精選暑假五年級作文合集七篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的暑假五年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
暑假五年級作文 篇1
吃葡萄是件平常事，可我卻吃出了一場風波。
昨天上午，我們全家高高興興地買了一串葡萄回家。一回到家，我便迫不及待地打開了塑膠袋，拿出這串葡萄。這串葡萄圓溜溜的，紫的發黑。從遠處看，還不知是哪位富貴人家留下的黑珍珠呢！鼻子湊上前去一聞，它全身散發著淡淡的清香。我們把這串葡萄一個一個從主杆上用剪刀剪了下來，放進一個盛滿水的盆中泡著。
到了下午，我把葡萄一把一把地從水中撈了出來，放進了一個水果盆中，又拿來垃圾盆，準備回到房中與父母共同分享。
到了房間裡，我拿出一個葡萄，剝開它的外皮往嘴中送去，喲！真好吃，甜津津，酸溜溜的。我吃了一個又一個，直到吃了十幾個的時候，問題來了：我正要往嘴中送去，突然發現有一個髒東西在葡萄皮上爬來爬去，眼睛一瞧。“哎呀！”我大聲叫道，“我的媽呀！”也許是葡萄太甜了，一隻小蜘蛛竟在上面爬，我這個“怕蟲者”被它嚇得半天沒說話，那隻小蜘蛛或許不知道它的“傑作”，它依然在葡萄上“散步”，我急忙把葡萄給了媽媽，媽媽拿出一張餐巾紙把蜘蛛掐死了。媽媽說：“可以吃的。”我想：暈倒，蟲都爬上去了，還可以吃？看我不說話，媽媽剝了葡萄皮，一口就把葡萄給吃了。因為這一顆葡萄有蟲爬過，所以父母怎樣怎樣勸我吃剩下的葡萄，我都死活不吃。
啊！能從葡萄上吃出問題的人恐怕不多吧！
暑假五年級作文 篇2
愛美是人的天性，人人都向往美，追求美，但常常人們都忽略了醜。醜是一種背景，是用來增強美的光輝，所以美和醜因相互對照而顯著。
大家都知道灰姑娘的故事吧？他的兩個姐姐雖然外貌美麗，但心靈卻是醜陋的。就像一個禮物，裡面比外面珍貴，內容比包裝珍貴。人的大腦裡裝著什麼，身體的長相和穿著珍貴，愛人心靈的美德、胸懷、智慧和境界，比大腦裡的更珍貴！所以我們要重視心靈的淨化和提升。
美與醜總是形影相隨，還往往集於一身。你看，自然界中，兔子雖然善良，但太懦弱，老虎雖然勇敢，但太兇殘…… 歷代名人中，龐土元面醜而心智，張易之面秀而心惡……所以外貌給人視覺的感覺，並不是美醜真正的價值取向，真是人不可貌相，海水不可斗量呀。
如何正確理解美與醜呢？我覺得美可以表現在優良品德、高尚情操的內心美上，也可以表現在衣著漂亮、外貌美觀的外表美上。當然，內心美和外表美是相輔相成的，而任何時候，都是內心美比外表美更重要。
有時外貌美只能悅取一時，心靈美才經久不衰。就像一朵鮮花雖然在綻放的時候是無與倫比的，但它也有凋落的一天。這所謂＂任何美的東西都有其時刻，之後就失去了。＂
在生活中，物質不能讓世界美麗，唯有美德、智慧與愛才能；物質不能拯救人類，唯有美德、智慧與愛才能。
同學們，讓我們擺正＂美＂與＂醜＂的關係。讓我們的生命更加美好，讓我們的心靈更加純潔，讓我們一起用美、樂、愛使世界因我們而美麗！ ！ ！
暑假五年級作文 篇3
暑假裡的一天，我做完了作業，忽然心血來潮，想為全家做一頓大餐，可是媽媽說:“這麼熱的天，就省得去菜市場了，將就吃點好了。”
我來到了廚房裡。我開啟電冰箱，這才發現沒什麼菜，裡面只剩下了幾片方腿，一袋子五花肉和兩盒咖哩塊，冷凍室裡有一包麵條，菜籃子裡還有幾個土豆、洋蔥。這些東西用來做什麼好呢？我冥思苦想，突然腦子裡蹦出一個好主意：既然可以做咖哩飯，那要不試一下做咖哩麵條呢！有了這個想法，我就開始行動了。在媽媽的幫助下，我先開始削土豆，由於是第一次削皮，一個又圓又大的土豆經過我的加工後就成了一個小土豆了，而且在我削皮的時候由於用力過猛，左手指被劃了一道口子。接著就給土豆切丁了，我切出來的土豆丁大小還算均勻，不過偏小了點。然後我又切了幾片方腿腸，切方腿要比切土豆難一些，要麼切得太薄，要麼切得太厚，要麼一端厚一端薄，切成的方腿丁真是形態各異。媽媽把五花肉改成了小肉丁。
一切準備就緒，我就開始下麵條了。我先往鍋裡倒了一些水，然後點火，一會兒水就沸騰了，咕嚕咕嚕直翻滾，好像在呼喚麵條，讓它快點下鍋玩耍呢。我把麵條放進鍋裡，讓它跟沸水一起擁抱嬉戲，然後另起油鍋，等油熱後，加入肉丁、土豆丁、方腿丁開始爆炒，還得邊炒邊加佐料，爆香後，加入一碗水，然後等土豆丁快要熟的時候，加入咖哩塊，但是加了咖哩塊以後要不停的攪拌，不然很容易糊鍋底。這炒菜也太累了，感覺手都要殘了。這時，麵條也熟了，把麵條用筷子挑起來放入碗裡，把煮完的咖哩雜燴倒進麵碗裡，一碗令人垂涎三尺的咖哩面終於完工了。
吃著我自己做的面，真的是倍有成就感呀！
暑假五年級作文 篇4
暑假的時候，哥哥看我每天窩在家裡，不是看電視就是吃完飯就睡覺，於是提議我們一起去爬山，我想爬山那麼累，有點不太想去，但是哥哥用兩隻我最喜歡的冰淇淋作為獎勵引誘我，我無法抗拒冰淇淋的美味，於是答應了，爬上應該也沒那麼難吧?
我和哥哥一起進了公園，開始爬山了，剛開始爬山的時候我覺得很輕鬆，可是漸漸的我就不行了，費了大半力氣爬到半山腰我便覺得很吃力，爬不動了。突然，我看見天上的星星好像也在眨著眼睛對我說：“加油啊，你一定能爬上最高的頂峰的。”聽見了這種鼓勵我的話，我想我一定不能輸給哥哥，我也一定能爬上嶽麓山的頂峰。
最後經過一段時間的努力，我總算是爬上來了，我看著美麗的風景，好像整個嶽麓山都在我的腳底下。山上的風景真美啊!一束束燈光照著山頂、越發顯得山頂年輕了。我覺得再也沒有什麼比這種堅持以後得來的成功更美!
休息了一會以後，我跟著哥哥下山了，我覺得今天自己好開心。因為我挑戰了我自己，登上了山的頂峰，這一切都會激勵著我。想想馬上又要開始新的學期，我會加油，我會努力，我會堅持，我會像爬山一樣堅持我的學習，爬上人生的頂峰，這是我的理想!
暑假五年級作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽來到了章丘民俗展覽館。這裡記錄了民國時人們流行的藝術和當時經濟情況。館內既有一豐富的文字知識，又有逼真的蠟像雕塑，看得我的眼睛應接不暇。
一進大門，第一個映入我眼簾的是一位人物蠟像，他正一手拿著木棍，一手拿著糖稀吹氣，我一看就知道他是在吹糖人。吹糖人是北方大部分地區民俗之一，材料是由麥芽熬製成糖稀，經過吹、捏、拉等方式，製成各種各樣的人物和動物造型。吹糖人的祖師爺劉伯溫，傳到現在已經有600多年的歷史了。
再往前走，又是一個人物蠟像，只見他一手提著裝滿泥漿的桶，一手拿著磚塊。他是做什麼的？一看介紹，我才明白這是泥瓦匠。泥瓦匠就是以泥水、磚瓦等材料修繕房屋的工人。當時的人們無論蓋土坯房還是小洋房，都會請泥瓦匠來幫忙，可見泥瓦匠在當時的重要地位。
緊挨著泥瓦匠的是石匠。石匠負責採集石料，加工石料，再進一步將石料加工成產品。石匠是歷史上傳承時間最久最長的職業，在他們的'默默奉獻下，現在才能保留如此精美的工藝品，對中國文化發展的起到了重要作用。
民俗展覽館還有許多風俗藝術，如：理髮匠、小爐匠、紡織匠、皮匠、木匠等。之所以有了這些技術傳承，才讓國家發展那麼快。我也要向他們學習，為祖國貢獻力量！
暑假五年級作文 篇6
暑假到了，有喜的，也有悲傷的。
暑假剛到才過七八天就傳來了噩耗，遠在老家的丈丈血小板太低，生命垂危，大家們急的無可奈何，由於治療每天費用太高，只好放棄了治療，醫生也警告過，被迫只好這樣，時間不能一拖再拖，就將他由救生車一路喇叭緩緩的進入上海，到了上海原想設施會更好，沒想到醫生卻說上來幹嘛，病人已經沒用了，聽了這話哥哥（丈丈的兒子）頓時淚流滿面，由於搶救大廳門口沒有空調，所以哥哥每天在丈丈的病床旁拿著把扇子扇著，不管多累，只要一熱，清涼的風就會隨著而來，可時間長了誰也熬不住，有一天爸爸突然問我你的迷你電風扇在哪買的？一向正經嚴肅的爸爸怎麼突然要買玩具了，我不由得疑惑起來，經過解釋我才知道，我馬上拿起錢跑到附近的文具店，買了個小電風扇。下午我和爸爸等人去看望丈丈，路上心中又緊張，又害怕，不一會到了醫院，一進門就聞到了味道，看到了許許多多的病床有許多老人，有年輕的人，看到了又敢到同情，又可憐，在往裡走依然沒看到丈丈，突然一聲“威紳”我轉頭一看再那裡，走進一看丈丈身穿病服，鼻子上有根管子顯得十分無助，他的腳很大，是因為已經仲了，肚子也很大彷彿像生孩子一樣的，哥哥在一旁頭髮早已被汗水浸透，眼睛上還有哭過的痕跡，顯得疲勞，我們一群人一來丈丈彷彿好了許多，媽媽為丈丈捏腳，哥哥和姐姐（丈丈的女兒）幫他捏手的神經，這一幕，又一幕，何不讓人感動，我拿出我剛買的小電風扇給他們，所有人一看都非常好奇，我將外殼開啟他們才恍然大悟，哈哈的笑，丈丈也非常開心，彷彿好了一樣，相信愛能改變一切。
願那小風扇帶著大家的祝願，相信奇蹟，祝丈丈早日康復！
暑假五年級作文 篇7
暑假到了，媽媽帶我去姥姥家過暑假。
我們坐上前往姥姥家的車，我看到車窗外小鳥在天空自由地飛翔，不停地唱著歡樂的歌，我的心情萬分興奮。
到了姥姥家，姥姥高興得向我招手，小貓高興地叫著，好像在說：“歡迎小客人再次來我家！”
姥姥家院子裡，柿子樹、石榴樹枝葉茂盛，豆角、黃瓜藤爬滿支架。我最感興趣的是：在姥姥家後院還有一小片西瓜地，這些西瓜是春天時我和姥姥親手種下的，我迫不及待地跑到西瓜地裡，哇！我發現一個個滾圓滾圓、綠色的東西躺在地上，啊！好一個精靈！它們長著圓圓的身子，身子上還有深綠的花紋，我喜出望外，抱起一個西瓜，把它高高舉過頭頂，像得了個獎盃似得大喊：“我找到西瓜了！”聽到我的喊聲，媽媽便跑過來，把西瓜抱進屋裡。我們切開西瓜只見紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，吃一口，哇！太甜了！
你看，勞動就有收穫和快樂，品嚐自己的勞動成果格外甜。我在姥姥家過得真開心！