七年級下冊語文期末考試的質量分析總結
一、積累與運用(共4道題)
“積累與運用”這道大題,共有4道小題,從總體來說難度不大,主要考查學生的語文基礎知識和語言的一般運用能力,主要涉及到“漢字的書寫”、“古詩人名句的默寫”、“名著的導讀”、“語言的'運用”,從學生的答題情況看,總體來說並不是很理想。
第1題,所填寫的四個漢字是“稀、呵、瀕、衍”,從答題的情況來看,形勢並不容樂觀,滿分率只佔34%,難度係數為0.65。
第2題,古詩文名句默寫,這是一個重要題型,是學生考試中必考的題目。這種題型一般有三種類型:機械型默寫,即給出上句,要求寫出下句,或給出下句,要求寫出上句;理解型默寫,即給出有關詩句的理解,要求寫出相關的詩句;運用型默寫,即給出一定的背景,按要求填寫出相關的詩句。此次試題涉及到了第一種型別和第三種類型,第一種型別作答較好,如要求寫出“芳草萋萋鸚鵡洲”、“江山如此多嬌”、“草盛豆苗稀”、“猶有花枝俏”四句,這幾句難度小,不易丟分。第三型別默寫丟分較大,如根據背景,寫出詩句(“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”)很多學生答錯,從這裡可以看出學生較注重機械的記憶,但沒有真正理解,因而在以後的教學中應注重在理解的基礎上記憶古詩文,這題的滿分率為20%,難度係數為0.66。
第3題,名著閱讀題。此題主要考查學生對《西遊記》中主要人物形象特點的瞭解。答題情況較好,但滿分率才15%,難度係數為0.62。
第4題,語言表達題。此題考查學生對常用的固定短語的理解與運用能力,難度係數0.41,滿分率13.6%。從此資料上看,這是學生的一個弱項,今後應加強這方面的練習。
二、“綜合性學習”(共3道題)
本題考察的是學生的綜合性素質,表達能力和創造能力,該題分值共8分,共有3道題。
第5題:活動主題(2分)。從卷面看,此題丟分最多,不過情況不算很糟,大多數都還能得到1分。
第6、7題,要求寫出活動目的,活動步驟。這兩道題得分情況較好,很多是滿分,得零分的很少。
從總體看,該大題得分情況較好,學生的平均在6分左右,拿滿8分的學生很多,幾乎佔60%,得零分的只有十多人,難度係數約0.64。