【必備】自由作文600字八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的自由作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
自由作文600字 篇1
小猴子離開了媽媽，離開了動物園，跑出去一看，外面的世界真大呀!它來到了森林裡，爬上了一棵粗壯蔥鬱的大樹，抬起手放在眼睛上面，向遠處眺望，它看見了遠處的山巒，看見了近處的流水，也看見了正在悠閒散步的大獅子。它趕快爬下樹來，跑到獅子面前巴巴地說：“你能幫我蓋一間小房子嗎？”
獅子說：“當然可以。但你必須做我的手下。”
小猴疑惑地問：“為什麼要讓我做你的手下呢？”
獅子高傲地說：“那還用說嗎？因為我是森林之王呀！”
小猴子愣住了，怕得罪了獅子再性命不保，只好聽命於獅子。
獅子讓它的手下連夜趕工給小猴子蓋了一座房子。小猴子住進新房裡，它想：媽媽會不會想我呢？小猴子唉聲嘆氣地說：“原來，在外面也有外面的難處，也不能獲得真正的自由呀！”
小猴每天對獅子俯首帖耳，被獅子百般奴役。這樣的生活小猴很快就厭倦了，它想逃離。在一個月黑風高的晚上，小猴實施了逃走的計劃。可是當它剛剛收拾起行李，想離開時，就被夜晚派去盯著猴子舉動的貓頭鷹發現了。貓頭鷹撲打著翅膀，一邊阻攔著小猴的離去，一邊大聲尖叫起來：“來人呀，快來人呀！小猴要逃啦！”很快地，獅子的各個大臣們都起來了，它們把小猴推推搡搡地擁進屋裡，然後用繩子將小猴五花大綁。之後，它們留下小猴一個孤苦伶仃地在屋裡，就回去繼續呼呼大睡了，小猴更加想念自己的媽媽了。
過了兩天，一隻小兔子蹦蹦跳跳地從這間房前經過。小兔子感到又渴又餓又累，就想進屋休息一會，順便看看有沒有什麼喝的、吃的。它推開門，發現了五花大綁的小猴子，小猴子把自己的經歷告訴了小兔子，小兔子覺得它挺可憐，趕緊給它鬆了綁。小猴子得救了。
後來，小猴子回到了動物園，和媽媽團圓了。
自由作文600字 篇2
斷了翅膀的鳥，想要飛翔；孤獨的老鼠，想要朋友；失去雙目的孩子，想要光明……如果細細去數，或許，我想要擁有的太多太多，五花八門，以至於，連自己也無法決策。然而，“自由”二字始終遨遊於我的腦海。
“媽媽，我的撲克牌呢？”“作業寫完了沒有？”“沒有。”我心虛的答道，“可是就只剩作文了啊。”我不滿的抱怨，現在才星期五，還有兩天呢，明天寫難道不行嗎？我已經被“困”在房間裡近一個小時了！“現在寫完它啊，不要留剩菜剩飯的。要不——”啊，我就知道世上只有媽媽好，一定是讓我去玩吧？“要不就去看點作文選。”什麼？我垂頭喪氣的朝房間走去，心裡滿是無奈。唉，窗外的新鮮空氣還等著我去呼吸呢！
設問一下，一直焦躁不安的老虎關在籠子裡是什麼後果？只會引來它的怒氣，這無疑是火上加油，雪上加霜的。連老虎都會有的思想更何況人？手中的筆被我漫不經心的轉動，擺在面前的紙只有一個名字，目光恍惚地飄向窗外，思緒已在不知不覺中被記憶中的快樂拉向遠方……
如果有面魔鏡或是能實現願望的物品，我大喊的第一聲必定是：“我要自由！”請幫我將那阻撓我奔向自由的“牢籠”開啟，釋放我被拘束已久的心，讓自由的身軀揣著對未來擁有無限嚮往的心，無拘無束地“飛翔”！哪怕只有短短几小時，也能夠是的曾經快樂過的心更加彭勃向上！
自由是快樂的源泉，任何快樂都需要奔放在原野以取得更大的快樂；自由是努力的前提，放鬆過後迎接你的便是新的起點；自由是每個人的必需品，被拘束於籠內的人永遠不會知道世界的一切美好。
飛翔便是身軀的釋放；朋友便是心靈的敞開；光明便是雙目的起點。釋放身軀的自由，敞開心靈的自由之門，光明的起點因自由而生……
自由作文600字 篇3
徐志摩曾是說過：“飛出這個圈子，飛出這個圈子!到雲端裡去，到雲端裡去!
最終，他圓了自己的夢——
他在空中飛行著結束了自己的生命。“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠方!唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。真正美麗的生命是自由健全，堅強的，那些條條框框是無法禁錮自由的，因為自由是天性，天性最終是束縛不了的。
很小時候，也許是因為童話聽多了，做夢都夢見：相愛的王子與公主從此開始了幸福的生活。而幸福生活的基礎便是自由。於是就不難理解傳說中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。
這正應正了裴多斐的詩：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”
只是如今一般的正常人並不覺得受到外來的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。
當一個個可伶可俐的生命漸漸在社會的浸潤中開始說同樣的話，做同樣的事，夢同樣的夢時，究竟還有沒有人懷揣“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪氣?
有時候，很羨慕梁山一百單將的來去自如，自由自在的生活。不過，過度的自由也是不行的，還是需要一把尺來衡量一下的，然而，現在所有的家長都會把這把尺無限放大，把有限的自由，無限縮小。
但在內心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠，雁排長空。
不是風在吹，是我在自由地飛，不是雪在飛，是我在不停地追，不是腳下無窮，而是我在向前行，向著自由前進。
自由作文600字 篇4
陽光真好，天空也極盡蔚藍。風也挺柔和的啊，入秋以來，風許久未這樣柔和過了。今天果真是個出遊的.好日子。不過，這地方可藏得夠深，費盡周折才到達。一路上還經過幾家石灰廠，從灰塵中穿過，倒使今天的目的地有了些許神秘感。
終於到了，下車，從並不華麗的大門穿過，首先是一條小路。路並不起眼，但路的盡頭可不平凡。路的盡頭是一座水庫的大壩。那水庫並不大，也沒有什麼特別之處，水是平常的水，也會泛起漣漪；對岸的樹是平常的樹，也會隨風搖動。可是，我站在那裡，總覺得這裡有那麼一點點不平凡，但就是說不清楚是哪裡，是湖邊的亭子？是那邊的殘荷？亦或是壩那邊的蘆葦？我不知道。
往回走，能看到一條小路，小路有點泥濘，鞋子差一點兒沒被泥裹住。順著小路下去，已然身在一條水泥路上，左邊是蘆葦，右邊是山和木屋。蘆葦已經長得比人還要高出幾個頭，雪白的蘆花輕輕搖曳，依然無法感覺到什麼特別之處。蘆葦已經枯黃了，樹木也沒什麼活力，秋日裡，這是再正常不過的景象了，可總覺得有什麼不正常。為什麼？是蘆葦帶來的？是木屋帶來的？或是水溝裡幾隻殘蛙？我不知道。
終於，我知道了我的錯了，我為什麼要用眼睛？我閉上眼睛。忽然，一股力量包圍了我，是風兒！原來，那一點點不正常，那一點點不平凡，完全是來自於風啊！風兒吹著，所有的一切都不再平凡，都被賦予了靈魂，都能隨著音律而動。我明白了，所有我不明白的，風兒都幫我解決了。在風兒的臂彎之中，我也被它所感染了，風兒所給之魂，是自由之魂；有風兒的地方，是自由之鄉啊！
風兒在吹，它在宣告著自由，自由啊！可又有多少人能理解？我不敢說我理解了，因為我不能乘風去自由地飛。但是，至少，我明白，我能感受到，自然之魂。
自由作文600字 篇5
“耶！午飯時間終於到了！“我們高興地喊到。
我們不是因為肚子餓而想快點兒吃飯，我們是因為——只要吃完飯，我們就可以進行有趣的自由活動了。自由活動時，是我們最快活的時候了，我們可以隨心所欲地想幹嘛就幹嘛。
我們在地板上鋪好塑膠桌布，很快地，我們把書包裡的東西都拿出來與同組的同學一起分享。我們享用完美味的午餐後，我們就進入了有趣的自由活動了。一開始，我們先玩捉迷藏遊戲，規則是：被看到的不算，必須要被抓住才算你抓住了那個人。
“1、2、3、4、5、6、7、8、9………………………………50”抓的人已經數完數了，我們也都躲好了，儘量不讓抓的人看見。
我有些忍不住了，就抬起頭來看看外面，“哎呀！不好，我被看見了！”我一邊說，一邊飛快地跑了出去，和我躲在一起的另兩個人也都跑了出去，她們怕會被抓的人發現，我跑出去沒一會兒，抓的人就馬上發現了另外的兩個人，馬上就轉移了目標，“嘿、嘿、嘿……”我一邊喘著粗氣，一邊自言自語“好險吶！差點兒就被抓住了！下次我可得小心點兒了！”我趁抓的那個人不注意，又馬上又跑到了別的地方躲了起來……
玩了一會兒，我們都覺得很無聊，就分頭散步去了，有的人跑去和張老師的小孩兒玩兒，有的人到處嬉戲打鬧。很快，我們又想出了一個新的遊戲，就是探險，我們就組成了一個“TX小隊”就是探險小隊的意思。我們用了一些探險的辦法來選出了小隊的隊長和副隊長，比如說，走走很少人走的地方，但又不會太危險的路。結果我們選出來了，隊長是劉潘奕，副隊長是我，我們一共有8個成員分別是：劉潘奕、我、吳文欣、蔡幗儀、杜怡嫣、謝菲、韓德華和陳南楠。一起準備就緒，我們就開始尋找一些有關於探險的東西，我們東走走，西瞧瞧，我們開始了探險活動……
時間過得飛快，不一會兒，我們就要回去了，不過，我們的這個“TX小隊”還會一直堅持下去……
自由作文600字 篇6
動物，與人類同樣；動物，也有生命；動物，應該和人類共存！我們不應該將動物堪稱為我們手中的玩物，動物也是愛生活的！它和我們一樣，有眼睛有耳朵，我們不應該排擠它們，應該要和它們和睦相處！
記得是四、五年前的事吧！
一天，我在家中玩，父母帶回了一隻大約只有一個鉛筆盒大小的刺蝟。我欣喜若狂，拿出了幾個盒子，幫刺蝟做了一個簡單的家。我十分的開心！
第二天早晨，我睡醒了，第一件事就是：看小刺蝟！看到小刺蝟熟睡的樣子，我的心裡樂開了花。上學之前，我還不忘看看小刺蝟。可是，我這次看到的小刺 蝟是醒著的，它好像很害怕我，因為它看著我，是很膽瑟的。我覺得：可能是因為它剛來到這個家，可能不太習慣吧！回來時，我第一眼看的就是小刺蝟，生怕它離 開了我。
我每天給它餵食，只要一有時間，就會給它加餐！
就這樣，慢慢的，慢慢的，我們熟悉了。
我一回來，它就會跑過來，一點都不怕我。我十分的開心。
可是過了好多天，它突然不理我了，只是一直的，一直的，呆在它的那個小家裡。我當然很是不解呀！它原先都是好好的，現在怎麼這樣了？後來，我諮詢了 一下媽媽，媽媽告訴我：“小刺蝟可能是想回到自己真正的家了，想回到大自然，回到自己的父母、同伴身邊了。”“可我不想讓它走啊！”我應了媽媽一聲。“如 果讓你離開爸爸媽媽，離開同伴，你開心嗎？”“我當然不開心啊！”“這不就行了嘛？並且，它們都渴望自由嘛。你卻把它關在那個盒子裡……”“哦……我知道 了……”
第二天，我辦了一個送別儀式，和大家一起，把小刺蝟拎了出來，“小刺蝟，回家吧！”雖說我是多麼的不捨，可是它畢竟有自己的家啊！我想小刺蝟揮了揮手，沒想到，小刺蝟它！也回過頭來看了看我！我是多麼開心！
記著，小動物和我們人類並存。它們有生命，愛生活，愛自由。千萬不要傷害它們，行嗎？
自由作文600字 篇7
草地上，小池塘邊，我席地而坐。上面是藍天有朵朵白雲在飄，下面是綠色的嫩草，清澈的小池中魚兒在遊。我最愛的是從林間吹來的那一絲風，它像從琴上逃跑出來的，快樂地飛翔著，挑逗著池邊水鳥的幼雛，戲弄剛開放的粉紅色小花。它飄過草地，撫彎小草柔軟的腰；它飄過小池，掠起微微的波紋；它飄過我的日記本，翻開歲月裡一幕幕的淒涼。
背上我的吉他，帶上我的本子和筆，漫無目的地行走在這片草地上。我是這裡最不和諧的音符了，一切自然之美和我鮮明對比，我在這的點綴不是華麗，而屬敗筆。藍藍的天寧靜是淡淡的傷，我在這片天空下逃亡，我多希望我是一陣風，我們都是逃出來的，為什麼你在飛，而我卻在行走？懶洋洋的雲緩悠地飄，風推著它，陪伴它一起飄；孤獨的我在行走，影子追隨著我，我們一齊向東走。我不懂得回頭，亦不敢回頭，我怕背後的夕陽與紅色的雲，像一隻惡虎一直注視著我如它的獵物。
我喜歡飛揚的曲線從我指間的弦躍出，它是單純的，它不用去想為什麼我在，為什麼我還在，它要做的是圍繞在我身邊，每一次飄過我耳邊。我喜歡蒼白的臉浮現在我鉛筆下的紙上，那是一張不會動的臉，它真的不會動，它被定型了，從一開始我就沒教它動。我喜歡肆虐的文字在我的作文中殺戮，那是一群不知所謂的文字，它們瘋狂了，它們頹廢了，它們要吶喊著把每一寸淨土染成紅色。
還是那一絲風飄過，它在我身邊飛翔，又在我面前招手，似在取笑我的幼稚與無知。我太想成為一陣風了，或許我一開始就應該是風，可是我投錯胎了，我現在是人。風是自由的，它只會知道快樂地笑，它永遠不被束縛，即使停歇的那一刻也死得淋漓盡致。
在這片草地，我看見了遠處朦朧的山，山間似乎有一個仙境。就我一個人在這片草地上嗎？沒人願意陪我一起走嗎？
好了，算了，沒關係的，我想我會快樂的，因為我是一陣風，我要一片我的天空。背上我的吉他，帶上我的本子和筆，唱我的歌，畫我的畫，寫我的文字。
自由作文600字 篇8
寒冷的冬日裡，往往無法耐受那冷酷逼人的嚴寒。忙縮著身子，鑽進一家暖氣十足的餐廳。尋一份久違的溫馨，更為找一份精神上的自由，無拘無束。
溫馨的環境，可謂真好！然而，我卻總不能完全享受。快速點完一份滑蛋飯，坐在座位上我正長舒了一口氣，開始思考著一系列早上的問題。不料，精神上的自由領域來了幾位入侵者。旁邊座位上的一箇中年婦女和一個女孩就這樣蹊蹺地打破了餐廳的和諧。他們互不相讓，為了一個小小的座位爭得是面紅耳赤。就差沒有扭打在一起了。這些不必要的無聊的爭吵，反而吸引了許多路人的目光。她倆見有人觀看便來了興致，愈發不講理，瞬間在餐廳裡點燃了火藥桶，隨即一切陷入混亂……
我為這些煩人的爭吵弄得題目也不能思考，這些在我自由思考空間貿然闖入的不速之客煩透了我的心。想離去，卻因沒有進食而作罷，隨著不文明的言辭從兩人的嘴中接踵而至，奇怪的是，我發現自己好像被扼住了喉嚨般難受，空氣似乎凝固了。我的汗也從手心淌了下來，我倍加壓抑，在這混亂的環境中失去了精神上的自由領地，如同被人牽著鼻子走一般的拘束。可以證實的是，腦子中的題目是不能去想的了，滿腦子全是嗡嗡的爭吵聲，就像一個犯人一般被囚禁在了這個房子中，動彈不得……
爭吵辱罵還在繼續，我心中卻只有一個念頭，逃離，我明白，推開這汙濁之地的大門，門外一定有自由的氣息，可貴的新鮮空氣。
就這樣，我迷迷糊糊地站起身子，頭腦有些發熱，不顧一切地向外門走去，竭力推開大門，用盡全力貪婪地呼吸著這第一口自由的氣息，很舒暢很美好！那是久違的美好，因為我背後的是汙穢與黑暗……
我探尋自由的氣息，因為它不僅給予我肉體的自由，更是我心靈精神的一方淨土。而我們不也應為他人塑造一個好的環境，給予別人精神上的自由嗎？想到這，我不禁快步向前……