【精品】五年級理想作文彙編6篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級理想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級理想作文 篇1
當我還是孩子是，長輩們就問我的理想是什麼。我感到很茫然，因此無言以對。那時，媽媽就告訴我：做人要有理想，如果沒有理想，那就沒有奔頭。
自從我上學的那一天起，老師就教導我們：祖國的接班人，要有理想。如果沒有理想，生活就像在大海中迷失了方向﹔如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永不能飛翔。總之，沒有理想的人生是不完美的人生！
於是，我懂得了，只有被理想充實的人們，才會充滿對生活的愛，找到果實累累的金秋，揚起生活的風帆，發揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻。我曾躊躇滿志的想當一名海外留學歸來的博士，想著想著，我彷彿站在世界尖端科學的講臺上，滔滔不絕的講訴著獨樹一幟的見解，掌聲排山倒海。
我也夢想當一名新聞記者，走遍大江南北，採訪全國各地的新聞事件。我還想過等自己大學畢業後，以一名志願者的身份，到大西北去支教。把我的知識傳送給渴望學到知識的孩子們。
……
古語有云："仰高山，幕景行。"青少年應當有遠大的抱負。也許，你志在當政治家，那麼你就該想著人民，而不應該古名釣譽﹔也許，你志在當科學家，那麼你就應該努力學習，為社會進步刻苦鑽研，而不應該知難而退﹔也許，你志在當藝術家，那麼你就應該勤奮苦練，繪出祖國的絢麗多彩，而不應該逐名逐利，作為21世紀的接班人，我們應用知識武裝頭腦，為祖國的明天做出貢獻。
請銘記：現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在河流上方的橋樑。
五年級理想作文 篇2
每個人都有自己的理想：科學家、教師、醫生、警察等。當然，我也有自己的理想。我的理想就是——當一位魔術師。
在我的心目中，魔術師，是神秘的；魔術師，是神奇的；魔術師，是不朽的。他們神秘，是因為他們好像會魔法；他們神奇，是因為他們每次都能讓你意想不到；他們不朽，是因為他們的魔術像魔法一樣在我的心裡紮了根。記得看春晚的時候，劉謙那神秘而又神奇的表演，把我驚呆了。便讓爸爸給我買了一本魔術書。
書剛買來，我便愛不釋手的捧著看，剛學會了一個很簡單的小魔術，就迫不及待的表演給爸爸媽媽看，結果，爸爸指著我的小腦袋說：“你如果真想學變魔術的話呢，就要多加努力了！以你現在這個水平來看，世界上恐怕很快就沒有魔術師了！”我天真的問：“為什麼呢？”爸爸說：“你真是個小傻瓜啊！都被觀眾揭秘了唄！”我一天天長大，學的知識也多了起來，也懂得了成功是有努力，天賦，堅持組成的，實現夢想等於努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，併為之堅持不懈的去奮鬥，失敗了，繼續堅持。我堅信，那麼理想一定會實現。俗話說的好：人無志而不立。如果沒有理想，就沒有目標，沒有目標，就不會堅持。，沒有堅持，就不會奮鬥。同學們，讓我們先有一個夢想然後再為夢想去奮鬥吧！理想，就像一隻風箏，你不握緊，它就會離你遠去；理想，是一艘即將遠行的小船，在浩瀚無垠的大海里漂流，向你所要的地方漂流。然而，你不去努力，又怎能實現自己的美好夢想呢？曾經我的夢想有很多：教師、科學家、醫生……
可現在，我只有一個夢想，那就是——魔術師！想要實現你自己的夢想，當然是說起來來容易做起來難，我以後一定認真鑽研每一本魔術書，爭取做一位自己也能創造魔術的魔術師！
五年級理想作文 篇3
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的`時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大後，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺得老師特別巨大。可以為祖國出一份力，還可以為祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上，向“小聽眾們”傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某起來答覆問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答覆完畢了。
下課後，我不會急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閒地喝水，而會放下手中地活，和孩子們到教學樓下面一起愉快地做遊戲，讓孩子們在緊張的學習過後也放鬆一下。每到週末，我都會帶著我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現實與虛幻中，人們正把虛幻努力變為現實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有透過忘我的鬥爭和就義才幹勝利地實現。
我相信，只要我心中有這個想法，併為著這個願望去努力，就必定會實現。
五年級理想作文 篇4
人人都需要有理想，如果沒有理想，人就猶如一具幹殼一般，生活毫無意義。
每個人的理想不同：有的想當一名科學家，有的想當一名教師，還有的想當一名設計師……而我則是想成為一名救死扶傷的白衣天使——醫生。
我想成為一名醫生其實是救護車給我的觸動：每當救護車從我身邊經過，我就會感到十分的不安，不知道是哪家的家人病情又得到了惡化，患者的家屬一定非常著急。在那時我就會暗暗下定決心，長大後一定要當一名醫生，把病人從生死線上給拉回來，減輕他們不必要的痛苦，讓更多的家屬減少悲痛。
要把理想變成現實離我還很遙遠，所以從我識字起我就把爸爸以前學醫時的書籍拿過來翻看，漸漸瞭解人體的生理結構、五臟六腑。有一次中午，吃完飯，爸爸媽媽上班去了，我在家看爸爸的醫學書，漸漸地看入了神，忘記了上學的時間，直到媽媽打電話我才回過神來，一看時間，呀！已經一點五十了，下午兩點鐘要上課，我頓時慌了，以迅雷不及掩耳之勢背上書包狂奔學校，終於有驚無險的卡點到達學校，還嚇了一身冷汗，我不禁笑了。
我知道要想成為一名醫生，現在就要好好學習，我每天合理地安排自己的時間，早上六點起床跑步，半小時後回來讀一會兒書，七點出發上學，放學回家寫完作業，再讀一到兩小時的課外書，晚上九點準時上床睡覺。
為了當醫生，我要改變自己浮躁的性格，如果做手術的時候心情浮躁的話將會造成不可挽回的後果。所以從現在起做任何事情，我都要沉下心來，一步一個腳印地幹好每一件事，我要把自己變得更沉穩。
如果我的理想實現了，我就會讓世界上更多的人遠離病痛，讓更多的家人幸福快樂的生活在一起，現在我要為自己的理想而奮鬥！奮鬥！奮鬥！
五年級理想作文 篇5
你是否有過電腦被病毒侵入而鬱悶的經歷？你是否有過為電腦故障修得焦頭爛額的感覺？或許你沒有，但我曾經歷過，並因此萌生了做一名電腦專家的理想。
這個理想是在我六歲時萌生的。那時，我還是個電腦盲，除了會玩遊戲，其他什麼也不會。一次，電腦遇到了病毒，任我如何“修”，也修不好。當時我在小舅家，小舅是個電腦高手，我修不好，便找小舅幫忙。只見他往電腦前一坐，“嗒嗒”飛速敲著鍵盤，一會兒功夫，剛才頑固的病毒就被輕鬆除掉。一旁的我看得目瞪口呆。打那時起，我就有了做一名電腦專家的理想。
理想不是空談，而要付諸行動。為了成為一名電腦專家，數學和英語都要有較高的水平。從現在開始，努力學習，將來才能實現理想。不僅如此，我還要拓寬知識面，瞭解各種資訊，為學習設計程式打下基礎。為了實現這個理想，我還需要多看一些電腦方面的書，利用課餘時間寫點小程式，熟練電腦的各方面操作，為理想大廈打好地基。而且，我還要將電腦技術與電腦遊戲分清，不沉迷於遊戲中，更不將電腦遊戲看成電腦技術。努力學習知識，勤於實戰演練，瞭解課外知識，分清技術遊戲。做好這幾點，實現理想便指日可待。
在實現理想的路上，會有風雨。也許，在漫漫學習路中，遊戲會將我引誘，學業會給我增壓，使我對實現理想失去信心。正如詩句所言“理想有時卻如那可望不可及的盡頭”。但是，當我們闖過重重難關，實現理想後，成功所帶來的自豪與快樂足以壓倒一切疲乏。正如諺語所述，不經歷風雨，怎能見彩虹。
向著理想的山頂，我將從足下啟程！
五年級理想作文 篇6
我總認為老師是那麼美麗，像一隻白鴿帶領我們在未來的天空自由地飛翔。您站在那三尺講臺之上，不用任何修飾，便是一道亮麗的風景。用五彩的粉筆畫出海洋般豐富的知識，開拓了我們的視野。
我總認為老師是那麼神秘，把枯燥的文字變成五彩的知識，那教室裡傳出的朗朗書聲，是老師編織的美麗歌謠。
我總認為老師是那麼偉大，是那一隻紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。白天勞累，晚上辛苦，拖不跨您強健的身體。那燦爛的笑容，是鼓勵我們不斷前進的力量。您那堅定的話語，讓我從失敗中奮起，在與病魔鬥爭中堅強。
我總認為老師是那麼勇敢，在5.12汶川大地震中，老師們不顧生命危險，搶救了多少學生的生命。在巨大的災難面前，沒有哭泣，沒有放棄，卻是用一雙雙有力的手，把那些孩子從痛苦中拉起，燃起他們重生的希望。
長大後，我也要像老師一樣美麗，一樣神秘，一樣偉大，一樣勇敢，把自己的一生奮獻給教育事業。