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講文明作文

【推薦】講文明作文9篇

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的講文明作文9篇,希望能夠幫助到大家。

講文明作文 篇1

  如果你見到一個不講文明的叔叔,你會怎麼做?

  一天,我和弟弟去又寬敞又寬廣的人民廣場玩耍。我和弟弟玩的正開心時,一位叔叔的舉動引起我們的關注:那個叔叔一點都不文明,嗑瓜子時還隨手扔!他一邊嗑瓜子,一邊隨地亂扔的行為跟這個美麗廣場一點都不和諧。當時我心裡想了又想,覺得還是要提醒一下那個叔叔。我深吸一口氣,邁開大步,像個勇士般走了上前。我說:“叔叔,這個廣場很美麗,讓我們一起維護它的美好嗎?請您把瓜子皮扔到垃圾簍好嗎?”那個叔叔聽了我這番話,臉漲紅得像個煮熟的蝦公,他說:“對不起,我應該把瓜子殼扔到垃圾簍裡。”說著,那個叔叔知錯就改,馬上去附近的商店買了一把掃把和一把垃圾鏟來把垃圾掃完了。

  愛護環境人人有責!為了我們的美麗家園,請講文明。講文明,從我做起,從點滴做起。

講文明作文 篇2

  今天,我和媽媽去“地鐵二號線”觀光。

  一到車站,我就迫不及待地跑去刷卡,然後去候車。剛到候車區,我就猛地發現來回兩條車道前都安裝了安全門,我不禁連連點頭,“嗯,候車更安全了!”不過一會兒,一輛地鐵就疾馳而來,我又驚訝地發現“地鐵二號線”的列車全變成紅色了,而“一號線”卻是藍色。我們進了車,發現地鐵裡的裝置變了一些,每扇移動門的頂上都有了路標,每個路標上都有一個小圈圈,只要每過一站那站的綠點就會變成紅點,車內環境變得非常好,讓人的心情更舒暢。列車比以前跑的更快了,我用手機上的秒錶測了一下,從一站到另一站最短只需1分鐘,最長只需2分鐘,大大縮短了城市的距離,方便了出行,快捷了生活。我又仔細看了看停到站的列車,發現它每一節車廂的移動門都和安全門上的移動門對得很準,幾乎沒有偏差。地鐵終於開到橋上,我發現橋下的風景美不勝收,有山有水,碧綠的青山接連不斷,蜿蜒起伏,清澈的湖水波光粼粼,潺潺流動,令我目不暇接,我不由的用照相機拍下這美麗的景色。

  啊!為了迎接世博,迎接青奧,我們共同把我們的家園建設得更加美好!讓我們的生活環境更加美好!我們樹立起新風,讓人與人和諧相處,文明禮貌!

講文明作文 篇3

  在一個夏天的中午,小丁和小明,在廣場上打籃球打得滿頭大汗。小丁說:“走我家去吃西瓜吧”,小明說:“對,這想法不錯”,說著便在小丁家去吃西瓜了。他們在小丁家的廚房的冰箱裡拿出了一個大大的西瓜,拿到客廳裡來吃。

  他們拿到西瓜,像沒有吃過西瓜一樣,連一個西瓜籽都不放過,狼吞虎嚥的吃著,爭先恐後的搶著,如同風捲殘雲。他們把西瓜吃完了,把西瓜皮扔到了樓下,興高采烈的笑了。他們開心的笑著,“太舒服了,太安逸,爽”!

  這時小飛跑了過來,一不留神就踩到了西瓜皮,摔得四腳朝天,喊著哎喲哎喲。小均也看見了連忙跑上去扶,小飛,小紅也看見了也去幫忙扶。一邊還說:“這是誰亂扔的西瓜皮,太缺德了”,小丁和小明走下來,羞愧得低下頭說:“是我們扔的,真對不起”說著就臉紅了,小菲說:“沒關係,你們下次可別這樣了!”小均和小紅就把小飛送回了家。

  過了一會兒,小米和小丁把地上的西瓜皮打掃的乾乾淨淨,以免又有人摔跤。

  看著乾淨的地面,他們滿意的笑了。

講文明作文 篇4

  “我們有個朋友叫做文明,理想和智慧是他的身影,道德和情操是他的言行……”每當我唱起這首《文明歌》時,就不由地想到我市正在爭創全國文明城市,這是提升市民素質的重要舉措。

  城市文明不文明關鍵看市民,有文明的市民,才會有文明的城市。“人無禮不立,事無禮不成。”

  我們講文明禮儀,不應僅僅停留在口頭上,更重要的是落實到我們的行動上。這個週末,我就感受到了這麼一件事:那天,我和媽媽去郊遊,在回來的路上正好是人流高峰期,我所坐的29路車上人擠得就像沙丁魚罐頭,車廂內的空氣都好像停滯了一般。行至體育中心站時,上來一位老奶奶,戰戰巍巍得讓人感到很危險。

  這時,車廂內響起了:“講文明樹新風,請主動給老弱病殘讓座”,我一聽,趕緊從座位上站起來,小心翼翼地扶著老奶奶往我原先的座位走去,兩旁的乘客看見了,都不約而同的盡全力讓了一條窄窄的通道,老奶奶坐下後,微笑地看著我們說了聲“謝謝”。這一刻,我的心情十分暢快,因為大家都在為爭創文明城做出努力。

  由此可見,要做到文明其實並不難,它就在我們身邊,我們會不經意的流露它。所以,讓我們從點滴做起,從今天做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,為建立文明城市做出積極的貢獻。

講文明作文 篇5

  公交車上坐滿了人,一隻可樂瓶隨著車子的上下顛簸滾到這滾到那,卻無人理睬。車子上的人越來越少,終於只剩下一人,可樂瓶滾到了他的腳邊,他彎下腰撿起瓶子扔進了垃圾桶。此時,我的耳邊響起:“道德比賽從現在開始”的聲音;一塊香蕉皮靜靜地躺在地上,與潔淨的街面格格不入,影響著市容市貌。此時,一位小夥子經過,隨手撿起香蕉皮丟入垃圾桶內;另一處,在斜坡上一位老伯吃力地蹬著一輛滿載貨物的三輪車,臉上淌著汗水。此刻,剛好有兩位學生經過,見此情景,他們對視一眼,不假思索伸手推向三輪車,老伯頓時感覺輕鬆。在坡頂,老伯滿臉微笑……

  哦,這原來是三組電視公益廣告的宣傳畫面,在教人們講文明呢!看過之後,我深深地感覺到道德文明行為在我們身邊的重要性,同時,作為一名光榮的少先隊員,我覺得我有責任和義務教身邊的人講文明,以提高他們的道德意識作為己任。於是,在平日裡我就時刻關注身邊的不文明行為,並且教他們怎樣講文明。

  前幾年,阿姨隨我爸爸來到了慈溪,可是她把壞習慣也帶到了這裡。有一次,阿姨帶我去逛圖書館。可當時正是高峰時段,擠公交車的人特別多,公交車一進站,幾乎所有人蜂擁而上。阿姨更是使出農村婦女特有的蠻力拼命往前擠。車門就一人寬,所有上車的人呈扇形分佈成一條長龍,他們就像水中浮萍,隨著人流被擠來擠去。阿姨見無孔可入,便退出人群拽著我以”鼠竄”之勢向後門奔去,我怎麼喊都無濟於事。司機察覺了阿姨的行為,大聲地斥責阿姨不講文明,我頓時滿臉通紅,真想找個地洞鑽進去。正當我想拉扯著阿姨下車時,阿姨卻飽經風霜似的臉不紅心不跳的拉著我先搶了一個座位,然後到前面付錢。我看見所有的人盯著我阿姨,我更是無地自容了。阿姨卻仍是一副任你斥責,自我閒庭信步的架勢。我憤憤地對阿姨說:“阿姨,你不可以這樣。你看那麼多人看著你,多難為情。再說現在是個文明時代,我們要做個文明人。”阿姨卻對我的話,嗤之以鼻。我真拿我阿姨沒辦法啊。

  又有一次,我跟阿姨去菜市場買菜,只見阿姨一邊吃東西一邊隨地亂吐痰。我嚴肅地叫阿姨把痰擦掉,阿姨卻對我罵罵咧咧的,還我說翅膀長硬了,敢教訓起她來。我只得拿出紙巾蹲下身來把痰抹掉,阿姨卻在一邊嘀咕:”用得著這樣嗎?用腳搓一下不就好了。”看著阿姨不屑一顧的眼神,我下決心要教阿姨講文明。

  那天,我因惦記著家裡的美食。於是一放學,我就急急忙忙地往家趕。突然,一陣刺耳的吵罵聲傳入耳中,聲音似乎很熟悉,我立刻聽住腳步,仔細聆聽,這肯定是我阿姨的聲音。我尋聲走去,果不其然,阿姨正與一位上了年紀的大媽在吵架。只見他們指手畫腳,唾沫四濺,粗話連篇地對罵,互不相讓。爭吵聲越來越激烈,罵人的話也是越來越難聽,甚至罵到最後有點不堪入耳。不知道之後還會不會發生”格鬥”我心裡想著。此時,圍觀的人是越來越多,議論聲也此起彼伏:“這女孩挺漂亮的,可是怎麼這麼沒有教養,說話那麼難聽?” ”大庭廣眾之下,也不注意影響沒,在這裡吵吵鬧鬧的,成何體統?……我的臉是一陣一陣的發燙,好像他們不是在議論我阿姨而是在議論我似的,我不能再讓阿姨繼續當眾出醜了,必須立刻制止她的這種不文明行為。我向阿姨跑去,在阿姨身後拉了下阿姨的衣服,此時阿姨正在爭吵中,無暇理會我的動作,於是我大聲叫道:“阿姨!”阿姨聽到聲音,回過頭來,臉上餘怒未消,見到是我,臉上馬上呈現出微笑(平日裡阿姨最疼愛我):“放學了?怎麼不回家?”“別吵了,阿姨!”我對阿姨說:“你看那麼多人圍觀,多難為情啊!”阿姨環視了四周一眼,看到這麼多人在注視她,臉色顯得有點尷尬。我接著說:“左鄰右舍的,在大街上罵罵咧咧的,很不文明啊,就為那點雞毛蒜皮的小事情,值得這樣嗎?更何況你在和一位上了年紀的大媽吵架,一點禮貌也沒有,你就不怕人家笑話你。”阿姨俯視著我,似乎感覺到了自己的錯誤,臉色青一陣紅一陣,我看我說的話優效果,於是趁熱打鐵:“我們應該講文明,懂禮貌,您還是讀過書的呢,怎麼能當眾和別人吵架呢?這樣會影響身邊的人,造成不良的影響,對自己也沒有好處,有事情我們小孩子還協商解決呢,你們大人還不入我們小孩啊?”阿姨聽著我的話,沒有作聲。我繼續說道:“你要做一個讓我尊敬的阿姨,你去向那位大媽道歉……”阿姨聽完我的話,遲疑片刻,然後轉過身向那位大媽走去。我看著阿姨的背影,心裡無比高興,一絲不易察覺的微笑在我臉上洋溢。

  在回家的路上,我在想:如果每一個人都講文明,時刻注意自己的言行舉止,讓不文明的行為遠離我們,讓我們生活在一個文明禮貌、守望相助的和諧社會多好啊!讓我們人與人之間多一份關愛和理解,少一份爭吵和怨恨,我相信世界將變得更加的美好!

講文明作文 篇6

  孔夫子說:“不學禮,無以立”。說的就是一個人為人處事的根本——公德心。

  “公德”是指大家在公共場所共同遵守的道德準則。

  “公德心”是指恪守公共道德、維護公共道德的行為規範和心理。

  所以學校德育處每學年的第一個月都是以“講文明,守禮儀”來確定班級訓練、建設的主題。而且七年級的入學培訓、學習最重要的一項內容也是“講文明、守禮儀”。

  愛護環境是公德心的基本要求之一。“不講衛生、亂丟亂吐”既傷己又害人。

  經過九月份的學習、訓練,我們大家看看,同學們你們每天上學時的儀表整潔、乾淨嗎?你們自己上課的教室整潔、乾淨嗎?你們升旗、運動的體育場所整潔、乾淨嗎?

  聯想到“今年國慶節當天,北京天安門廣場掃出八頓垃圾、140斤的口香糖殘渣”的現象,不禁讓人想到今年的“國慶日”竟成了“國恥日”。再看看今年國慶期間對於“國人到國外旅行時種種的無禮儀、不文明行為”的報道,更加堅定了學校加強全體學生公德心的培養、教育的決心。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。個人不良的行為習慣雖是個人的生活細節,但放在不同的環境裡,則影響就不僅是個人的形象,而是影響到集體形象,甚至國家形象。

  老師們、同學們,上一週學校已發出了“向傑出校友黃翔學習”的號召。“學中國好人,樹道德標杆”。我們不需要響亮的口號,也不需要轟轟烈烈的行為。就像黃翔一樣從我做起,從搞好身邊的衛生做起,從每個人的自我修養、個人道德做起。

講文明作文 篇7

  一個陽光明媚的下午,藍藍和明明揹著大大的書包,邁著輕盈的腳步,唱著歡快的歌曲,高高興興地走在回家的路上。

  忽然,藍藍和明明聞到一股臭氣熏天的味道。一看,原來是一個垃圾箱外堆滿了垃圾:油漬、可樂瓶、剩飯……最令人噁心的就是垃圾箱的邊沿上,有一個腐爛的香蕉皮,讓人一看就想嘔吐,可是再看看垃圾箱裡卻空空如也。藍藍看了火冒三丈,一根根眉毛都豎了起來,氣呼呼地說道:“這些大人,怎麼都不把垃圾放進垃圾箱裡呢?離垃圾箱只差一步,就不能把垃圾放進去嗎?真讓人噁心。”

  在這驕陽似火的下午,藍藍彎下腰把地上的垃圾一一撿起,藍藍不經意地一抬頭,看到明明在路邊閒站著,藍藍用責怪的語氣對明明說:“你怎麼不來幫忙呀?”明明說:“藍藍,咱們現在撿了垃圾,還會有人亂扔的,這種做法是解決不了根本問題的。”說完,他繼續站在那兒,好像在想著什麼。

  過了一會兒,明明好像想到了什麼,從書包裡拿出一張紙和一支筆,蹲在地上寫了起來。寫完後,明明趕緊把紙貼在了垃圾箱上。這時汗如雨下的藍藍也把垃圾撿完了。藍藍抬起頭看到了貼在垃圾箱上的紙,紙的上面寫著“文明只差一步”,隨即嚮明明豎起了大拇指稱讚道:“不愧是好學生,想的這麼仔細。”明明被藍藍誇得臉都紅了。

  其實,在生活中,有許多行為離文明往往就只差一步。如果每個人為了自己方便,而不講文明,那我們的祖國將會多麼骯髒不堪啊!如果我們每個人,從小事做起,做個文明的好公民,那我們的祖國該有多美麗呀!

講文明作文 篇8

  常言道: “ 父母是孩子最好的老師 ” 。可是,我卻給媽媽當了回老師,而且用我的實際行動影響我們全家。用媽媽的話說,我不僅改變了媽媽,而且透過改變媽媽,改變了媽媽周圍的人,包括她的同事。

  事情得回到前年冬天,天氣已經非常冷了。冬天寒風凜冽,我們全家乘車外出看電影。街頭到處都擺著各色塑膠花卉,冬日裡讓人感到了一絲暖意。我們在車裡吃著零食,聽著音樂,愜意極了。快到電影院時,媽媽將裝有廢物的.垃圾袋順著車窗就投向外面,我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾,可媽媽說車已經無法返回,再說路上車那麼多,如果回去的話撞車怎麼辦?媽媽甚至說下次改掉也就罷了。可我堅決不幹,最後爸爸終於把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間,但全家都認為我這樣的做法是對的。

  從此以後,我們全家人都以實際行動成為 “ 講文明、護環境 ” 的大使。上週,我們全家去公園,帶了好多食物去野餐。野餐之後,大家分別將垃圾收好,揹著出去,到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情,在我們家裡再也不用我監督,都會自覺所為。媽媽更是用實際行動讓我感動。她經常會在公共場所將地上的垃圾撿起,扔進垃圾桶。

  講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。

  有一次,我在電視裡看到歐洲文明古國德國,在號召全國人民講文明、講禮貌,找回日耳曼民族古老的禮儀。同時,舉例講了一個老奶奶經過馬路,路上雖然只有她一個人,但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說: “ 我怕樓上的孩子們看到後,以為紅燈是可以通行的。 ” 我把這個故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們,你們的言行對我們是多麼重要,當您有不文明的行為時,想想您的孩子吧!想想我們是古老的文明古國吧!

  我要用親身經歷的這件小事告訴同學們,我們的言行也是可以影響改變大人的!不信你試試吧!讓我們都成為講文明懂禮貌的小學生吧!用這樣的行動來迎接奧運吧!

講文明作文 篇9

  “請中午在教室吃飯的同學到五樓會議室集中。”中午在教室吃飯的同學?我班不就是嘛。吃飯算什麼大事,還要特地召集我們。大家交頭接耳議論起來。廣播裡杜老師的聲音一直重複著,同學們來不及細想,一個個衝出了教室,三步並作兩步奔向了五樓。

  到了五樓階梯教室,同學們都在嘀咕,整間教室沸沸揚揚。在教室最後面,我看到杜老師和班主任們神情嚴肅。於是,我暗示同學們找到自己的位置,安靜地入座。在教室裡吃飯的班級不多,同學們陸陸續續都到齊了。杜老師把門關上,開始了訓話。“學校相信同學們,才能你們幾個一樓的班級在教室吃飯,減輕學校食堂人多的壓力。但是----突然,杜老師話鋒一轉,態度生硬起來。作為四年級的少先隊員,有些同學就餐很不文明。行為習慣遠不如在食堂就餐的一年級小朋友。杜老師在大螢幕上出示了幾張照片,有浪費食物的,有邊吃飯邊聊天的,有叼著雞腿邊走邊談笑風生的。照片一張張跳過,同學們靜靜地盯著大螢幕,生怕下一張照片上就是自己。放映結束了,一百多人的大教室裡悄無聲息,靜得可怕。同學們都低著頭沉思著。

  杜老師拿起話筒說:“這些照片都來自平常生活,相信大家看了都會暗自對比,我有沒有文明就餐?現在我市正在建立文明城市,作為小學生我們的力量很小,也很大。我們每一位小朋友如果都能做到文明就餐,禮貌出行,文明著裝,那我們就離文明城市更近一步了。”

  我邁著沉重的步子離開了階梯教室。的確,這不是一件小事。班主任也不止一次地強調。班主任總提醒我們,咱們四年級的教室在一樓,無論吃飯還是上課,都在全校師生的眼皮底下,我們應該努力做的更好,為低年級小朋友做示範。每天中午,全校的師生都要從我們教室經過去食堂就餐,外校領導來我校交流也必經過我班。我們是學校的名片,一定要嚴格要求自己,爭做文明學生。

  可是,我們做到了嗎?我做到了嗎?我默默地問自己。

  曾經的畫面如同放電影一般出現在腦海中。

  以前在學校吃飯,我總挑食,遇上愛吃的飯菜,就會胃口大開。遇上不愛吃的,就把凝聚了農民汗水和食堂師傅辛勤勞動的飯菜偷偷倒掉。有一年的六一兒童節,“流動少年宮”走進學校,有好多新穎的玩具,我一心想著多玩一會兒。中飯時間不僅浪費了糧食,吃完後還把餐盤從很高的地方摔下去,盤子發出了悲催的叫聲。食物四處亂濺,而我則奔奔跳跳地鑽進了少年宮。

  經過這次會議,我發現文明就餐其實很簡單。吃飯時,能吃多少就盛多少,不剩飯菜,倡導光碟。無論在家,還是在校,不挑食,都是有利用我們身體成長的,為了自己的健康,從光碟行動開始吧。