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論《水調歌頭·明月幾時有》的初中作文

有關論《水調歌頭·明月幾時有》的初中作文

  蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》可真正是流傳千古了,這首詞以月起興,與弟蘇轍七年未見之情為基礎,圍繞中秋明月展開想象和思考,把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中,反映了作者複雜而又矛盾的思想感情,又表現出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。

  蘇軾端起酒杯遙問蒼天豪邁與雅興,便令我心馳神往。腦海中,思緒瞬間迴歸千百年前,依舊是這一抹月光之下,豪放的蘇軾喝得酩酊大醉,端起手中的酒杯,眼神迷離,似乎思緒正遨遊在千百年前,用手中的`酒敬著天上的明月,那輪亙古以來就存在的明月,不由得思考起來,這輪照耀過屈原,照耀過李白,照耀過杜甫的明月,究竟是從什麼時候開始有的呢?

  月從古至今都是人們寄託各種情感的載體,蘇軾看到月,便想到了月亮之上那些傳說之中的瓊樓玉宇,也不知道那美輪美奐的仙宮,是什麼時間了。其實,蘇軾或許在這裡也表達了自己對於重回官場、重回世間權力巔峰的渴望吧。不然又怎麼會有後面一句的“我欲乘風歸去”呢?之所以是“歸去”,而非“登上”、“造訪”,便是因為以前便是那裡的人吧。但那美玉砌成的樓宇啊,卻是金玉其外,敗絮其中的,因此才有了“高處不勝寒”的說法。蘇軾已對那黑暗的朝廷失望了,才發出了“起舞弄清影,何似在人間”的感嘆。雖孤單蕭條,但卻率性詩意。這與李白的“舉杯邀明月,對影成三人”何其酷肖。

  這明亮的月,這寂靜的夜,總是令人不由自主的思考著,蘇軾也不例外,他開始思考人生,一個嚐盡人生百態的人,將人生描述為四個字:悲、歡、離、合。但無論是悲,是歡,是離,是合,生命健康都是最重要的,所以蘇軾於全文的末尾,送上了對親人朋友的祝福,即便相隔千里,也能共享這美好的月光。這也就是王勃所寫的,“海內存知己,天涯若比鄰”了吧。

  讀蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》,我讀出了作者的率性放達,讀出了作者對人生未來的迷茫,讀出了作者對親人朋友的思念。