【推薦】網路的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的網路的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
網路的作文 篇1
自從爸爸給我買了電腦以後，我就覺得自己彷彿進入了一個新世界的大門。
以前我學習知識，只能從課本上或者老師課堂的講授中獲得，這種獲取知識的渠道，很是單一。如果我沒有看到那類書籍，或者在課堂上沒有認真聽老師講課，再或者老師講的內容十分的侷限，那麼我所學到的知識，則是十分的有限。
但是自從有了電腦，這種情況就徹底得到了改善。我可以在電腦上學得更多的東西，如果我對一個知識點沒有理解透徹，那麼我可以在電腦上找名師的影片，再學一遍，這樣就加深了我的理解和記憶。如果我想了解一方面的知識，那麼我就可以在電腦上搜索，找到很多相關的內容。
除此以外，我還可以在網路上進行娛樂，看電影玩遊戲是我日常的消遣，有了網路的陪伴，我的課餘生活更加的充實了但是我也知道玩久了會上癮，所以我每次都控制好娛樂的時間。
總而言之，網路真的是太方便了，它極大程度上改變了我的生活。
網路的作文 篇2
“人間自是有情痴，此事不關風和月”網路之情，有時又豈是能由自己控制的？冷而靜之，思而後果，應該就夠了。畢竟這心的來去，由不得自己。
昨天在一個很喜歡的群裡，有群友調侃到網戀一詞，說：網戀可以提高人的智商。我不想去跟著玩笑胡侃什麼，也不想去判斷此話的真與假。而，網戀，這個如今人人皆知的熱的快燙手的詞語，那份打在鍵盤上的情愫，卻是耐人尋思的。
當我們相遇在網路這個虛幻的世界中，彼此聊天聊的很開心，也許會生出一種淡淡的、莫名的情愫以及一種衝動，彼此或多或少的會喜歡，會愛慕，希望能在網路中尋找到一份從心底飄生的牽掛和柔情，彼此要的是心無成府的交往。於是，網路就構築了一個瑰麗的夢，一種柏拉圖式的情感就這樣被網路而勾起。
當一切都如過眼煙雲的時候，才會發覺，其實，你喜歡的或者愛上的只是你自己所依戀的那份感覺，你喜歡的只不過是一個帶有曾經讓你心動的呢稱和一個QQ的影象。當那個呢稱和影象變成五彩的時候，你的心就會隨著它附著喜悅和跳動，你自認為它就是為你而閃爍，你不會想，那個時候，同時又會有多少如你一樣的人有著和你一樣的心跳和喜悅。
儘管我並不否定網路中的感情，而，網路也依然可以說是個虛幻的世界，一個人有一個思想，在這個自我的思想海洋中很容易就迷失了那份自我，投入其中時，便再找不到正確的方向。好似一葉孤舟，漂泊在大海中，當想著離去的時候，心頭還在眷顧，戀戀不捨。而你或許不清楚，你眷戀的是什麼？
文字是種表達，是種資訊的傳遞。當我們將思想用文字表達出來的時候，其實有些文字已經背離了我們的本意，或許就是種感受，就是種情緒的發洩，這就給網路中製造了一個虛幻的印象。有句話說：如果你要了解一個人，就去看他的作品；可是如果你去看他的作品，你永遠無法瞭解這個人。你是一個文字的組成者，從文字中，你看到自己的憂傷，看到自己的傷口，看到自己的掙扎，看到自己的矛盾，可，你看透自己了嗎？那麼網路的另一端，同樣是文字組成的一個作品，你又要怎麼去看？
隔岸觀花，彼岸的花總是那麼妖嬈。
聽到一首歌，歌名叫做《是我愛上網還是愛上網上的你》，裡面寫到：關於你我有很多夢可想關於你我有很多可以回憶關於你和我的故事沒有開始也沒有結束但是當你離開的時候我的眼淚忍不住往下流早知道就不該和你相見早知道就不該和你纏綿關於那一夜那一晚記憶裡都是凌亂的片段忘不了你依依的雙眼是埋怨是哀嘆是愛戀還是哀憐究竟是我愛上網還是愛上網上的你
一顆心不要輕易的交與網路，否則靈魂遊離軀體，則覆水難收。
我也接觸網路很久了，曾經以為網路不屬於我，我也不屬於網路的，可最近一段時間，因為喜歡那些文學的素人朋友，我駐留在網路上的時間好似越加的多起來，但對敲打在鍵盤上的那份情愫，我還是很吝嗇，那些虛無飄渺的東西，還是讓它留在虛無飄渺裡吧，我想我還是不屬於網路的，是網路屬於了我吧。
揮不去，空悲嘆，長相思。剪不斷，理還亂，獨守望！此情非彼情，不關風與月 ！
網路的作文 篇3
隨著現代社會的高速發展，網際網路已經實實在在的介入人們的生活，網際網路作用十分明顯，他的作用必將影響青少年的思維。廣大青年認為網路是一把雙刃劍，今天讓我們來討論網路的'利與弊。
網路給我們帶來益處。可以開闊我們的知識視野，增加我們認識世界和掌握知識的渠道。網上的新聞資訊，娛樂資訊，無疑對我們的成長有巨大的好處，在學習勞累之餘也可以在網路世界放鬆，在網路世界中我們的個性能得到適度的伸展，在網上我們也可以得到同學們善意的批評，從而找到自身不足。
在網際網路上也是一種很危險的行為。計算機裡的遊戲之所以對青少年學生有強大的吸引力，在於計算機遊戲虛幻的真實性。計算機遊戲大多是以歷史上某個國家或以武俠小說為藍本，形成一個虛擬的社會，從而產生某種虛幻的真實，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺。由於計算機虛幻的真實性，常常使中小學生把遊戲中的角色搬到現實生活中來；他們雖然人生活在現實生活中，但他們的思維卻仍停留在遊戲角色上。
由此看來，網路可以幫我們許多，也可以毀掉我們的一生，那我們應該怎樣利用網路呢?我想，同學們只要不要沉迷於網路遊戲不能自拔，網際網路會是我們瞭解世界和提高學習成績的一個好幫手。家長也可以放心的讓我們使用網路了。
網路的作文 篇4
科技是把雙刃劍，如何利用是關鍵。的確，網路也是有其兩面性的。它可以給我們提供學習方面的幫助，還可以讓我們放鬆身心，瀏覽新聞等。但是，長時間上網會對我們的健康造成危害，視力也會下降。在此時，我們最應該注意的就是 “自制”二字。
我們上網，決不能沒有自制力，如果你沒有自制力，還不如不要上網。在上網之前，要仔細想清楚，我們為什麼要上網？相信除了查資料，大家也應該會玩點小遊戲吧？這時，自制力就顯得尤為重要了。沒有自制力的人，終將沉迷於遊戲之中，甚至為此違法犯罪；反之，另外一些人會藉助此機會舒緩壓力，放鬆情緒，這都是有益可取的。因為人人都不可能二十四小時不停地運轉，我們都需要適當的休息。
不過我認為，一些同學在網上抄作業或者抄襲作文的行為非常不可取，這樣的做法，不僅是讓網路背上個黑名聲，也是一種違背道德的舉動。我們要上網，就要尊重網路，不要做些不好的事情。人類與網路應該處於平等互利的狀態，人類努力使網路的功能更加發達實用，網路給人類帶來幫助便捷，如果自己能以這種心態上網，我們小學生又為何不隨著時代的變遷，去認識面對和接受網路呢？
每個硬幣都有正反兩面，網路也是有利有弊，其關鍵在於我們如何利用它了，以上就是我對小學生上網的看法。
網路的作文 篇5
又是一個星期天，我正在折著紙飛機，在房間痛快的玩。 黎淇源，你作業做完了沒啊？媽媽生氣的說，隨時都準備把我痛罵一頓。我正玩的起勁，被媽媽這麼一打擾，壞了我的興頭，我的眼中沒了往日的光彩。還剩作文，不過沒有想好。我無精打采的回答。讓我出去出去，找一找靈感！我口頭這麼說心裡卻只想著玩，話音剛落，我就開了門，一個箭步衝了出去。 來到店裡，我一眼就看見了在那擺弄平板電腦的弟弟，見他玩的這麼開心，我看著都眼饞，都快忍不住上前一把奪來。於是我找了一個藉口，說：奔奔啊，你打的確實挺不錯，就差了那麼一丁點，讓我來幫你，保你全關打通！說完，就玩了起來 接著我又和舅舅去了大通，回來時都快晚上了，我這才想起還有作文沒寫，飛奔到家裡，急急忙忙的寫了起來。 事後，我非常後悔，因為自己的貪玩，害了自己這麼著急的寫作文，以前自己可不是這樣，那時候的作文寫得可好了，又不匆忙。我不禁感嘆道。 於是，我下定決心，改掉貪玩的毛病，讓自己不犯同樣的錯誤。
篇七： 我有一個非常要好的朋友，他叫簡兆明。它有著一雙明亮的眼睛、小小的鼻子、還有他那比較小的嘴巴和一身黝黑的皮膚。 他的語文成績和英語成績雖然不是比較好，可是他數學成績非常好，因為他每個星期五晚上都去補習班，所以他數學成績非常好。如果他在我們班數學成績肯定是名列前茅的。而且他還有一個非常愛幫助人的心。只要我一些數學題一有不會，他就會幫助我解開了這道數學題。 記得有一次星期五的時候，我又一道數學題不太會，題目是：沿直徑為10米的圓形花壇修建一條寬2米的路，路的面積是多少平方米？這道題目我想了很久也想不出來。正好就在這時候簡兆明走了過來，他見我的表情不是很好的樣子，就問我：你是不是有題目不會啊？我說：是啊，你可不可以教教我？可以啊他用手指了指那道題看了看，他想了想就把那道題的思路說了出來，我想了想立刻把答案寫了出來。我跟他說：謝謝你啊！不用謝，我們都是最好的朋友。