【推薦】安全作文合集七篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的安全作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
安全作文 篇1
隨著科技的發展，社會的進步，人們的交通出行方式也越來越豐富。一條條寬暢的大道上，車水馬龍，來往行人摩肩接踵，刻成了一幅繁榮昌盛的五彩畫卷，可是也正因為經濟繁榮了，人民生活好了，馬路寬了，車輛多了，交通事故也變得越來越多。各種交通事故逐漸“飛入尋常百姓家”，造成了多少殘不忍睹的，悲劇，一個個家庭支離破碎，一朵朵鮮活的生命，被迫凋零……
記得有一次放學的時候，我剛走出校門不久就聽見一聲慘叫，緊接著聽到了，更多硬物碰撞的聲音，好像是前方發生了什麼交通事故，我急忙跑過去看個究竟。
那是一個十字路口，一輛車從廣濟醫院的方向開過來，與另一輛從南頭市場方向開過來的小車迎面碰撞，摩托車的司機被壓到了小轎車的車底下，不能動彈了。司機在車輪底下低聲地呻吟。摩托車則倒在了幾米開外的地方，小車司機是一位年輕的阿姨，手裡拿著手機被嚇得面容蒼白。我聽到人群中有人在討論，這是因為小車司機阿姨開車時打電話才導致的這場意外。圍觀的群眾有人撥了急救電話，幾分鐘以後，廣濟醫院的醫護人員急忙趕過來，把車底下的那個叔叔抬出來，放進了救護車。隨後警察也來了，把年輕的阿姨帶走了。
人群漸漸的散去了，走在回家的路上，我忍不住祈禱，希望受傷的叔叔會沒事。
還有一次我和爸爸媽媽一起回老家，親眼目睹的一場令人心痛的車禍。一輛裝滿沙子的大貨車在拐彎的時候發生了側翻，而此時一輛小車正從大貨車車旁經過，很不幸，小車被壓在了沙子裡面。後來才知道，這是一對要去領證的新婚夫妻。這個時候警察叔叔趕來了，和警察叔叔一起趕來的還有小車司機的親人們。看到那一幕，親人們撲通一聲的跪在地上嚎啕大哭。這起事故如果不是貨車司機超載，悲劇就不會發生了。
是啊，多麼慘痛的代價，遵守交通法規，已成為當今社會刻不容緩的大事，作為小學生的我們，必須學習和遵守交通規則，提高交通安全意識，讓交通安全在我們心中時時出現，讓那使人心靈震顫的聲音不再出現。
安全作文 篇2
看了《警笛長鳴》這布電影，我的感觸很深，影片中“龍潭虎穴可以闖，紅燈可千萬不能闖呀！”這句話在我的耳邊久久迴響，它告誡我們：遵守交通規則意義重大！
車禍，這是一個多麼令人恐懼的字眼，每年大約都有400多萬人死於車禍。為什麼悲劇總在連綿不斷地上演呢？那大都源於有許多人還沒有懂得要遵守交通規則。
我忘不了影片中那一幕幕慘不忍睹的場面，就比如說吧：阿西是桂林的一位名畫家，三歲開始學習畫水墨山水畫，1978年在芬蘭參加“國際兒童畫家”榮獲一等獎：1982——1990年，他畫的山水畫贈送給日本首相；1993年開辦了個人畫展，他的作品在全國各地展出；1994年考入了中央美術學院；1995年回到桂林寫生。就是這樣一位有著光明前途的青年，卻因為酒後駕車，把自己的前程毀了。躺在病床上，他感慨地說：“千錯萬錯，別出車禍！”看著螢幕上阿西的懊悔樣，我真為他感到惋惜：如果他把安全放在第一位，應該就不會是這樣的結局了吧。聽著阿西的話，我不由得暗暗告誡自己：一定要遵守交通規則！回想起自己總是橫衝馬路，我感到那麼後怕！記得一個陽光明媚的早晨，我和表姐一起去買早餐。在過馬路的時候，一不小心我的鑰匙從身上掉落地上。當時我想都沒有想就彎下腰去撿，根本沒有留心前方，來往的車輛很多，看！一輛白色的麵包車正向我快速駛來。眼看一場慘劇就要發生，表姐站在馬路邊連聲喊“小心！”聽見表姐的喊聲，我抬頭一看，幾乎嚇呆了，鑰匙也來不及撿，直起身子飛速跑出馬路，“嘎”一聲急剎車，驚魂未定的司機氣得睜大眼睛狠狠地瞪著我：“你不要命了！”現在想想當時的情景，我不禁倒吸了一口氣：好險啊！
同學們，遵守交通規則，增強安全意識才能遠離車禍。讓我們牢牢記著影片中的這句話：龍潭虎穴可以闖，紅燈可千萬不能闖呀！
安全作文 篇3
這周，從星期四除夕就開始過春節了！春節，自古以來都是我們中華兒女最重視的一個節日，以往有“千門萬戶，尤眨馨研綠一瘓煞的詩句。現在，我們依然喜氣洋洋、高高興興地迎接她。並且，這次過年要去江西舅舅家，因為第一次去那兒，所以心中不僅有了欣喜，還多了一分嚮往。
到江西后，已經是下午六點了，下車洗了下臉後，很快就吃飯了，因為吃得多了點，所以便和妹妹去屋外散步。邊走還邊抒發著心中的喜悅。可惜，因為過於高興，以至於連腳下有顆釘子都沒注意到，不過後來去醫院處理了，腳很快就好了。
到江西的第二天，我們去了廣場上玩，看到有賣棉花糖的，老媽便給我和妹妹，還有舅舅的兒子，一人買了一個。我們三個邊走邊吃，看到了蹺蹺板，叫上妹妹一起玩，也是因為我過於興奮，沒看到妹妹的樣子，只顧自己玩兒。上下上下上下，突然，其他人都叫我的名字，抬頭向前一看，妹妹的脖子被棉花糖的籤給戳破皮了，還留了血。回到舅舅的家後，舅媽給妹妹擦了軟膏，才好些，但是妹妹的脖子的上的疤現在還在，真是對不起她啊！想當時我腳被釘子紮了的時候，還是她立即跑到家裡告訴大人，我才得以“解救”的啊。
玩了三天後，我們便回家了，路上返家的車比來時的多上好幾倍，交通事故也是有好幾起。特別是有一起，四輛車追尾了，原因都是時速太快，又沒保持車距，每輛車被撞的部分都散了一般，有好幾個交警在那裡疏導因為他們的追尾兒造成的不便，後來還看到有救護車，應該是往他們那裡的吧。
雖然春節是很喜慶的、很高興的，但是，不能因為心中的喜悅與興奮而在遊戲是過於瘋狂，而在駕車形式是不保持車距、而且超速。回家、玩耍固然好，但是，別忘了生命、安全更重要！
安全作文 篇4
安全，有的人當它只是過眼雲煙，根本不放在心上。卻渾然不知，一次不注意安全，就可能讓死神有機可乘來到你的身邊，奪走你的生命。生命，說短不短，說長不長。生命只有一次，上帝不會好心再給你再來一次的機會。安全，就猶如一條金色的絲帶，繫著千家萬戶的幸福與安康。
在學校當中，也會有許多存在的安全隱患，這些安全隱患就猶如惡魔。比如：有一些同學總是會在上下樓梯之際，來嬉戲玩耍。這樣做就非常容易一不小心沒站穩，像一個圓滾的皮球似的，滾下樓梯；還有不少的同學會在課間十分鐘當中，不用來看書、寫作業、上廁所、喝水，而是拿來在走廊上追逐打鬧。這樣的行為十分容易的就將別人的腳踩到，而且也容易撞到別人，把別人推倒在地。如果將別人弄傷了，就要賠償醫藥費，現在的醫藥費也是挺貴的。這也不止是錢財的問題，人們常說“錢財乃身外之物，破財擋災”。這還是一個責任的問題，你該怎麼負這個責任呢？你該如何去跟傷者的父母以及家人解釋呢？這是我們無法想象的一個問題。
除了這些，還有其他的安全隱患。還有的也是關於追逐的問題，不過並不是在走廊，其他地方而是在教室。
教室，本應該是我們學習知識的地方，怎麼會糊里糊塗地就變成了給人快樂“奔跑”的“操場”了。教室，原本是書聲琅琅的地方，卻被人硬變成遊樂場。在學校裡，有許多班級都總有那麼幾個強勁厲害的“建築師”。比如，我們班吧。男生們總在教室裡追逐打鬧，將這裡的桌子撞一下，那裡的椅子碰一下，扔一下粉筆，快速地奔跑，就很容易將自己的身體弄傷了。
不僅是教室，就連普通的樓梯也有那些自認為厲害的“建築師”將這些普通的樓梯變成遊樂設施。
在樓梯的扶手上，總有一些快速滑下的身影。如果，真的那麼碰巧，出了意外。一摔，哦，頭破血流，受傷了，可能會有其他別的事情發生。
總而言之，安全我們必須要牢記心中。安全，猶如春風，那麼溫暖，猶如紐扣，扣住了我和家人的幸福。只有將安全牢記在心中，我們才能獲得永遠的幸福。
安全作文 篇5
瞭解“海因裡希法則”的目的，是透過對事故成因的分析，讓人們少走彎路，把事故消滅在萌芽狀態。
如果我們把“海因裡希”的`300：29：1安全法則，從另一個角度去理解就能更好做好安全生產了。即培養一個良好習慣，必須經過29次重大改進或糾正，每次改進和糾正就要做300次的重複動作。也就是說，為了培養員工良好的安全習慣，需要進行多次反覆的改進和完善，而每一次改進和完善之後，又要經過無數重複動作和嚴格認真地落實，最終達到實現員工養成一個良好習慣的目的。從以上的要求中，我們不難發現要培養員工的良好習慣，不是一件容易的事情，要經過艱苦的努力才能成功。
在日常的安全管理過程中管理人員要勇於做“黑臉包公”，要從查詢人的不安全行為抓起，不搞下不為例。美國著名的杜邦公司曾經作過事故統計，安全生產事故歸根到底96%是由人的不安全行為造成的。心理學上有個“破窗效應”。美國斯坦福大學心理學家菲利普·辛巴杜找來兩輛一模一樣的汽車，分別把他們放置在中產階級社群和雜亂街區。他把停在中產階級社群的那輛車的車牌摘掉，頂棚打了個洞。結果這輛車一天之內就被人偷走了。而放在雜亂街區的那輛車擺了一個星期卻仍舊完好無損。而把這輛車也打了一個洞，結果僅過幾個小時這輛車也被偷走了。如果有人打壞一棟樓的窗玻璃卻不被制止，受這塊玻璃的暗示，可能就有人去打破更多的玻璃。
作為一名安全管理人員千萬不能做過頭，為了聽罵聲而聽罵聲；不要成為偏執狂，就是要聽罵聲，愛聽罵聲。這就走向了安全管理的反面。有的媒體的褒獎宣傳，塑造了讓人難以接受的安全管理者形象。我們把這個宣傳的形象描繪下來，是什麼樣的呢？“鐵青的面孔，鐵石的心腸，鐵打的手腕”，說話擲地有聲，吐口吐沫都能把地板砸幾瓣兒。這簡直就是不食人間煙火的機器人。如果這樣的機器人是最好的安全管理者，那我們這些人做的工作，還不如交給機器去做。人和其他動物的區別是人具有主觀能動性，具有獨立的思維方式，安全管理者不能是機器人。為了不聽到哭聲，寧可聽罵聲，前提是同情心，是責任感，是人的感情存在，是人性化的一種表現。如果管理者沒有人性，沒有臉皮，沒有自尊心，任什麼人罵都不怕，反而有意去找罵，這實際上變現出一種不好的管理心態。我們在安全管理上見到最多的是批評、嚴肅批評甚至是勃然大怒。依我看，只要管理者主觀上沒有惡意，作為員工都應該接受。“聽得進批評，才沒有哭聲”。
“嚴是愛，松是害”，嚴格是為了員工不受傷害，是為了員工自己好。員工應該理解嚴格管理的出發點。如果別人為他好，他還要罵別人，那實在是不知好歹了，是素質問題。管理上按制度去辦，無論什麼崗位，無論什麼身份，安全面前，安全管理面前，安全管理制度面前，一視同仁。受到處罰，員工有什麼理由去罵管理者？要罵只能罵制度，而制度不是針對員工每一個人制定的，罵制度也毫無道理可言。
當然，安全管理沒有哭聲沒有罵聲，只是理想境界。沒有哭聲，是我們追求的結果；沒有罵聲，很多情況下不太可能。因為，人們的利益不同，思想認識不同，修養水平不同，受到處罰的反映也不同。但是，我們在管理中可以做到的是公平，“一碗水端平”，任何人沒有話說。管理要人性化，尊重他人尊重自己，讓被管理者知道管理者的良苦用心，才能達到“沒有罵聲也沒有哭聲”的安全管理理想局面。
安全作文 篇6
感受過寒冬才知道溫暖，經歷過風雨才更渴望晴空，漂泊在外會倍加思念家鄉，身在異國最能體會愛國的熱枕。疾病讓健康更可貴，死亡映襯生命的鮮活，不奢求能夠有多輝煌，只願每一天能清楚地感受到我在，我還好！
安全是看不見的線，如果你有心，它就能引領你遠離危險，如果你無心，它也能成為索伴，將你絆倒在危險的泥潭。
3月22日下午15時12分鐘，涼山州會理縣關河鄉大橋村村民宋安民駕駛川W34322號大貨車從桐子林往西區方向行駛，當車行至渡金縣倮果加油站路段時，與通行的攀村花市東區銀江鎮居民羅強駕駛的川D20608號金盃客車發生三車相撞，導致金盃車上兩名乘客當場死亡，周非非和金盃車上一名乘客經搶救無效死亡，另有7人受傷。
以上的這則交通事故使我受到了很大的啟迪：一件事故造成的不僅僅是一個人，一個家庭的悲劇，它也影響著身邊的親朋好友許多人。一聲聲揪心的哭泣，一張張痛苦的臉龐，一副副骨肉分離的畫面，任誰看了都會傷心。肢體的殘缺，親人的離別讓安全成為我們的奢求。生命和健康在那一刻才讓我們感到如此珍貴。
有人統計說，電梯超載是引發蹲底事故的主要原因，很多人為了搶時間，不顧擁擠地塞在電梯裡，事故由此如影隨行，這個時候你能主動退讓出來，既能保障安全，又能成就一次美德，何樂而不為呢？
安全很易得，一句善意的叮嚀，一份細心的照顧都能使危險遠離我們身邊，紅燈亮起時，我們停下腳步，司機舉杯時我們委婉地勸阻，他人違章時及時地提醒……這些舉手之勞的事會帶給你我他共同的安全。
保爾柯察金曾經說過:“人最寶貴的是生命，宣告對每一個人來說都只有一次。”而我們少年兒童的生命正是含苞欲放的花朵，即將綻放出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應該好好珍惜不要讓它過早地凋謝。
安全作文 篇7
今天下午放學，我和範、劉、王、蔣四位大將一起做第二輛班車。大家在六中門口等著，突然劉益良說：“咱們去做職工班車，又快又舒服”我們點了點頭，向機關醫院那走去。
時間一分一秒的過去了，眼看六中班車已經來了，可職工班車怎麼還不來？大家快等不急了，這時有人提議說：走回去！大家想了想，同意了。我心裡想：“都‘死到臨頭’也只能這樣了！”
我們剛準備走，真是天助我也，要走的班車調轉頭，向我們這開來。我們欣喜若狂，我大喊一聲：“衝！”四位大金剛馬上跑向馬路中間，使勁擺手大喊，馬路上頓時吵聲一片，腳踏車‘鈴鈴鈴’、人們‘喂喂喂’、汽車‘嘟嘟嘟’。我們才不管呢，見車不停，就追車跑，車似乎也軟了心，停了下來。我們得意洋洋的上了車，做在空位上，氣喘吁吁。只聽有個老師說：“這些孩子真不注意安全，不停車不好，停了出事呀，我們負責，他們自己也難受！”我聽了心裡像打翻了五味瓶一樣。
各位同學，可千萬不要像我們那樣，要注意安全！否則後果不堪設想。