關於二年級作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
假如我是一片雲，一片自由自在的雲，在蔚藍的天空中隨風飄蕩，我可以星，捧月亮，遮太陽。我與清風做伴，與雨水玩耍。如果藍天是一幅畫卷，我就是畫中的一景，當你抬起頭，仰望天空，你會發現我的存在，你會讚歎我的善變。
我有時候變成一滴滴甘甜的雨水，幫助飽受乾旱之苦的地方變成綠洲，滋潤每一棵草，每一朵花，每一棵樹~~讓大地呈現一片生機勃勃的景象！
當炎炎烈日，我會成為一把大大的遮陽傘，盡我所能，為人們遮擋火辣辣的驕陽，給地上萬物一片陰涼！
當寒冬到來時，我會用自己的身軀，做成一件件白色的棉花被，披在莊稼的身上。我要讓人們在大雪中看到豐收的希望！
從古至今，我不知成為多少文人作家筆下的精靈，為讀者創造無限的暇想。為世間增添許多美好的嚮往。為生活增加更多的情趣和幽默，正如當下最流行的那句網路名言“神馬都是浮雲”。
當一首首或是讚美我或是用我來讚美別人的歌飄進你們的耳朵，滋潤你們的心靈，撞擊你們的靈魂，你們是不是也會和我一樣想成為一片雲，一片自由自在的雲，一片無憂無慮的雲。如果是，請和我一樣，面向藍天閉上眼睛大聲的喊“假如我是一片雲”……
二年級作文 篇2
在 一個晴天的早晨，有一位可愛的小姑娘帶著一棵小樹苗來到了山坡上，準備種樹。山坡上花兒朵朵，散發出淡淡的清香，大地一片新綠。小姑娘想：在這裡種上一些 小樹一定很不錯，有這麼多花草陪著小樹，小樹就不會寂寞了。說幹就幹，小姑娘找了一塊花草少一些的地方，用帶來的鐵鏟開始挖坑，才挖了一會兒，小姑娘就已 經氣喘噓噓、滿頭大汗，她想：種樹雖然快樂但是也很辛苦，看來我們一定要珍惜勞動成果，保護綠化。這樣想著，她又繼續挖了一會兒，樹坑總算挖好了，小姑娘 把小樹苗放入坑中，小心地用手把周圍的泥土壓住小樹的根部，等小樹能完全站直了，再用鐵鏟輕輕地為小樹培土，接著給它澆水。
哇！ 小樹終於種好了！在春風中，小樹輕輕地搖擺著身子，似乎在向小姑娘微笑。小姑娘看著自己親手種下的小樹高興極了，她看著四周的花草，覺得自己種的小樹最好 看。這時，幾隻美麗的小蝴蝶飛了過來，蝴蝶說：“這位小姐姐真好，為我們的家園又添了一份綠。”
二年級作文 篇3
我有一個小象鍾，是在北京逛街的時候爸爸買來送給我的。
小象鐘有著綠色的身子，大大的耳朵像一個小扇子，圓圓的大眼睛，長長的鼻子。圓柱形的身子後面有一根細細的尾巴，沒事用手擺弄它，搖來搖去的可好玩了，四隻粗粗的大腿就像四根大柱子。在它的圓肚子上有個大大的錶盤，上面有十二個卡通文字，三根錶針一長，一短，還有一個是又細又長，他們最喜歡在錶盤裡跳轉圈舞了。
一到晚上，只要聽到它嘀噠、嘀噠的聲音，就好像聽到了鋼琴曲一樣舒服，很快就睡了要是白天一聽到它的嘀噠聲，就像聽到了媽媽的聲音，有時說“快寫作業！”有時說“太好了”……
我喜歡我的小象鍾。
二年級作文 篇4
在我的成長過程中，有許多事會發生在我的身上，有令我開心的、有令我生氣的、有令我苦惱的……當然，也有令我十分後悔的一件事。
記得有一次數學考試，老師讓我去取卷子。我來到辦公室，一直名列前茅的我不經意地望了望上面的第一名，試卷上的姓名令我目瞪口呆，第一名竟然是李姿霏，我比她少了零點五分。
我的腦海裡漸漸浮現出了同學的嘲笑、老師的質問，父母的責罵。不知怎的，意識驅使我拿起老師的鋼筆，改掉她的一道應用題，心裡還樂滋滋的想：“這下她至少要被扣掉一分了吧！”我又可以保住我第一名的桂冠了。進了班級，我對老師說：“老師，您這道題改錯了。”說完，還用手指了指，老師皺了皺眉頭，點了點頭，用筆把原來畫的鉤直接改成了叉。面對著老師的疑惑、家長的笑容、同學的稱讚，可我，卻後悔了。
放學後，我和李姿霏肩並肩地走在路上，我一直保持著沉默，腦海裡總是浮現出那個紅紅的“叉”，久久揮之不去。這時她說：“諸雨霏，你說是誰那麼缺德？我認識試卷上的字肯定不是我的……不過，那字挺像你的。”“不是，那肯定不是我的。”我心虛得雙腿都開始發軟了。“哎呀，沒關係的，逗你玩呢！”我不禁開始猶豫，到底要不要把這件事告訴她呢？難道我要辜負我最好朋友對我的信任？不，不行。我不能做個小人，我不要做誠實的叛徒，我要活得坦坦蕩蕩。
接著，我叫住了她，把事情一五一十地告訴了她，她甚至開始不相信自己的耳朵。時間靜止了十幾秒後，她對我說：“好吧，這一次我原諒你，不過……還沒等她說完，我連忙向她保證：我再也不會有下次了……說了實話的我，頓時感到心情輕鬆了許多，人也開心起來。
這就是令我十分後悔的事，但也終將成為最後一次。這個世界上，還有什麼比誠信更重要呢？
二年級作文 篇5
這是一幅漫畫，一個人叼著煙揮舞這大斧頭，砍向樹木一下、兩下…一顆顆大樹紛紛倒下。這時，一隻啄木鳥飛來，他憤怒地用它那小巧的嘴啄向砍樹人，想道：這段木頭裡一定有蟲。
這段漫畫巧妙地諷刺了這些為了自己的利益而亂砍亂伐的人。如今，我們的地球媽媽早已負重不堪了，我們作為地球的孩子，本該愛護地球，讓她更健康。可人類卻不顧一切後果的亂砍亂伐，過度開發、亂扔垃圾、排放廢水等。漫畫裡那個人，如果他將樹木全部砍掉，那後果將是不可估量的。而且他叼著菸頭，萬一引發森林大火怎麼辦？如果每個人都像他這樣，那世界末日就要到來了。
其次，這名砍樹這=者還不如那隻啄木鳥，從鳥兒憤憤的眼神裡，我好像讀懂了它的內心：“你可真是一個榆木腦袋！連愛護環境，保護森林都不知道，今兒我一定要把你腦袋裡的“糊塗蟲”給啄出來”。
我希望像這樣的糊塗蟲消失，只有這樣，才能讓我們的地球之家得到正真的保護！
二年級作文 篇6
親愛的爸爸媽媽：這是軍訓的第三天，這是給你們寫的.第三封信了，每天早上都要起的非常早，到現在我還有點睏意綿綿，但是後天一早我就可以見到你們，回到家，一想到這一點，我就感覺精神抖擻，睏意立馬就沒有了。當然這裡的飯菜不合口味，可我每天堅持都把飯給吃完，因為我知道不吃飽，就沒有力量走好每一步，就沒有力量每天接受高強度的訓練，就沒有力量跑步，就沒有力量……
雖然今天跟昨天一樣累，但是凡事只需要往好的方向去想、去做，就一定可以堅持下去，努力下去。
你們的女兒祝你們開心！
劉慧敏
20xx年x月x日
二年級作文 篇7
今天又是星期五了，我非常的激動，因為又有我最喜歡的彩泥課了。一進教室，我就熱情地跟老師打招呼，然後就到座位上認真聽老師講課了。今天我們要做的是兩隻趴在胡蘿蔔上的小兔子，首先是用一塊綠色泥做成半圓形，在上面刺上好多小洞眼，讓它變成草坪底座。接下來用橙色做蘿蔔，綠色做蘿蔔葉。最後製作白色的小兔子，有黑黑的眼睛，粉色的耳朵，可愛極了。作品終於完成了。
這節課讓我學會了如何製作小兔子和胡蘿蔔。真是開心的一天啊！
二年級作文 篇8
早上，小白兔和好朋友小象一起去採蘑菇，它們走到一條小河邊，這條小河又寬又深，小白兔過不去，小象說：“到我的背上來吧，我馱著你過河。”小白兔說：“謝謝。”小白兔坐在小象的背上，忽然發現河的對面有很多又大又肥的蘑菇。它指著蘑菇對小象說：“小象，快看，河對面的蘑菇又大又肥，我們去採吧。”
小象說：“好啊！”小象馱著小白兔到了河對面採了滿滿的一籃蘑菇，開心的回家去了！
二年級作文 篇9
現在的教室有太多的不方便，比如橡皮掉了找起來很麻煩，後排的同學看不清大螢幕上的字，有的同學沒做作業卻說忘在家裡了……
未來的教室變寬敞了，可坐100多名同學，那有沒有解決學生的各種不方便呢？讓我們去瞧瞧吧。
後排的同學看不見，有新招---桌上有顆藍色按扭，它是用無線連線到大螢幕，只要輕輕按下去，大螢幕就會展現在你眼前。
橡皮等文具掉了，找不著怎麼辦呢？教室裡多了個忙碌的機器人，它能在短時間內製造出你想要的東西，製造出的東西質量好，不容易損壞。
學生在學校說謊怎麼辦？其實只要一到教室門口，有個聲音就會響起----“透過”或“說謊”，這聲音從哪來的呢？原來門口有個微型探測頭，它可以知道同學昨晚作業有沒有完成，高明吧！
這就是未來的教室。