【精選】蒲公英作文彙編八篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的蒲公英作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文 篇1
天灰濛濛，突然一道閃電劃過天際，鳥兒如驚蟬一般撲稜稜地躲回了暖巢，我靜靜地在家中坐著，聽著最愛的鋼琴曲，看到陽臺上的蒲公英被風吹散了，忙起身阻止，卻想了想，停下腳步，趴在陽臺上，看著蒲公英自由的飄散，初一學生作文：生如蒲公英。
11歲的時候，我開始了吉他的學習，我的老師姓李，雖是男生卻留著長髮，白白淨淨的，戴著黑框眼鏡，吉他是他的最愛，但他卻不止只會吉他，鋼琴、電子琴、小提琴都可以彈得深入人心，他是東北人，卻因為想要出來闖一闖而來到了我們這座城市，很特別，第一節課他就告訴我說不會按照書上的內容教我，而是會按照我想學什麼而教我什麼。於是，我就彈著《彩虹》彈著《童年》彈著《丁香花》慢慢學會了怎樣用和絃“爬格子”，學會怎樣彈難的曲子。漸漸的，老師的頭髮越來越長，我的吉他技術越來越好。
我是在老師家學吉他的，老師的家是租來的，但卻到處是藝術氣息，他的小提琴和電子琴擺在客廳，房間裡還有一個大大的書櫃，裡面都是關於音樂的書。好幾個DVD碟包裡滿滿都是鋼琴曲碟，他很喜歡這些碟片，每次我來的時候總能聽見他的音響裡放著這些曲子，他說這些音樂可以淨化心靈，使人心平靜，他每次都會很大方的叫我帶幾片回去聽，剛開始我依然固執的喜歡流行音樂，什麼搖滾啦，重金屬啦，無所不聽，但漸漸地，我也喜歡上了那些鋼琴曲，喜歡上了那份寧靜中的紛擾，喜歡上在純淨的音樂中思考，喜歡上在忙碌了一天之後聽一聽純音樂帶給我的輕柔。媽媽說學個吉他真是好，以前瘋瘋癲癲的女兒終於有點安靜了，終於心細了，而我只有呵呵的傻笑。
星期六我到老師家中上課，發現窗臺多了一盆蒲公英，我又好奇又驚喜，奔向窗臺，很激動的吹了一口氣，蒲公英花瓣隨風而飛，一點一點地在陽光中消失，“李老師，你什麼時候種的蒲公英啊？”李老師撓了撓頭，“一個星期前，沒想到這小東西長得這麼快，現在就可以飛向各地了，真快樂，真自由啊。”李老師微笑著感嘆，“可能你下次來的時候又可以吹它了，不過這樣它會不高興吧，本來跟家就割捨不下，就讓它自己告別，自己飛翔吧。”我認真的看著蒲公英，點了點頭。
一個生命，只有順其自然，才能最美地綻放。這是李老師教會我的，也是他自己最真實的寫照，他從不苛求什麼，也不對生活不滿，他熱愛音樂如熱愛生活一般，平靜待人，永遠不會去貶損別人，有的只是洋溢的讚美，他教會了我要像蒲公英一樣淡雅，自由，順其自然。他使我真正的去體會世間的一切，我感謝蒲公英紛飛時帶給我的粲然，更感謝那個生如蒲公英的人。
蒲公英作文 篇2
親愛的媽媽：
您還好嗎？您還記得我嗎？我是您眾多孩子中的一個，我不知道，您是否還記得我。即使您把我忘記也沒有關係，因為我會永遠將您銘記在心。
還記得，小小年紀的我曾經在您的懷抱中輕輕地搖曳著。那時的您，正是青春煥發的時候，亭亭玉立的身子，光滑白嫩的肌膚，在眾多的花草中，您顯得那樣的鶴立雞群。從那時起，我便因為有您這樣漂亮、優雅的母親而感到無比自豪。
您也常常將我們這些兄弟們摟在一起，當溫柔的風兒輕輕撫摸我的臉龐時，您露出了那樣唯美、清秀的笑容，如一朵含苞待放的荷花兒立在荷塘之中，讓人可遠觀而不可褻玩焉，讓人可望而不可即。當空中降落起絲絲牛毛版的細雨時，您會用您的纖纖玉手為我們拭去臉上的滴滴雨水。媽媽，您對我們的愛，我會時刻銘記。您為我提供了最舒適的生長環境，這裡有藍的天、綠的水、紅的花，更有您對我無微不至、一絲不苟的愛。您的愛，將我包圍，讓我在天地間成為了一株無憂無慮、自由自在的蒲公英。所以、我只想永遠地賴著您。
我一直認為，這份愛會永恆，會一成不變……
突然間，天地風轉雲變，雲彩猛烈地，氣勢洶洶地向地面撲來……
雨聲，徹夜在我的耳邊響起，他們像是從天上伸下的無數手指，撫弄著黑暗的大地，而我被打得左右攲斜。在暴風雨中，我搖搖欲墜，我奮力使出全身的力氣想要抓住媽媽您的手，生怕從此離開您溫暖的懷抱，我怕！我怕！我怕！
滾燙的淚水從眼眶裡擁了出來，與那冰冷的雨水渾為一體，滴落在您寬厚的肩上，我渾身瑟瑟地發抖，那一個個可惡的小精靈惡狠狠地打在我的身上……終於，我的雙手與您的身體分離，我被重重地摔到了地上，在剎那間，我眼淚汪汪地盯著您。而我卻發現您無動於衷，知識面無表情地望著我遠去，沒有伸出您的手，沒有絲毫挽留的意思。那一刻，我的心不知不覺地寒了。我突然間覺得您已經不再愛我了，您已經將我拋棄了，您不再是最愛我的母親了，我傷心欲絕。
為什麼？您不愛我了？從此，我就從此沒有母親了嗎？就成了沒有母親，也沒有母愛的孤兒了嗎？在那一刻，我感到天都塌下來了，將我壓得喘不過氣來，直到最後，天昏地暗，我暈了過去……
等我醒來，天已經亮了，我沒有看到五彩斑斕的彩虹，空氣是沉悶的，一切都是灰色的。想起經歷過的雨夜，心又被狠狠地刺了一下。這時風兒阿姨拂過，似乎她知道了我昨晚的經歷，愛撫地對我說：“一切都會過去的。”媽媽，可我一想起您的“絕情”，我便咬著牙，請求風阿姨：“您帶我走吧。”
“您想好了嗎？”風阿姨問。
我堅定地回答：“嗯！”風阿姨沒有說什麼，將我輕輕捧起，帶我去了遠方。我望著離我越來越遠的您，心中彷彿被打翻了五味瓶一般，五味雜陳。風阿姨將我帶到了幽靜的山谷中，對我說：“孩子，你就在這兒開始新的生活吧。總有一天，你會理解你的媽媽的。”
多少年過去了，我努力地生根發芽，汲取每一滴雨露，渴望每一縷陽光，如今，我已有了自己的孩子。他們都如同當年的我一般天真、可愛，以至我想起了曾經那個溫柔的您。又是一個雨夜，同樣的經歷再次發生，我的孩子一個個離我而去，他們飽含熱淚的雙眼中是多麼渴望我的挽留與幫助，但我知道：只有放手，才能讓孩子們長大，才能讓孩子們幸福……
媽媽，如今的我也做了母親，我終於明白了您的良苦用心，明白了您的冷漠無情，明白了您曾經的“麻木不仁”，媽媽，請原諒我年少的無知。
我懂了，您放手的愛讓我成長，讓我幸福。媽媽，謝謝您給了我一個如此完美的人生。
可是，現在的您在哪兒呢？我們何時才能相見？我何時才能再次依賴您？
您的女兒：蔣以敏
20xx年6月10日
蒲公英作文 篇3
小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無喧。
九月的風，從麥田的那邊，緩緩漾進我的心裡，身後的蒲公英，繽紛了漫天的絢爛，不染一絲塵埃。
年幼的我，就像一顆蒲公英。
仍記得，因為平時的表現不錯，英語成績也可以，老師讓我參加一個英語話劇的表演，我聽說，這個節目會參加一個很重要的比賽，關係到學校的名譽。於是，在選擇演員前，我認真地讀臺詞，每天清晨，對著一堵牆念，對著蒲公英念，對著母親念……當我被老師認可的那天，我多想快點衝回家，告訴我身邊的每一個人，我想起窗前的蒲公英，她的身影，在窗前晃著，緩緩的。儘管在一片桃紅柳綠中，她是那麼微不足道。
那天分配角色的時候，我被分到旁白。雖然旁白不能上場，只在幕後朗誦，但我還是很開心，旁白的臺詞挺多的，我沾沾自喜——老師一定很看好我吧。於是，我更是拼了命的練習，不知不覺，窗外的蒲公英，慢慢長大了。
排練的那天，背景音樂響起，我的額頭竟不自覺地冒出了汗水，雙腿也不停地顫抖。幕後的老師提醒我：“念臺詞啊！”我一驚，深吸一口氣，顫抖地念出第一個單詞，句不成句，詞不成詞。我看見一旁的老師皺著眉，眼淚頓時模糊了雙眼，只覺得鼻尖一股酸，只得硬著頭皮讀了下去。一場過後，老師對我說：“不如你扮演‘鼠媽媽’這個角色吧！這可是個考驗演技的角色哦！老師相信你可以一試。”這是一個配角，臺詞很少而且出鏡也很少，儘管老師說的很含蓄了，但我還是懂她的意思。
放學後，含淚跑回家，母親似乎已經知道了，什麼也沒說，只是帶我來到了我家門口的花園。奼紫嫣紅，爭先恐後地湧進我的眼中，來不及我躲避，各種花香就撲鼻而來，再細看，百花中，蒲公英嬌小的身影，只是謙卑地看著，她在這繽紛的世界，更顯得微不足道。母親問我：“你覺得，這麼多花，最不起眼的，是哪朵？”我幾乎是想也沒想，脫口而出：“蒲公英。”“那我們把蒲公英都拔掉，好嗎？”媽媽伸手就要去拔她。“不！”我幾乎是叫出來，“我喜歡蒲公英！”媽媽欣慰地笑了：“你看，那些看似微不足道的，不起眼的東西，還是有人喜歡，對不對？你看蒲公英，默默無聞，儘管自然不曾給予她什麼，但她也沒有抱怨過世界，僅管在百花中，她不過是一個配角，但她依然拼著自己的全部，裝點世界。”我突然懂了，眼前不足道的蒲公英，在我心中，漸漸高大起來。
無數次排練中，我都儘自己最大的能力，努力辦好這個“配角”，比賽後，老師也對我有所欣喜地讚揚了一番，我靦腆地笑笑，眼前，彷彿有一大片蒲公英，靜靜地紛飛。
穿楊饒柳舞翩翩，和風破雲上九天。
走過童年，無數的成就，像陽光一樣為我鍍上了金邊，讓他們都會讚歎我的輝煌。對此，我都只會淡淡地一笑，若沒有童年的蒲公英，怎麼會有今天的我？母親的話，我算是真的懂了。風從對面的街道吹過來，蒲公英，要去尋夢了呢。漫天的繽紛絢爛，堅定了我的心，我會像蒲公英一樣的。
無論你夢歸何方，我都願意賠你闖蕩。
蒲公英作文 篇4
盛夏，蒲公英正開得燦爛，你站在老屋子前面，笑著叫我的小名，聲音有些沙啞；金色的陽光被綠葉反射到你明亮的眸中，閃爍著溫柔的光芒。我叫了你一聲“外公”，然後就一直跟著你，像個小尾巴。
記憶中，那個夏天很長。你讓我和別的小朋友玩，我不願意，因為我怕他們討厭我的沉悶無趣。於是，你要帶我去田野裡玩，我說怕弄髒我的白鞋子；帶我去河邊嬉戲，我怕摔進去；去林子裡又怕有蟲子。你說我長著一張小苦瓜臉，成天愁眉苦臉的。你指著屋旁一簇茂盛的蒲公英對我說：要開心一點，痛苦是一天，快樂也是一天，為什麼不像那些蒲公英一樣，樂觀地面對呢？
我記住了你的話，可我仍然不喜歡笑，也不喜歡與朋友交談，我變得越來越沉默，越來越多愁善感，總會因為一件小事難過好久。
一晃幾年過去了，讀初中的我，還是一如既往的憂鬱。你看出了我的困擾，問我是不是有心事。我點點頭，你拉著我的手，把我帶到了老屋邊的那片林子中。正值初春，大地露出星星點點的嫩綠，蒲公英也開了幾株，毛茸茸的。你隨手摘了一朵雪白的蒲公英給我，我輕輕一吹，小小的降落傘四處飄散。你說，這些種子被風輕輕一吹就會離開母體，到不同的地方去，可能就是幾米；也可能是幾千米；可能會落在肥沃的土壤，也可能落在乾涸的土地，誰知道呢？
我惋惜地說，那麼它們是不是很容易死掉？你說不，它們即使不知道身處何方，不知道命運是否會眷顧它們，但它們仍不會抱怨、不會放棄，它們會努力生根、發芽。這就是蒲公英的樂觀。
我看著漫天飛舞的蒲公英，細細回味著……
林子裡的蒲公英長得越來越旺盛，可你卻越來越憔悴。我回去看你，卻發現你竟然沒以前那麼強健了。你的眼神裡，也沒了以前的神采。我總是拉著你的手，不肯放開，因為我怕風一吹，你就像蒲公英一樣飛走了。可害怕沒有用，你終究還是一病不起，你見我來了，強擠出一個笑容，說：“小潼要好好的呀。”我認真地聽著，眼睛都不敢眨，我怕這是你最後一次對我笑，我怕再也聽不到你叫我的小名了。
八月中旬，你真的走了。我站在老屋前，呆呆地望著老屋旁的那片林子，那些蒲公英還沒凋謝，只是有些頹靡。耳畔突然響起你說的話：“要樂觀向上，痛苦是一天，快樂也是一天，為什麼不像那些蒲公英一樣，樂觀堅強地面對呢？”
我突然明白了你說的話，眼淚頓時奪眶而出……
蒲公英作文 篇5
我是一顆蒲公英種子，出生在一片美麗的草地上，那裡有五顏六色的鮮花，有清澈的河流，還有飛來飛去整日忙碌的蜜蜂蝴蝶。在大地媽媽的懷抱裡，不知不覺我已開出如太陽般燦爛的黃色花朵，隨著天氣一天天熱起來，我又褪去了黃色的花瓣，長出了潔白的絨球。
一陣大風將我從睡夢中驚醒，醒來我已飛上了雲端，身體如雲一般輕盈，沒有了束縛的我想到可以去看看外面的世界，心裡莫名的興奮。
我想去看看自由女神和艾菲爾鐵塔，我就飛向美國紐約和法國巴黎；我想去看看美麗的大海，我就飛向希臘的愛琴海；我想去看看獅身入面像和金字塔，我就飛去古老的埃及。我飛過海洋、飛過沙漠、飛過森林、飛過瀑布，美麗的多瑙河畔讓我想起了媽媽的懷抱。戀戀不捨的我決定回到媽媽的身邊，告訴她這一路上發生的趣事，一路上奇妙的美景。
我告訴媽媽這次旅行，我的每一天都是快樂的，不過我覺得最美的還是故鄉，最溫暖的還是祖國媽媽的懷抱。
蒲公英作文 篇6
到遠方去，到遠方去，熟悉的地方沒有景色。
——汪國真
草叢中，挺立著一株蒲公英。
若隱若現的一抹純白，像一團柔軟的白雪，又像一隻歇腳的蝴蝶。不見其與草色混為一體的根莖，只見頭頂如雲般綿綿的“翎羽”。
一絲一絲纖細的絨毛是那麼潔白純淨，未乾的露珠在上面輕輕地搖晃著、滾動著。
在這片雜草叢生的貧瘠的土地上，沒有其他花兒作伴，只有它自己，安靜、從容，亭亭玉立……
沒有蜂蝶嬉戲，因為它並不芬芳撲鼻；沒有過客欣賞，因為它並不多彩豔麗。
但是，它悄無聲息頑強地在草叢中綻放著自己的美麗，默默地展示著生命的力量、遙望著遠方的夢想。
我彎下身去，憐惜地用手輕輕地捧起那團潔白，突然感受到它綿柔外表下的飽滿，就像一個載滿美好的夢，就像一片落入凡間的雲。
一陣清風拂來，蒲公英隨之搖曳著，“翎羽”飄散了，那麼輕盈，那麼灑脫，向著陽光飛去……
細小的絨毛瞬間變成了天使的小傘，載著一粒粒希望的種子，勇敢地告別大地，跟隨著風兒奔向自己夢想的遠方。
雜草們有氣無力地在風中搖擺，向它們唯一的花兒朋友告別，羨慕地望著飄向遠方的小傘，懊悔自己對土地的貪戀。
在它們的目送中，蒲公英不懈地飛著、飛著，紛紛揚揚、星星點點，完全忘記了曾經的孤獨，飛過樹梢、飛過河流。
它要把身影留在藍天鋪開的畫卷上，它要實現到遠方播撒希望的夢想，它堅信“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”。
是啊，有生命就應該有夢想。微風中，我凝望著漸行漸遠的蒲公英，心也隨它飄向遠方，彷彿聽見有一個夢想的國度，在輕輕地召喚著：不要停步，不要停步……
我不去想未來是平坦還是泥濘，只要追逐夢想，便能到達美麗的遠方。
——後記
蒲公英作文 篇7
風，用一種神秘而單純的腳步遊蕩著——山坡上，於是，白絨絨的`一片。飛向天空……
他，是一個農村孩子！從小在農村長大！記憶中的某一天，奶奶指著那片隨風飄遠的蒲公英，告訴他，總有一天，他也會像那群蒲公英一樣，飛起來！飛出大山！飛向世界！於是他記住了！以後，那個蒲公英飛起的山坡，就多了一個男孩的背影……
終於有一天，他離開了那個農村，那個他生活了15年的地方——他考上了城裡的一所高中。
乍來到這個繁華的城市！他怔住了！那閃爍耀眼的不再是螢火蟲的舞蹈；那強灌入耳的不再是晚風合唱團……那大街上的車水馬龍，那大街旁的燈紅酒綠！有點頭暈，他真的有點分不清東南西北！考試一次次的失敗，每每看著那不合格的試卷，手就不由地攥緊了口袋裡那看了無數次的家信。淚水中，他彷彿看見母親希望的目光……他恐懼，逃避！他開始出入網咖，沉迷網路，企圖用急促的心跳來填充那空白的世界——那沒有了蒲公英的天空。
終於有一天，他再也受不了了！他飛也是的跑出房間，奔下樓，穿過那一條條繁華的街道，甩下那一個個裝了發條似的行人……一直跑到郊外的山上！他累的癱軟下去了，他聽到他的心跳了，他把手放在胸前，一種強烈的掙扎……
閉眼……呼吸……
心，突然變得異常得平靜，思緒中那一片空白……
山坡。風。他。蒲公英。
許久！許久！他回過神來，呆望著遠方。風凌亂了他的頭髮！記憶中高中那一段時間在漸漸淡去，模糊，消失……他好像剛睡醒似的，擦著眼——小時候的夢，又如熊熊烈火，在燃燒，胸間，有股力量在掙扎，爆發……
“我要考上清華大學！我要飛！”於是，山谷裡多了一首激盪的歌，在夕陽下，久久迴音……
風，伴著花謝了又開！吹過山坡，有人在等著它，讓夢飛……“有風，蒲公英會飛！”，許多年後，他這樣對一個同樣也在風中望著紛紛的蒲公英的男孩說……
蒲公英作文 篇8
傍晚，夕陽下， 茫茫的蒲公英地裡，站著一個名叫蘇珊的女孩。
蘇珊不大愛和別人交往，在同學們的眼中，她總是個神秘的角色。
蘇珊放學後都喜歡去學校舊車庫後面的一片蒲公英地，那兒有一棵大榕樹，大榕樹下繫著一個鞦韆，它們被滿地的蒲公英擋得嚴嚴實實，只能見到一大片耀眼的金黃色。
這次，蘇珊又來到了這裡，她一邊盪鞦韆，一邊仰望天空。突然，她無意間一低頭：咦？什麼東西在發光？她在蒲公英地裡仔細地尋找起來。
在她扒開一叢蒲公英時，一株小小的、剛發芽的蒲公英展現在她眼前，那束光線正是從它身上散發出來的。蘇珊又驚又喜，她再走近一點時，發現這棵小小的蒲公英有幾片葉子已經枯黃了，蘇珊心想：這株小蒲公英肯定有不尋常之處，我要救活它！
於是，蘇珊把小蒲公英帶回了家。這時，窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，原來下雨了。蘇珊把小蒲公英放到陽臺上，讓它暢飲雨水。
神奇的事情發生了，雨水彷彿被小蒲公英吸引了過去似的，當雨點落到小蒲公英花瓣上時，原本微弱的光線變得強大了許多，光芒四射，陰暗的房間頓時變得明亮起來。過了一會，光線逐漸轉移到蘇珊的身上，蘇珊整個人沐浴在光線中，這光線有點奇特，還帶著微微的暖意，當蘇珊慢慢睜開眼睛時發現自己來到了一個美麗的花園。
花園裡，各種各樣的花朵吐出小小的、淡雅的花苞，它們靜靜地開放，鋪展開自己的花瓣,草木也變得更加茂盛……當蘇珊正興致勃勃地欣賞眼前的花園時，一個意味深長的聲音在她耳邊響起:“蘇珊，你是第一個發現愛心蒲公英的人。這些美麗的小花，每一朵都代表著愛，現在你就是這個花園的園丁。只要你每天獻出一點愛，這些花朵就會變得更加燦爛！現在趕快去執行你的任務吧！”話音剛落，蘇珊轉眼間又回到了自己的小屋裡。
那個意味深長的聲音一直在蘇珊的腦海裡盤旋著，蘇珊決定從現在開始去幫助那些遇到困難的人，並把這些經歷都寫在了自己的日記裡。日復一日，蘇珊幫助的人越來越多。
“今天，我在操場玩耍時遇到一個小男孩，他不小心摔倒了，我扶他去醫務室，他很感謝我，我也特別高興……”
一天，蘇珊又在寫日記，突然，她桌前的愛心蒲公英又發出了微微的光芒，光線籠罩著日記本，紙開始自動翻動起來,翻到了最開始的一頁,這時，那個意味深長的聲音又響了起來:“蘇珊，請開始品閱幫助別人的樂趣吧！”蘇珊仔細地閱讀著，過去的一幕幕又呈現在眼前，心中覺得特別溫暖。
誰也沒有留意，愛心蒲公英又悄悄地開出了一朵美麗的小黃花……