2022年幼兒園國慶主題活動總結（通用12篇）
精彩的活動已經告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，不如來好好的做個總結。但是活動總結有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的2022年幼兒園國慶主題活動總結（通用12篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園國慶主題活動總結1
為加強幼兒對中國節日文化的瞭解，增強幼兒的愛國主義情感與民族自豪感，營造積極向上的園所文化氛圍。20_年9月30日下午，_縣第三實驗小學幼兒園開展國慶節“唱紅歌愛祖國”歌唱表演活動。
各年級教研組在胡順偉園長的帶領下，早早開始了國慶節歌唱表演的籌備活動。隊形的整改、表演形式的變換，依然改變不了孩子們對紅歌演唱的熱情。終於，在嘹亮的國歌聲中國慶節歌唱表演活動拉開了帷幕，全體教師和幼兒起立，齊唱國歌。大班的幼兒穿著教師們特意訂製的服裝，一個個雄赳赳氣昂昂的走向舞臺。中班的幼兒有的拿著紅星有的拿著小小的國旗絲毫沒有畏懼。小班的寶寶們雖然入園時間不長，但是他們在舞臺上的表現，贏得了臺下熱烈的掌聲。《國旗國旗紅紅的哩》《祖國祖國我們愛你》《學習雷鋒好榜樣》《打靶歸來》……一首首大家耳熟能詳的愛國紅歌在耳邊迴盪。
此次活動的開展，不僅幫助幼兒加深了對國慶節的瞭解，增強了幼兒的愛國主義情感。更是幫助幼兒表達了對祖國母親的熱愛之情，提升了幼兒的民族自豪感。
幼兒園國慶主題活動總結2
金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設計了以“祖國在我心中”為主題的國慶慶祝活動。
本次國慶慶祝活動的內容有：奏國歌儀式，幼兒及老師詩歌朗誦，幼兒園韻律操表演，老師參加的遊戲；和孩子一起開展國慶節的活動，體驗節日的快樂。
國慶節是對孩子進行德育教育的最佳時期。歡快的音樂，熱烈的氣氛，精彩的節目使小朋友們感受到寧強縣幼兒園這個大家庭的和諧與美好，感受到我們祖國的繁榮與強大！
在本次國慶慶祝活動中，老師們都提前做了精心的準備，教孩子們唱兒歌，教孩子們做韻律操，並把安全工作落到了實處，把孩子的安全放在了首位，但是由於天氣特別晴朗，比較熱，有一個小朋友身體不適，出現了抽風的情況，不過老師們迅速地把孩子送到了醫院進行治療，之後孩子體徵平穩，已無大礙。在今後的活動中，老師更要對班上的每一個孩子留心觀察，提前做好準備工作。
總體上來說，這次國慶活動進行的非常順利。
幼兒園國慶主題活動總結3
國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓小朋友瞭解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄偉有力，天安門是中國首都的象徵……
我們xx幼兒園開展了一系列的慶祝活動。《我是小小升旗手》，在老師的指導下我們進行了第一次升旗儀式，當國歌響起時，鮮豔的五星紅旗在我們兩名升旗手的操作下徐徐升起，全場的小朋友都感受這莊嚴的時刻，默默地行起了注目禮。《我愛我的祖國》我們小小的解說員和老師一起用圖片的形式，讓大家瞭解祖國媽媽，知道我國的名勝古蹟，激發出孩子們熱愛祖國的情感。《手掌上的國旗》孩子們透過認識國旗，大家用手掌拓印以及貼上的形式製作出一面屬於自己的手掌國旗。《噴煙花》孩子們穿戴好自備的雨衣帶上水槍。在“天安門廣場”上噴出五才的煙花，感受慶國慶快樂的氛圍。《祖國媽媽生日快樂》我們中班的哥哥姐姐帶領小班的弟弟妹妹們，一起為祖國媽媽“裝飾蛋糕”，一起裝扮“中國地圖”。孩子們用不同的形式表達對祖國媽媽的愛。
經過這一系列的慶祝活動，我們小朋友更加了解了祖國，大家在製作和合作的活動中體驗了成功的快樂，為第xx個國慶節增添了不少樂趣。懂得了解許多的國慶的知識，培養孩子們愛祖國的情感。
幼兒園國慶主題活動總結4
舉國上下慶國慶，遙想當年戰鼓驚.全國人民齊祝興，皆齣兒女愛國心。
每年的十月一號時祖國媽媽的生日，國慶紀念日是近代民族國家的一種特徵，是伴隨著近代民族國家的出現而出現的，並且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標誌，反映這個國家的國體和政體。
每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。今天呢，蒙苗一班的小朋友們就給祖國媽媽帶來了一份特殊的禮物，是什麼呢？和平鴿。和平鴿是和平、友誼、團結和聖潔的象徵。鴿子作為和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。
來看一下，孩子們先看了大閱兵，孩子們都說好整齊啊~好厲害啊~看我們的小朋友們認不認真呢。
今天每位小朋友都是很認真呢，非常感謝孩子們努力讓所有的和平鴿全部自由的飛翔藍天，謝謝孩子們認真的為祖國媽媽準備生日，而且孩子們都做得很用心，祖國媽媽謝謝你們，可愛的孩子們！
金秋十月好心境，舉國歡騰迎國慶.四十九年風雨徑，共祝未來更光明。國慶節快樂！
幼兒園國慶主題活動總結5
“我是小海軍，開著小炮艇，不怕風不怕浪，勇敢向前進”甜甜的歌聲不斷地從幼兒園裡傳出，國慶在即，翰林河景幼兒園全體師生以及親愛的家長們歡聚一堂，在操場舉行了“童心頌祖國，歡樂共分享”慶國慶活動。
著名哲學家赫拉克利特曾說：品格即命運！幼兒園致力於開展品格繪本特色課程，該課程著重以下八大品格：助人、尊重、合作、關懷、感恩、勇氣、責任、自信。透過全面閱讀、遊戲和表演等形式，激發孩子閱讀興趣，給予孩子美的薰陶，提升想象力和創造力，從而讓孩子學會認知和管理自己的情緒，培養良好的人生品格。
圍繞這八大品格，老師和孩子們編排了精彩的`節目。活動中，孩子們身著堡服，以飽滿的熱情、洪亮的歌聲，精彩演繹紅歌。大班幼兒情景劇時表現得精神抖擻，情緒激昂向上；中班幼兒的歌舞生動活潑，優美可愛；小班幼兒的歌表演充滿稚氣，流露出獨特的天真爛漫。孩子們精彩自如的表演、優美和諧的歌聲獲得了觀眾們的陣陣的掌聲，更感染了在場的每一個人。《勇敢向前》、《感恩你我》、《讓愛住我家》、《我們升班了》、《讀書郎》等，一曲曲動人的歌曲展現幼兒對祖國的熱愛，展示小朋友們的風采，更展示孩子們良好的人生品格。
透過這次活動，幼兒們得到了積極參與藝術活動的機會，大膽地表現自我，同時也接受了愛國主義教育。也向親愛的家長們展現了幼兒園小朋友們的風采，也得到了在場家長們的讚揚和肯定，快樂的時光總是短暫，美好的相聚一定常掛心間。
幼兒園國慶主題活動總結6
每年國慶前後，到處都是燈光，充滿了歡樂，電視、報紙、廣播等媒體都會有大量關於愛國主義教育的報道和介紹，這將給我們的愛國主義教育帶來很多便利條件。所以我設定了“我愛我的祖國”的主題，來把握國慶期間對孩子的愛國主義教育。
孩子們感受到國慶的溫暖氣氛，萌發愛國情懷。我們根據中產階級兒童的特點開展了以下一系列活動：
首先，在我們的教學活動中，我們讓孩子們知道我們的國旗和國徽，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。
第二，組織孩子為祖國製作生日蛋糕，為孩子提供表現的機會，體現孩子活動的自主性，讓孩子充分感受節日的氣氛。此外，在製作過程中，兒童的實踐能力和想象創造力也得到了發展。同時還進行了歌舞《大中國》和舞蹈《擺烏龍》、《明天會更好》，祝願祖國繁榮昌盛。
第三，透過觀看短片《天安門廣場升國旗儀式》和《開國大典》，孩子們可以更好地瞭解國慶節。
透過這一系列活動，孩子們瞭解了國旗、國徽，並唱了國歌。透過分享和交流自己對國家的瞭解和理解以及老師的介紹，孩子們對國家有了更深的瞭解。隨著孩子們對我們國家認識的加深，孩子們也更加熱愛我們的祖國。透過一系列手工繪畫和製作國旗，孩子們加深了對國慶節的理解。
幼兒園國慶主題活動總結7
為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學習的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的興趣和熱情，促進幼兒身心和諧、全面的發展。在“國慶節”假期間，春暉幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工製作比賽活動。
此次活動以“綠色環保，變廢為寶”為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品製作相關的手工作品，本次手工親子製作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，各班的家長都積極的報名參與，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長的想象力也是不可估量的。
在這些參賽的作品中，運用了月餅盒、廢舊塑膠瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充分體現了本次活動的主題《變廢為寶》。評分小組根據親子作品，評出了一、二、三等獎和鼓勵獎，並將作品進行了展覽，給教師、家長、幼兒們提供一個欣賞、學習、交流的平臺。
透過此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想;童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更美麗。這次親子手工大賽活動不僅讓幼兒收穫了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面!
幼兒園國慶主題活動總結8
每年的國慶節前後，到處都張燈結綵，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我設立了“我愛祖國”這一主題，抓住國慶這一時期對幼兒進行愛國教育。
幼兒感受國慶節熱烈的氣氛，萌發愛國情感，我們根據中班幼兒的特點開展了以下一系列的活動：
1、我們在教學活動中，讓幼兒認識我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節。
2、組織幼兒為祖國媽媽製作生日蛋糕，提供給幼兒表達表現的機會，體現幼兒活動的自主性，讓幼兒充分感受到節日快樂的氛圍。另外，在製作過程中，也發展了幼兒的動手能力、想像創造力。同時，也開展了歌舞《大中國》，以及舞蹈《擺烏龍》和《明天會更好》，祝願我們的祖國繁榮昌盛，欣欣向榮。
3、透過集體觀看短片“升旗儀式”與“開國大典”，使幼兒對國慶節有更多的認識。
透過這一系列的活動，使認識國旗、國徽、唱國歌，透過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。透過一系列的手工給國旗塗色、製作國旗，使孩子們加深了對國慶節的認識。
幼兒園國慶主題活動總結9
每個人都有自己的生日。生日到了，家人會給他慶祝，祖國也有自己的生日。9月30日，我們開展了以“歡慶國慶”為主題的親子活動，幫助孩子認識祖國的生日，用自己的方式慶祝，激發孩子對祖國的感情。
活動開始前，教室掛滿了國旗，佈置了節日氣氛，讓孩子們也能參加慶祝。活動中，透過觀看《美麗祖國》、《珍貴的小動物朋友》等照片，引導孩子體驗身為中國人的自豪感。“我為祖國慶祝母親生日”的圖片讓孩子們瞭解了各地的一些國慶慶祝活動，引導他們用自己的方式慶祝祖國的生日。
孩子年紀小，語言和動作表達能力不強，又因為現有知識極度匱乏，只知道“假期過後我們可以玩”。所以在設計這個活動的時候，要根據孩子的情況，讓孩子透過看和聽對“國慶”有一個初步的瞭解，透過孩子現有的能力對祖國母親說生日快樂！給我們祖國的母親唱生日歌，加煙花，讓他們參加慶祝活動，感受節日氣氛。
透過這次幼兒園活動，孩子們瞭解了“祖國的生日”，對中國有了初步的瞭解。活動中，孩子們知道“中國”是一個大、大家庭，是一個美麗的地方，有許多動物和孩子陪伴著我們，激發了孩子們熱愛祖國的感情。
這次幼兒園活動取得了良好的效果，家長和孩子都感受到了幼兒園活動中的歡樂氣氛。然而，由於這是小班兒童的第一次親子幼兒園活動，一些兒童表現出注意力不集中，不能在教師的指導下很好地進入幼兒園活動。但是，我相信隨著孩子很多經驗的積累，這種情況會得到改善。
幼兒園國慶主題活動總結10
國慶假期之際，為了讓孩子知道中華人民共和國國慶節是每年的十月一日；讓孩子知道我們是中國人；並且透過有趣的遊戲交流，家長和孩子可以增進相互理解和信任，促進情感交流，
這次親子溝通是xx幼兒園以年級的名義舉辦的第一次大型親子溝通，也是我們中班的老師們經過深思熟慮、認真討論後決定的方案。這次交流很成功，雖然離不開老師的努力和家長朋友的大力支援。
親子溝通進行了一系列有趣、快樂、健康、文明、進步的溝通。為了讓這次交流更有活力，更有意義，我們準備了一些小節目，小獎品，一些小食品。
在溝通的過程中，孩子和家長積極參與，孩子很開心。老師和家長看到他們燦爛的笑容特別開心。在愉快的氣氛中，大家一路分享，品嚐小食品。
透過親子溝通，老師、家長、孩子都有了更好的瞭解。有樂趣，有食物，有獎品，可以學到很多知識。一舉兩得。
但是在溝透過程中也存在一些不足，比如溝通前準備不足，考慮不周；教師之間合作不夠默契，分工不明確；班長駕馭場面的能力欠缺；在溝通之前，父母和孩子的激情都沒有激起。
這是我們中班年級第一次大規模的親子溝通。雖然存在一些不足，但我們從中獲得了一些經驗和教訓。相信這種親子溝通在以後大家的共同努力下會越來越好。加油！
幼兒園國慶主題活動總結11
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝；祖國也有自己的生日，九月三十日我們開展了歡樂中國行迎國慶主題親子活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式來慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動共有美麗的祖國媽媽照片展、中國我愛您歌舞會、歡樂的少數民族遊戲樂、紅花幼兒評比、快樂的中國寶貝國粹展五大部分；
開展活動前，美麗的祖國媽媽照片展結合幼兒收集的圖片，師生共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等，佈置了歡樂中國行的主題牆面，讓幼兒動手參與到慶祝幼兒園活動中，感受節日的氣氛。
透過此次幼兒園活動，讓幼兒們認識了祖國的生日，對中國也有了初步的認識；在歡樂的少數民族遊戲樂環節中，幼兒瞭解了中國是一個很大很大的大家庭，在這個大家庭中還有許多的民族，透過讓幼兒瞭解多個民族的傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡多民族的情感；
在快樂的中國寶貝國粹展環節中，幼兒透過自己動手製作五星紅旗，知道國旗是紅色的，國旗上有一顆大星星，四顆小星星，瞭解了今天幸福生活的來之不易等。
本次活動達到了較好的效果，家長和幼兒在活動中感受到了歡樂的氛圍，但由於此次是小班幼兒入園來參加的第一次親子活動，有個別幼兒表現出注意力不集中，不能很好的隨著教師的引導進入活動，但相信這種情況隨著幼兒多次經驗的積累會得到改善。
幼兒園國慶主題活動總結12
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝，祖國也有自己的生日，九月三十日我們開展了“歡天喜地慶國慶”迎國慶主題親子活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式來慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
1、活動前教室掛上了國旗，並且佈置了節日氣氛的環境，讓幼兒動手參與到慶祝活動中來。活動中透過觀看“美麗的祖國媽媽”、“珍貴的小動物朋友”等照片、引導幼兒體驗作為一名中國人的自豪感。“我為祖國媽媽過生日”的圖片讓幼兒瞭解各地國慶節的一些慶祝活動，引導幼兒用自己的方式慶祝祖國生日。
2、幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由於自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒透過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並透過幼兒現有的能力，向祖國媽媽說生日快樂!給祖國媽媽唱生日歌，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。
3、透過此次幼兒園幼兒園活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有了初步的認識，活動中，幼兒瞭解了“中國”是一個很大很大的大家庭，是一個很美的地方，還有很多的動物小朋友陪著我們，激發了幼兒喜歡祖國的情感。
本次幼兒園活動達到了較好的效果，家長和幼兒在幼兒園活動中感受到了歡樂的氛圍，但由於此次是小班幼兒入園來參加的第一次親子幼兒園活動，有個別幼兒表現出注意力不集中，不能很好的隨著教師的引導進入幼兒園活動，但相信這種情況隨著幼兒多次經驗的積累會得到改善。