定了，吃完飯，我們坐在吃飯的地方休息了一會兒，舒緩下腸道。在12：30我們向大山方向出發了。在爬山的過程中我們得到很多樂趣，發現了很多想不到的事情。爬完山，堂哥、堂姐要上南京去了。他們姊妹倆把我送到學校，還買了一個大蛋糕給我。他們回南京去了。
我把蛋糕拿到宿舍，晚上的時候，我和我宿舍裡的同學、朋友一起過，他們給我唱生日歌，我覺得今天的生日是最幸福，最高興的。有了親人的禮物，有了同學、朋友的祝福。所以今天的生日是最幸福、最高興的。
五年級幸福作文 篇4
幸福就圍繞在生活中，如清風似明月,悄無聲息的……
——題記 幸福是什麼？它是無盡的財富嗎？是受人矚目的地位嗎？是衣食無憂的生活嗎？我很好奇，老師說：“幸福就在生活中，用心去體會。” 幸福是什麼呢？有天，我和好友一場激烈的爭辯後，我們不歡而散了。隨後幾天我感到到心裡空蕩蕩的，好像缺少了什麼似的，真不是滋味。看到熱鬧的操場，回想昔日好友和我的嬉鬧聲，那時不禁暗暗埋怨自己。我鼓起勇氣迎上去大聲說：“對不起！”他聽了臉刷了一下紅了：“我也正想向你道歉呢”。我們倆都不好意思看著對方，緊緊拉著手並肩跑向操場……我似乎覺得一股無形的暖風悄悄地吹開我心中冰冷的薔薇。這就是幸福，它真的就在我的身旁。
幸福還是什麼呢？有個晚上，我又和媽媽頂嘴，而且聲音越來越高。可媽媽卻一反常態[注: 完全改變了平時的態度。]，只皺著眉坐在床邊沉默著。我看見爸爸從媽媽手裡接過體溫計，呀，原來媽媽病了。我真不該，這晚我一夜都睡不安穩。清晨，窗外仍是灰濛濛的，隔壁隱約傳來聲響，一道熟悉的身影慢慢走向廚房，是媽媽！為了不吵醒我們，她甚至沒有開燈。朦朧中，只看見媽媽輕輕地披上衣服，踮起腳尖走路。即使生病，她照樣不用鬧鐘也能準時起床為我做早餐，可媽媽的病好了嗎？站在廚房門口看著她摸黑忙碌的身影，那麼緩慢，那麼小心……黑暗中的媽媽在我的記憶中清晰難忘，讓我倍感幸福。
幸福到底是什麼呢？幸福是小草上一滴滴晶瑩的朝露，是樹上一陣陣清脆的鳥鳴聲；幸福是花壇裡的縷縷幽芳，是蝴蝶的翩翩起舞；幸福是圖書館裡的油墨香味，是教室裡的琅琅讀書聲……享受著這生活中的一點一滴時，嘴角浮現的那一絲笑意，心頭湧出的那一份愉悅，呵，這就是幸福啊，它一直就在我的身旁。 老師說的.對！原來生活處處有幸福。
五年級幸福作文 篇5
幸福是什麼？幸福在哪裡？這個問題我們一直在追問，渴望能知道答案。
其實，幸福就是在你渴望的時候得到；幸福是在父母的關愛下成長，幸福是得到老師的認可。關愛？人們的幸福其實就在你。我。他的身邊。
我認為的幸福是在一個父母得愛護。關愛下成長的，能和其它人一起上學，這就是一個普通人的生活；就像父母是園丁，養著我這朵奇特的花。人生是普通的就是幸福的，不需要大魚大肉，也不需要手機。電腦。平板；普普通通的就好了。不是你想要什麼就都給你，而是你想著這個目標，努力去奮鬥；到那時，你這個目標達到了，那時，你就是幸福的；因為那是你自己辛辛苦苦得到的。
人生就像一本書，可是它只能讀一次。如果你不好好的。細細的。仔細的去品嚐它的話，那你就得不到幸福，如果你去慢慢地品嚐它的話，那你就會得到這本書中的各種各樣的滋味，包括幸福。
人們總會說：“你好幸福啊！有這樣一個美滿的家庭啊！”那也是幸福，是在意義上的另一種幸福，就是家庭美滿。
小孩子們這個要，那個也要，好像全世界都是他的一樣；男生女生都有。這時一個和平天下，你父母的錢大多數都是血汗錢，是為了讓你考上好的初中、高中、大學的；那是為你好，也是讓你幸福。所以很多家長對孩子是著麼說的：“好好學習，不要玩了。我這樣做都是為了你好，如果你不這樣做；長大你就會說，媽媽，小時候你怎麼讓我多讀點書啊！我這都是為了你好。”所以我們要好好讀書，什麼困難都要堅持走下去，也能給父母幸福。
幸福是什麼？幸福在哪裡？這個問題人們一直在追問。
五年級幸福作文 篇6
我從小到大，我一直很調皮，但媽媽的臉上的笑容依然還在，總讓人感到親切。可這一次，我卻讓媽媽著急了。我記得有一天放學，我本想往最近的路回家，可我的幾個朋友叫我和他們一起回家。
我就跟著他們了，可我又不知道他們要往哪一條路回家，我在腦子裡想了又想還是不知道他們要走哪條路，後來我問：“你們往那條路上走啊！”她們回答：“我們要往最遠的路走。”我想：“我也不知道那麼遠的地方在那裡，於是，我慢慢地跟她們走了。我們一下子就走到了農民種菜的地方，我和他們好像一下子就走了一個半小時，但我卻沒有感覺到，忽然，天漸漸地黑了。我一下就看到對面好像快到我自己的家，但我想媽媽一定很著急吧！
我躲在一個角落猶豫了一會兒想：這麼辦，進還是不進？進去就不能再出來了，可能還要被捱打。不進，吃飯時還是要被發現。”這樣吧，我進去，採取‘沉默式’打不還手，罵不還口》“我想著，我走進家裡。“回來了？”媽媽問我。“嗯。”我答應了一聲。“你可回來了。知道幾點了吧？6點半了！你要玩到什麼時候，不吃飯也不回家……”媽媽的話像連珠炮似的。
我也慢慢的發起火來說：“我不是在路邊玩而是我的朋友他帶我走回來的路很遠，所以我才很晚回來。媽媽嘮叨完，便拿起棍子打了我說：“以後不要和你的朋友一起走那條路。媽媽用溫柔的手撫摸著我的頭，對我說：“一個人做錯了要勇敢承認錯誤，不要撒謊，不然自己也會不開心的。”這一個假期裡讓我最值得紀念的事是媽媽對我的鼓勵。一天我到奶奶的廚房裡，想偷偷地學炒菜，後來被媽媽發現了，媽媽對我說：“學炒菜，要看鍋裡的水是否沒有了，如果沒有了才可以把油倒下去，等油熱了再把菜倒下去炒一下。”
一個冬日的午後，我拿了把小沙灘椅，愜意地坐在陽臺上，陽光暖暖的照在身上，真舒服！我伸長了雙腿，調整好姿勢，閉上雙眼陷入了思考。不知不覺，已經坐了一個多小時，我滿腦子就一個問題：幸福是什麼？平時大人常說：“你們現在的生活，真的很幸福啊！”但我真的幸福嗎？
一幅幅畫面在我的腦海中翻過，很快，我找到了答案：那天，在體育課上，我們幾個好朋友一起揮拍打起羽毛球雙打，我和“奶昔”一隊，雙方有來有往，打得異常激烈，為了搶接對方打過來的一粒高空球，我和“奶昔”一起奮不顧身地高舉著球拍衝向“目標”，只聽“啪”的一聲，球沒接到，“奶昔”的球拍卻重重的打在了我的左臉頰上，我捂著臉，頓時覺得左眼和臉頰火辣辣的疼，眼淚也不由自主地流下來。“奶昔”嚇得在旁不停地“對不起！”聽到聲響，在操場玩耍的同學們紛紛圍攏過來，“怎麼啦？芷萱！”、“疼嗎？”、“芷萱不哭了……”同學們有的關切地安慰我，有的趕緊給我遞上紙巾。看到這情景，我頓時覺得心裡暖暖的，臉上的傷好像也不怎麼痛了。看到我的表情不再那麼痛苦，聽到我的哭聲漸漸小了下來，幾位好朋友更是“趁熱打鐵”地想盡各種方法來逗我。直到我忍不住破涕為笑了，她們才放心地離開。我也原諒了“奶昔”，原來一心責怪她的心情也一下子輕鬆了。
一想到這件事，我的心裡就充滿了幸福感！原來幸福一直在我身邊，它可能就是同學間互相關愛和互相諒解的一句話、一件事，也可能是老師在關鍵時刻對我的鼓勵、信任與諄諄教誨！
記得上學期學校開運動會，同學們都很踴躍報名參加各種田徑比賽，而我由於不自信，在那猶豫不決的考慮了半天，一直想打退堂鼓。老師問清了情況，笑著鼓勵我：“孩子，校運會兩年才舉辦一屆，這是你在學校所能參加的最後一屆校運會了，老師幫你參考一下，報400米好嗎？”我一聽更膽怯了，“400米？那要很有耐力才行啊！我……”“老師看過你的表現，很不錯，你要相信自己，一定沒問題的！”聽了老師的鼓勵，我一下子堅定了信心。校運會上透過努力，在同學們的加油聲中，我最終在21人參加的女子400米比賽中取得了第2名的好成績。真沒想到啊！領獎的那一刻，我覺得藍天、太陽、白雲、包括剛才一路艱辛跑過的賽道都在朝我點頭微笑。那種油然而生的幸福感覺真是妙不可言！
幸福，原來真的離我們很近！它可能就是發生在我們身邊的一件件令人回味的小事。就像有本書上寫的：“幸福有時候像氧氣，它無時無刻不瀰漫在身體周圍，只是我們常常覺察不到……”
五年級幸福作文 篇7
媽媽的手摸起來是那麼的厚實，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒有年輕時的氣質。她用衰老換取了我成長的快樂，她對我的付出實在是太多太多了。
小時候，我常牽著媽媽的手走在街上，望著媽媽。啊!媽媽真高啊，像一個巨人，只要牽著她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個媽媽多麼幸福與快樂，是多麼自豪。上學的年齡到了，媽媽牽著我的手走進校園。一離開媽媽就很害怕，哭鬧著要找媽媽。
到了後來，我差不多九歲多了，長大了，我也慢慢地不牽手了。因為學習任務很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補習班，都讓我一個人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學習上，沒有時間交流。
現在，我想：“媽媽老了，我應該多用點時間來牽她的手。”頓時，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢遊……”這天晚上，我走進媽媽的房間，媽媽還沒睡著，於是，我牽著她的手，感覺她的手是那麼溫暖，我彷彿又回到了以前，回到了童年。
我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會多麼快樂、多麼高興呀!”
媽媽這些年來一直為我辛勤地付出。她雖然沒有牽我的手，但她的心一直牽著我，伴隨我成長，讓我感到無比幸福。